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(熱)小學(xué)生的生活作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的生活作文 篇1
六年的小學(xué)生活,一轉(zhuǎn)眼就過去了。
回憶過去的時光,耳邊總是會響起校園里那些熟悉的聲音,眼前回放起一樁樁往事。
那天,學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣,大家卻沒有一絲難耐,精力全都集中在觀看比賽上,學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會兒,輪到我們上場了。同學(xué)們都腳頂腳,分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子,它又粗又結(jié)實,好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響,我用盡全力把繩子往后拉,松軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向后傾斜,我還向后退幾步,來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了,可我一點也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油,這都化為我的動力,拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來,我卻手滑,有點沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人,大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了,看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了,而且開始不停向前移去,好像對面繩子掛在了車上一樣,把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢,把繩子拉回來,但這些努力都是白費,因為已經(jīng)有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起,比賽結(jié)束,我們失敗了,可我沒有灰心,反而還非常開心,因為我們從來沒有這樣團結(jié)過。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開心也是最難忘的一次。
論補習(xí)班
其實關(guān)于補習(xí)班這個話題,我本可以袖手旁觀但我很想?yún)⑴c其中來說一說補習(xí)班。
在學(xué)校里,我經(jīng)常會聽到很多同學(xué)在抱怨補習(xí)班的恐怖,他們在抱怨家長與補習(xí)班的時候,我只能投去略帶同情的目光,因為我根本就沒上過補習(xí)班呀!
我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數(shù)學(xué)試卷,在抄一個又一個的英語單詞我真的想對他們說:你們好辛苦!其實,有的同學(xué)說,他們上補習(xí)班都是被家長逼著去的。我個人認(rèn)為,這樣心不甘情不愿地去上補習(xí)班,效果應(yīng)該是不太理想的。而且,補課班只是起到有效補充課堂知識的作用,千萬不能將在校學(xué)習(xí)與在補課班學(xué)習(xí)主次顛倒。
我覺得,溫故而知新,只要上課認(rèn)真聽講,課后多復(fù)習(xí)鞏固,遇到問題及時向老師尋求解答,就沒必要上補習(xí)班。這樣,還可以多看課外書,多積累課外知識,做一些自己認(rèn)為有意義的事兒。
補習(xí)班雖有好處,但補課過多也會導(dǎo)致過多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過氣來。在這個時候,就應(yīng)該減少補課數(shù)量,拓寬自己的興趣愛好,使自己的身心輕松一些。有了興趣愛好,就有可能把愛好發(fā)展成自己的事業(yè),就像達爾文喜歡觀察昆蟲,后來成了生物學(xué)家一樣;如果把自己只局限于學(xué)習(xí)范圍之內(nèi),像一只井底之蛙,對外界事物的認(rèn)識寥寥無幾,我上的興趣班里曾經(jīng)有一個學(xué)生,家長給他報了7個補習(xí)班,他整天都泡在學(xué)習(xí)的苦海之中,雖然學(xué)習(xí)成績很好,但是對課本以外的事情一問三不知,老師也建議家長給他減少補習(xí)數(shù)量,多參加一些課外實踐活動。所以啊,學(xué)習(xí)與愛好要好好結(jié)合呢!
總而言之,學(xué)習(xí)固然重要,不能壓力過大!我覺得我們家的寬松政策挺好!
黑板上的記憶
黑板,是從小到大陪著我們成長的好朋友,學(xué)校里每時每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個老師,教會我們數(shù)不清的知識。
黑板上記載著悠久的歷史,讓我們了解了古人的才華、生活和智慧,以及戰(zhàn)爭的殘酷;黑板上有美術(shù)老師的`一幅幅美麗、漂亮的畫;黑板上有動聽的音符讓我們學(xué)會了唱歌;黑板上有奇妙的數(shù)學(xué),讓我們學(xué)會了計算、思考和推理
黑板,帶給我們的不只有知識,還帶給了我們美好的回憶。一次班會上,老師在黑板上寫了朋友兩個字,老師說真正的朋友是生活中相互關(guān)心,學(xué)習(xí)上共同進步,有困難互相幫助的人。老師說要叫人上去講述一下,我舉起了手上去把我和郭明宇經(jīng)歷的事情說了出來,讓我的那些有趣的回憶更加深刻。
黑板給了我勇氣,記得以前,選三好學(xué)生、班長我都是從來不去的。但是四年級的有一次,老師叫我去參加競選班長,我寫好了稿子上去演講完后,開始投票了,幾秒種后,黑板上我名字后面一個個正字出現(xiàn)了,最后定格在了26票,從沒有1票到26票,我看著黑板,他也看著我,仿佛在向我微笑,還說著好樣的,孩子。從那時起,我就有了信心。
到了現(xiàn)在,我又一次去競選班長,老師在黑板上畫著正字,當(dāng)票投完以后,我有六個正字,全班第二,成功了,我選上了班長,那一刻我興奮又激動。
黑板帶給我們太多太多的回憶,他還會一直陪著我直到工作的那天。一想到黑板,我就回到了童年的天真快樂、無憂無慮,心情頓時明朗起來。
小學(xué)生的生活作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里,處處都有我們過去的一顰一笑,處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里,每個人都是可愛的。
一天有二十四小時,我們在學(xué)校里呆的時間往往是最長的,我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活,然而,還有最后一兩個月,我們就要離開這里了,心里卻一點也高興不起來。
在這所學(xué)校里,有和藹的老師,可愛的同學(xué),他們用親切的話語溫暖著我們的心;在這所學(xué)校里,有高大的桂花樹,他始終堅守著自己的立場,他是那么的高大、挺拔,也就是他,見證了我們的成長;在這所學(xué)校里,有美麗的花壇,花壇里是各種各樣美麗的`花兒,每年春天,它們都會向我吐露芳香。心情郁悶的時候,我會選擇一個人來這里走走,這些美麗的花兒們哪,只看一眼心情就會好起來。
望著我親愛的母校,一想到我馬上就要離開母校,結(jié)束小學(xué)生活了,我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦,一草一木我都不能忘記。無論我身處何地,我都一定會回來探望這美麗而又溫暖的校園!
小學(xué)生的生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,足球是我的最愛。
每天放學(xué)后我把作業(yè)寫完,馬上就帶著足球向操場飛奔而去,一邊享受著踢足球的樂趣,一邊也不斷地在提高自己的技能水平,就這樣,日復(fù)一日,我的技能有了長足的進步。
記得有一次,我和小伙伴們約好了一起去踢球,我們分八人一組進行友誼賽。比賽開始了,作為隊長的我和同伴們向?qū)Ψ桨l(fā)起了進攻,當(dāng)球到我腳下時,瞬間,對方三個球員同時來包夾我,我頓時虛晃一槍,晃過了三名防守隊員,猛地一起腳,只見球在空中劃出一道美麗的弧線,向著對方球們的死角飛去,頓時,球進了。進了!進了!隊員們邊嚷嚷道邊擁抱在了一起,也正是憑借著我的這粒入球,我們最終戰(zhàn)勝了對方。
現(xiàn)在,足球成為了我生命中不可或缺的`一部分,它帶給我快樂......使我的課余生活更加多姿多彩!
小學(xué)生的生活作文 篇4
我的課余生活十分豐富,有游泳、彈鋼琴、滑滑板、踢鍵子……我最喜歡的是游泳。
有一次,天氣炎熱,媽媽帶我去游泳,我的水性特別好。這次我的任務(wù)是游遍整個游泳池,游泳池大約有30多米,我也不知道我能完成這個任務(wù)嗎?首先,做下水前的熱身運動,一二三四五六七八,二二三四五六七八……做完熱身運動之后,就可以下水了。下水后,我感受到了自來水的清涼,我感覺有點冷。游了幾分鐘后,身體又暖和起來了。突然,我想到了一個好玩的“水下游戲”。我戴好泳鏡,“撲通”一聲,我游到了水底,一直游啊游,最終我拿到了在水下的最高紀(jì)錄——13秒。我原本的.紀(jì)錄是10秒,現(xiàn)在居然是13秒,哈哈哈!我正開心的時候,突然,我又想到了我的任務(wù)還沒完成呢!準(zhǔn)備開始了,一二三,開始!從起點游到終點,我根本不相信我能游到終點,游啊游,游啊游,突然,我感覺有東西擋住了我的手,我抬頭一看,原來是到終點了,然后,我就開開心心的回家了。
游泳不僅能讓我鍛煉身體,而且還讓我的課余生活就得更加豐富多彩。
小學(xué)生的生活作文 篇5
那年,我十二歲,剛剛踏入中學(xué)的校門;那年,奧運會在北京舉辦,那首《我和你》闖入每個人的心田;那年,面對叢叢困難中國人手挽手,肩并肩……那年,那一天。
天似乎要下雨了,黑色的烏云占據(jù)了藍天的空間。想起小升初后的生活,不覺壓力變大,如天堂降至凡間,想起升入初四后又要掉入地獄時,不禁長嘆一口氣。作業(yè)像烏云一樣黑壓壓一片。在家中甚是無聊,何不出去走走,淋淋雨,更加爽快一些。
走至一建筑工地旁,只見眾民工正忙著搬運水泥。其中一位令我驚奇,并不是因為速度之快,而是因其只有一臂,這可真是需要助閣下于一臂之力。我也曾搬運過砂石,因此對其深有體會。那次由于家中裝潢,我便去幫忙。我家在四樓,幾趟下來,已是齜牙咧嘴,由于我身懷兩臂背累了還可以抱一會。而這位仁兄只有一臂,卻似有力拔千鈞之力,來去自如,這使我心中暗嘆:真厲害。這若是身懷雙臂,豈不可挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄。這使我不禁想起莎翁曾有言:“逆境和厄運自有妙處!蔽译m未看見什么妙處,但還是止步觀看。
只見她先揪住袋子的一頭,用腳向上一撩,向后一甩就上了肩膀。由于只有一只臂膀,不免打一趔趄,但很快調(diào)整好了平衡。我感覺甚是不易,想上前幫忙,只見她已健步如飛,走至水泥垛前規(guī)矩地放好了。就這樣幾個來回,其中也只短暫的停歇。我見狀主動向前搭訕,經(jīng)過一番交談我才了解了她所經(jīng)過的'艱辛,只是最后咬牙堅持下來,才有了今天這般。聽君一席話,勝讀十年書,不禁想起莎士比亞的名言:“真愛無坦途”。用在此君身上應(yīng)該是:“成功無坦途!”。
想想自己,遇到困難,就一蹶不振。而人家卻可以堅持下去,我又有何不可?想到此不禁感覺到陽光刺破了烏云,射向大地。《仲夏夜之夢》有一句話:“愛不是用眼,而是用心!焙K挥袌猿植恍福粩鄾_打礁石,才會激起更高的浪花。
風(fēng)兒吹拂大海,生活中的浪花上面,印記著獨臂工人搬磚時!
小學(xué)生的生活作文 篇6
小學(xué)生活如小詩,歌頌著校園里的一草一木;小學(xué)生活似畫卷,畫卷里有著一幅幅我們在六年里一起拼搏的畫面;小學(xué)生活宛如一顆顆糖果,這些美味的糖果里,有的苦,有的甜,每種味道都讓人流連忘返。
六年的小學(xué)是難忘的。記得在小學(xué)的第一次運動會里,有一項是團體賽——滾大球。隨著時間地漸漸逼近,馬上就要到我們這個年級了,可就在這時,大球出了一點故障,開始漏氣了。為了不影響比賽,體育老師趕緊又換了另一個大球,可是還是慢了半拍,其他班早已滾完一圈回來了,我們班才剛剛開始。可是,即使這樣,同學(xué)們依然不服,繼續(xù)加油打氣!我們最終獲得了第二名的優(yōu)異成績,那可是我們第一次在體育比賽中獲獎啊!當(dāng)時我們班會。我們班全體抱在一起。笑啊,跳啊,高興了許久。
小學(xué)生活是甜蜜的。老師就如一顆太妃糖,初吃進嘴里。略帶一點苦味,可吃到最后,香甜就會溢滿嘴。還記得剛開始學(xué)習(xí)課文時,老師對我們要求很高,又是寫又是畫。預(yù)習(xí)課文時就得花半個多小時,這對一個剛上小學(xué)的孩子要求有點嚴(yán)格,可是,真正讓我品嘗到甜頭的是一次語文測試中,那次語文測試中,題很難,尤其是改寫句子的本題,一會兒是改為“被”字句,“把”字句,一會兒又縮句,一會兒又是擴寫句子。雖然很難,但是之前因為有老師的精心準(zhǔn)備,只有我們班全做對了,當(dāng)時我們還拿了大紅獎狀,吃著老師給的獎品—糖果,心里如同蜜一樣甜。除了甜味我還品出老師對我們那先苦后甜的關(guān)愛。
小學(xué)生活難忘!老師的`關(guān)愛,同學(xué)之間的友誼,都足以讓我難忘。母校,我親愛的母校!是你哺育了祖國的未來;是你辛勤教育著下一代;是你讓我知道了學(xué)習(xí)的樂趣,母校我們馬上就要畢業(yè)了,這里的一切,都會讓我終生難忘,永存心中。
小學(xué)生的生活作文 篇7
小學(xué)生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍;貞浳业男W(xué)生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個童話般的時代,那個我曾對未來充滿憧憬的時代,我最美好的時光。
小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師,她叫王風(fēng)果,是她用汗水和愛伴隨我成長,讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué),她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛的好老師,同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂的也不說話,老師仿佛看透了我的心事,放學(xué)后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過嗎,在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生,沒有什么挫折能夠打敗你,那么堅強的你,怎么會因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來!凹佑!”我在心中堅定的說。從那以后,我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次,我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的為我講題,用休息時間幫我補習(xí),可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來,不是因為疼,更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說:”對不起老師他疼你了吧......”唉,我那心疼學(xué)生的'班主任啊!
小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué),他叫張龍,我們是在英語上競爭的對手,雖然是對手,但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他,但他卻沒有一點自私的幫助我,有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步,終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友,有一種競爭的友情,也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩,小學(xué)生活因為有他們才會有激情,小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué),有老師的諄諄教誨,同學(xué)的團結(jié)友愛,有一起拼搏的點點滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時光令我難忘。
小學(xué),我心中永遠的向往,我夢的天堂!
小學(xué)生的生活作文 篇8
光陰似箭,日用如梭,小學(xué)的六年時光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開母校的時候,我的心里充滿了對小學(xué)生活的留戀……
在剛進入小學(xué)一年級的時候,我的`心里充滿了恐懼。因為這里,不但沒有以前的同學(xué),也沒有爸爸媽媽。看著這些陌生的臉,我經(jīng)常偷偷地哭泣。可是,僅僅認(rèn)識了幾天,我們便成為了朋友,而且由 于我基礎(chǔ)不好,老師也十分關(guān)心愛護我。就這樣,我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過去了,我成為了二年級的小學(xué)生。在這個學(xué)期里,我和班里的同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾,成為了光榮的少先
隊員。
在不知不覺中,我們又升到了三年級。三年級可算是小學(xué)中的一個臨界點,一旦學(xué)完三年級,便又得重新分班一分,所以在這個學(xué)期里,我們都拼命地學(xué)習(xí),誰都不想落在最后。
很快,三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經(jīng)驗,我并沒有呆呆地哭泣,而是拼命地助人為樂。經(jīng)過較長的時間,我終于熟悉了四年級的新同學(xué),并且和老師成為了朋友。
在光陰似箭的日子里,我們又轉(zhuǎn)化為了五年級的大哥哥大姐姐,不再碰到困難便哭,而是迎難而上。在這學(xué)期里,我們都十分地快樂。
我們最不喜歡的六年級也終于來了,與同學(xué)相處的日子已經(jīng)開始了倒計時。雖然上升了初中會認(rèn)識許多朋友,但小學(xué)的生活也十分精彩,讓人不舍。所以在這個學(xué)期里同學(xué)們紛紛買了同學(xué)錄,記錄下了別的同學(xué)。
啊,我多么留戀那美好的難忘的小學(xué)生活!
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