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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-28 10:33:31 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  背影何曾匆匆,何曾留戀。若一個(gè)轉(zhuǎn)角處的回頭,也讓人溫暖。

  還曾記得那一個(gè)匆匆的背影,姐姐你與我相對(duì)而行,我在心中問自己:“你會(huì)回頭嗎?” 我在原地等了許久,站了許久,卻遲遲盼不到你的回頭。我的心在掙扎,在吶喊。背影漸漸模糊了,我的心碎了。我倒著走,微笑著哭了。微笑著哭,那是自卑;哭著微笑,那是驕傲。

  晶瑩的`淚珠伴著連綿雨歸于塵土,難道,愛也隨之飄逝了嗎? 一個(gè)回頭能讓我不留淚,讓我微笑著面對(duì)明天,難道你還不了解嗎?在你的心里我依然是那個(gè)天真爛漫的女孩,而真實(shí)的我卻如此多愁善感。是啊!或許計(jì)劃總趕不上 變化,每一次的相遇,必定預(yù)示著分開。但孰不知相見歡,離別苦。既然是這樣,那又何必相知,何必相見。分別時(shí)的背影,轉(zhuǎn)角處的回頭,回頭時(shí)的微笑,我所期望的愛。愛把我無情的拋棄。我卻從未放棄,執(zhí)著的追求。不求天長(zhǎng)地久,但求離別一個(gè)回頭。

  一起討論

  一起寫作業(yè)或許人生就該充滿悲歡離合,若一個(gè)人快樂,必定離不開憂愁的襯托。因此,我但愿做一無情無愛,由春而生,由冬而枯的小草,也不愿做一個(gè)多苦多愁,多聚多散的人。

  筵席擺千里終要散,人不愿終要離。那又何必悲傷?今散明聚,只留一片惘然。愛恨 糾結(jié),只余一愿——千里共嬋娟!愿姐姐生活和學(xué)習(xí)快樂!

小學(xué)生作文 篇2

  讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個(gè)俗語“一個(gè)巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個(gè)笨皮匠,彼此好商量;三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!薄耙粋(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃!背醮温犝f,覺得有些稀奇,“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”,為什么“三個(gè)和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細(xì)一想,也不無道理!叭齻(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力,互幫互助,自然力量大,而“三個(gè)和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。

  團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限,很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過這樣的故事:秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈,開始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經(jīng)沒有任何退路,此時(shí),奇跡出現(xiàn)了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團(tuán),突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌獻(xiàn)動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見縮小,一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里,隨著向?qū)Π兜腵滾動(dòng),河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

  小小的螞蟻,其重不足毫克,然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致,不惜個(gè)體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來?

  由此,我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。

  這場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前,我們毫不退縮,我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,共抗震災(zāi)。沒有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害,全國(guó)人民迅速動(dòng)起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了,無數(shù)的志愿者來了,全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災(zāi)區(qū)人民同心同行,F(xiàn)在的中國(guó),是一片每個(gè)角落都充滿愛的海洋,是一個(gè)全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

小學(xué)生作文 篇3

  我好想有一支神奇的筆。

  因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)寫得很慢,雖然字很端正,但是太慢了。有時(shí)候,別人寫到第六題,我才寫到第三題?荚嚨臅r(shí)候,有些字我不記得怎么寫了,我空著,分就會(huì)少。所以我想要一支寫字又端正又快,還可以告訴我答案的筆。

  等我長(zhǎng)大了,我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯(cuò)字,寫錯(cuò)字的話,用橡皮一擦,就可以擦干凈,擦得一干二凈,就像沒寫的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方,就是不怕沒筆水。它也不怕被偷,因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候,它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音,就像警車上的報(bào)警器發(fā)出的聲音一樣,來告訴我它有困難了。

  另外,它還有保護(hù)視力的'用處,比如:我的眼睛與作業(yè)本沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),它就會(huì)提醒我,把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),它就會(huì)“罷工”,讓我寫不出字,或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料,直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫字動(dòng)作。

  我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。

小學(xué)生作文 篇4

  今天,如此好天氣,正巧哥們也做好了作業(yè)。該做點(diǎn)什么有意義的事情呢!皭焊氵_(dá)人”吳雨杰又想出了讓你稱贊不已的“好點(diǎn)子”。

  吳雨杰帶著我們跪在操場(chǎng)上,對(duì)著天上一片忽升忽降的云彩,,轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我們說道:兄弟們,天上那片云彩必定是玉皇大帝的表哥,上帝派來的天使,他為什么要派天使來呢?因?yàn)樗淼茏屗乙粋(gè)智勇雙全的人,那人就是……我!哈哈……”我們都不屑地回答:“切、鬼才相信!蔽疫@時(shí)做出的'招牌動(dòng)作:先學(xué)喜洋洋左一跳,右一跳翻個(gè)身作弓步。又學(xué)一休哥,假裝沾點(diǎn)口水,在頭上劃圓圈。又學(xué)福福鼠吹泡泡糖……突然一個(gè)絕妙的主意浮出我的腦海!一下子騰出水面,飛到空中。

  我把他們帶到了一個(gè)人工草坪上,對(duì)他們說:哥們,我們感情深厚,得比小周(我們班大胃王)的肚子還要深不可測(cè),所以我建議我們不如學(xué)劉關(guān)張來個(gè)大結(jié)拜。”我這個(gè)建議得到了大家的一致贊同,于是我們跪下,我老說誓言:“蒼天有眼、黃泉無路。今天我們兄弟五人聚在一起,準(zhǔn)備結(jié)為拜把子兄弟,我們不求同年同月同日生,只求同年同月同日死!闭f完把準(zhǔn)備好的雪碧當(dāng)作酒每人喝一大口。然后按照年齡分為大哥無雨小鎮(zhèn)—吳雨杰、二哥瞌睡大師—陳柯瑞、三哥牛皮上天—催環(huán)宇、四哥司機(jī)潘潘—潘思成、我就是老五麻將黃牌—黃梓濤。

  我們結(jié)拜完后心情大好,只有二哥瞌睡大師—陳柯瑞有意見:“no、結(jié)拜要進(jìn)桃園,沒有桃園進(jìn)菜園也可以呀。喝雪碧 太差,喝高錳酸鉀也不錯(cuò),要在歷史上留下痕跡喲!贝藭r(shí)我氣得要噴火:“當(dāng)然回留下痕跡,天下?lián)P名海外也可能,不過是天下第一大笨蛋!”說完我和三、四哥就要打他,他嚴(yán)肅地說:“弟是不可以打滴。”我們都對(duì)大哥說:“大哥、去教訓(xùn)二哥!贝蟾缌ⅠR去辦,二哥早已逃得無影無蹤。

  和好后我們都要哥弟相稱。童年的回憶數(shù)不清,好玩之事皆有,回想起來,我依然忍不住大笑起來。

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