成長的作文9篇【精選】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文9篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長需要壓力成長，這是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉。”而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭就是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死。”于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有就像是羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，就是無人所預料的。壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的.鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。
在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；
成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。
成長的作文 篇2
走在成長路上的我，在陽光的引領下不斷奔跑�；厥淄矣�12年光陰跑完的路，長？短？再望望面前還沒走完的路，一眼望不到頭……心酸的淚一涌而出，我不斷追問自己：“我真的長大了嗎？”
——題記
天真淘氣
扎著兩個沖天辮的小女孩，拉著兩個和她年齡相仿的兩個小伙伴在村里到處跑。到村東頭的小河邊去玩“扔石子”；給一些自以為好看的石頭，三個人比誰的好看；到河沿劉奶奶家的雞窩里偷一只雞蛋，三個人滿心期待地嗑開雞蛋，里面卻跑出一只小雞；到那棵又大又粗的樹上去掏鳥蛋，結果鳥蛋沒掏著，反而掏了一把鳥屎……一個下午很快就過去了，那扎著沖天辮的小女孩最終在奶奶的再三呼喚中回了家。咦？那個女孩是誰？怎么那么眼熟？一個聲音在我的心中響起：“不錯的.，你的確見過她，因為她就是才上幼兒園的你�！迸�？那是我嗎？我小時候那么調(diào)皮？我低下頭陷入了沉思。
稚氣未脫
一個眼里充滿了期待的小女孩背著一個小小的書包正走進小學的大門。她和同學們在教室里津津有味地聽著老師講課。
放學后，小女孩繪聲繪色地給爺爺奶奶講著學校里的新鮮事，爺爺奶奶聽著，臉上慢慢地浮現(xiàn)出了笑容。
晚飯后，小女孩和爺爺奶奶坐在院里乘涼。小女孩對著天空看了很久，問道：“爺爺，天上那個像橙子一樣的東西是什么呀？”
爺爺輕搖著扇子說：“哦，那是月亮呀”。
“那它旁邊像珠子一樣的是什么？”小女孩仍很好奇問道。
“是月亮的孩子們，星星……”那一夜，小女孩問了很多奇怪的問題，也明白了很多，去睡覺時還要同月亮說再見。
爺爺站在一旁笑著，小女孩卻一本正經(jīng)地說：“笑什么？老師說了，我們要懂禮貌”。
咦？那個女孩又是誰呢？心中的聲音又響起了：“那也是你，剛上小學的你”。
勇于擔當
一個個子高高的女孩，在和弟弟玩游戲的時候，不小心把爸爸心愛的手表給弄到水盆里去了，那個女孩第一反應就是不承認是自己弄得，要知道，爸爸很寶貝他的手表，因為他每天都戴在手上，平時都不會讓我們接觸的。那個女孩冷靜下來后，想了很多辦法，比如說是風吹的，或者家里小狗不小心弄到水里的，再或者找同學借錢買一個一樣的。最后，那個女孩低著頭，走到爸爸的跟前，跟爸爸承認了錯誤。這是記憶中，女孩第一次勇于承認錯誤，敢于擔當。爸爸語重心長的說“犯錯不可怕，敢于承認錯誤最重要”。雖然這只是一件小事，卻教會了我在成長中學會敢于擔當，無愧于心。咦？那個女孩又是誰呢？心中的聲音再次響起：“是你，那是現(xiàn)在的你”。我驀然發(fā)現(xiàn)，我真的長大了，從一個淘氣天真的小女孩長成了一個勇于擔當?shù)男」媚铩?/p>
“那你又是誰呢？”我急忙問道。心中的聲音又響起了：“我是一直引領你前進，一直關注和陪伴你成長的陽光。在你遇到成長難題時，我會幫助你找到答案”。
謝謝你，陽光！
成長的作文 篇3
秋風在昨天夜里悄悄地到了，早所有人毫不知情，毫無準備的情況之下，拿出僅有的一件外套，是意見大紅色的校服，都說，紅色代表著熱情，象征的是朝氣蓬勃。
可是如今漫步在校道上的我，就像一只斗敗了的公雞，沒有一絲的激情可言，草地上的草依舊是那么綠，那樣的`充滿生機，我忽然之間環(huán)顧這個我或許熟悉著的小小世界，我輕笑，不，我不會輸，永遠不會。
在暮色之后小雨就來了，淅淅瀝瀝，伴著陣陣的涼風，我在一條九分藍色牛仔褲和大紅外套的包裹之下，在這個小角落里享受著我一個人的苦澀。
也不知該怎樣描繪我這時好時壞的心情，想家，無奈又無助�？删退闶沁@樣又能怎么樣，總不能一想家就回去，一遇到困難就退縮。不管怎么樣，我始終相信這個世界上不存在絕路。當你覺得走投無路的時候，其實你周圍還有很多很多條路。總不能因為艱難而放棄，有些路注定要一個人走，就算沒有辦法，就算有千般萬般的不情愿，就算是一路的荊棘，連滾帶爬也得給我闖出一條屬于自己的路來。
成長的作文 篇4
青春，如煙火一般的燦爛，但卻是短短的一瞬間便消失殆盡。我打著那一段叫青春的歲月里走過，看著潮起潮落，也做過了一個個關于青春的夢，完成了一次次關于成長的蛻變。
不知不覺，就這樣跨越了20歲的門檻。秋至而未至，就好像那么一瞬間，我已長大，不在是那一個瘋瘋癲癲的小女孩�？邕M了20歲的門檻，我便生拉硬扯的隱藏去了那一段關于青春里的那一段懵懂的時光。
窗外的陽光，肆意的揮灑著每一個角落。一個人，安靜的坐著，放在桌子旁邊茶杯里的茶葉在那溫水中慢慢的舒展開來，茶杯中浮晃著一抹淡碧，幾縷輕煙散著溫熱。杯中溢出了沁著茶香，此時的我，呆呆的坐在電腦的銀屏前，輕輕的敲打出此時的心情。
今天，心中在不停的默念“20”這個數(shù)字，心有這一份喜悅，但也存在這更多的恐懼。我沒有出眾的才華，也不是一個自信的人兒。我只希望。在20歲后的我，就算是做不了第一，但也要做唯一。
他們說，20歲，是最美好的年華，是人生的一個轉折點。那20歲后的我該如何去度過這未來漫長的日子呢？
一段時光，溫暖了歲月，一刻的從容，靜默了一顆浮躁的心。我不再是那一個踮著腳尖行走的人兒，我也不再畏懼將來。我不再是那一個喜歡獨自一人坐在草地上仰望天空發(fā)上一整天的呆的女孩。我也不再喜歡和人談生活和理想的人。我只想以寂靜的姿態(tài)成長，不為人知。
20歲，心境有著了不一樣的韻味，我愿我可以以寂靜的姿態(tài)成長。笑起來能給人一種溫暖的感覺，走起來有這幸福的味道，處事不驚不炸，優(yōu)雅從容。懂得照顧自己，讓自己過得安好如初，不再憂傷的活著，也不再想著逃離。因為，20歲了，也不小了，必須要學會勇敢的去面對一切。
光陰荏苒，歲月蹉跎。那些年，我也曾經(jīng)瘋狂過。我不知道那時候的我到底是不是在自欺欺人，還是在尋找自我安慰的方法。過去的事情，過去的歲月，那些被荒廢的時光，我想我應該學會慢慢的淡忘了吧，我只想重新開始。20歲的我，開始學會了思考人生，不再是經(jīng)不住審視和考驗。在家人的眼中，我可能還會是那一個不懂事的小女孩。但是關于我成長中的.痛楚和喜悅卻不為人知。現(xiàn)在，20歲的我，已經(jīng)有了一種老成的感覺，對許多的事情都有了一種怠情感，好奇心也漸漸的減少。我不再執(zhí)著于過去，也不會對過去的事情戀戀不忘。如今，我只想盈一份素白的心情，唯美往后的美好時光。
時光清淺，浮華一世。我不想再打開那一段憂傷的片段。對于以前，我只想說那只是一場夢，一場空。以前不曾想過未來的路該怎么走下去。20歲的我，只想認真的做好自己，我不渴望我可以做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我只想做一個平凡的自己。每天有空閑的時間，我希望我可以去散散步，看看喜歡的書，從書中尋找自我。20歲的我，懂得了瑾言甚微，不再是總有說不完的話，也不再輕易的許諾，不再是隨心所欲地的做自己想做的事情，而是隨意而安。如今，我只想靜靜的一個人走自己的路，告訴他們，我可以處理好自己的事。我只想安頓好我自己這一顆漂泊的心，讓歲月的靜水深流。
歲月靜好，心似菩提。告別了純真的年少，迎接未來。用著不一樣的心態(tài)，去走過去那熟悉而又陌生的風景。20歲的我，看淡了人間冷暖，知道了什么叫做冷暖自知。并不是說我厭了過去的時光，因為，歲月在一次次的兵荒馬亂之后，一切都變得了動蕩不安。成長的過程，總是會帶來痛楚，成熟的過程，是我們必須經(jīng)歷的，我們無法逃離。20歲的我，知道了無論怎么逃避，都是無濟于事，遲早都要去面對。倒不如靜下心來，不執(zhí)過去，不畏未來，懷一份禪意，腳踏實地的以寂靜的姿態(tài)成長。心若幽竹，任浮塵四起，遠離俗世紛擾。
一直以來，都很喜歡張愛玲說的一句話：“對于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事；而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”所以，20歲的我，要好好珍惜這美好的時光。我知道，我不能走得太快，因為走得太快的話，路上的花還沒開，我也不能走得太慢，走得太慢，路上的花也會早已凋謝。青春太美好，三年五年就可以是一生一世。所以，在這陽光燦爛的日子里，我會輕攬一米陽光，照耀我未來的生活。
20歲的我，站在了青春的尾巴上，我想來一場說走就走的旅行，因為我想趁我自己還年輕，可以多出去走走。我只想告訴這個世界，我曾來過。
20歲的我，希望有一場死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老的戀情。在滾滾紅塵，三千癡纏，只為你。我們能夠能執(zhí)守一顆心，直到永遠。希望我們都能牽對方的手，一起走過滄海桑田。
……
流年似水，似水流年。這一程山，一程水，花開花落，云卷云舒，潮漲潮退，如果可以 ，我希望我可以給20歲的我寫兩封信。一封是是寫未來的自己。一封是是寫給我認識的朋友，現(xiàn)實生活的朋友和網(wǎng)絡上的朋友，感謝他們給了我曾經(jīng)不曾擁有的溫暖，唯愿此生時光靜好，我們同在……
成長的作文 篇5
一
夏桑撿到一封信，確切地說，那封信靜靜躺在她的座位底下，仿佛故意要讓她撿到。
這樣的信，夏桑收到過不少。隨手一扔，信落寞地跌在桌角。
第二天，這封信頑強地再次出現(xiàn)在初見的地方，仿佛不甘心受到冷遇，倔犟地一定要引起夏桑的重視。夏桑能想象到它背后隱藏著的一張賭著氣又百折不撓的臉，笑了。
夏桑本來已經(jīng)一腳踩在了信上，又彎下腰來，撿起。
信竟然是喬伊寫的。真是奇怪，喬伊這個男生，明明是最不可能喜歡夏桑的人了。他對每個女生都謙恭有禮，唯有對她不冷不熱；兩個女生同時需要幫忙，恰好他在場，明明離夏桑比較近，但他準會扭頭幫助另外一個；他會夸贊別的女生衣服好看，唯獨對她視而不見；有時連喊他交作業(yè)，他也可以裝睡不理。總之，喬伊對夏桑有意見，早已成為大家的共識。
而如今，夏桑捏著信封一角，透過太陽光往里看，這個冷淡少年究竟在干什么呢？
二
信里只有一首清麗的歌詞：窗透初曉／日照西橋／云自搖／想你當年荷風微擺的衣角／木雕流金／歲月漣漪／七年前封筆／因為我今生揮毫只為你……
末尾才附上一段話：我不能想象自己因為錯過而后悔莫及的光景，青春是一場勇敢的冒險，所以，有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不會做了，所以，我喜歡你。
夏桑注意到自己的名字被他寫得流光溢彩，仿佛練過很多次了，這小小的發(fā)現(xiàn)讓夏桑又欣喜又害怕。
她扭頭去看喬伊，他沒事人一樣趴在桌子上睡覺。唉，這個人，總有諸多惡習，相當不遵守規(guī)矩，可是他的成績總是有辦法讓老師對他網(wǎng)開一面，這也是一種奇異的能力吧。
不過，怎么看，喬伊都不像會喜歡自己。也許，青春本來就是會輕易說喜歡，又輕易別離的時節(jié)。
夏桑想把信撕掉，猶豫了一下，只把信末尾的署名撕掉。喬伊兩個字，飄飄悠悠掉進垃圾桶里。她把信裝回信封，她現(xiàn)在不能給他有所回應，但至少，這是夏桑唯一保留的一封情書，已足以體現(xiàn)出分量。
三
再和喬伊擦肩而過，夏桑多了幾分小心翼翼，連喬伊也變得惴惴不安。
喬伊在擔心這封信的結局，會不會重復以前的故事。( )但他已經(jīng)不好意思不交作業(yè)，他不再等到夏桑催了才胡亂抓起一本其他人的作業(yè)開始狂抄，而是按時把作業(yè)本送到夏桑手里。然后他看見夏桑似乎驚喜于他的改變，鼓足勇氣送他一個微笑，明媚如春光。于是他也笑了，不再冷冰冰的，很溫暖。
這算默契嗎，不管怎樣，兩人的關系開始緩和起來，也可以平和地聊天，或者像其他男生女生一樣吵吵小架，打打鬧鬧。
喬伊可以給沒吃早餐的夏桑買牛奶和面包，可以騎單車載著她放學回家，可以幫她擦黑板高處的.粉筆字，可以和她PK考試成績，不知何時，他變成了一個曾經(jīng)厭惡過的對夏桑分外殷勤的男生。
他數(shù)次開口想問你有沒有看見過一封信，就是一首歌詞，都被夏桑顧左右而言他，裝傻混過去。
喬伊無可奈何，希望她忘記，又害怕她根本就沒看到。
四
夏桑約喬伊去校園角落的梧桐樹下見面，說要告訴他他一直想知道的事情。天不怕地不怕的喬伊竟然緊張了，緊張得發(fā)抖。
夏桑的樣子顯得很落寞，她說，不久之前，我曾經(jīng)傷害過一個男生，他是另一所高中的學生，我把他寄給我的情書撕碎了，再裝進信封原路寄回去。我是在很久以后才知道，那個男生不堪嘲笑，選擇了休學。我太幼稚，以為撕碎的只是一張紙，而不是一顆心。
喬伊低下了頭，才發(fā)現(xiàn)腳下的落葉已被自己下意識碾得粉碎，她終于承認了，那封被撕碎的情書的主人，是喬伊最好的朋友。
喬伊的動機連自己都說不清楚，他覺得自己十分可疑，他是在報復嗎？因為自信于自己的優(yōu)秀，所以等她回應，然后再狠狠地拒絕她。但那之后他迷茫了，那些刻意為之的躲避，真的是因為敵視嗎？這么優(yōu)秀的女生，又是那樣高高在上，生人勿近，他更多的其實是不能宣之于口的戀慕吧。
少年心事當拿云，別人都討好她，只有他擺著一張臭臉遠離，除了出于對好伙伴遭遇的惋惜，原來也是可惱的自尊在作怪。
五
夏桑的情書，夾在書里，卻被八卦的女生翻出來，大家唧唧喳喳出于好奇研究了半天，終于忍不住看了。
口耳相傳，于是大家都知道了情書的內(nèi)容。喜歡不是禁忌，但被大眾知曉的喜歡，可以另當別論。喬伊覺得自己就像擱淺在沙灘上的魚，快要被曬干最后一點水分。
夏�？蘖�，但她沒有質(zhì)問，她站在講臺上，一字一頓，擲地有聲：十六歲，我可以沒有戀情，但完全有權利收獲一份來自異性的戀慕，或者，一封自己寫給自己的情書。
一陣嘩然。
喬伊很奇怪，明明信大家都看了，怎么會相信那封信是夏桑自己寫給自己的。大家都不免羞愧，那封信此刻像燙手的山芋，傳到他手里。喬伊看見那張紙下面參差不齊的撕痕，沒有署名！喬伊突然就懂得了，一顆心被維護的感激和觸動。
喬伊鄭重地走上臺
，在全班人肅穆的注視下，把情書交還到夏桑手中。周圍響起一陣掌聲，為夏桑的寬容，和勇氣。
有秘密是長大的開始，夏桑終于長大了，喬伊也一樣
成長的作文 篇6
成長使我們懂了很多的道理。今天就讓我來講一下我成長的故事。
從幼兒園中班到一年級，我都冷冰冰的。每次我和同學或朋友在什么地方相遇的時候，他們跟我打招呼，我都不理睬他們。因為這樣冷冰冰的樣子，使我的好朋友越來越少。
有一天，媽媽帶我去買玩具，路上遇到了我的好朋友，她熱情地跟我打招呼，我卻無視了她。因為我的不理睬，她垂頭喪氣很失望，似乎在用眼神跟我說：“難道我不好嗎？你都不跟我打招呼，你很討厭我嗎？”這時，我心里有一點被觸動。一旁的媽媽跟我說：“跟你同學打招呼呀！”我不敢，僵了好幾秒鐘。同學媽媽打破了這場尷尬說：“沒事，小孩子還小，沒事�！边@時我媽媽也只好附和說：“她還不懂事�！�
事后媽媽和藹地跟我說：“欣兒，像你這樣可就沒有朋友了，要開朗，熱情點兒。”
第二天，那個朋友真的不理我了。本來放學后我都跟她玩，那天她都找別人玩了，我準備改正自己的缺點。
后來，媽媽帶我散步時又遇見了其他同學，他也是很熱情地向我打招呼。這時我又卡住了，媽媽提醒我說：“記得我跟你說的嗎？”我努力地小聲說：“你好……”媽媽說：“大聲一點�！薄澳愫�！”“再大聲一點！”“你好！”我?guī)缀醭镀屏松ぷ�，聲音才剛剛達到媽媽的`要求。那位同學很開心。我發(fā)現(xiàn)這并不難，后來我慢慢變得開朗起來。
事實上，你給別人的一個微笑、一個問好或者一句夸贊，都會讓對方樂開花。所以我越來越開朗，也擁有了越來越多的朋友。
成長的作文 篇7
成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當這些點點滴滴的味道在唇邊綻放，一點一點，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長的滋味就是如此。
——題記
一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學語到現(xiàn)在每天的忙碌與充實，時光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長的酸甜苦辣。
兒時的時候，我對“成長”這個詞是懵懂的，當那一雙溫暖寬厚的手為我當去風霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月，那時的'我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長是甜的。
長大些了，檸檬的“酸澀”也一點點在我的成長中彌漫，不知是不是成長的原因，母親和我，再也回不去那個一起將悄悄話，一起講故事的時候了，現(xiàn)在想起來，如果永遠不長大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長是酸的。
幾年又過去了，長大了，懂事了，伴隨成長而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀的增長，學習的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細密緊湊的文字與老師嚴格的教學，此時，就好像一大團的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學習像一塊巨石，幾時都壓得我喘不過氣來。哦，成長，是苦的。
歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎狀時，一種振奮與喜悅激動的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂。哦，成長也是辣的。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會在成長的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長的主角，每一天，每一刻，都在努力的調(diào)配著成長向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長之花，盛開滿了成長的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。
驀然回首，其實，那些酸、甜、苦、辣，早就一點點，一滴滴地融入了我們的成長與生活。
成長的作文 篇8
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書或許能改變我的一生。
記得我第一次看到那本書，我就深深地被迷住了，封面統(tǒng)一成金色，一位女孩閉著眼漫步在太陽花中，不知為什么，我的臉龐立即浮現(xiàn)出一抹淡淡的微笑。
仔細翻閱那本書，前面的故事雖平淡但又是那么美好，讓我也不由得跟著他們放肆地大笑，學生的年代就是那樣，男女同學之間互相打打鬧鬧，你追我趕。
可故事發(fā)生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會放棄自己，但我卻錯了，她仍然以太陽光般燦爛的笑容面對人生。
可以說那是我第一次認真的讀書，第一次感受到書中的樂趣。
靜下心來，端端正正地坐好，小心翼翼地撫摸書中的每一頁、每一處，臉上總會呈現(xiàn)出那抹淡淡的微笑，這就是讀書時的我。我在傷心、難過、煩惱時，會翻閱一本書，它們能讓我走出陰影，來到另一番天地。不得不說，書確實帶給我了許多幫助，它教會我用微笑面對一切，用自己的'真心去感化每一個人，用自己的心胸去包容每一個人。
幾年過去了，我依然把它當做自己的寶貝，捧在心中。
它帶給我的不僅是視覺上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個興趣，它已變成我的一部分。
成長的作文 篇9
“佛山市鼓號隊儀仗隊花樣操比賽獲一等獎的隊伍有南海區(qū)桂城南海實驗小學……”隨著裁判員的宣讀，我們儀仗隊終于畫上了一個圓滿的句號。
在苦練的五個月，我們向著一個共同的目標進發(fā)：在佛山市少先隊鼓號儀仗隊花樣操比賽中奪得好成績！開始訓練的時候，我過關斬將，從幾名選手中脫穎而出，擔當指揮的重任。正在沾沾自喜的時候，一次意外膝蓋受傷，不得不停練三個星期。我連忙向老師申請保留席位，傷口剛結痂，我就重上陣地——要知道其他幾個后備選手在較勁，對指揮這個崗位虎視眈眈。為了讓我把正步踢得更高，手更有勁，耐力更強，每天早上的基本功訓練項目是：在操場上跑五個圈，做四十個俯臥撐，左右腿各壓五十下，左右腿各踢正步一百下。曾經(jīng)是跆拳道黑帶的.我，我感到吃不消。但我不會放棄，也不能放棄。
暑假的訓練正是考驗人的時候：當別的同學還賴在床上的時候，學校里早已鼓聲震天，號聲嘹亮；當別人在玩電腦游戲時，我們正在大汗淋漓地練基本功：大鼓手和小鼓手們由于經(jīng)常背著鼓，肩膀腫了；镲手的手起泡了；號手的嘴皮破了……為了訓練我們的耐力，老師讓我們在下午兩點鐘太陽最毒的時候在操場上靜站，大家都一動不動地站著，即使倒下了，休息一會又再上陣。汗水流入眼睛也不會用手擦一下，蜻蜓在眼前飛過，我們目不斜視。一個暑假過去了，人人都成了“黑炭”，不不不，應該說是一塊塊經(jīng)過千錘百煉的精鋼！
在最后的關頭，我還要克服兩個毛�。罕惩χ�，頭揚起。習慣的勢力使我犯重復的錯誤，我與同伴之間的優(yōu)勢越來越不突出。我不能不下決心剪短了影響精神面貌的頭發(fā)，坐在課室里也要挺胸收腹，下課走路時踱正步。結果，連二連三的篩選，我都闖過來。
萬眾期待的比賽到了，請你看我：手中揮動的是金光閃閃、沙沙作響的指揮棒，頭頂高高的帽子，身穿鮮紅的燕尾服，腳穿筆直的白色長褲，腳踏黑色的皮鞋。好不威風！梁老師對我的評價是：“在老師的心中，你就是一位出色的‘女紳士’”。今天，我勝利地完成任務了，我要把指揮棒交給弟弟妹妹，雖有不舍，亦非常樂意。
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