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【薦】煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
有這樣一首歌:小小少年,沒(méi)有煩惱……!人們都這么說(shuō),童年無(wú)憂無(wú)慮,孩子們就像小神仙似的快活?晌矣袝r(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了,從來(lái)不說(shuō)我,每天可以無(wú)憂無(wú)慮的玩。現(xiàn)在上小學(xué)了,學(xué)習(xí)任務(wù)比原來(lái)重了很多,我又有點(diǎn)貪玩,爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我,慢慢的煩惱就來(lái)了!
這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱,我想來(lái)想去無(wú)從下筆,在床上滾來(lái)滾去的,不知道寫些什么。奶奶跟我說(shuō),那就寫幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文,老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的'李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來(lái)忙去的,一個(gè)星期了,我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服,結(jié)果我的煩惱又來(lái)了,剛拿到衣服的時(shí)候,奶奶說(shuō)這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會(huì)感冒的?晌也宦(tīng),一心想穿著新衣服到學(xué)校去,結(jié)果我剛出家門,就冷得發(fā)抖,結(jié)果一天下來(lái)我就感冒了。真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在,要都吃了好幾十塊錢的,還沒(méi)好。我要趕快好些來(lái),馬上準(zhǔn)備迎接期末考試,取得好的成績(jī)。
我每次寫作業(yè)太慢了,爸爸奶奶每次比我還急,爸爸批評(píng)我,說(shuō)我每次喜歡走神,注意力不集中,靜不下心來(lái)。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我:“世上無(wú)難事,只要有心人!蔽乙院髸(huì)改掉這些毛病,做到專心細(xì)致!
隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我的煩惱越來(lái)越多了,可是我也覺(jué)得快樂(lè)的事情也很多。爸爸告訴我,煩惱和快樂(lè)就像姐妹一樣,會(huì)陪著我長(zhǎng)大,只要學(xué)會(huì)了找到解決問(wèn)題的辦法,煩惱就會(huì)消失,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
作文寫完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒(méi)做完,我的煩惱又來(lái)了!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
花兒雖美好,但也有凋零的時(shí)候;童年雖美好,但也有結(jié)束的時(shí)候;花季雖美好但也有老年的時(shí)候;蜂蜜雖美好,但也有夭折的時(shí)候。
成長(zhǎng)雖美好,但也有煩惱的時(shí)候。不必說(shuō)每天補(bǔ)課到很晚,也不必說(shuō)清晨起得很早,單是作業(yè)繁多,足可以讓你煩惱,就算是星期六,星期日也不可以休息,就算是作業(yè)完成了,家長(zhǎng)還要嘮叨復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí),就算是可以休息一天,也是父母有事或者家里來(lái)客人了。
成長(zhǎng)道路中的酸、甜、苦、辣,是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不可避免的`,但是,為了學(xué)習(xí),為了讓父母感覺(jué)是一個(gè)好孩子,只能硬著頭皮,挺過(guò)去了,父母總是望子成龍,望女成鳳,但是,他們總是不想孩子的感受,我真奇怪,難道他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孩童時(shí)代嗎?我們經(jīng)常為了學(xué)習(xí)或玩的事和父母頂嘴,我們雖說(shuō)頂嘴不對(duì),但是,我們自己的時(shí)間實(shí)在是太少了,經(jīng)常泡在書海里,想出來(lái)透透氣也不行,父母以為這樣就可以名列前茅,但是有的父母也沒(méi)讓孩子這么累呀,況且,也考上大學(xué)了,為什么有的父母和有的父母思想就不一樣呢?周記大全
別人在玩耍時(shí),我只能看著,雖然我也想去玩,但是我只能學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改浮Γ?/p>
成長(zhǎng)過(guò)程中,總有許多的煩惱,他們像空氣,常伴你左右,又像空氣一樣,看不見(jiàn)摸不著,唉!煩惱!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
人長(zhǎng)大了,煩惱就多了。俗話說(shuō):看不完的是書;聽(tīng)不完的是父母的嘮叨;寫不完的——那就是作業(yè)了。
每天放學(xué)回家,放下沉重的書包,拿出作業(yè)就,開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。直到有一天,我每天的作業(yè)就不只老師給我的這么一點(diǎn)了,而是老師給我的'作業(yè)還要加上父母給我的作業(yè)。就如同天空中的繁星一樣多了。哎!那怪有些同學(xué)一上學(xué)心理壓力就變大了。這作業(yè)還要從我生日那天說(shuō)起。
“媽媽,我回來(lái)了。” 我一邊走進(jìn)門,一邊說(shuō)道。媽媽走出來(lái)說(shuō):“今天是你的生日,我和你爸爸買了一些東西!蔽乙宦(tīng),心想:這會(huì)是什么呢?是洋娃娃,是好玩的,還是好吃的。心想時(shí)媽媽說(shuō):“我?guī)闳タ匆豢窗桑憧隙ㄏ氩坏!”我緊跟著媽媽。
只見(jiàn)桌子上沒(méi)有洋娃娃,也沒(méi)有好玩的,更沒(méi)有好吃的,只有一大堆作業(yè)和書。我一下子全明白了,我的心情一下子又高興變成了低沉。這是媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“就要畢業(yè)快了,我們希望你考得好一點(diǎn),就……”我打斷了媽媽的話,說(shuō)道:“那也不用這么多呀!”“我們做家長(zhǎng)的,也希望你好一點(diǎn)呀!”媽媽反駁道。我還想再說(shuō)點(diǎn)什么,但我知道說(shuō)了也是白說(shuō),話到了嘴邊,又咽了下去。我哭著跑進(jìn)了我的房間。
“我不想長(zhǎng)大,我不想長(zhǎng)大”每當(dāng)聽(tīng)到這首《我不想長(zhǎng)大》的歌耳邊想起時(shí)我就不想長(zhǎng)大,可是每個(gè)人都長(zhǎng)大,此時(shí)我那無(wú)憂無(wú)慮的已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)十一歲了。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多的煩惱;其中,給我留下印象最深的還是關(guān)于糾正握筆姿勢(shì)的事。記得我七歲那年,有一天放學(xué)回家以后,我在小房間里認(rèn)真地寫作業(yè),爸爸悄悄地進(jìn)來(lái)了,他看到我寫字握筆時(shí)手拿得很低,手指都快要碰到筆尖了,便大聲地對(duì)我說(shuō):“徐誠(chéng),你筆拿得太低了!要想把字寫得好看就很難。”我說(shuō):“筆拿高了又不好寫!卑职终f(shuō):“現(xiàn)在先養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,以后慢慢就覺(jué)得好寫了!蔽也环䴕獾卣f(shuō):“你看我雖然筆拿得很低 ,可是我的字不是照樣寫好了嗎?”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō):“徐誠(chéng),你現(xiàn)在才一年級(jí),作業(yè)很少,等到上高年級(jí)的時(shí)候作業(yè)會(huì)很多,那時(shí)你如果筆拿得還和現(xiàn)在一樣低,不僅字寫得很慢,而且還很難看!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“我就這樣寫!你筆拿高了,字不是也寫不好嗎?”此后有很多次,每當(dāng)爸爸要糾正我握筆姿勢(shì)的時(shí)候,我都跟他頂嘴,有時(shí)干脆不理他,我還是我行我素;心想:“我又沒(méi)有錯(cuò),干嘛要聽(tīng)你的!蔽艺諛舆是把筆拿得那么低。為此,爸爸常常跟我發(fā)火,我也很生氣、很煩惱。
后來(lái),我上了四年級(jí),聽(tīng)老師說(shuō):“同學(xué)們,要想把字寫得漂亮,筆就不能拿得太低,而且還不能寫得太快!蔽乙幌伦鱼蹲×,這不是和爸爸幾年前說(shuō)的一模一樣嗎?可這次是老師說(shuō)了,沒(méi)辦法。我只好按照老師的要求開(kāi)始慢慢地練習(xí)起來(lái):我先把食指向上移,使指尖和鋼筆下部的三道凹槽對(duì)齊,再把拇指自然地按在筆桿上,開(kāi)始一筆一劃慢慢地練習(xí)起來(lái)……。足足堅(jiān)持了三個(gè)星期,果然一橫也平了,一豎也直了;字不但比以前寫得漂亮多了,而且寫字的速度也明顯快了不少。我在心里暗暗地為自己加油,為自己高興!通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)有些煩惱的'事;但是,只要我們虛心接受他人的批評(píng),不怕困難,勇敢面對(duì),努力克服,任何煩惱的事最終也會(huì)變成讓人
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱,這些煩惱堆積起來(lái),猶如一座大山,壓得我們氣都喘不過(guò)來(lái)了。當(dāng)然,我也不例外。我的煩惱是:同學(xué)們總說(shuō)我和我們班的趙澤源的關(guān)系是大人們的“愛(ài)”。
我和趙澤源只不過(guò)是普普通通的同學(xué)關(guān)系,可是同學(xué)們卻把這種關(guān)系說(shuō)成大人們的“愛(ài)”,你說(shuō)我能不為這而煩惱嗎?
五年級(jí)的時(shí)候,趙澤源剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),老師就把她調(diào)成了我的同桌。漸漸的、漸漸的,我發(fā)現(xiàn)她的字寫得好,畫畫也不錯(cuò),就開(kāi)始欣賞她、賞識(shí)她。明明是欣賞,卻被同學(xué)們說(shuō)成了“愛(ài)”。
我還發(fā)現(xiàn)自從趙澤源成為我的同桌后,同學(xué)們異樣的眼光時(shí)時(shí)向我投來(lái)。我便把我怎樣欣賞趙澤源的、同學(xué)們?cè)鯓涌创腵記在了本子上。怪我貪玩,不小心把日記本放在了桌子上,剛巧楊克燾經(jīng)過(guò),我的日記就被他偷看了?戳瞬徽f(shuō),竟在班上大力宣傳,這事一傳十、十傳百,搞得全校都知道了,讓他們更相信了那是“愛(ài)”。
更可笑的是,有一次,我剛剛來(lái)到學(xué)校,正準(zhǔn)備交作業(yè)。這時(shí),覃小泉一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起,這聲音宛如一把鋒利的刀在剜我的心。他說(shuō):“喲,顧睿你老婆來(lái)了!甭(tīng)了老婆二字,我蒙了。原來(lái),趙澤源來(lái)了……
外邊刮起一陣風(fēng),什么時(shí)候會(huì)停呢?我也不知道。
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