優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
小路太長(zhǎng),本不該走出多余的腳印;書本太厚,本不該留下多余的筆墨;世界太大,本不該擁有太多的遮攔。在繁花濃蔭庇護(hù)下的我們,是否可曾想到過(guò)成長(zhǎng)呢?
也許你們會(huì)笑我,這么小的年齡還處于含苞待放的花朵,何來(lái)人生一說(shuō)呢?其實(shí)你們錯(cuò)了,在我們這個(gè)十五、六歲的年齡,正當(dāng)青春年華,正一步步脫下幼稚的面孔,正在獨(dú)立走向自立人生。成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅行,也就是說(shuō),成長(zhǎng)注定是孤獨(dú)而曲折的一種歷練。在讀過(guò)《談生命》之后,我對(duì)作者所識(shí)的世界,寬廣的胸懷所折服。她說(shuō)生命如一江春水流入東海,曲曲折折蜿蜒不斷;生命又如一棵小樹,從胚芽破殼而出,繼而生長(zhǎng)壯大、開花結(jié)果,最后葉落歸根。文中還有一段話打動(dòng)了我:要記。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒,不流動(dòng)便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)便成了空殼。這一段話啟發(fā)了我,于是便寫下:成長(zhǎng)如一杯茶,細(xì)視起來(lái)微黃中一點(diǎn)嫩綠,煎熬中一絲希望;細(xì)聞起來(lái),茶香中略帶一絲清香,鼓勵(lì)中帶我拼搏;細(xì)品起來(lái),醇香可口卻略有一芳微苦,成長(zhǎng)中略有一絲傷痛。這是我獨(dú)特的人生見解。
成長(zhǎng)喻為清茶,不用沸水沖騰它,怎得其香?所以成長(zhǎng)要在困難痛苦中一步步艱難的爬行。當(dāng)然我的人生閱歷并不多,對(duì)成長(zhǎng)的詮釋并不到位,但我希望,我們每個(gè)人都能走出成長(zhǎng)的誤區(qū)。這也算寫這篇文章的最終目的。我剛剛經(jīng)歷過(guò)中考,面對(duì)班上許多同學(xué)到外面社會(huì)歷練,我充滿了疑問,他們平時(shí)在學(xué)校高談闊論,耍帥玩酷,每天穿著新潮的衣服,手機(jī),隨身聽,電子設(shè)備,應(yīng)有盡有。有時(shí)還會(huì)墜入錯(cuò)誤的山谷,學(xué)別人吸煙、喝酒……也許這就是他們的世界,但這是成長(zhǎng)的誤區(qū)。
把成長(zhǎng)作為一種壓注來(lái)開玩笑這才是最大的笑話,走出成長(zhǎng)的誤區(qū),現(xiàn)在他們也有自己的工作。作為曾經(jīng)小一班的班長(zhǎng),我為他們擔(dān)憂,這樣成長(zhǎng)的豪賭我們輸不起。有檔電視節(jié)目深受同學(xué)關(guān)注《變形記》變形主人公大多是城市富豪,他們揮財(cái)如雨,互相攀比,進(jìn)入叛逆期,與父母關(guān)系不和,與學(xué)習(xí)如同仇人,在“江湖”上講什么“哥們義氣”,那些都是成長(zhǎng)的'誤區(qū),我渴望真正地成長(zhǎng)。社會(huì)在不斷進(jìn)步,成長(zhǎng)也需要更迭,不能走入錯(cuò)誤地成長(zhǎng)。
中國(guó)現(xiàn)代青少年需要讓他們認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng),成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順,不是耍帥裝酷,不是消耗青春,更不是一味地充當(dāng)哥們義氣。現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該還青少年一個(gè)真正地成長(zhǎng)空間,還我們中國(guó)青少年主宰的未來(lái)。少年不強(qiáng),何來(lái)國(guó)強(qiáng)?中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),正為它擔(dān)憂。
我并不是在空喊口號(hào),我是真正的想讓和我生活在當(dāng)代社會(huì)中一樣的青少年能認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng),浪費(fèi)青春年華的人是可恥的人。
面對(duì)現(xiàn)在良莠不齊的諸多社會(huì)因素,我們青少年真正地成長(zhǎng)是頭等大題,我們需要真正地成長(zhǎng)。真正的長(zhǎng)大,不要走入誤區(qū),覺醒吧!那些正在追趕社會(huì)不良潮流的青少年們,真正地成長(zhǎng),是通過(guò)一顆對(duì)世界懷有感恩的心,通過(guò)經(jīng)歷社會(huì)中更多的人生苦暖,一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。
小路太長(zhǎng),是我們未能選擇正確的人生之路,只是看到別人的經(jīng)驗(yàn)而盲目模仿;書本太厚,是因?yàn)槲覀円言阱e(cuò)誤中一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大;世界太大,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到什么才是真正地成長(zhǎng)。
當(dāng)代活力四射的青少年們,那些正準(zhǔn)備踏入社會(huì)的中考后的學(xué)子,那些不知迷途方向的揮霍青春的少年。我渴望你們能夠明白什么才是真正地成長(zhǎng)。
路還很長(zhǎng),也許你會(huì)說(shuō),時(shí)間很長(zhǎng)可以重新選擇,可是成長(zhǎng)你能夠選擇嗎?
我渴望著——那真正地成長(zhǎng)能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)黑暗角落。
初三:喵老道。小飛
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
點(diǎn)評(píng):文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
美中不足的是:文章第一段美則美矣,卻無(wú)邏輯感。全文語(yǔ)言清新卻有些平淡,無(wú)亮點(diǎn)。舉例多無(wú)重點(diǎn)。
作者可以多運(yùn)用寫修辭手法,增其趣味性。詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
春姑娘跳著舞蹈款款地走來(lái),在我家旋轉(zhuǎn),牽;牭搅藡寢尩暮魡,便開始了它的成長(zhǎng)旅程。
在樓下,籬芭上,嫩芽破土而出,乳白帶紅的莖隨風(fēng)擺動(dòng),那么脆弱,卻已經(jīng)努力開始纏繞。不久,有幾片葉子開始長(zhǎng)大,似乎一面面小旗子隨風(fēng)飄動(dòng)。過(guò)了五六天,葉子愈發(fā)油亮,像碧玉,如翡翠,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,好像幾只綠蝴蝶翩翩起舞。瞧!一片葉子還沒有完全舒展開,而另一片葉子卻已抽出枝,踮著腳,急切地看著一個(gè)新的世界。葉子長(zhǎng)得飛快,過(guò)了一周左右,已經(jīng)長(zhǎng)成一堵綠墻,葉尖一順兒朝下,呈心形狀,綠得那么新鮮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片綠油油的,十分茂盛的小樹林。
夏日來(lái)臨,清晨,沒有火辣辣的太陽(yáng),只有涼涼的清風(fēng)撲面而來(lái)。第一朵牽牛花在這美好的早晨開放了,盡管那么小,也不鮮艷。它藏在翠綠瓣葉叢中,害羞地開放,不怎么引人注意。這是一朵淡紫色的花,花瓣的周圍是白色的,摸一摸,軟軟的,滑滑的,真像嬰兒水靈靈的臉蛋;ㄈ锸菧\黃的,簇?fù)碓谝黄,風(fēng)一吹,給周圍撒上了金色的花粉,十分美麗。
慢慢地,花兒越來(lái)越多,星星點(diǎn)點(diǎn)的,散落在碧葉中。花朵全都朝上,就像一只只小喇叭,吹奏著快樂的.樂曲。溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),照在花瓣上,牽;ㄓ炙苽(gè)精致的酒杯,里面的陽(yáng)光亮亮的,柔柔的,金綢緞一般,就像盛在酒杯中的玉液瓊漿;ǖ念伾倍,風(fēng)姿嫵媚,綴在枝頭搖晃。又過(guò)了兩周,花兒調(diào)謝了。只見花瓣已經(jīng)打卷兒了,耷拉著腦袋。
最后花兒變成了一個(gè)個(gè)水滴形的物體,頂上還有一根小刺。過(guò)了一天,小水滴裂開了,露出種子,掉落在土里。
牽;m然比不上牡丹嬌貴,也沒有茉莉的芳香,可它卻有自己相樸的美,默默裝點(diǎn)大地,無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的美麗!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)中也都會(huì)努力。無(wú)論成長(zhǎng)的道路中是什么樣,無(wú)論成長(zhǎng)的道路中發(fā)生了什么事,都是我們最美好的回憶。而我的成長(zhǎng),也不例外。
我出生的時(shí)候,家里的生活情況很不好。漸漸的,我長(zhǎng)大了,也懂事了,從那時(shí)起,我就下定了決心,一定要好好的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后找個(gè)好工作,孝順我的家人。慢慢的,我上了一年級(jí)。我們一起努力學(xué)習(xí),一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起快樂的玩耍······
后來(lái),我從我的爺爺家搬到了樓房。媽媽買了一套房子,欠了10左右。欠錢,使我的決心更加堅(jiān)定不移。我立志要好好學(xué)習(xí)。時(shí)間就像流水一樣匆匆流去,無(wú)法倒流。我的家人也開始慢慢的培養(yǎng)我的獨(dú)立性,讓我自己洗衣服、自己做飯、自己疊被子、自己出去買東西、洗碗、幫爸爸媽媽干家務(wù)活·····就這樣,我的獨(dú)立性慢慢地生根發(fā)芽。父母伴著我一起成長(zhǎng)。
在三年級(jí),我們換了一個(gè)新的班主任。老老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,但是,就在四年級(jí)上學(xué)期,就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格、一絲不茍,才讓我們班沖刺到了第二名。才讓我的語(yǔ)文成績(jī)考了九十七點(diǎn)五分。四年級(jí),我的字體比以前進(jìn)步了很多。但是,我并不滿意,于是,就讓我的媽媽在龍山教育幫我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)、練習(xí)班。一、兩個(gè)月過(guò)去了,我的字體和以前簡(jiǎn)直是“天壤之別”啊!
雖然我的.字體好了,但是,我的習(xí)作卻和三年級(jí)一樣。從這以后,我結(jié)交了寫作能力很棒的同學(xué)。我還在家里、在學(xué)校里,都讀特別多的書籍,現(xiàn)如今,我已經(jīng)讀了三十多本書了。只有這樣,我身上的閃光點(diǎn)才能越來(lái)越多,全是珍珠。
到了五年級(jí),字體、英語(yǔ)都是我身上的閃光點(diǎn),習(xí)作能力已經(jīng)從“食物鏈最低端”上升到了中游。老師們?cè)絹?lái)越喜歡我。有了我結(jié)交的死黨們,我們才會(huì)以對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才會(huì)共同進(jìn)步。果然,有了他們,我一次又一次的獲獎(jiǎng),成為了老師口中的一流學(xué)生。
有很多次,我們的老師們都是帶著病來(lái)給我們上課,這是為我們好啊!謝謝老師,以及我的所有任課老師。你們就像黑夜里的一盞明燈,是你們,照亮了前方的路,有你們?cè)冢覀儾挪粫?huì)迷失方向,一直向著光明的道路總下去。
在我的成長(zhǎng)的道路中,不管酸甜苦辣,都永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
“問渠那得清如許?唯有源頭活水來(lái)!碑(dāng)我坐在書房輕輕吟誦著詩(shī)詞,體味歷代文人墨客的才情時(shí),就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了書法社團(tuán),我興致勃勃地報(bào)了名,躍躍欲試。正式上課那天,我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯,敲開了書法教室門。門開那一刻,專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來(lái)。頓時(shí),一股涼意涌上我的心頭,我深深地吸了一口氣,仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間,詩(shī)興頓時(shí)大發(fā):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!币幌氲竭@兒,我更想立馬提起筆來(lái),盡情地?fù)]灑筆墨,不禁蠢蠢欲動(dòng)。老師先做了自我介紹,她姓王。嘿!和大名鼎鼎的王羲之同姓呢!
王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元,他的隸草飄逸灑脫,我暗自艷羨不已:這么漂亮的字,要練很久吧?想著,我按照老師的方法,讓毛筆喝足了墨汁,開始練字。
萬(wàn)事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花,總是不聽使喚。手也總是抖,寫出來(lái)的字也是歪扭四斜,活像雨后爬出來(lái)透氣的蚯蚓。我有些泄氣了,心中打起了退堂鼓,這書法怎么這么難?還是放棄吧,可我又轉(zhuǎn)念一想,王羲之幼時(shí)煉字,可把整個(gè)池塘染成了墨色呢,哼,我這才剛剛開始,怎么就想退縮了,俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”。今天我非要寫好不可!說(shuō)干就干,我耐心地提起筆,努力地保持平衡,然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負(fù)有心人,我的毛筆漸漸聽起話來(lái),不再開花,似乎有了靈性!坝羞M(jìn)步,不錯(cuò)不錯(cuò),這里可以寫得更粗點(diǎn)!闭(dāng)我沉浸在筆墨青山中時(shí),老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手,一股淡淡的蘭香飄進(jìn)我的鼻子,我不由得想:這就是所謂的`“腹有詩(shī)書氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來(lái)。點(diǎn),豎,橫,撇……一筆一畫練字的同時(shí),我體味到了真正的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,心中像秋夜的星空那樣平靜,這時(shí)連窗外飄進(jìn)的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。
從這次練書法以后,我逐漸領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理,逐漸明白了寧?kù)o致遠(yuǎn)的深刻涵義。此后,不管遇到多么困難的事,我總是靜靜地起一杯香茗,慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己,也因著磨煉,而逐漸成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
漫步成長(zhǎng)·從第一張100分,啟程
“媽媽,今天我在學(xué)校得了100分!”小小的身影還未邁進(jìn)家門,喜悅的心情卻已提前抵達(dá)。
從書包中翻出那張夾在課本中的100分試卷,平坦舒展在媽媽的面前,她眼簾里充滿了期待!罢姘簦乱淮我欢軌蚋!”她得到了上小學(xué)后的第一個(gè)100分,聽到了憧憬已久的小時(shí)代,第一聲鼓勵(lì)。
那年,她一年級(jí)。
某一年的九月一日,她背著嶄新的書包,牽著爸爸媽媽的手,走進(jìn)了這個(gè)稱之為“健康街小學(xué)”的`校園。她的六年時(shí)光即將起航,她的夢(mèng)想將從課本中找到答案。心是激動(dòng)著的、也是快樂著的。像一只小小鳥,終于飛到了成功的殿堂。
只不過(guò)此刻的她不知道,這第一張100分,不是喜悅的終點(diǎn),而是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。發(fā)號(hào)槍響——她矯健的身影融入了這操場(chǎng)中的某一個(gè)賽道。
于是,起點(diǎn)與終點(diǎn),距離并不遙遠(yuǎn)。
漫步成長(zhǎng)·從第一個(gè)證書,立下里程碑
一轉(zhuǎn)眼,她再也不是那個(gè)一年級(jí)還要和小伙伴玩“丟手絹”的可愛娃娃了。
五年的學(xué)業(yè)生活,為她見證了成長(zhǎng)。大大小小的比賽,參賽不少,自然也是收獲頗豐——第一次,她用帶著生澀的聲音,演唱了一曲《種太陽(yáng)》,拿到了低年組的優(yōu)秀獎(jiǎng),她沒灰心,更堅(jiān)定了自己的信念;第一次,她深呼一口氣,主持了學(xué)校的活動(dòng),贏得了老師們的表?yè)P(yáng),她的喜悅無(wú)言以表;第一次,她帶著一份勇氣,走上了演講比賽的舞臺(tái),得了一等獎(jiǎng),她回到家哭了……
她在這個(gè)學(xué)校,迎來(lái)了生命的第一個(gè)所謂“巔峰”。
因?yàn)橐淮未蔚臍v練,女孩變得更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力了。今天,她再次翻出那本證書,“內(nèi)蒙古自治區(qū)十佳少先隊(duì)員”的殊榮,她生命中的第一個(gè)大獎(jiǎng)、她生命里第一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。她似乎已經(jīng)看到夢(mèng)想的終點(diǎn)了,那道光芒更加明亮,似乎在召喚著她的身影、在為她引路。
漫步成長(zhǎng)·終看到一道奪目的曙光
兩個(gè)學(xué)期,她保持了期末考試第一的成績(jī);六年的努力,她用喜悅的淚水,見證了太多夢(mèng)想腳印的實(shí)踐。
似水流年,歌名喚作《六年》。小學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束,但夢(mèng)想的腳步不會(huì)因此而停滯不前。還記得第一個(gè)100分嗎?還記得第一個(gè)寫著自己名字的證書嗎?
此刻,像從前一樣,一樣努力去拼搏、一樣執(zhí)著去追夢(mèng),六年時(shí)光荏苒,一切都未變。
我忘了告訴你,記住那個(gè)女孩的名字——呼倫貝爾,王琳。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
最近,一個(gè)叫李莉的父親生氣了。他穿著簡(jiǎn)單的布衣服,牽著一根牛繩,陪著3歲的兒子騎著一頭大水牛上幼兒園。事件一經(jīng)傳到網(wǎng)上,就引發(fā)了熱議。成都一所大學(xué)的國(guó)學(xué)教授李莉?qū)?guó)學(xué)非常著迷。他經(jīng)常帶著兒子、駱駝和驢在田里散步。他教兒子背詩(shī)結(jié)對(duì),講述古代人才進(jìn)京應(yīng)試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他,欣賞他,甚至模仿他。
在我看來(lái),這是一種良性現(xiàn)象。也許時(shí)代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的堅(jiān)持,才能讓我們今天再次感受到漢學(xué)的魅力。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中華民族的精神支柱和精神家園。漢學(xué)是中華民族幾千年形成的經(jīng)典文化,也是先秦諸子百家爭(zhēng)鳴以來(lái)蓬勃發(fā)展的文化實(shí)體。作為中國(guó)文化最重要的精髓,漢學(xué)經(jīng)過(guò)歷史的沉淀和磨練,散發(fā)出獨(dú)特的價(jià)值和光芒。
當(dāng)我仍然對(duì)周圍的一切一無(wú)所知的時(shí)候,我媽媽經(jīng)常寫我經(jīng)常在耳邊讀到:“仰望明月,俯視故鄉(xiāng)”,當(dāng)我有點(diǎn)懂事的時(shí)候,老師一字不差地教我:“人之初,自然好……”可以說(shuō),我們的成長(zhǎng),我們的'進(jìn)步,我們?nèi)松膰?guó)學(xué),都起著重要的作用,從無(wú)知到成熟,從嘮叨到會(huì)說(shuō)話。這些都離不開漢學(xué)的形象。
漢學(xué)傳達(dá)的是一種態(tài)度,一種簡(jiǎn)單而溫暖的生活態(tài)度?鬃佑眠@種態(tài)度來(lái)影響他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一顏暉曾經(jīng)稱贊過(guò)這個(gè)學(xué)生,并說(shuō):“好吧,慧也!一個(gè)人可以在巷子里吃,一個(gè)人可以喝。人們不能為此擔(dān)心,也不能改變自己的幸福。先宰,也回來(lái)。”無(wú)論社會(huì)發(fā)展多么蓬勃,物質(zhì)文明多么發(fā)達(dá),人們總是擺脫不了頭腦的困惑!墩撜Z(yǔ)》早就告訴我們,只有真正的圣人才能不為物質(zhì)生活所累,才能永遠(yuǎn)保持心靈的寧?kù)o與安寧。
漢學(xué)是我們生活的明星,是我們成長(zhǎng)、成熟和成功的基石。我們?nèi)松拿恳徊蕉寂c漢學(xué)的形形色色交織在一起,它是連接億萬(wàn)同胞的精神橋梁,是我們信仰統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
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