小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我的特長是吹薩克斯，因為我媽媽給我報了薩克斯班，我在薩克斯班里努力學(xué)習(xí)，直到又一天，薩克斯老師讓我下個星期一進(jìn)國旗班，我很興奮也很高興，我把這個消息告訴了我媽媽，我媽媽高興極了。

　　我為這個激動人心的時刻準(zhǔn)備著，我把正首國歌的`譜子背了下來。一遍又一遍的吹了再吹。我相信我的努力沒有白費(fèi)！

小學(xué)生的作文 篇2

　　爸爸媽媽爺爺奶奶請停下你們的戰(zhàn)爭，好嗎？

　　上個星期三，我放學(xué)回來，當(dāng)我覺得這一天十分美好的時候，什么都沒有意外的時候，卻讓我聽到了這樣一個令我崩潰的消息，爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開來住去上海。聽到這個消息，我的大腦一份空白，但我卻裝作很清醒，心不在焉的做作業(yè)。在我做作業(yè)的時候奶奶卻一直在我的跟前走來走去，反復(fù)的對我說媽媽有哪些哪些的不好，讓我越聽越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話，那大家就不用結(jié)婚了，因為都好怕婆婆。

　　奶奶我也想對你說，不管你對媽媽有多少的不理解，不接受，但她依然是我媽媽，他是我母親，總不能因為你不喜歡她我就不認(rèn)做她媽媽。也許您很喜歡斤斤計較，但這也是你無法改變的事實，她是哺育我長大的母親。

　　媽媽，我也想多你說，雖然我不知道你和奶奶之間究竟有什么解不開的`結(jié)，但是你已經(jīng)是我媽媽了，那我們就是一家人了，為什么還要有那么多的糾結(jié)，那么多的不和呢。難道我們就不能過平平凡凡，幸福美滿的生活，難道就一直要活在天天有戰(zhàn)爭的生活嗎？

　　如果大家都選擇生活在天天有戰(zhàn)爭的生活中的話，我真的不知道該怎么去接受，畢竟我還是孩子，我本就不應(yīng)該受到那么多的戰(zhàn)爭。我受不了這些！

　　也請你們都看在我的面子上，看在我的關(guān)系上，請你們結(jié)束戰(zhàn)爭，好不好，我受不了，每當(dāng)你們發(fā)生戰(zhàn)爭的時候我都會很心痛。我都束手無策。

　　老天爺也祈求你，請讓這場永久的戰(zhàn)爭從此結(jié)束好不好！也請你們相互退讓，相互理解，結(jié)束這場戰(zhàn)爭。為了我，也為了不懂事的妹妹。

　　算我求你們了！行嗎？

小學(xué)生的作文 篇3

　　人生中中會有許許多多的第一次，第一次坐飛機(jī)，第一次走夜路，第一次外出旅游，第一次玩電腦，第一次……可是，并不是每一次都是刻骨銘心的。最令我難忘的第一次還是第一次舉手發(fā)言，

　　在我一年級的時候，老師就會教我們怎樣舉手發(fā)言。我一直到現(xiàn)在，還記得我那次舉手發(fā)言。那次，上課的時候，老師問了一個問題，讓我們舉手發(fā)言。過了一會兒，教室里遲遲沒有人發(fā)言。我的心里面好像在有兩個我吵架，一個人在說：千萬別舉手，那多么不好��！萬一回答錯了，老師還會批評你的！另一個人再說：舉手吧，這樣能鍛煉你的勇氣和毅力，還能增強(qiáng)你的自信心，也是一次人生的'鍛煉。我的心亂極了，到底舉不舉呢？到底舉不舉呢？到底……我的手舉了，放下，又舉上了，又放下……心想：到底說答案嗎？怎么還沒有人舉手呢？怎么辦呀！我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只熱鍋上的螞蟻（急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)）呀！突然，老師點了我的名字，我的臉直發(fā)紅，把想好的答案都忘了。紅著臉，在座位上低頭站著。老師走了過來，笑著、語重心長地說：沒關(guān)系的，坐下吧。有了第一次，就會有第二次。第二次就不會把答案忘了。老師的這一句話使我記憶猶新，深深地刻在了心上。

　　在以后的課上，我嘗試著發(fā)言，也漸漸學(xué)會了如何去發(fā)言。正是因為有了老師的那一番話，我才多次的受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。

　　第一次，不僅僅是一件難忘的事，還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。

　　啊，難忘的第一次！

小學(xué)生的作文 篇4

　　摩擦能量的回收？看到這個標(biāo)題，你也許會想起馬路上汽車車輪與地面的的摩擦，我正是從那里得到的靈感。

　　摩擦能量回收器是一種綠色節(jié)能產(chǎn)品，安裝在馬路的兩邊，分為一節(jié)一節(jié)的。在地面發(fā)生摩擦的時候，回收器就能敏感得感應(yīng)到并立即打開回收系統(tǒng)，收集到一定數(shù)量的時候，摩擦能量就會在回收裝置中轉(zhuǎn)化能其他的可利用能源。這些能源分為電量和有機(jī)肥料兩種。大部分為電量，因為電量的'轉(zhuǎn)化只需要簡單的摩擦就可以產(chǎn)生，而有機(jī)肥料的產(chǎn)生則需要大型輪胎與地面產(chǎn)生的摩擦才能產(chǎn)生。這兩種能量的得來都為人類提供了無后遺癥的功效。

　　當(dāng)然這種產(chǎn)品還沒有問世，也許科學(xué)家們正在研究，我相信，在不久的將來，這種產(chǎn)品一定會出現(xiàn)在我們的視野中的！

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生的作文05-30

等小學(xué)生作文06-13

精選小學(xué)生作文02-21

小學(xué)生作文06-09

讓小學(xué)生作文12-10

小學(xué)生的作文09-18

小學(xué)生的作文09-18

小學(xué)生作文09-18

小學(xué)生的作文09-18

小學(xué)生作文09-18