小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
秋姑娘帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意的時(shí)候，把秋天的大門打開了。
深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，滿滿地飄浮著。果園里，紅燦燦的大蘋果掛在高大的樹上，蘋果們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來到了果園，盡情地玩耍。一個(gè)小男孩提著籃子從蘋果樹前經(jīng)過，看到那又大又紅的蘋果，忍不住流下口水，他把一個(gè)個(gè)蘋果摘了下來，輕輕地放在籃子里，高興地說：今天真是大豐收啊!微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)舞動，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，歡快地投向大地母親的'懷抱。草地上長滿了五彩繽紛的野花，把草地裝扮得更加絢麗多彩。一個(gè)小女孩看見地上有一片非常漂亮的楓葉，便彎下身子伸手把那片楓葉撿了起來，夾在書里準(zhǔn)備把它當(dāng)著書簽。有一個(gè)老師和幾個(gè)同學(xué)在另一棵蘋果樹下忙碌著摘蘋果。有一個(gè)同學(xué)向那個(gè)小女孩說：我找到了一片梧桐葉!還有兩
個(gè)人在一邊聊天
多么美好的秋天啊!秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。
小學(xué)生作文 篇2
天空中的云散去，拉著那個(gè)沉重的行李箱，展開了一場不知合適會結(jié)束的旅行……
慢慢生命長河，我終愿穿梭于書海。青春我自狂，眼前總是一片朝陽。一路潑灑，一路豪放。背著重重的軀殼，別有洞天，沿著樹的枝葉緩慢前行。有人嘲笑，更有人譏諷，但我只為爬上樹梢。這就是喔牛一樣的.我，曾記否，青春已不在，愿意在回憶落時(shí)，換就希望。忘不了曾經(jīng)的傷心過往，忘不了肆意燃燒著的火得激情，那確是懵懂無知，但更多的是熱血沸揚(yáng)。歷經(jīng)磨難，為的終是欲火釋放。不知珍惜，曾留下悲傷的淚水，不知悔恨，曾留下親人對我無悔的付出。
這就是人生，總多愁善感，但夾雜著坦承與真實(shí)。如今的自己，只是一步一步走向?qū)儆谧约旱奶�。沒有火的肆意釋放，沒有水的脆弱無聲。但我已會架舟啟航。
人類思想的盲區(qū)，就在深處，冥思中默默成長！
小學(xué)生作文 篇3
周六上午，陽光明媚，萬里無云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來到公園里，公園里的景色真美啊！綠樹成陰，花壇里五顏六色的花兒競相開放。小明和爸爸選擇了一個(gè)最好的景點(diǎn)給小明照相。小明身后的花兒在不遠(yuǎn)處樓房的映襯下格外好看�！熬瓦@兒吧！”爸爸說。小明擺好了姿勢，就在爸爸剛要按下快門的時(shí)候，小明卻轉(zhuǎn)身跑開了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過去。原來，鄰居家的`小花在玩的時(shí)候不小心摔倒了，只聽見小明對小花說：“妹妹別怕，哥哥來幫你�！毙』ㄒе溃鴾I說：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的一瞬間，爸爸按下了快門，一張最好看的照片，一個(gè)最美的瞬間被爸爸捕捉了下來。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過它美呀！”聽到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評：小作者能夠活學(xué)活用，把課文中學(xué)到的詞語靈活地運(yùn)用到自己的文章，詞語積累豐富，人物描寫細(xì)致到位。
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