書(shū)包優(yōu)秀作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)包優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
書(shū)包優(yōu)秀作文1
書(shū)包里是一個(gè)小世界，裝著我的文具和課本；書(shū)包又是一個(gè)大世界，承載著許多精彩的故事！
一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
那天，陽(yáng)光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書(shū)包，拿出書(shū)就開(kāi)始讀書(shū)。
下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí)，感覺(jué)書(shū)包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的一本書(shū)《上下五千年》不見(jiàn)了！我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過(guò)我的書(shū)包！
“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？拿我的書(shū)為何不跟我說(shuō)一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來(lái)。
同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語(yǔ)文作業(yè)本，根本沒(méi)有拿你的`書(shū)！”
我拍著桌子叫：“除了你還有誰(shuí)上過(guò)我的位置�！彼麎鹤∨鹄潇o的說(shuō)�！澳阕约赫野�，反正我沒(méi)拿”他無(wú)可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來(lái)。我暗想道：“除了他早上動(dòng)過(guò)我的書(shū)包難道還有別人？”
我不由分說(shuō)，把書(shū)倒出來(lái)。
我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無(wú)比擔(dān)憂，生怕老師批評(píng)我倆吵架，又擔(dān)心書(shū)找不到挨罵……
當(dāng)我拿起書(shū)包，正準(zhǔn)備把書(shū)整理好時(shí)，我突然感覺(jué)到書(shū)包里有一點(diǎn)重量。我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)那本書(shū)正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺(jué)。我欣喜地說(shuō)話：“嗨，書(shū)啊，你的假期到了，該上班了”
此時(shí)，我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯(cuò)怪同桌了，都怪“神奇”書(shū)包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！
這就是發(fā)生在書(shū)包里的故事！
書(shū)包優(yōu)秀作文2
在一片綠油油的森林里，住著一只名叫力力的袋鼠。一天，它出門散步，走著走著就來(lái)到了第十小學(xué)。力力一看到廣場(chǎng)上人山人海，迷惑不解地自言自語(yǔ)道：怎么有這么多人呀？
力力看了看學(xué)校前的牌子，恍然大悟：今天原來(lái)是開(kāi)學(xué)日呀！可是小朋友為什么各個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采的呀！力力又看了看它們的書(shū)包，有的脹得很大，有的拉鏈都沒(méi)有合上，書(shū)本的尖尖角還露在外面呢！它們一個(gè)個(gè)像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著背，邁著沉重的步伐一步一步走來(lái)，那些腳印都印在了地上。
力力心想：這些可憐的孩子，負(fù)擔(dān)太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀！力力是一個(gè)聰明的袋鼠，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)既可以幫助小朋友，又可以賺錢的好商機(jī)。
力力連忙跑回家，找了一塊牌子，用筆在上面寫了代運(yùn)書(shū)包，在那所學(xué)校旁走來(lái)走去，等待著它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姍姍向力力走來(lái)，力力二話不說(shuō)，把姍姍的書(shū)放進(jìn)自己的`口袋里，一放進(jìn)去，力力便往下一沉，雙腿又酸又累。它看了看，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)力力把姍姍送回了家，也把它的書(shū)包給送回了家，一放下書(shū)包，力力感覺(jué)如釋重負(fù)。力力自言自語(yǔ)道：原來(lái)學(xué)校給學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，壓力太大。
從此以后，力力的生意越做越好，力氣越來(lái)越大，可小朋友的書(shū)包還是像原來(lái)一樣，那么重。
書(shū)包優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包。它是我七歲上學(xué)時(shí)，媽媽特意去縣城為我買來(lái)的。它對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅只是一個(gè)書(shū)包更是陪著我讀過(guò)幼兒園的好朋友，好伙伴。
小書(shū)包是皮革的，樣式還挺新呢，能背，能提，能挎，里面有兩個(gè)分層還有一個(gè)暗袋，我每次有什么好東西，好玩意都裝在里面，因?yàn)榘荡鼜耐獗砜雌饋?lái)很小，一般人都會(huì)認(rèn)為里面裝不了東西，所以，我的秘密藏在里面媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在我看來(lái)它功能齊全，還能以一敵三是個(gè)不錯(cuò)的好幫手。
它是淺藍(lán)色的底色，兩邊各有兩個(gè)“紅芽”。背面有一條拉鏈，拉開(kāi)來(lái)，里面有一個(gè)小兜。正面，兜蓋上有兩個(gè)銳利的眼睛，時(shí)時(shí)看著我，提醒我好好學(xué)習(xí)。兜蓋下面繡著一張大大的翅膀，像個(gè)美麗的老鷹。記得去年媽媽把這個(gè)書(shū)包遞給我時(shí)說(shuō)過(guò)：“你看，多美麗的老鷹啊！將來(lái)我們小爽一定能像老鷹一樣，飛出自己的.藍(lán)天的，是嗎？”媽媽的話，我似懂非懂，可有一點(diǎn)敢肯定，那就是希望我好好上學(xué)。
從那天起，小書(shū)包就經(jīng)常為我保管課本、作業(yè)本、文具盒等。它天天陪著我，成了我小學(xué)生活中不可缺少的好伙伴。
書(shū)包優(yōu)秀作文4
“放學(xué)！”陳老師說(shuō)道。于是，我拿著掃把，飛奔到二大組，一下子把二大組掃得一塵不染。
終于掃完了，我滿頭大汗，就擦了擦汗，剛準(zhǔn)備背著書(shū)包回家，可楊程意卻叫住了我，讓我去倒垃圾，我心里想：唉！為什么楊程意每次都叫我去呢？還是不管了，早倒完早點(diǎn)回家。我只好乖乖地跟楊程意一起去倒垃圾。
當(dāng)我倒完垃圾，正要拿書(shū)包時(shí)，眼前的一幕讓我目瞪口呆，原來(lái)好好的'書(shū)包咋沒(méi)了影子？我用雙手不時(shí)地擦了擦自己的眼睛，還是沒(méi)看見(jiàn)書(shū)包。于是我問(wèn)鄧宇翔，他說(shuō)：“好像有人把你的書(shū)包放進(jìn)教室了。”說(shuō)著一邊笑一邊指著教室，我信以為真，連忙跑進(jìn)教室，可怎么也沒(méi)找到，我怒氣沖沖地走到鄧宇翔面前，說(shuō)：“你為什么騙我？”而鄧宇翔只是微微笑，一下子逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)了好幾個(gè)人，也沒(méi)找到。
正當(dāng)我垂頭喪氣地回家時(shí)，卻看見(jiàn)翁妍雨拿著我書(shū)包在下樓梯，我走上去，說(shuō)：“你為什么拿我的書(shū)包？害我白擔(dān)心一場(chǎng)�！彼櫰鹈碱^，破口大罵：“我是想幫你減輕負(fù)擔(dān)，你還說(shuō)我！”
聽(tīng)了她的話，我恍然大悟，氣全消了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！”然后灰溜溜地走了。
書(shū)包優(yōu)秀作文5
早上七點(diǎn)多，同學(xué)們陸續(xù)從家里走出來(lái)上學(xué)去，他們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑向?qū)W校走去。咦？今天不上課嗎？肩上沉甸甸的書(shū)包哪兒去啦？仔細(xì)一看，每人的手上都拿著一個(gè)像mp4的小玩意兒。告訴你吧，這就是我們的書(shū)包，又輕又巧的新型電子書(shū)包。他是大名鼎鼎的“坦斯因愛(ài)”博士發(fā)明的，剛一上市就被搶購(gòu)一空。
雖然他只有書(shū)本那么大，但它的功能卻不小。他有一個(gè)大大的屏幕，上面顯示著各科課本的圖標(biāo)，上什么課點(diǎn)什么圖標(biāo)就可以了。比如上語(yǔ)文課，你只要點(diǎn)一下“語(yǔ)文”圖標(biāo)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，要翻到第幾頁(yè)你只要點(diǎn)相應(yīng)的數(shù)字就行了。當(dāng)然，其他科目的書(shū)也是這樣。
我們的電子書(shū)包不但能裝下各科的課本，還能裝下平常書(shū)包不敢裝、也裝不下的各種課外讀物，簡(jiǎn)直能裝下一座圖書(shū)館！可以讓我們隨時(shí)隨地在書(shū)的海洋中暢游！
我們的書(shū)包還能和教室的電子黑板鏈接。上課的'時(shí)候，老師再也不用站著演版“吃”粉筆末了，她只要帶上“耳麥”講話，黑板上和同學(xué)們的電子書(shū)包就會(huì)顯示同樣內(nèi)容。如果再有“甲流”、“非典”，同學(xué)們?cè)诩乙部梢韵裨诮淌乙粯由险n，再也不怕相互傳染了。
我們的“書(shū)包”好嗎？如果大家不想再背負(fù)小山似的書(shū)包上學(xué)，那么從現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧，相信這一美好的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
書(shū)包優(yōu)秀作文6
100年以后，X專家經(jīng)過(guò)10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書(shū)包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書(shū)包沒(méi)有什么兩樣。
它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無(wú)限大，變小能變到一粒米小。當(dāng)然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。
它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽(yáng)上的話，它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽(yáng)上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過(guò)去，只要按它上面的“回”字按紐，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前，帶你去想了解的.地方。不過(guò)只能看不能改變發(fā)生的事（除非是關(guān)于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：開(kāi)發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書(shū)包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì)通過(guò)筆把你的大腦全部開(kāi)發(fā)。讓你比愛(ài)因斯坦聰明無(wú)數(shù)倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過(guò)考試只能維持3分鐘。
現(xiàn)在這種書(shū)包已經(jīng)上市了，越來(lái)越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松了。
書(shū)包優(yōu)秀作文7
大家好，我是小主人的書(shū)包，你們認(rèn)識(shí)我嗎？
我來(lái)到了小主人的身邊，還有一段來(lái)歷呢。小主人的媽媽去美國(guó)旅游，一天她來(lái)到超市，發(fā)現(xiàn)了我，覺(jué)得我很別致，也沒(méi)有什么復(fù)雜的圖案，就把我?guī)Щ亓饲鄭u，送給了我的小主人，小主人有了我在上學(xué)時(shí)作伴，可開(kāi)心了。
我穿了一身藍(lán)色的外套，身上有很多各種各樣的口袋，非常實(shí)用。小主人總是把東西分類，裝在我不同的口袋里，有的放書(shū)籍文具，有的`放紙巾，有的放公交卡和錢包，還有的放零食，放水杯等等，總是把我的口袋里裝的很充實(shí)，我也很樂(lè)意為小主人效勞。在生活中，我是他最得力的小助手，每次小主人背著我載著他各種各樣的文具，我都特有成就感，歡快的在他的背上跳舞。
有一次，小主人背著我一蹦一跳的進(jìn)了學(xué)校大門，我無(wú)比驕傲，因?yàn)槲矣X(jué)得其他小伙伴都沒(méi)有我好看有個(gè)性，讓我的小主人很有面子�？墒侵形绲臅r(shí)候，小主人卻氣沖沖的背著我回家了，并把我重重的摔在了地上，疼的我哇哇直叫，好在我的材質(zhì)好，身體沒(méi)有受傷。最后我才知道，小主人的語(yǔ)文測(cè)試考了88分，很不高興，于是我也不生氣了，繼續(xù)為小主人服務(wù)并給他鼓勵(lì)。
你看我夠意思吧？不僅外觀別致個(gè)性，功能齊全，還很夠哥們，你愿意和我成為朋友嗎？
書(shū)包優(yōu)秀作文8
為了弘揚(yáng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，校園“科技節(jié)”開(kāi)始了，校長(zhǎng)讓我們每人設(shè)計(jì)一種文具，我在班級(jí)里冥思苦想。突然，我有了一種靈感，我要設(shè)計(jì)一個(gè)功能齊全的新型文具。
看著這些琳瑯滿目的文具，我不知從哪個(gè)下手。我在紙上畫(huà)了一個(gè)普通的書(shū)包，在它的左側(cè)掛一個(gè)手機(jī)，這手機(jī)能識(shí)別主人的指紋，如果指紋不正確，手機(jī)不會(huì)開(kāi)機(jī)，也不能拿下來(lái)。這手機(jī)是太陽(yáng)能手，能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，這樣既環(huán)保又安全。這書(shū)包能幫主人記住自己一天要完成的任務(wù)，如果陌生人想要偷看任務(wù)，因?yàn)檩斎氲?指紋是陌生的，書(shū)包的這一個(gè)功能會(huì)自動(dòng)消失，直到陌生人遠(yuǎn)離書(shū)包。這個(gè)功能可以讓親人看到，這樣加強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的溝通。書(shū)包里還有一臺(tái)平板電腦，能讓同學(xué)們放松一下：可以玩游戲，可以看視頻，還可以聽(tīng)著音樂(lè)。不過(guò)一天只能打半小時(shí)，到了半個(gè)小時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，以免孩子沉迷在網(wǎng)絡(luò)中。書(shū)包背面有時(shí)鐘，能告訴你現(xiàn)在的時(shí)間，還能定時(shí)叫你起床。這新型書(shū)包還有個(gè)更特殊的功能：你把課程表放在里面，書(shū)包便會(huì)幫你整理，把今天要上的課本放一邊，不上的課本放一邊。
為了讓我的新產(chǎn)品名揚(yáng)四海，我設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告語(yǔ)：高智能書(shū)包，你最好的選擇！
“今天的幻想，就是成為明天的現(xiàn)實(shí)�！敝灰粩嗟奶剿�，我相信一定能成功！
書(shū)包優(yōu)秀作文9
從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)我用壞了六個(gè)書(shū)包，媽媽說(shuō)就我用書(shū)包厲害！我覺(jué)得委屈，什么時(shí)候我不愛(ài)惜書(shū)包了？
晚上，我吃完晚飯無(wú)精打采地躺在沙發(fā)上，望放在沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)、放學(xué)背著書(shū)包行三里多路，肩膀都累得酸痛難忍。書(shū)包難道你不覺(jué)得累嗎？電視里的減肥廣告連續(xù)不斷地蜂擁而來(lái)，我的心漸漸疲憊，腦子昏昏然……
早晨，吃過(guò)早飯，又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)。我有種想把它扔了的`欲望。我整理了一下書(shū)，把一些不用帶的書(shū)放了下來(lái)，好像輕了些，心里作用吧？我挺了挺腰桿，酸疼似乎一下子就消失了。我笑了，并努力把這種狀態(tài)保持到學(xué)校，把書(shū)包放在課桌上時(shí)，覺(jué)得輕盈了許多。掏出一看，文具變得迷你般大小，書(shū)也都迷你書(shū)。我驚訝，狂喜。我問(wèn)語(yǔ)文書(shū)：“你們?cè)趺春鋈蛔兊眠@么小？”語(yǔ)文書(shū)回答說(shuō)：“不是主人您想讓我們變小，變輕盈的嗎？”我恍然大悟，我的夢(mèng)想，難道變成了現(xiàn)實(shí)？
要睡到床上睡去，別著涼了！“媽媽推搡著我說(shuō)。我睜開(kāi)惺忪的眼睛。書(shū)包還在沙發(fā)上，鼓鼓囊囊的。
我看了后真想大哭一場(chǎng)。
書(shū)包優(yōu)秀作文10
一天放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)包破了，我在網(wǎng)上給你買了個(gè)新書(shū)包。”我問(wèn)：“真的嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然是真的了，不信你過(guò)幾天看看�！�
過(guò)了幾天的一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，我和爺爺一起乘三輪車回家。打開(kāi)家門，我一眼看到桌上放著一個(gè)大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書(shū)包吧！我迫不及待的撕開(kāi)包裝，里面果然是一個(gè)漂亮的書(shū)包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個(gè)巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的`大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。
書(shū)包一共有三層，最小那層正好是畫(huà)著巴布豆，因?yàn)檫@層沒(méi)有拉鏈的保護(hù)，只有一個(gè)搭扣，我決定在這層放不重要的東西??面巾紙！然后我打開(kāi)了中間那層，這層里面還有個(gè)透明的小袋子，剛好可以放我的“愛(ài)貝通”卡。這層我決定放些和練習(xí)本一樣大小的東西。最大的那層里面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最里面，把一些大本的書(shū)和練習(xí)冊(cè)放在中間，把一些和語(yǔ)文書(shū)差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書(shū)包兩側(cè)還分別有一個(gè)小袋子，我給它們?nèi)∶小白蟠焙汀坝掖�。我決定在左袋放水壺，右袋有一個(gè)翻蓋保護(hù)，抄作業(yè)本放在那兒正合適。
計(jì)劃完了，我連忙拿來(lái)舊書(shū)包，把里面的東西全掏出來(lái)，又一件一件的放進(jìn)新書(shū)包里。
我的新書(shū)包不僅能裝東西，還能防水，背帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書(shū)包用處有多大。
書(shū)包優(yōu)秀作文11
從前，有一個(gè)村莊，這個(gè)村莊叫書(shū)包村，在書(shū)包村里住著許許多多快樂(lè)的文具。
書(shū)包村里有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我最惹人喜愛(ài)了�？矗^戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒(méi)有誰(shuí)比我更有魅力了�！�
“就憑你一個(gè)么?”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美?你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎?”
“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^(guò)小主人一家兩代人呢!經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎?”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧!就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤?論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫(huà)線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的�！背咦诱{(diào)皮地說(shuō)。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過(guò)來(lái)了，“孩子們，你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的.能力;不過(guò)，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢!”
大家聽(tīng)到字典公公的話后，都豁然開(kāi)朗，現(xiàn)在，他們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)配合小主人完成學(xué)業(yè)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，在書(shū)包村里快快樂(lè)樂(lè)的。
書(shū)包優(yōu)秀作文12
我非常喜歡我的小書(shū)包。深蘭色的背帶，扣子上面有三只米老鼠正在跳舞。我想，天天讓它們陪著我上學(xué)，不知道它們累不累？打開(kāi)扣子，便看見(jiàn)有一條拉鏈，這里應(yīng)該用來(lái)放文具盒的，可我不聽(tīng)媽媽的話，用來(lái)放學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)本和小的'課本。里面分為兩層，第一層用來(lái)放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，還有文具盒；第二層用來(lái)放自然、音樂(lè)等副科書(shū)。
每天早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，就把扣子打開(kāi)，取出文具盒、作業(yè)本、語(yǔ)文書(shū)，分別整整齊齊地?cái)[放在桌上，然后把書(shū)包輕輕地放進(jìn)臺(tái)箱里。晚上做完作業(yè)，就把學(xué)習(xí)用品收拾好，又把明天要上課的書(shū)依次擺好，井然有序地放進(jìn)書(shū)包里。好媽媽說(shuō)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該更愛(ài)書(shū)包。逢到放假時(shí)，哦，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是只要有空，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)包洗干凈，晾干，熨平，讓我的書(shū)包漂漂亮亮，每次都背著發(fā)香的書(shū)包上學(xué)去。
我的書(shū)包開(kāi)始肚皮還扁扁的，肩上也沒(méi)負(fù)擔(dān)，可是，漸漸的，肚皮越來(lái)越胖，里面多了八九本書(shū)，作業(yè)本也厚厚的一疊。每當(dāng)上勞技課的時(shí)候，里面便裝滿了勞技材料，它的肚皮就要炸開(kāi)了，就像哈哈大笑的大嘴巴再也合不攏了。書(shū)包漸漸重了，我也不會(huì)蹦蹦跳跳地上學(xué)了；書(shū)包重了，我也就學(xué)得不輕松了。
書(shū)包—你是我最忠實(shí)的伙伴，我會(huì)好好珍惜你，讓你精神煥發(fā)地迎接每一天。到時(shí)候，你可不要忘記向我說(shuō)一聲：“謝謝，我的小主人�！迸�！而且，千萬(wàn)不能忘哦！
書(shū)包優(yōu)秀作文13
大家好，我是一只小書(shū)包。我在商店里待了好久，我其實(shí)很傲氣，是一個(gè)驕傲的小公主，我可不想被當(dāng)成處理品賣給擺地?cái)偟男∝�。我一�?jiàn)到來(lái)買書(shū)包的水朋友，就說(shuō)：“快來(lái)呀，把我買下吧！”無(wú)奈我的聲音太小了，小朋友們聽(tīng)不見(jiàn)，也不買我，只管把我的伙伴一個(gè)個(gè)領(lǐng)走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？
這時(shí)，一個(gè)梳著馬尾的.小女孩一蹦一跳地來(lái)到了我的“家”——書(shū)包專柜。我緊張得心狂跳個(gè)不停，她會(huì)成為我的主人嗎？小女孩和她的阿姨相互說(shuō)了幾句話，轉(zhuǎn)向了我。她摸摸我的肚子，為我檢查起身體來(lái)。我說(shuō)“謝謝，可我沒(méi)有生病呀！”可惜她聽(tīng)不見(jiàn)。小女孩又給我的伙伴也檢查一番，這小女孩真熱心呀！我心里暖烘烘的，檢查了一個(gè)多小時(shí)，女孩把我領(lǐng)回來(lái)了家。我太開(kāi)心了！我終于有了自己的小主人，主人也多了一個(gè)“藏書(shū)閣”。
聽(tīng)比我早來(lái)的尺子妹妹說(shuō)，小主人快上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)會(huì)更難，任務(wù)也更多，可我只能把書(shū)“吃”進(jìn)肚里，并不能真正消化吸收。我，一只書(shū)包，所能做的只有撐大肚皮，多“吃”些書(shū)，而這也是我應(yīng)擔(dān)起的責(zé)任。
書(shū)包優(yōu)秀作文14
媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包，圖名叫“多多狐”。
這個(gè)書(shū)包的顏色是深藍(lán)的，這藍(lán)中還似乎夾著一絲黑。表皮有一個(gè)提著花的多多狐，頭上還戴了一頂紅愛(ài)心的帽子，看樣子好像在對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！我會(huì)助你一臂之力的！”這個(gè)書(shū)包有很多格子，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)有四個(gè)格子，足可以為我的書(shū)包分類！以前的書(shū)包只有三個(gè)格子，而且只是一排一排下來(lái)的.；而新買的書(shū)包，第二個(gè)格子旁還“安”了兩個(gè)袋子，一個(gè)是拉式，一個(gè)打按式。前兩個(gè)格子我打算裝書(shū)，作業(yè)，而第二個(gè)就放費(fèi)用，第四個(gè)放紙巾和鑰匙。另外，第一格還可以放15元的啟迪牌豎笛！
多多狐牌書(shū)包有個(gè)特點(diǎn)：大、長(zhǎng)。以膠的書(shū)包很小、矮，放進(jìn)去的，連包了書(shū)套的課本也會(huì)皺；而這個(gè)書(shū)包容量大，不但書(shū)包不會(huì)卷，背起來(lái)也輕松。不但如此，這書(shū)包能容下來(lái)的東西也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于以前的舊書(shū)包。
新買的書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)：內(nèi)附小零件。當(dāng)我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟有貼紙；打開(kāi)第二格，驚奇地發(fā)現(xiàn)有課程表！我興高采烈地填上本學(xué)期的課程安排。我不經(jīng)意間回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張自填表！我喜出望外，飛快地填寫。
這書(shū)包真令我滿意，它讓我對(duì)生活增添了幾分信心！書(shū)包，鼓人天下，無(wú)人不知，我不得不用“天下誰(shuí)人不識(shí)君”來(lái)形容這個(gè)新書(shū)包！
書(shū)包優(yōu)秀作文15
“媽媽，我不想換書(shū)包，這個(gè)書(shū)包挺好的呀！”
“不行，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)破了��！”
“不是就出現(xiàn)了一點(diǎn)毛頭嘛！”
別看我是三年級(jí)的小學(xué)生，但用過(guò)的書(shū)包不知道多少個(gè)了。每個(gè)書(shū)包都很好，很漂亮，特別是這個(gè)書(shū)包，很有男孩子的氣質(zhì)��！但是媽媽又要給我換書(shū)包了，我真是哭笑不得。
我的書(shū)包是怎么樣的呢？告訴你吧，我的書(shū)包是橘色和黑色相間的`，有一個(gè)adidas的標(biāo)志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽(tīng)就知道是男孩子專用的吧！我的書(shū)包是個(gè)大力士。它的肚子里裝著我的字典，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，美術(shù)書(shū)。當(dāng)然還有筆和本子。應(yīng)該說(shuō)是我所有的知識(shí)都給它背負(fù)著。我一提，好沉��！它可真是個(gè)大力士！我的書(shū)包還是我的小助手。有一次，我有個(gè)字不會(huì)寫，家長(zhǎng)又不在家，剛剛著急的時(shí)候，看到了書(shū)包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？”我一下子想起來(lái)，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時(shí)每刻書(shū)包都會(huì)為我工作！我的書(shū)包還是我親密的朋友，我和它已經(jīng)交往一年多。每天都陪著我上學(xué)，伴著我回家。你看，它正向我默默地發(fā)笑呢！我的書(shū)包里有個(gè)精彩的世界，里面裝著我的快樂(lè)，我的知識(shí)，我喜歡我的書(shū)包！
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