小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
每天上學(xué)路過蛋糕房，看著櫥窗里那些漂亮誘人的蛋糕時，在耳邊就會想起這樣一句話：“沒事，你不是還有我這個媽么？”，一想起這句話，幸福就會涌上心頭。
那是星期三的下午，上完語文課后，蝴蝶老師笑咪咪地對我們說：“同學(xué)們，想不想嘗嘗自己親手做的蛋糕？”我們一聽，大聲回答道：“想�！焙蠋熃又f：“那好吧，周末蝴蝶老師帶你們一起去蛋糕房做蛋糕。”話音剛落，我們一下子就興奮起來了，教室里炸開了鍋，大家唧唧喳喳地議論起來。蝴蝶老師叫我們安靜下來，告訴我們得由家長帶著去。同學(xué)們的高興勁別提了，紛紛報名。唯有我高興不起來，不是我不想去，是因為媽媽倒班，可能那天不休息，爸爸的工作更忙，更指望不上了，這樣我有可能就去不了了。一想到這，不由得我皺起了眉頭，一臉的愁容。
細(xì)心的蝴蝶老師發(fā)現(xiàn)了我臉上的變化，走到我身邊，輕聲地問道：“機靈鬼，怎么不高興呀？不想和蝴蝶老師一起去做蛋糕嗎？”
我搖了搖頭，帶著傷感的語調(diào)說：“我很想去的，可我也許去不成，因為媽媽那天可能要上班�！�
蝴蝶老師一聽，微笑著說道：“就這點小事呀，沒關(guān)系。你可不是只有一個媽呀，別忘了，你不是還有我這個媽么？我?guī)闳�，放心吧。”聽著蝴蝶老師的話，我的臉上露出了笑容，此刻的我感覺好幸福呀……
人一生中能遇到這么好的一位老師，真是幸運。我覺得自己就是一個即幸運又幸福的人，能擁有兩個媽媽，一個教我學(xué)知識，一個關(guān)心照顧我的.一切。眼看著我已經(jīng)上五年級了，就要小學(xué)畢業(yè)了，和蝴蝶老師相處的時間也越來越短，想想這幾年的相處，我真舍不得離開蝴蝶老師。我相信和蝴蝶老師在一起的這段美好時光，會永遠(yuǎn)留在我心底。
小學(xué)生作文 篇2
它，是在晨跑時看到的，不知道為什么，它生長在枝節(jié)繁茂的樹兒上，在它的周圍明明有許多漂亮的葉子，可跑了幾圈每次經(jīng)過，都會注意到它。
它是逆著枝節(jié)垂下而生的，就好像是故意掛上去的。但是它卻滿身綠油油，嫩嫩的，證明它剛生長出不久。它的'葉尖兒并不怎么硬，也不是一觸碰就掉了，它有一絲細(xì)細(xì)的嫩嫩的淺綠色的尖兒。
終于，最后一圈，我忍不住摘下它，為了滿足好奇心么？還來不及好好觀察，集合的哨聲又響了，我匆忙的將它放進口袋里……
十分鐘后，來到教室，看著仍然綠油油卻枯萎的蜷縮起來的小小的葉子，它的葉肉在摘時就有道一厘米左右的口子，現(xiàn)在那疤似乎更深了。
有人說：“喜歡花的人，會摘下它，愛花的人，會澆灌它”正如我對那片葉子。我，還是不能達到那種境界�。∑鋵�，這和人又有什么不同呢？
小學(xué)生作文 篇3
愛是雨水對土地的滋潤；愛是老師對你的嚴(yán)厲批評；愛是和同學(xué)一起玩耍的笑聲；在家庭生活中，是那深沉的母愛陪著我茁壯成長.....
星期六，我興奮地和媽媽去學(xué)騎自行車。我騎上自行車，一開始我騎得踉踉蹌蹌的.，一不小心摔了下來，我站起來說；‘‘不騎了！”媽媽走過來說：“失敗乃成功之母，再來一次吧！”這一次我騎得第一次騎好多了，雙手與腳能像自由泳一樣協(xié)調(diào)了！正當(dāng)?shù)靡鈺r，忽然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我不知道哪一個是剎車鍵，結(jié)果‘‘砰’的一聲，我又從車上摔了下來，媽媽趕緊跑過來把我扶起來，第三次媽媽扶著我騎，我的腳踩著踏板，手緊緊抓著車把，我的腳使勁一踩，嘴里喊著一二一，一二一，忽然媽媽的手松開了，我的自信慢慢消失了，媽媽在后面喊著：“寶貝加油！”我又有自信了，我的腳踩得很快，速度跟風(fēng)一樣，媽媽叫我騎回來時，我來了一個360度的拐彎，我騎到了媽媽旁邊，我開心地說：“我會騎自行車了！”這時我看見媽媽臉色像花開一樣絢麗！
是媽媽鼓勵了我，是媽媽給了我自信，是媽媽教會了我擁有勇氣。那愛是無私，那愛是溫暖的。
小學(xué)生作文 篇4
我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天，心里從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬般的不舍卻涌上心頭。
六年來，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的.奉獻，啟發(fā)了我的智慧，使我知書達理，懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機會施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。
回想這兩千多個日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生。
啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動，同學(xué)之間的互愛與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！
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