實(shí)用的小學(xué)生作文(必備3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有一只叫尼尼的小熊,覺(jué)得自己很倒霉,每次上學(xué)都會(huì)踩到香蕉皮,總是會(huì)不停地抱怨。尼尼的媽媽已經(jīng)被尼尼的抱怨給煩暈了。
終于,媽媽想到了一個(gè)好辦法對(duì)付尼尼。一天,媽媽把尼尼叫來(lái),說(shuō):“尼尼,媽媽媽有一個(gè)可以讓你幸運(yùn)的方法哦,只要你在蟲(chóng)兒王國(guó)找到蟲(chóng)兒女王的幸運(yùn)寶石,并放在額頭上,這顆寶石的幸運(yùn)就會(huì)傳送給你了。不過(guò)你得記住了,不能向任何人說(shuō)起這件事,否則它們也會(huì)搶女王的幸運(yùn)石的!蹦崮崧(tīng)完,有些迫不及待了!澳敲丛趺床拍艿綇亩鯂(guó)呢?”“你去問(wèn)哈利博士吧!”尼尼已經(jīng)等不及了,似乎隨時(shí)都能出發(fā)。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李,并告訴尼尼哈利博士的地址。
尼尼三作兩步地來(lái)到博士家門(mén)口。她大聲敲門(mén),“快開(kāi)門(mén)!”一個(gè)老人來(lái)開(kāi)了門(mén),老人慢慢地抬起頭,問(wèn)道:“你找誰(shuí)啊!薄拔艺夜┦,對(duì)了,您是誰(shuí)啊!薄拔沂枪,哈利的哥哥。哈利現(xiàn)在正在實(shí)驗(yàn)室,我?guī)氵^(guò)去吧。”
來(lái)到一大塊石壁前,老人說(shuō):“哈利,哈利,芝麻開(kāi)門(mén)。”石壁迅速打開(kāi)了,里面坐著一個(gè)人在做實(shí)驗(yàn)。老人趕緊走了過(guò)去,叫著:“哈利!你在干什么呢!”“我在做方位轉(zhuǎn)移的儀器,已經(jīng)完工了,現(xiàn)在只差一個(gè)實(shí)驗(yàn)品!”尼尼聽(tīng)了,確定里面的那個(gè)人是哈利博士。尼尼尼連忙請(qǐng)求博士把自己轉(zhuǎn)移到蟲(chóng)兒王國(guó),博士毫不猶豫地答應(yīng)了。
博士讓尼尼坐到轉(zhuǎn)移器上,并按一下傍邊的按鈕。尼尼照做了,頓時(shí),她感到天旋地轉(zhuǎn),隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)博士說(shuō):“成功了!”之后什么也聽(tīng)不見(jiàn)了……
尼尼醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)森林中。尼尼可憐地想:哎!哈利博士的發(fā)明失敗了,可受苦的卻是我!
正當(dāng)尼尼要哭出來(lái)的'時(shí)候,覺(jué)得有什么東西在拉她的裙角。尼尼低頭一看,原來(lái)是一只小螞蟻。小螞蟻用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)道:“你就是小熊尼尼吧!”“嗯,你是……”“我是蟲(chóng)兒王國(guó)的守門(mén)員,我們的女王已經(jīng)恭候你多時(shí)了,你等一下,我這就去請(qǐng)女王。”
這等不是一下,也不是兩下,簡(jiǎn)直像是過(guò)一年似的!而且周?chē)會(huì)傳來(lái)可怕的野獸聲,讓尼尼感到十分害怕。她開(kāi)始走來(lái)走去,沒(méi)有注意到腳邊的東西。
這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲大喊,“女王駕到!”上百只螞蟻衛(wèi)兵抬著一個(gè)轎子過(guò)來(lái)。“放下!”一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)摸樣的螞蟻喊道。幾個(gè)侍女模樣的螞蟻掀開(kāi)轎子的掀簾,從里面出來(lái)一個(gè)美麗的蜜蜂女王,那女王猶如在花叢中嬉戲的小精靈。
尼尼再也忍不住了,連忙請(qǐng)求女王給她幸運(yùn)寶石,得到幸運(yùn)?膳趼(tīng)了搖頭微笑,說(shuō):“其實(shí)沒(méi)有幸運(yùn)寶石你媽媽是騙你的,她只是想測(cè)試你一下!薄皽y(cè)試什么?”“喏,這不就是你的測(cè)試結(jié)果呀!”尼尼向下一看,哇!,眼前的景象讓尼尼大吃一驚——周?chē)窍憬镀ぃ?/p>
原來(lái),每個(gè)人都是幸運(yùn)的……
小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班——羽毛球。
來(lái)到館前,高大魁梧的'許教練一如既往站在柜臺(tái)前歡迎我們。上課了,教練的訓(xùn)練方式和前幾天不一樣。以前不是挑球就是顛球,或者是發(fā)球或殺球揮拍。今天不一樣,而是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)檢測(cè)我們前幾天有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),這是體現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候。
我和我在這個(gè)班最好的朋友對(duì)打。他在右邊發(fā)球,按規(guī)矩,必須發(fā)對(duì)角。他發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球,我不緊不慢的大步退到后面,很輕松的打到對(duì)面的后場(chǎng)。我和他在后場(chǎng)較量了幾個(gè)回合,我發(fā)現(xiàn)他的右邊都空出來(lái)一大片,我雙腳合并,稍稍彎曲,大力跳起,腳跟碰到屁股,大力強(qiáng)壓去對(duì)面。
球像子彈一樣飛去對(duì)面。他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我就得了一分。第二球,我又跳起殺球,他終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了,他右腳向右跨一大步,把球挑到我的左邊。我想都沒(méi)想,雙腳合并,向左邊跳去。我殺!他又挑起來(lái)。
我再殺!他又挑起來(lái)。我又殺!這次他被我殺得走不動(dòng)了。又得一分。最后,我狂殺。以21:10這個(gè)驕績(jī)結(jié)束了比賽。
在這個(gè)班里,雖然只有10天,但我不但學(xué)了很多東西,還認(rèn)識(shí)了很多朋友。
小學(xué)生作文 篇3
今天一上語(yǔ)文課,郭老師要給我們聽(tīng)寫(xiě),我心里就有點(diǎn)哆嗦,完了!真給媽媽猜著了。昨晚就因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)就錯(cuò)了五個(gè)最基本的詞,媽媽就讓我反復(fù)練,直到我全對(duì)后媽媽才放過(guò)我,還預(yù)言今天一定會(huì)有聽(tīng)寫(xiě),還命令我做了復(fù)習(xí),弄到九點(diǎn)半,我哈欠不斷才讓休息。
不過(guò)想了想,又有了些自信,因?yàn)楸鼐乖谧蛱烊隽藦?fù)習(xí),今天聽(tīng)寫(xiě)一定讓媽媽看到我全對(duì),否則回去后還知道該怎么挨罰呢?開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了!我跟著郭老師報(bào)詞語(yǔ)的節(jié)奏很胸有成竹地默寫(xiě),十多分鐘過(guò)去了,聽(tīng)寫(xiě)完成了!“昨天誰(shuí)叛的今天還是誰(shuí)判”。隨著郭老師的話(huà)音剛落,我又忐忑不安起來(lái),眼睛不停地掃視著手里的`聽(tīng)寫(xiě)紙,慢吞吞地交給了申睿寧。
好不容易等到中午,我看到申睿寧回來(lái)了,就急切地問(wèn)她:“申睿寧,我的聽(tīng)寫(xiě)怎么樣,全對(duì)了嗎?”“你嘛,全對(duì)了!”申睿寧慢條斯理地對(duì)我說(shuō)。我還是有點(diǎn)懷疑她說(shuō)的是不是真的。
過(guò)了一會(huì),郭老師進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“就張寒和周正晗聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了,其他人都有錯(cuò)!”啊,我解放啦!心里別提多美滋滋了!多虧了媽媽的執(zhí)意要求,才叫我功夫不負(fù)有心人,付出努力就會(huì)有收獲!
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