小學生作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學生作文300字 篇1

　　有一件事，雖然已經(jīng)過去了許多年了，但是我一想起來，還是十分記憶猶新，想想就十分后悔。

　　有一次，我正在試家里新買的一條漂亮的裙子。我穿上后，轉(zhuǎn)了幾圈，裙子飄了起來。穿了一會兒，媽媽叫我把這條新裙子脫下來，說要放進抽屜了。

　　媽媽說：“你脫下來的時候不要忘記把后面的拉鏈拉開，要不然，裙子會破的�！闭f著，就來幫我拉拉鏈了。

　　我捂住拉鏈，說：“不用拉，不拉我也能脫下來。”

　　媽媽并沒有生氣，而是心平氣和的說：“如果破了，縫起來可就沒有現(xiàn)在的`好看了�！�

　　我撒嬌著說：“不要，不行，不拉拉鏈我就能把裙子脫下來，不會破的�！眿寢屢娢疫@樣，無奈地搖了搖頭。

　　我并沒有把拉鏈拉開，就迅速一脫，令我吃驚的意外發(fā)生了——裙子破了一個大大的洞。我心想：“早知道這樣，我就應該先把拉鏈拉開，再把裙子脫下來，這樣的話，裙子就不會破洞了，我后悔及了。

　　這一件事，深刻地印在了我的腦海中。

小學生作文300字 篇2

　　水仙花是用水來養(yǎng)植的，每年春節(jié)之前，爸爸都會買幾個水仙花頭回來，放進陶瓷盤里，加上一些又圓又滑的小石頭，然后再把水裝滿。過了幾天，一條條碧綠的葉子從小石頭里鉆出來，長長的葉子像一條條綠絲帶，慢慢的，一枝枝水仙花也從彎彎的葉子里冒出來，一個個含苞待放的花蕾在大年初一就爭先恐后地綻開了。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出黃黃的花芯，一朵朵花兒你擠我碰，爭奇斗艷，好像爭著向人們祝福。

　　水仙花不但美麗動人，還會散發(fā)出一陣陣芬芳撲鼻的清香，讓人們仿佛走進了香的世界。

　　春節(jié)期間，爸爸都會把盛開的水仙花放在客廳的茶幾上，我仿佛看見一朵朵水仙花像一張張可愛的笑臉，一條條長長的葉子像一雙雙友善的.小手，向來訪的親朋好友送出一份份甜蜜的微笑和一串串深情的祝福。

　　多么惹人喜愛的水仙花，我希望每年春節(jié)爸爸都會買水仙花回來欣賞。

小學生作文300字 篇3

　　日月如梭，光陰似箭，如今我已經(jīng)上六年級了。在過去的六年里，我有喜有悲，最令我難忘的是在五年級時做過的一件錯事。

　　記得有一天，一節(jié)數(shù)學課下老師正在給我們講一個新課程，我聚精會神地聽著。可是在做中午作業(yè)時，我的同學小明卻望著題目目瞪口呆。

　　中午，我飛快地將作業(yè)一掃而光，全神貫注地看起一本令我愛不釋手的課外書。但我的同學小明的作業(yè)本上卻沒有一個字，老師把小明批評了一頓。因為老師要批改很多作業(yè)，他看見了我早早地就完成了作業(yè)，于是就讓我來教他寫。我放下書，慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。

　　我認真地講起了題目，可他三心二意，時而抓耳撓腮，時而和別的`同學聊天，時而玩小尺，根本不聽我給他講解。于是我靈機一動，心想：與其給他嘮嘮叨叨的講題，還不如直接把作業(yè)給他抄，這樣一舉兩得，既省力又省時間。于是下課后，老師走了，小明一會兒就抄好了。批改后，他和我的作業(yè)都全對。

　　這次，我做錯了事，我不應該給他抄作業(yè)。于是我主動向老師負荊請罪，老師并沒有責怪我，而是讓我改正錯誤。我們有了錯誤不要緊，重要的是要知錯就改。

小學生作文300字 篇4

　　我有許多老師，我今天只給金筆作文的蘭老師畫像。

　　老師中等身材，瘦瘦的，但卻很有精神。平時的衣著并不華麗。棕色的卷發(fā)在腦后盤著，前邊長出了黑發(fā)，我想：這是因為老師很長時間沒有染發(fā)了吧？頭發(fā)間還夾雜著一些白發(fā)，我知道這是老師操勞過度的原因。額頭的劉海向右斜著，就像是“美羊羊”的`劉海。

　　漂 亮的瓜子臉上長著一雙長長的、細細的、彎彎的像月牙一樣的眉毛。眉毛下面閃動著葡萄般會說話的眼睛，像寶石一樣明亮。每當我回答對問題時，老師的眼睛會盛 滿笑意；每當我上課做小動作時，老師的眼睛會瞪得圓圓的看著我，我馬上就不敢動了。老師鼻子微微上翹，嘴唇薄薄的，可從沒見她涂過口紅。

　　老師的嘴巴又神奇又厲害。老師繪聲繪色給我們講故事時，總是逗得我們哈哈大笑。在講課的時候，她揮舞著手臂，滔滔不絕把知識傳遞給我們。

　　我喜歡我的老師。

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