小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　秋季，是個美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風，綻開了它的第一個花苞。那微微顫動的花瓣，修長美麗，好像一個正在翩翩起舞的少女。菊花的顏色也很多。白的像堆積起來的層層白雪。粉的像季邊絢麗的晚霞。千姿百態(tài)，各具風韻。秋季的楓葉也是美的，遠遠望去，紅的好像正在熊熊燃燒的火焰。給枯黃的山坡，增添了一抹絢麗的色彩。秋季樹葉兒也枯黃了，但青松、翠柏、香樟的葉子卻是那么的綠，直逼你的眼。在瑟瑟的秋風里，又增添了一抹新綠。我愛秋季的美麗。

　　秋季，是個凄涼的季節(jié)。要不，怎么會有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念？怎么會有“夕陽西下，斷腸人在季涯”的悲哀？怎么又會有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的.期盼？在秋雨綿綿中，一曲《昭君出塞》，讓人想起了遠嫁邊境的昭君。她帶著自己心愛的琵琶和對家鄉(xiāng)的戀戀不舍走了，為了漢匈的友好相處和文化交流去了大漠。但終因思念家鄉(xiāng)，而病死異國他鄉(xiāng)。可她臨死前仍不忘抱著從家鄉(xiāng)帶來的唯一的物品—————琵琶，帶著思念，帶著痛苦，她，就這樣走了。我愛秋季的凄涼。

小學生的作文 篇2

　　朋友，對我們來說，像是沙漠里的沙子，金燦燦的，散發(fā)著迷人的光芒，但不是所有的“沙子”都閃閃發(fā)光，他們各有各的，從不和別人攙和。

　　我也是沙漠里那金燦燦的——沙子，我曾以為“龍卷風”，“沙塵暴”。會把那一片沙漠中的沙子吹到各各地方。但是：“龍卷風“襲來的那一天，并不是我想象的那樣那樣，而是讓脆弱的我和另一粒脆弱的沙子融合在了一起，龍卷風過后，我們的友誼，變得各家重要了。為我們從此，成了好朋友那一粒沙子就是孫帆。記得小時候的一次打架，那時候我在她家里玩，但是，她卻說你先回家吧！每一個人都不可能夠理解到我聽到這句話后的心情和震撼的那種感覺，眼眶中的那晶瑩的淚水，像是雨水一樣向下流去——因為我媽媽之前都不讓我到她家里去玩，但是今天我是多么尷尬的去求媽媽，讓我到她家里玩一會，但是媽媽總是不同意。昨天晚上，媽媽說我要是能把暑假作業(yè)寫完，就讓我出去玩，我昨天晚到了清晨兩點多的時候才寫完，眼睛像熊貓一樣，不一會，就趴在桌子上睡熟了。所以我聽到她說讓我回家，我特別的傷心，對她撇著眼說：“你以前不是很想讓我來的嗎？現(xiàn)在怎么？”她卻回答我說：“你想在這就在這，你不想就走，真煩！”我又遲鈍的說：“我只需要你告訴我你的理由是什么？我真的沒有想到你這么卑鄙�！薄昂�！理由，很多，我呀！說也說不清！”當時我氣急了，就說：“好啊，今后我們不再是朋友，哼！”她卻很爽快的說：“好！”，我聽完了，擦干自己那晶瑩的.淚水，在路上，我自言自語的說：“對于她這種人，讓我流淚，不值得！”一個星期過去了，我們之間，變的冷漠了，暑假一天天過去，我現(xiàn)在很后悔，當初說的那一句話，但是，我知道，后悔又有什么用處呢？所以，我振作了起來，我決定，向孫帆道歉，以為，我覺得我太沖動了，她讓我先回家一定也有她原因。就在我去孫帆家的路上。我碰見她了，原來她也是去跟我道歉的啊。我們兩個一起，騎著車，去了一片開闊小樹林。我們倚在樹上，互相說著自己的心事，她告訴我，她讓我回家的原因，我也告訴她，我那么沖動的原因。我們兩�！吧匙印�，就這樣各自訴說著，心情好多了。

　　之后，我們成為了怎么拆，怎么打，都分不開的好朋友了，以為，作為友誼，沒有不經(jīng)過風吹雨打的，然而，水滴石穿也是這樣子。受過風吹，受過雨打，受過風吹雨打，才有堅強的概念。我們相處的時間越來越多了。這時才發(fā)現(xiàn)，其實我們的性格相同，但是我比她大幾天，我們發(fā)型相同，喜歡一樣的東西，也喜歡劇情相似的電視劇或者是電影，我也覺得，我們一天比一天成熟了。我們就像是數(shù)學中的互質數(shù)一樣，缺一不可。其實我非常感謝吵架的那一天，以為，我明白了很多，我希望這就是緣分，我希望這就是緣分，緣分使我們不曾分離。

　　現(xiàn)在我們有同一個心愿，那就是長大之后，和父母一起，去北京天安門看看。不管怎么樣，只有一句話：“沙子”不會分離了！

小學生的作文 篇3

　　窗外不再有飛雪來襲，只因春天已回大地。萬物復蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復有寒冷相伴，只因有您傳信而來，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……

　　那是一個寒冷的午后，冷風吹在大地的每一個角落。走在鄉(xiāng)間路上的人寥寥無幾，我忍著寒風，獨自將期末語文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無依無靠的冷冬！

　　我不知道我是該放棄我前進的目標，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發(fā)出我原有的榮光。“天，這冷冬何時能度過！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無助的心。

　　就在我最無助的日子里，您寄來了一封不長卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛的陳老師。信中有這樣一段話使我刻骨銘心：

　　我能想象你的痛苦，因為知道你的勤奮，知道你的聰慧，知道你的執(zhí)著，知道你的夢想！但，你知道嗎？這就是人生，他會給你不同的體驗，他會讓你經(jīng)歷很多的不確定�？荚囀且粋�人的戰(zhàn)爭，沒有人可以幫你。因為孤獨，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過后，你會看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？

　　是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢想？該醒醒了，我不能再無休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來，去尋找那屬于我自己的'明媚春天！看完整封信，我的心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風，解開了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺得自己的心靈已經(jīng)在失敗與孤獨中逐漸成長，變得堅強起來。

　　徐徐的春風溫暖了我的心田，我好像已經(jīng)度過了那看似不可戰(zhàn)勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……

小學生的作文 篇4

　　20xx年過去了。21世紀頭十年過去了，20xx年來臨了。

　　我是一名初三的學生，在新的一年里，最大的愿望莫過于：順利的考入高中。在新的一年里，讓我們忘掉過去的不愉快，讓快樂伴我們成長，讓我們周圍充滿歡聲笑語，讓自然更加自然吧……步入一個新年，意味著我們又長大了一歲，意味著我們又成熟了一些，意味著我們又要享受更多的陽光……步入一個新的階段，就要不斷的向前看，適應現(xiàn)在，而不是總回憶過去。

　　雖然在過去的.一年里，發(fā)生了很多的事情，讓我們無法忘懷，但是，人總是要向前看的。所以，不要留戀過去，也不要憧憬未來，要活在當下�；钤诮裉�，就好好享受今天的陽光；明天的事，就留在明天去做；昨天的事，留給歷史。

　　歷史的腳步不會停歇，歷史還在繼續(xù)……

　　最后祝大家在新的一年里：身體健康，快快樂樂，平平安安！

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