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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-09-23 14:47:07 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(精華6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文(精華6篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  森林學(xué)校開(kāi)始新生報(bào)啦!報(bào)名的人有:小豬、小雞、小兔、小牛、小馬等。動(dòng)物多不勝數(shù)。

  有一天,山羊老師要求動(dòng)物們回家找一張美麗的照片。晚上,動(dòng)物們各自回家去找。第二天,每個(gè)動(dòng)物手都有一張照片。只見(jiàn)小雞手上的照片是五顏六色的花簇?fù)碇;小兔手上拿著一張美麗?裙子照片,山羊老師看了點(diǎn)兒也不滿意。當(dāng)山羊老師看到小的馬的照片時(shí),立刻把照片拿了上來(lái),給動(dòng)物們看,只見(jiàn)上面一位小男孩在扶盲人叔叔過(guò)馬路。

  “可是這照片也沒(méi)有美的地方?!”動(dòng)物們喊道。山羊老師聽(tīng)了,嚴(yán)肅地說(shuō):“你們以為自己照片上的東西就是很美麗呀?!”小馬的照片雖然只有小男孩在扶盲人叔叔過(guò)馬路,表面上看不出他的美。但是,小男孩的心很美,再美的東西也比不過(guò)他。這時(shí)候,剛才那些笑的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。

  所以,我們不要不光看自己外表美,心也要美。

小學(xué)生的作文 篇2

  藍(lán)天上有縷縷潔白的白云;草原上有綠油油的小草;公園里有千姿百態(tài)、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕,更令我贊賞的還是那一片片平凡的綠葉。

  我愛(ài)綠葉,是因?yàn)榫G葉把它的一切默默無(wú)聞的`貢獻(xiàn)給了人類。它總是那么勤勤懇懇的工作著。

  我愛(ài)綠葉,是因?yàn)榫G葉像一名名戰(zhàn)士,他們肩并肩,保衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山。當(dāng)沙塵瀑卷地而來(lái)時(shí),綠葉將勇敢的堅(jiān)持著,用頑強(qiáng)的毅力阻擋著肆虐的流沙,讓它們不埋沒(méi)沙田。當(dāng)狂風(fēng)驟雨鋪天蓋地襲來(lái)時(shí),綠葉又挺直身軀,不讓滾滾洪水淹沒(méi)農(nóng)田、房屋。嚴(yán)寒酷暑,知了叫著,狗兒們伸出那大舌頭,人們拿著扇子直扇。綠葉又為他(它)們遮擋著火辣辣的太陽(yáng),為人們和動(dòng)物送去涼爽和陰涼。

  我愛(ài)綠葉,更是因?yàn)榫G葉不顧自己,把一切奉獻(xiàn)給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈,是因?yàn)槭窃谀切E圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數(shù)億萬(wàn)人的愛(ài)慕。

  樹(shù)葉生時(shí),含辛茹苦;死時(shí),悄然無(wú)聲,決無(wú)“雁過(guò)留影”之念。

  是的,那一片片平凡無(wú)其的綠葉既沒(méi)有花之姹紫嫣紅,嫵媚悅目,也無(wú)一些奇花異草擁有珍貴的身軀,可它的一生呵!平凡,卻偉大;普通,卻不朽。它是為人類而活,為動(dòng)物而活,為大自然而生存著的。

  我愛(ài)綠葉,愛(ài)這造福于人類的綠葉。

  教師評(píng)語(yǔ)】本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比點(diǎn)明主題。接著運(yùn)用比喻、擬人和排比的修辭手法,形象生動(dòng)地刻畫了一個(gè)“平凡,卻偉大;普通,卻不朽”的綠葉形象,表達(dá)了作者對(duì)造福于人類的綠葉的愛(ài)。

小學(xué)生的作文 篇3

  一個(gè)秋日的早上,下著讓上班族不悅的雨,和往常一樣,我把叢兒的哭鬧聲關(guān)在了門里,騎上自行車去上班。路上照樣遇到那些送寶貝們上幼兒園的爸爸媽媽們,幾乎都是雨披底下躲著寶貝兒。突然,看到一個(gè)小家伙,坐在媽媽的后車座上,吃力地幫媽媽舉著一把傘,一副自己淋到?jīng)]關(guān)系,不能讓媽媽淋到的架勢(shì)。真有點(diǎn)替這個(gè)小男孩擔(dān)心,同時(shí)也為這個(gè)媽媽感到驕傲,兒子送上的.這份關(guān)愛(ài)足以讓人感動(dòng)。

  只是簡(jiǎn)單的一幕,卻讓我想了很多。父母總想把所有的愛(ài)傾注到孩子身上,這是一種不圖回報(bào)的無(wú)私的愛(ài)。我對(duì)叢叢不就是嗎?“媽媽幫你拿”、“媽媽給你弄”不絕于耳?蓮膩(lái)沒(méi)想過(guò)讓女兒幫我們做點(diǎn)什么。

  也許你會(huì)說(shuō):“孩子還小呢!闭腔谶@一點(diǎn),才使孩子們?cè)絹?lái)越驕縱,心中只有自己,連最愛(ài)他的親人也沒(méi)份。叢叢現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的苗頭,她愛(ài)吃的東西,哪怕是我也別想要過(guò)來(lái),這真的不行,我要讓我的叢叢上幼兒園時(shí)遇到下雨也會(huì)替我打傘!

  說(shuō)干就干?吹接齼航滩纳蠈懥嗽S多好的游戲,比如“喂媽媽吃飯”、“幫娃娃穿衣”等等,都用在她身上,做不好不怕,要有這份心意嘛。碰到腿疼的時(shí)候,就把叢叢叫過(guò)來(lái),“用小錘子給媽媽錘錘腿!苯o她示范一次她就學(xué)會(huì)了,以后會(huì)照樣去做。把梳子給她,“幫媽媽梳梳頭!薄凑沂窃谶@樣做,不知結(jié)果會(huì)怎樣,叢叢會(huì)不會(huì)成為一個(gè)疼愛(ài)父母的媽寶寶呢?需要時(shí)間來(lái)證明。

  只有讓孩子學(xué)會(huì)疼愛(ài)他的親人,才能去關(guān)愛(ài)別人,這真的很重要。

  讓我們一起努力,“女兒,幫媽媽撐傘!”

小學(xué)生的作文 篇4

  不知不覺(jué)新學(xué)期開(kāi)始了,讓我進(jìn)入了小學(xué)的輪回中。

  一切都在不言中;蛟S是我太輕視時(shí)間了。以為2個(gè)月的時(shí)間是那么長(zhǎng),那么不容易過(guò)。是我錯(cuò)了,而且錯(cuò)得很厲害。它像流水般逝去,永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。我走在時(shí)間的長(zhǎng)河里,河水太急,讓我只能往前走。又是一個(gè)三年。初中三年也就這么過(guò)了,望著清澈的月光,回首往事,讓人打心里地寒冷。一年365天,說(shuō)短也不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。是什么在羈絆著我?我不知道,我只知道自己輸?shù)煤軓氐祝谥锌嫉膽?zhàn)場(chǎng)上。有一段時(shí)間曾不敢面對(duì)。望著別人的笑臉,笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里,不想理會(huì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),是那么殘忍,把我甩在沙漠中,不在理睬。

  心中絲絲憂愁被吹散開(kāi)來(lái)。消了它的顏色,散了它的芬芳,甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖,輕松了許多。就像給了我一雙翅膀,在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫,不知處在何方,不知目標(biāo)在哪?不知向哪兒邁進(jìn)?一切都顯得那無(wú)助。只有一個(gè)聲音在我心中吶喊:救救我,救救我。但走進(jìn)了新洲1中的門檻,我頓悟了。在這里,我的'理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會(huì)過(guò)去的失誤。

  現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機(jī)遇,擦去淚水,不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗,自己努力給自己看。自己就是奇跡,是最美的奇跡!只要自己要做的事情沒(méi)什么做不到的!“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深,他給我?guī)?lái)力量。

小學(xué)生的作文 篇5

  “啪嗒啪嗒……”什么聲音?我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是下雨了。走上陽(yáng)臺(tái),我伸了一個(gè)懶腰就開(kāi)始吃早飯上學(xué)了。剛跨出大門一步,一陣風(fēng)吹來(lái),我的眼前出現(xiàn)了一片雨景……

  我手拿雨傘,邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。在毛毛細(xì)雨中,馬路上的車輛都小心翼翼地行駛著。微風(fēng)中,樹(shù)枝輕輕地拍著小手,雨滴慢慢地投入大地媽媽的懷抱……這是一首多么美妙的雨中交響曲。我停下靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒,就接著向前走去。

  呀!雨姑娘在地上設(shè)下許多陷阱。一個(gè)又一個(gè)小水坑在我面前出現(xiàn),遇到小水坑我就從它的身上跳過(guò)去,大水坑我只好乖乖地繞路走。終于沒(méi)有水坑了,我才放心地向前走去。

  突然,眼前的一景把我迷住了:無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴從天空中降落下來(lái),我抬起頭朝天空,雖然打著傘,但也會(huì)有幾滴調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我身上。哦!感覺(jué)冰冰的`,好舒服;野紫嚅g的云朵在空中滑行,每一塊云朵都小小的,散布在空中的每一個(gè)角落,直到把天都遮住。為什么云朵都黏不起來(lái)呢?我想:是因?yàn)橛挈c(diǎn)把它們打濕了,所以黏不起來(lái)。

  透明發(fā)亮的雨滴落在泥土里,讓泥土充滿水分,然后再讓那些花草樹(shù)木吸收。它們把自己的生命獻(xiàn)給了大自然,讓大自然更加生機(jī)勃勃,這樣我們才有現(xiàn)在的美好生活。

  雨,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),我真想成為一滴快樂(lè)的小雨滴!

小學(xué)生的作文 篇6

  “天街小雨潤(rùn)如酥”,在春雨的洗禮下,大地上的一切都恢復(fù)到以前的生機(jī)勃勃了。

  校園里春意盎然,樹(shù)木,小草,花朵個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,無(wú)不展現(xiàn)著春天的魅力,杏樹(shù),櫻花樹(shù),你不讓我我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟。粉的像霞,白的像雪。無(wú)不彰顯著花兒的艷麗。

  遠(yuǎn)處遙看,那花朵含苞待放,十分美麗。走近,仔細(xì)一瞧,花朵十分嬌嫩,嫩芽在旁邊襯托著花朵的美麗。看那花朵,嬌嫩的讓人舍不得觸碰,仿佛一碰就碎了,那么嬌小,那么柔弱。

  杏樹(shù),高大無(wú)比,而杏花一朵朵,一簇簇,又是那么的`迷人,粉紅的顏色,好像小姑娘粉紅的臉蛋,讓人心中好生歡喜,無(wú)比可愛(ài)。

  而櫻花,不比紅梅似火,不必杏花可愛(ài),它的顏色是白中透粉,十分純潔的顏色,一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣隨著微風(fēng)搖曳,跳起了高貴的華爾茲,又仿佛對(duì)我展現(xiàn)了它燦爛的笑顏。

  初春的校園那么美,校園的初春又那么可愛(ài),不過(guò),我更喜歡那迷人的花朵。

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