（通用）描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
“賣報(bào)紙了！賣報(bào)紙了！一元線一張的報(bào)紙！”一陣陣的吶喊聲從我和趙古誠(chéng)那一張一合的小嘴中徐徐傳來(lái)，響遍了整個(gè)小區(qū)。 這是啥情況？“哦~”原來(lái)是六〈一〉班舉行了個(gè)救助山區(qū)孩子的活動(dòng)。
下午我和趙古誠(chéng)開(kāi)始了3小時(shí)的“賣報(bào)之旅”。說(shuō)到咱倆，可不要小瞧我們 ，我們有一張能把別人說(shuō)的天花亂墜的嘴巴，這點(diǎn)小事怎么能難倒我們呢？我們氣質(zhì)高傲的向小區(qū)進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒，一個(gè)目標(biāo)就出現(xiàn)在我們眼前，我們?nèi)讲刹降膩?lái)到位正無(wú)聊的坐在椅子上看手機(jī)的.老爺爺面前，爺爺抬起頭望瞭望我們滿不在乎的說(shuō)：“有什么事？”“是這樣的爺爺，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)慈善活動(dòng)，是給山區(qū)那些窮苦孩子捐錢，我們想通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)捐錢，請(qǐng)爺爺幫個(gè)忙吧！買份報(bào)紙好嗎？”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那位爺爺竟然看都不看我們一眼，只是自顧自地看手機(jī)，我們只好心灰意冷的離開(kāi)了。剛開(kāi)始那高傲的氣質(zhì)，一瞬間如同一縷清風(fēng)拂過(guò)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們又繼續(xù)尋找目標(biāo)，“保安亭！”我們?nèi)绲谜鋵氁话悖砣婚_(kāi)朗，立刻奔過(guò)去，看見(jiàn)那里的叔叔正在看電視。我心中七上八下：會(huì)不會(huì)跟前面的爺爺一樣自頎自看電視不理睬我們呢？幾份失落如泰山一般的壓了下來(lái)。就在這時(shí)，趙古誠(chéng)一馬當(dāng)先的上前和保安叔叔說(shuō)了我們來(lái)的原因，叔叔立馬向我們要了三張不同的報(bào)紙，付了錢，他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們真有愛(ài)心，叔叔支持你。”此時(shí)此刻我們的心是溫暖的，臉上的笑容是甜美的，手上的報(bào)紙成了一種責(zé)任，一種山間小孩子們的期盼，小孩子們的希望……又經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的賣報(bào)紙，雖然收入的錢只有20多元，雖然是那么的辛苦，但我們臉上依舊露出那幸�？鞓�(lè)的笑。
我呼吁大家，如果人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)，那山區(qū)的孩子們就能過(guò)上幸福快樂(lè)的生活了！在那淡紅色的陽(yáng)光下，我和我的小伙伴們依舊在那小道上奔跑著，不時(shí)的傳來(lái)：“賣報(bào)紙了！賣報(bào)紙了！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
11月10日，舉世矚目的獅子座流星雨要出現(xiàn)了，全世界都掀起了觀看流星雨的熱潮，我更是急急地盼望著11月10日這天快快到來(lái)。
這一天終于到來(lái)了。下午放學(xué)，學(xué)校沒(méi)留作業(yè)，我吃過(guò)晚飯后馬上上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了，我馬上起來(lái)穿上衣服，連手套也沒(méi)戴就急匆匆地沖出大門。我們?cè)跂|區(qū)院門口等了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，便向?qū)W校的最佳觀看景點(diǎn)——大操場(chǎng)出發(fā)。
天非常寒冷，我們冒著寒風(fēng)走了許久，終于到了目的地——學(xué)校大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)上真是人山人海。人們凍得直哆嗦，有的人不停地哈氣暖手，有的人穿得太厚兩只胳膊都合不住，有的人干脆把家中毛毯、被子拿來(lái)裹在身上。我們等啊等，等了好久。就在我沒(méi)注意時(shí)，第一顆流星從天空中飛過(guò)，人群一下子熱鬧起來(lái)，等我們聽(tīng)到了人們的歡呼聲后往天上看時(shí)，這顆流星已消失了。我們馬上集中精力，決心一定要看到第二顆。果然，過(guò)了四五分鐘，第二顆流星又劃過(guò)了夜空，這次我清清楚楚地看見(jiàn)了這顆無(wú)比美麗的'流星。它的頭部是白色的，拉著一條極長(zhǎng)的火尾，火尾的顏色說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信，它不是白色，不是黃色，更不是紅色，而是像無(wú)瑕的碧玉般的翠綠色，連我自己也不相信我的眼睛，那明亮的色彩，令人坪然心動(dòng)，真是太神奇了。不等我看清它的樣子，它已飛快地劃過(guò)夜空，在空中輕盈地飛過(guò)，留下一道若有若無(wú)的綠痕。它的美麗無(wú)法形容，整個(gè)操場(chǎng)像開(kāi)了鍋似的爆發(fā)出一陣陣贊嘆，人們都在驚嘆宇宙的美麗與神秘。我們又看了許久，又看到了許多美麗的流星：白的、黃的、紅的，長(zhǎng)的、短的，五彩繽紛，形態(tài)各異。直到凌晨4點(diǎn)我們才回家。第二天，新聞上說(shuō)流星雨在中午是高潮，真可惜，因?yàn)樯险n，我們無(wú)法觀看。可是，我覺(jué)得這已十分慶幸了，因?yàn)樵谀莻�(gè)難忘的夜晚我看到了天空中最美麗的一顆流星。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
上周，媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一包向日葵的種子，到了周末我和媽媽一起種向日葵。媽媽教我把粗的一頭向下面，尖的一頭向上面。我想：“把尖的一頭朝下會(huì)是怎樣呢？”于是我就把其中一粒種子尖的一頭向下，粗的一頭向上了。過(guò)了幾天，所有的向日葵種子都發(fā)芽了，唯獨(dú)那顆插倒的.沒(méi)發(fā)芽，我為自己的好奇心感到難過(guò)。
我每天都會(huì)按時(shí)澆水，每天都會(huì)來(lái)看看他們，在我的精心照顧下，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)的很高了。我很期待開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，相信我一定可以收上一大堆瓜子的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
要說(shuō)我們家，那可是一個(gè)“敵人”家庭哦！為什么呢？爸爸屬狗，媽媽屬雞，而我嘛.....小而可愛(ài)的小豬！我們家最近可是“硝煙四起”��！因?yàn)榘职謰寢屖恰疤鞌场甭铮@不，今天，我們家就上演了一場(chǎng)“決斗戰(zhàn)”。
晚上，爸爸媽媽和我一起去田野溜達(dá)，走著走著，媽媽“童心大發(fā)”，想去“撓”爸爸，爸爸也不是好惹的，也來(lái)“反擊”，我就在旁邊當(dāng)觀眾，（呵呵）他們倆越來(lái)越鬧的厲害，“世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了！
首先，媽媽先用他的“風(fēng)爪”展開(kāi)猛烈的攻擊，爸爸也不干示弱，用它的“功夫”給媽媽猛烈的還擊，媽媽左一拳，爸爸右一腳，我這個(gè)觀眾看的`真是緊張。突然，媽媽梗著脖子，就像一只老母雞撲閃著翅膀向爸爸撲去。爸爸看見(jiàn)情況不妙，先撤下去，對(duì)媽媽來(lái)個(gè)“突然襲擊”，一下子掐住了媽媽的脖子，就像狗在叼著雞的脖子一樣。雞的“羽毛”落了一大地...
這時(shí)，爸爸媽媽突然停下來(lái)！看著我，讓我一陣緊張。爸爸說(shuō)：“你也不能當(dāng)觀眾哦，要一起玩。“媽呀，我快跑吧，免得我這只小豬吃虧，我可斗不過(guò)他們�。�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
星期二上午，老師要求我們把書(shū)上的所有概念都背下來(lái)，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書(shū)。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書(shū)上寫(xiě)了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來(lái)對(duì)照，還挺像的呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的.臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的。”我疑惑不解地問(wèn)：“我哪里做錯(cuò)了？”她說(shuō)：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒(méi)背書(shū)時(shí)會(huì)模仿我的簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了�！蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋(píng)果還要紅，馬上對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了�！彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō)：“我原諒你．”
我再也沒(méi)有這樣做了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我家有一個(gè)迷信的奶奶。每天早晨，她總是點(diǎn)一柱香，向佛祖恭恭敬敬地拜三拜，嘴里念念有詞地說(shuō)：保佑我們?nèi)移狡桨舶�，無(wú)災(zāi)無(wú)難，保佑我家孫女成績(jī)好一點(diǎn)……＂每次我聽(tīng)到了，只能嘆一口氣，難道我不用努力，好成績(jī)就會(huì)降臨在我身上？
更為迷信的是，有一天我的牙掉了，奶奶看見(jiàn)了，再三叮囑：丹丹，你掉的`是下牙，可一定要扔在房頂上呀！”我煩她嘮叨，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，故意不吭聲。奶奶不耐煩了：“否則你的牙長(zhǎng)不出來(lái)！”按照奶奶說(shuō)的，我正想把牙扔到房頂，可轉(zhuǎn)眼一想，我要破除一下她的迷信，于是我故意把牙扔在下水道里，奶奶看見(jiàn)了，慌忙對(duì)我說(shuō)：“你傻了，這下牙齒真的長(zhǎng)不出來(lái)了�！蔽翼斪斓溃何也幌嘈拧！币惶�，兩天，三天……我耐著性子等下去。有一天早晨，我刷牙的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)了新牙，我高興得跳起來(lái)，向家人報(bào)“喜訊”，而奶奶卻一聲不吭了。
奶奶的迷信有時(shí)候也會(huì)折騰到自己的身上。有一次她要和其他老奶奶一起去念大佛，要吃十五天的素食。奶奶本身就有胃病，半個(gè)月一點(diǎn)都不吃葷菜可怎么擋得牢？爸爸和媽媽都勸她不要去念佛，可她卻堅(jiān)持已見(jiàn)，說(shuō)只要飯吃得多一點(diǎn)就行了。結(jié)果呢？佛是念回來(lái)了，可她的老胃病卻犯了。哎，佛祖怎么沒(méi)保佑她呢？
奶奶迷信的事情還有許多許多，這里我就不一一例舉了。我們也勸不了奶奶，只想對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)世上根本就不存在佛祖，所有的一切，都要靠我們自己�！�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
秋天，我們學(xué)校教學(xué)樓前的小花園可美了！
小花園四周有一圈冬青樹(shù)，冬青樹(shù)里邊的菊花正在開(kāi)放，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，它的香味隨風(fēng)飄散，飄到很遠(yuǎn)的地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香，急急忙忙地飛來(lái)。你看，從東邊飛來(lái)一群蝴蝶，繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來(lái)一只蜜蜂，似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷，急匆匆地呼喚同伴們來(lái)采蜜。
小花園中央有一個(gè)噴泉。到了晚上，在燈光照耀下，彩色的泉水噴向天空，飄散開(kāi)來(lái)，變成一顆顆“珍珠”撒落下來(lái)，把四周的花草洗得一塵不染。
小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹(shù)，松樹(shù)枝上掛滿了松果，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出嘩嘩的響聲，那是小松果在為它的爺爺——老松樹(shù)唱歌呢！松樹(shù)中間還夾雜著丁香樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，它們仿佛是小花園的忠實(shí)衛(wèi)士，又像是幾個(gè)娃娃在松樹(shù)周圍捉迷藏呢。
小花園的'旁邊有個(gè)亭子，紅柱藍(lán)瓦，顯得古樸典雅，幾個(gè)大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我：“這個(gè)小花園的美麗景色都是老師們?cè)谡n余時(shí)間用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的�！睆拇�，我明白了美是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的道理。
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