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小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
在蔚藍(lán)色的大海里，住著成千上萬(wàn)、各色各樣的小魚(yú)兒。小魚(yú)兒們每天都享受著美麗的大海帶給它們的快樂(lè)。它們?cè)诖蠛＠镒杂勺栽诘耐嫠＃崎e的吐著大大小小的泡泡。它們成群結(jié)隊(duì)的追趕著、嬉鬧著，一會(huì)兒躲進(jìn)五光十色的珊瑚叢中，一會(huì)兒又跟著翠綠色的海草翩翩起舞。它們總是那么開(kāi)心、那么快樂(lè)!
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，它們的生活悄然地發(fā)生了改變。小魚(yú)兒們走出家門(mén)，看到四周臟兮兮的漂浮著人類(lèi)的各種垃圾，有空
瓶、有破鞋子、有香蕉皮、還有果核……。海水再也沒(méi)有了以前的蔚藍(lán)，到處充滿了刺鼻的氣味和怪異的味道。它們也不能像以前一樣無(wú)拘無(wú)束的玩耍了，總是小心翼翼的`游著，因?yàn)橐徊涣羯耦^上就會(huì)被撞出一個(gè)大包。小魚(yú)兒每天都不得不戴上口罩和防護(hù)傘才能出門(mén)。
美麗的家園沒(méi)有了!小魚(yú)兒們是多么懷念曾經(jīng)的那片蔚藍(lán)色的大海，懷念曾經(jīng)美好的生活啊!
小學(xué)生作文300字 篇2
親愛(ài)的老師
您好。
我會(huì)把它改成親愛(ài)的媽媽您好。媽媽聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名詞的含義雖簡(jiǎn)單，但背后卻有著偉大的意義。
每當(dāng)早上我上學(xué)快遲到時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫暖的手拍拍我的小屁股，喊道：“馨蕊，起床啦！快遲到啦！”我趕快起床梳洗，享用媽媽準(zhǔn)備健康美味的早餐，就穿上鞋襪。巴士來(lái)了，媽媽親了親我的額頭揮揮手向我說(shuō)再見(jiàn)，我?guī)е鞓?lè)的心情上學(xué)去。
晚上做功課時(shí)，媽媽都會(huì)陪著我即時(shí)我功課太多，必須做到半夜才能睡。媽媽卻沒(méi)有埋怨，還陪了我做好功課。當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，媽媽都會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我直到我會(huì)為之，一點(diǎn)也不覺(jué)得我煩。媽媽也會(huì)叫我做人的道理和弟子規(guī)。媽媽說(shuō)弟子規(guī)必須執(zhí)行里面所寫(xiě)的品行。媽媽說(shuō)好的品行人人都愛(ài)。
當(dāng)我有不能說(shuō)出口的心事時(shí)，媽媽是我第一的聆聽(tīng)者。我告訴媽媽心事時(shí)，媽媽都會(huì)告訴我解決的.方法。媽媽說(shuō)遇到問(wèn)題不要哭泣，因?yàn)槊考虑槎加兴慕鉀Q方法，我聽(tīng)了投向媽媽的懷抱，太感動(dòng)了�。�
我生病時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至地照顧我直到我康復(fù)為之。媽媽每天噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我要不要喝水，是時(shí)候服藥了和要多吃蔬菜和水果。就這樣，我的病情一天也比一天更好了。
最后，我想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覑?ài)您�。 �
小學(xué)生作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，終于把我們自己的節(jié)日給盼來(lái)了。今年“六一”，學(xué)校舉辦了游藝會(huì)。每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備一個(gè)游戲項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)都有6張游戲票，可以去相應(yīng)的班級(jí)參加項(xiàng)目。
今年的游藝會(huì)內(nèi)容真是豐富。我參加了”兩人三足”、“跳米袋”、”投乒乓球”、“瞎子打鑼”、“數(shù)字抱”。可最有意思的還是“瞎子打鑼”。規(guī)則是：把游戲者的眼睛蒙上，拿一個(gè)木棍去敲窗戶上的.“鑼”，敲響了就能得一個(gè)獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票越多，換的禮物也就越多。
在蒙眼睛前，我就舉起了木棍，瞄準(zhǔn)了“鑼”。被眼罩蒙上以后，我就小心翼翼地向前走，手還不停地摸索著，生怕撞到東西。走了一會(huì)兒，我感覺(jué)應(yīng)該到窗戶那兒了，于是用木棍一敲，哈哈，響了！真是太有趣了。
我認(rèn)為“兩人三足”也很有趣。我和同伴余可瑞默契配合，終于搶先一步達(dá)到終點(diǎn)，取得了勝利。老師發(fā)給我們每人一枚獎(jiǎng)票。
轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室,這真是一個(gè)既有趣又難忘的“六一”呀！
小學(xué)生作文300字 篇4
大家一定都認(rèn)為媽媽是最嘮叨的人吧？今天我告訴你，其實(shí)我卻有一個(gè)特別愛(ài)嘮叨的爸爸，成天在我的耳邊“念經(jīng)”。
記得在一個(gè)周末，我還在睡夢(mèng)中，忽然耳邊一聲“獅子吼”把我吵醒，你一定知道他是誰(shuí)吧！他是我的爸爸�！鞍职郑F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“6點(diǎn)30呀！”“爸爸，讓我再睡會(huì)兒，反正今天也不上學(xué)！”說(shuō)完，我就躺下了，“該起床了，該起床了，吃完飯?jiān)偎�。”說(shuō)著，把我的.衣服找了出來(lái)。一邊往外走，一邊“念經(jīng)”：“記得刷牙、洗臉、喝水！”哎，吃完飯我坐在客廳看電視，爸爸一個(gè)健步走過(guò)來(lái)：“快，快，別看了！下樓去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，吃完飯后不運(yùn)動(dòng)，容易發(fā)胖的，咱可是美女喲！”我只能乖乖地答應(yīng)：“那好吧！”我出去之后玩了個(gè)痛快，剛剛回到家里，水還沒(méi)沾到唇變，爸爸又一次開(kāi)始“念經(jīng)”:“別大口大口地喝水！喝急了會(huì)肚子疼的......”哦，我的天啊！
爸爸念的“經(jīng)”種類(lèi)還有很多很多，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有：字要好好寫(xiě)；坐姿要端正；吃飯要細(xì)嚼；走路要優(yōu)雅......
雖然爸爸的“經(jīng)”從早念到晚，這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，但是我卻愛(ài)著這個(gè)“愛(ài)念經(jīng)”的爸爸，因?yàn)槲抑�，爸爸念的“�?jīng)”是如山般的父愛(ài)。
小學(xué)生作文300字 篇5
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，而我的好伙伴是書(shū)。
如果把知識(shí)比作天空的話，那么書(shū)就是天空中一架架滿載乘客的飛機(jī)了，我就是飛機(jī)上的一名小乘客。校園里書(shū)聲瑯瑯，每一篇課文都帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，《恐龍的滅絕》讓我仿佛回到了恐龍時(shí)代，目睹了恐龍是怎樣滅絕的；《要是你在野外迷了路》讓我知道了大自然里還有很多天然的指南針，可以幫助我們識(shí)別方向……在我心里，看書(shū)就是一種快樂(lè)。小時(shí)候，我無(wú)論遇到什么東西都要問(wèn)個(gè)為什么，而書(shū)能幫我找到答案。記得有一次，我忽然想到了一個(gè)問(wèn)題：人的心臟有多大？
于是，我就翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找到了答案，原來(lái)一般人的心臟比自己的拳頭大一點(diǎn)兒，從此我知道了我自己的心臟有多大。書(shū)，它還使我受到教育。最近我拿到了一本《影響幾代人的`激勵(lì)故事大王》，全神貫注地看了起來(lái)�？死锟恕⒎短鼗舴�、康普頓、李遠(yuǎn)哲、費(fèi)雪、格林尼亞、德默爾特等故事深刻地印在我的腦海里……“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀書(shū)，讓我們明白李白詩(shī)句的深刻含義；“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，讀書(shū)，讓我們知曉白居易對(duì)友人的濃濃情意。朋友，讓我們都來(lái)讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的好伙伴吧！
小學(xué)生作文300字 篇6
它的頭尖尖的像三角形，又如同蛇的頭一樣，腦袋能夠伸縮自如。它的眼睛很小，又很圓，芝麻綠豆般大小。別看它小，但很靈敏。它們鼻子就如針孔般大小，小得看不見(jiàn)。它的四肢又短又粗，爬行緩慢，很像大腹便便的將軍在走路。它的殼非常硬，像盔甲一樣刀槍不入，烏龜殼上的圖案分成了一塊塊小格子菱形。烏龜爬行緩慢，食性也很廣，壽命很長(zhǎng)，而且耐饑和耐渴能力都非常強(qiáng)。我們常說(shuō)“縮頭烏龜”，如果有人要傷害它，它會(huì)把頭和腳縮進(jìn)殼里，躲避危險(xiǎn)。它不會(huì)游泳，它在游泳的時(shí)候四肢張開(kāi)，腿像船的'槳一樣，動(dòng)作緩慢，尾巴左右搖擺，就像在掌船。它還會(huì)翻跟頭，如果你把翻過(guò)來(lái)，它四腳朝天，就會(huì)用頭用力地頂?shù)�，四肢再用力，就翻過(guò)去了。
指導(dǎo)老師：王老師評(píng)語(yǔ)：小作者的文章較之前有很大進(jìn)步，內(nèi)容豐富，行筆流暢，具有個(gè)人風(fēng)格，愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)創(chuàng)新，用心感悟，讓自己的風(fēng)格更趨完善。
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