小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
清晨“嗶嗶啪啪”的陣陣鞭炮聲驚醒了還在睡夢(mèng)中的我，一想原來(lái)今天是新的一年開(kāi)始了。起床后我們一家一起吃了湯圓，據(jù)說(shuō)是合家團(tuán)圓的寓意。接著我們就出去拜年了，第一站就開(kāi)往了爺爺奶奶家，我給他們拜年與祝福希望他們身體健康，萬(wàn)事如意！爺爺奶奶也祝愿我學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)健康！他們還給了我一個(gè)紅包，我正好用來(lái)學(xué)習(xí)怎樣管理錢(qián)物。
接著我們就到外公外婆家了，沒(méi)想到我們還是新年的第一批客人呢！我也給他們與老太一一拜了年，漸漸的來(lái)的.人多了起來(lái)家里慢慢地?zé)狒[開(kāi)了真是歡樂(lè)的新年啊！我也是“大豐收”，共收了十幾個(gè)紅包，這一天每個(gè)人的臉上都露出了祥與的笑容，
新的一年我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛，我們的生活會(huì)更加美好。
小學(xué)生的作文 篇2
有人會(huì)問(wèn)：“幸福是什么？”可能每個(gè)人的回答都不相同，因?yàn)樵诓煌沫h(huán)境情況下對(duì)于幸福的定義是不一樣的。
幸福是一條河流，流淌在全國(guó)各地，這條河流閃爍著迷離的光點(diǎn)。幸福是一份愛(ài)，是彼此了解對(duì)方，幸福更是和小伙伴們一起玩耍、歡笑。還記得有一次，我在樓底下悶悶不樂(lè)地走著，忽然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)伙伴們?cè)诮形业拿�，我抬頭一看：“沒(méi)有人��？”接著，我又聽(tīng)見(jiàn)伙伴們喊著“我們?cè)谀愕暮竺妫 蔽一仡^一看，原來(lái)，伙伴們就在不遠(yuǎn)處，我趕快跑過(guò)去，好像把所有不開(kāi)心的'事拋在了腦后。我和伙伴們玩兒得非常開(kāi)心，不好的心情消失了，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。
幸福是一道美景。春天，小草長(zhǎng)出嫩綠的芽；樹(shù)木一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來(lái)；丁香從不遠(yuǎn)處飄來(lái)淡淡的花香。夏天，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)話似的；夏天的小草和樹(shù)變得更綠了。秋天，樹(shù)葉變黃，從樹(shù)上飄下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶。冬天的風(fēng)景是最美的，每當(dāng)下起大雪，樹(shù)上、地上、房頂上全都是雪！幸福就在我們身邊。
幸福是一杯水，它雖然無(wú)色無(wú)味，但它是純結(jié)的、美麗的。在陽(yáng)光的照耀下，透露出光芒。幸福是友情、親情、鄉(xiāng)情……幸福又是一只美麗的蝴蝶，飛過(guò)大山，穿過(guò)叢林，又飛過(guò)河流。不管在哪兒，這只美麗的蝴蝶從不停歇，一直飛，這也是一種幸福。
也許幸福只是一瞬間的小動(dòng)作，幸福是各種各樣的，幸福布滿了全世界，幸福就在我們生活中。充滿幸福的世界才是最美、最漂亮的世界！
小學(xué)生的作文 篇3
一天，媽媽帶著小公雞帥帥到西湖去玩，玩了一天雞媽媽和帥帥都玩累了，它們到了一家五星級(jí)賓館休息，一走進(jìn)大廳，小公雞帥帥就發(fā)現(xiàn)了一面明晃晃的大鏡了，他伸長(zhǎng)脖子慢慢地走到了鏡子面前。鏡子里面竟然出現(xiàn)了一只和自己一模一樣的小公雞。大紅的雞冠，五顏六色的羽毛這不是自己?jiǎn)�？帥帥說(shuō)：“我可是全村最美麗的公雞�！�
他生氣地拍拍翅膀，鏡子里的小公雞也拍拍翅膀，好像在說(shuō)：“你干什么我也干什么看你能拿我怎么辦”。
帥帥火了，這分明是明目張膽的挑釁。帥帥開(kāi)始用嘴啄到嘴都血肉模糊，啄扁了，但他還是不罷休，帥帥又用身體撞，撞得血肉模糊，頭破血流，帥帥五彩斑斕的`羽毛也灑了一地，多么狼狽。
這時(shí)雞媽媽來(lái)了，哭笑不得地說(shuō)：“帥帥，鏡子里的小公雞就是你自己呀”。帥帥恍然大悟。原來(lái)我在和自己比美呀，我再也不會(huì)這樣驕傲。
小學(xué)生的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，我們離開(kāi)母校也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事，有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉，怎么覺(jué)得在哪里做過(guò)。小學(xué)記載了我們?cè)S許多多的回憶……
有一次，我們數(shù)學(xué)考試了，因?yàn)槟翘靹偤檬俏倚l(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督，所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫(xiě)完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒(méi)有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)字，考的最差的一次，知道分?jǐn)?shù)的`我根本不知道要做什么。下課后，好多同學(xué)都跑在我位置上，都在問(wèn)我我怎么考得，怎么會(huì)那樣！是呀，不止是我一個(gè)人吃驚。
老師在評(píng)講這張卷子的課上說(shuō)了一句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。我記住了老師說(shuō)的那句話，在以后的考試中，我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。
那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次，非常難忘，當(dāng)然，小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘記，真想來(lái)到初中的教室，驚訝地說(shuō)一句：“呀！怎么又是你們！”
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