小學(xué)生的作文優(yōu)秀[5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
在一個(gè)小城市，某個(gè)社區(qū)中，七樓的地方，住著一個(gè)十五歲女孩：玫伶，賴(lài)玫伶。及中風(fēng)的高齡奶奶，已經(jīng)九十二歲了！
每當(dāng)玫伶奶奶說(shuō)：“玫伶！抱我去上廁所�！泵盗婵倳�(huì)很不耐煩的說(shuō)：“喔！好！”但是，玫伶將奶奶抱到廁所時(shí)，玫伶奶奶又說(shuō)：“我不想上了！”每當(dāng)這時(shí)，玫伶心 里總有種感覺(jué)：我竟然被奶奶耍了！玫伶交奶奶抱回房間時(shí)，總是用丟的。但奶奶也都沒(méi)有抱怨！等到玫伶奶奶九十五歲時(shí)，醫(yī)師宣判，玫伶奶奶剩沒(méi)多久時(shí)間就要 死了！。玫伶聽(tīng)到這個(gè)消息，覺(jué)得很傷心。
玫伶奶奶真的死了以后，鄰居幫忙玫伶處理奶奶的后事。玫伶寫(xiě)了一封信，要給奶奶，但是玫伶也知道，已經(jīng)來(lái)不及了！信的內(nèi)容是：
奶奶：
我是玫伶，奶奶你在天國(guó)還好嗎？很抱歉！奶奶！每次我把你抱回房間時(shí)，總是用丟的，奶奶！真的很對(duì)不起，我……都要等到失去了，才懂得珍惜！奶奶！對(duì) 不起！我愛(ài)你！我最?lèi)?ài)的`就是奶奶了，媽媽爸爸，都在國(guó)外工作，我只有唯一的奶奶可以依靠，總要等到……失去后……才知道珍惜，對(duì)不起！
一點(diǎn)都不乖的孫女：賴(lài)玫伶敬上
寫(xiě)著寫(xiě)著，一滴滴的淚，滴濕了那密麻麻的信紙，此時(shí)，玫伶想到了，之前小時(shí)候，晚上時(shí)，玫伶想上廁所，總是把熟睡的奶奶叫起來(lái)，拜托奶奶陪她去上廁所，奶奶總是說(shuō)：好�。〔还苣棠潭嘞胍X(jué)，奶奶總是會(huì)對(duì)玫伶說(shuō)：嗯！奶奶陪你去！
玫伶越哭越傷心，那封密麻麻的信紙，伴隨玫伶越哭越傷心，信紙便越來(lái)越模糊……
小學(xué)生的作文 篇2
一天，爸爸正在看電視，偶然看見(jiàn)一個(gè)廣告。廣告里說(shuō)：“盛夏力波大贈(zèng)送。8月30日之前，只要集滿(mǎn)‘力、’‘波、’‘啤、’‘酒’四個(gè)字，即可獲得5000元。這些字都在啤酒瓶蓋里，大家快去買(mǎi)哦！”爸爸大吼一聲：“啊哈，從今以后，我只喝‘力波’啤酒啦！”說(shuō)著，便讓我去買(mǎi)了四瓶“力波”啤酒。
這天，正巧叔叔來(lái)我家做客。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你看著我發(fā)財(cái)吧！”吃飯了，爸爸迫不及待地打開(kāi)了第一瓶酒，把瓶蓋一翻，是個(gè)“力”字。接著打開(kāi)第二個(gè)酒瓶，只見(jiàn)里面躺著個(gè)“波”字。我們又打開(kāi)第三個(gè)酒瓶，一個(gè)醒目的“啤”字跳入眼簾。爸爸欣喜若狂，他對(duì)叔叔說(shuō)：“下面一個(gè)肯定是‘酒’字了，為了慶祝勝利，讓我們把這三瓶酒先喝了�！�
不一會(huì)兒，三瓶啤酒就被爸爸他們喝得精光。爸爸興奮地打開(kāi)了最后一個(gè)酒瓶蓋，翻開(kāi)一看，只聽(tīng)他失望地說(shuō)：“唉，不是‘酒，’而是沒(méi)用的‘波’！”
打那天起，爸爸每天都得喝上一兩瓶“力波”啤酒，可就是沒(méi)碰上“酒”字。盡管這樣，他還是把有“力、”“波、”“啤”三個(gè)字的瓶蓋小心翼翼地保存起來(lái)。
一天晚上，我們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，爸爸大叫一聲：“‘酒’來(lái)了！”我和媽媽都被這突如其來(lái)的聲音驚醒了。我問(wèn)：“爸爸，你在說(shuō)什么呀？”爸爸揉揉眼睛，說(shuō)：“唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我去倒垃圾時(shí)，不小心摔了一跤，覺(jué)得屁股很疼，站起來(lái)一看，原來(lái)我坐在一個(gè)啤酒瓶蓋上，我翻開(kāi)一看，正是我夢(mèng)寐以求的‘酒’字，我便叫起來(lái)了。等醒來(lái)，才知道是個(gè)夢(mèng)�！�
8月30日終于到了，可是爸爸還是沒(méi)有得到有“酒”字的瓶蓋。他的`發(fā)財(cái)夢(mèng)終于破滅了，保留下一大堆有“力、”“波、”“啤”的瓶蓋。
小學(xué)生的作文 篇3
清晨，陽(yáng)光明媚。老媽趕緊起床，隨著我的呼喊，老媽也起床了。老媽你看，這天氣多好，居然沒(méi)有下雨（前幾天一直在下雨）。今天到底是什么日子呀？居然沒(méi)讓老天爺下雨，我迅速的`翻開(kāi)日歷，我驚呆了，今天是——大年30呀！難怪老天爺沒(méi)下雨。
我從三伯家走到小叔家，看見(jiàn)街上跟往些有一些不一樣的東西，比如說(shuō)——每家每戶(hù)都掛上了紅燈籠，大家穿的喜氣洋洋，臉上都掛滿(mǎn)了微笑。等等。
等我們走到小叔家時(shí)，已經(jīng)是中午了。一推開(kāi)門(mén)大家就對(duì)我們說(shuō)；“一家人快快樂(lè)樂(lè)吃團(tuán)圓飯。”我們坐在桌子前就開(kāi)始動(dòng)筷子了。我們吃呀吃就吃到兩點(diǎn)鐘了，小叔說(shuō)：“我們來(lái)打天王把！”好，我們小孩就一旁看著他們大人打牌。突然一個(gè)大膽的念頭，出現(xiàn)在我腦子里，哥哥，哥哥，不如我們打7鬼523吧。好啊。我們小孩也開(kāi)是打牌了。打呀打，就打到晚上六點(diǎn)鐘了。吃晚飯了，嬸嬸喊道，我答道，來(lái)了。吃完飯就開(kāi)始討紅包了。
“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。”我把這一句話(huà)對(duì)家里每個(gè)人都說(shuō)了一遍，就坐在沙發(fā)上看電視，之后紅包滾滾而來(lái)。
朋友們，你們過(guò)年收了多少個(gè)紅包？我在老家就收了20多個(gè)呢！
小學(xué)生的作文 篇4
“過(guò)新年，過(guò)新年，歡歡喜喜過(guò)新年……”隨著這優(yōu)美的歌聲和窗外飄落的雪花，爸爸駕駛著汽車(chē)帶著我們一起回老家過(guò)年。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們到了家，姑姑做了一桌子美味好吃的菜。
我最喜歡的是1月30日，那天是大年三十。我們一早起來(lái)，吃完早飯，就去爺爺?shù)膲灥貟吣�，為爺爺燒紙，希望他過(guò)意給快樂(lè)的大年夜。中午我和爸爸貼對(duì)聯(lián)，爸爸一邊說(shuō)，我一邊做，一幅幅鮮紅的.對(duì)聯(lián)，貼在一扇扇大門(mén)上，顯得年味濃濃的……
夜幕降臨，我們?nèi)胰藝谝黄鸪阅暌癸�，吃過(guò)以后我和姐姐忙爬門(mén)頭，嘴里還念著：“爬的高，長(zhǎng)得高�！边@是我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗。我和姐姐兩個(gè)人比賽爬門(mén)頭，全家被我們弄得笑成了一團(tuán)。這時(shí)爸爸拿出了煙花，看到爸爸放的那些煙花真好看。我不敢放大的，于是就迫不及待地拿出小煙花放，小煙花也很漂亮，。最讓我們這些小孩激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，隨著爸爸的一聲叫喊：“拿壓歲錢(qián)了！”我和姐姐急忙跑到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“新年快樂(lè)！”又對(duì)奶奶說(shuō)了一聲：“健康長(zhǎng)壽！”奶奶拿出了早已準(zhǔn)備好的年糕和壓歲錢(qián)，最后對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“美麗漂亮！”媽媽也拿出了一個(gè)紅錢(qián)包。
我和姐姐開(kāi)心極了！過(guò)新年真好！
小學(xué)生的作文 篇5
作文開(kāi)頭：
1、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
2、…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái)。
3、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
4、以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。
5、開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑。
7、反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者。
8、開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領(lǐng)全文的作用。
9、開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人. �！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
10、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
11、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
12、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
作文過(guò)程：
1、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的'語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
26、喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味. 對(duì)…的比喻用得妙。
27、運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì). 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。
28、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
29、心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠(yuǎn)。
30、比喻貼切,用詞生動(dòng). …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
總評(píng)：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
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