[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生的作文 篇1
在我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí)，我們欣慰；當(dāng)不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，來(lái)理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的'道路上，是我們寶貴的財(cái)富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來(lái)累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對(duì)家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位，都沒(méi)有好好替對(duì)方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了。
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了，是否理解了對(duì)方。若不理解，他們的友情從此會(huì)沒(méi)有了；若理解了，他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，包容別人的錯(cuò)誤，理解他們的疏忽，因?yàn)檫@樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì)使生活變得更美好！
小學(xué)生的作文 篇2
早晨，我做好了今天的作業(yè)任務(wù)。跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我去新華書店看書了？”媽媽不假思索地答應(yīng)了，并且囑咐我說(shuō)一路上注意安全。
我一路哼著小曲，向書店走去。走著走著，突然，一陣動(dòng)人的二胡聲傳入我耳中，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)討飯子，這是一個(gè)雙目失明的老年人，只見(jiàn)他衣著破爛，坐在地上，深情地拉著，那張瘦骨嶙峋的臉上寫滿了無(wú)奈和憂傷。他前面擺著一個(gè)小碗，里面空空的，什么也沒(méi)有。從他的琴聲中，我仿佛聽(tīng)到了他說(shuō)：“施舍點(diǎn)吧！”周圍聽(tīng)二胡的人不少，但是沒(méi)有一個(gè)人往碗里放錢，過(guò)往的行人也是匆匆一瞥，不顧一切地過(guò)去了。我呆呆地望著他，這個(gè)可憐的人。一曲拉完了，該給錢了，可周圍的'人卻像潮水般退去。
那人又拉了起來(lái)，琴聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，粗略地聽(tīng)，優(yōu)美而生動(dòng)，仔細(xì)地聽(tīng)，悲傷而寂寞……
忽然，一位老奶奶闖入了我的視線，只見(jiàn)老奶奶微笑著從口袋里拿出一枚硬幣，慢慢地彎下腰，然后，她默默地轉(zhuǎn)身，消失在茫茫人海中。
此時(shí)，我的鼻子酸酸的，有一種說(shuō)不出的味，眼前滿是步子，淡淡的微笑，枯瘦的雙手……
小學(xué)生的作文 篇3
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪”是啊!書對(duì)對(duì)人們多重要啊，如果沒(méi)有書，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)我們一起去外圖圖書城看書吧，一聽(tīng)了我十分開(kāi)心，又蹦又跳起來(lái)。因?yàn)樯洗斡幸槐疚液芟矚g的書還沒(méi)看完呢。今天剛好又可以看那本書了，心里有些激動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見(jiàn)了?不管了，在拿一件!”我真的是激動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來(lái)，拿起公交卡，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們可以出去了!”媽媽說(shuō)：“就去看書嘛，把你急的，褲子都穿反啦!”
到了圖書館，我大步大步地走上電梯的臺(tái)階，邊走邊想“我那天那本書放在那了，五樓的桌子上……不錯(cuò)�！币坏轿鍢牵业难劬鼻械卣抑潜緯�，“啊!它在這兒。”我十分驚喜，這時(shí)媽媽才上來(lái)了說(shuō)：“跑這么快干嘛……?”她說(shuō)的這句話，我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書里了。
我看的`書《查理和大玻璃升降機(jī)》，里面的一個(gè)內(nèi)容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠的老板。坐著大玻璃升降機(jī)飛上了太空。幾天后火星人來(lái)襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人。
看著看著，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要回家了，都到中午了!”我依依不舍的把書放下，垂頭喪氣地準(zhǔn)備走，媽媽看了說(shuō)：“ 那你把那本書也拿上吧!”我聽(tīng)了真是太高興，急忙跑過(guò)去，拿起那本書，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!”我大叫一聲，勇敢地爬了起來(lái)，自我安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”便拍拍屁股，拿著書跑了過(guò)來(lái)，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說(shuō)：“都說(shuō)不要著急嗎!”
我天天被書吸引著，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
小學(xué)生的作文 篇4
“假如地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒(méi)有，錢掙得再多，又有什么用？”相信大家對(duì)電影《美人魚》中的這句臺(tái)詞還記憶猶新吧！這不，奶奶還給我上了一課呢！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看到奶奶在水池邊淘米，便自告奮勇：“奶奶，我來(lái)幫你！”我接過(guò)淘米的篩子，一邊淘著米，一邊哼著小曲，奶奶在一旁摘菜，祖孫倆其樂(lè)融融。不一會(huì)兒，我就淘干凈了煮午飯的米。奶奶端起淘過(guò)米的盆向外走，我連忙擺了擺手說(shuō)：“奶奶，這水千萬(wàn)不能倒掉�。∥覀儑�(guó)家缺水嚴(yán)重，要節(jié)約用水。不如，我拿去沖馬桶吧�！闭f(shuō)著，我伸出手想去端盆。奶奶把手一縮，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“節(jié)約用水是好，可用來(lái)沖馬桶也浪費(fèi)了點(diǎn)，我還能讓這盆淘米水發(fā)揮更大的作用呢！”我的好奇心一下被勾起來(lái)了：“什么用處呀？”“到時(shí)候你就知道了�！蹦棠虖街弊呦蛭萃�，在門外有一堆青菜的地方停了下來(lái)�！斑@是什么意思？莫非要用淘米水洗菜？”我猜測(cè)道。奶奶似乎看穿了我的心思：“對(duì)，今天，我們就是要用淘米水洗菜�！薄鞍�！這種臟水也可以洗菜？”我疑惑地問(wèn)�！斑@怎么是臟水呢？正因?yàn)樗翘悦姿�，我才用它�?lái)洗菜的'�！薄盀槭裁茨兀俊蔽腋悴幻靼琢�。奶奶耐心地解釋說(shuō)：“淘米水洗菜啊，最好，不僅節(jié)水，還可以把菜上的細(xì)菌全部清洗干凈�！薄芭叮瑳](méi)想到，淘米水還有這樣神奇的功效！這下又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)�！蔽一腥淮笪颉Ｄ棠坦�(jié)水的妙招，真是神了！
其實(shí)，生活中很多水可以二次，甚至三次利用，只要人人行動(dòng)起來(lái)，一定可以為節(jié)水貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)生的作文 篇5
10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué)，我的心里很激動(dòng)，象揣個(gè)小兔子似的。
到了武術(shù)房門口，看到徐老師正在門口面帶微笑的'迎接小朋友，還不時(shí)地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術(shù)的時(shí)候很嚴(yán)肅。
8：30分，武術(shù)學(xué)習(xí)正式開(kāi)始。先開(kāi)始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準(zhǔn)備工作，小朋友練得很認(rèn)真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個(gè)班能趕上武術(shù)團(tuán)隊(duì)班，今天老師為我們?cè)黾恿艘粋�(gè)新的動(dòng)作叫“二級(jí)跳腿”，非常難，我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，但我有信心，經(jīng)過(guò)努力，我會(huì)學(xué)會(huì)的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。
學(xué)武術(shù)很辛苦，有時(shí)候我真不想堅(jiān)持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我，給我力量，我想我會(huì)成為一名武術(shù)家的。
小學(xué)生的作文 篇6
有這樣一個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)人可以做，兩個(gè)人也可以做，大家都能做，卻不能按一個(gè)模子做，這是在做什么呢？沒(méi)錯(cuò)就是做夢(mèng)！
那天，我在一個(gè)森林里追野兔，不知不覺(jué)追到了墳面前，野兔跳過(guò)墳，我也就追了過(guò)去。追的野兔不見(jiàn)了，出現(xiàn)了一條大蟒蛇，我嚇的往回跑，我回頭看一群野豬和幾頭狼，還有之前的大蟒蛇。追著我跑了好遠(yuǎn)，一直跑到懸崖邊，腳踩空了，掉下了懸崖。猛的一驚，一個(gè)顫抖，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。(
我想應(yīng)該還有和我一樣的小伙伴吧！零食剛買到，快吃了，就睜眼了。找到了廁所，尿了尿，就尿床了。小狗被壓死了，我哭了，就驚醒了。還有人死后的托夢(mèng)……這樣的事情還有很多很多。
因?yàn)榻?jīng)常做這種怪夢(mèng)，有些人不以為然，有些人卻銘記在心。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)夢(mèng)是相反的`。可還有另外一種謠言，就是你做的這個(gè)夢(mèng)會(huì)在未來(lái)實(shí)現(xiàn)。就因?yàn)檫@樣有人銘記在心，極想破解這個(gè)夢(mèng)，所以開(kāi)始有了解夢(mèng)人和周公解夢(mèng)這樣的事情。
其實(shí)�。�(mèng)呢是個(gè)極其平凡的事情，人每晚都會(huì)做4-6個(gè)夢(mèng)，可往往人們記住的夢(mèng)只有這么一兩個(gè)。
雖然我們處于睡眠狀態(tài)，可是我們還有部分的腦細(xì)胞活動(dòng)的很活躍，處于興奮狀態(tài)，于是呢出現(xiàn)了一種類似于思維的一種狀態(tài)，盡管看上去很有條理，可這并不代表什么。
所以呢，大家還是不要擔(dān)心了，好好的睡一覺(jué)！不要為了這些根本不存在的事情，毀壞了我們的好心情。
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