小學(xué)生的作文(精品6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
自從可汗回給大家講了他的奇遇后，就沒(méi)能人再去捉它。神鳥(niǎo)在森林里過(guò)得很愉快。
但有一天，神鳥(niǎo)的故事傳到了冷血?dú)⑹诌_(dá)克拉爾的耳中，他想：他們的心都太軟了，看我去抓那只鳥(niǎo)。于是他出發(fā)了。
他在森林里走了四五天了，糧食和水都所剩無(wú)幾，他發(fā)覺(jué)神鳥(niǎo)在捉弄他，于是他喊：“喂!神鳥(niǎo)，快出來(lái)!看我達(dá)克拉爾抓住你賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！�
突然，神鳥(niǎo)從天而降，落在達(dá)克拉爾手中，達(dá)克拉爾嚇了一跳。但他很快回過(guò)神來(lái)，(老師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言神態(tài)描寫(xiě)很生動(dòng))抓住神鳥(niǎo)，哈哈大笑：“哈哈哈，這就是神鳥(niǎo)!除了好看以外，有什么神的?還自愿跑來(lái)讓我抓，哇哈哈哈!”
神鳥(niǎo)冷不防來(lái)了一句：“還會(huì)說(shuō)話呢�！边_(dá)克拉爾又被嚇了一跳，神鳥(niǎo)裝出要跑的樣子，達(dá)克拉爾馬上握住它的腳，說(shuō)：“別想跑了，小鳥(niǎo)，跟達(dá)叔叔走，達(dá)叔叔把你賣(mài)了，賺點(diǎn)錢(qián)喝酒去�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)：“好吧，達(dá)克拉爾，但是我有個(gè)條件。”達(dá)克拉爾放療：“行，隨你�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)：“一路上你不許嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)，不然我會(huì)在眨眼之間逃走的�！边_(dá)克拉爾還是不以為然：“行。”神鳥(niǎo)又說(shuō)：“那我給你講個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民，他天天種地，但莊稼總被蟲(chóng)子咬，他便買(mǎi)了一只既會(huì)捉蟲(chóng)又會(huì)下蛋的母雞，這只雞很盡責(zé)，主人非常高興。
“一天，那只雞剛睡醒，發(fā)現(xiàn)有一只蟲(chóng)子爬上了采葉，已經(jīng)咬了一個(gè)洞了，這只雞連忙跑過(guò)來(lái)吃掉了蟲(chóng)子，這時(shí)主人剛出門(mén)，看見(jiàn)這一幕，不由大怒：好啊，虧我對(duì)你那么好，你竟敢偷吃我的菜，原來(lái)你是個(gè)忘恩負(fù)義的東西!說(shuō)完他就把雞殺了準(zhǔn)備燉肉吃，但當(dāng)他剖開(kāi)雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的肚子里有只未消化完的蟲(chóng)子，這時(shí)農(nóng)夫才知道他錯(cuò)殺了一只好雞，于是嘆了一口氣說(shuō)，唉!我把一只好雞給錯(cuò)殺了，太可惜了!”
達(dá)克拉爾說(shuō)：“我當(dāng)殺手這么多年，錯(cuò)殺的人有的是，何況他殺的.一只雞呢!”
神鳥(niǎo)見(jiàn)一計(jì)不成，又施一計(jì)，(老師評(píng)語(yǔ)：過(guò)渡句用得很好)這次它講了一個(gè)關(guān)于強(qiáng)盜的故事：有一天，他打劫完一家炸雞店后，沒(méi)有跑，而是搶來(lái)炸雞吃，就在這時(shí)，店員給警察打了電話。
就在他埋頭猛吃時(shí)，他抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)警察就坐在他對(duì)面，滿(mǎn)意臉笑容地問(wèn)：吃飽了嗎?吃飽了就跟我們?nèi)ヌ司炀职��！?/p>
“唉!都是炸鳥(niǎo)惹的禍�！边_(dá)克拉爾嘆氣道。當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，想起約定時(shí)，神鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。
他說(shuō)：“算了，我的同情心都放在同伙上了，我也抓不到它的�！庇谑撬突厝チ�。
小學(xué)生的作文 篇2
坐在小房間里，翻著圖畫(huà)書(shū)，再望望正在睡覺(jué)的黑貓，心中不禁地笑了起來(lái)……
那天烏云密布，風(fēng)中夾著細(xì)細(xì)的雨絲。我在燈下練著漢字。突然，一個(gè)黑影在地上緩緩移動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我以為是自己眼花了，所以沒(méi)去管它。等我練完字，準(zhǔn)備去喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有兩個(gè)黑影在扭動(dòng)，我一下子定住了�！斑�，怎么有……"“喵——”“兩個(gè)黑影呀！”我一邊尖叫，一邊朝著陽(yáng)臺(tái)跑，心都快到嗓子眼了。媽媽問(wèn)：“怎么了，小寶貝？”“那里……那里有怪物！”“嗯？”媽媽拉著我的手，一起來(lái)到小房間�！斑@是……”媽媽哭笑不得地說(shuō)。“這是貓的`影子！”“嗯？還好，還好，剛剛嚇得我差點(diǎn)尿褲子呢。 ”……媽媽捂著嘴巴笑得大牙都快掉了。
每當(dāng)想起這回事，不開(kāi)心的我也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇3
放學(xué)鈴聲剛響，小豬丁丁拿起書(shū)包就飛快地沖出了教室，問(wèn)他干嘛去呀？這么急。丁丁頭也不回地說(shuō)：“餓死了，回家吃東西去�！�
剛一到家，小豬丁丁的書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下來(lái)，就瞅見(jiàn)書(shū)桌上有一塊香噴噴的`蛋糕，他拿起蛋糕一口就塞進(jìn)了嘴里。吃太快，噎著了，他馬上打開(kāi)冰箱，找飲料喝，沒(méi)想到，冰箱里居然還有冰棒和雪糕。丁丁放下書(shū)包，一手拿冰棒，一手拿雪糕，開(kāi)心得吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，雪糕吃完了，他一邊吃著冰棍，一邊走到餐桌前，咦！桌罩下面原來(lái)還剩半個(gè)大西瓜，丁丁又開(kāi)心地抱著西瓜吃了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，西瓜就被丁丁吃完了。突然，丁丁倒在了地上，你想怎么了，原來(lái)小豬丁丁吃的太多了，不吃壞肚皮才怪呢！
小朋友們，你們可不要向小豬學(xué)習(xí)喔！只有按時(shí)吃飯，少吃零食，才會(huì)身體棒棒！
小學(xué)生的作文 篇4
圣誕節(jié)的前夕，孩子們都很興奮的偷偷準(zhǔn)備起來(lái)，我們倒也不例外。
平安夜，我和姐姐裝扮好了圣誕樹(shù)，準(zhǔn)備好了一杯牛奶和小甜餅，就帶著美好的夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)有著又長(zhǎng)又白的大胡子和雪白頭發(fā)連成一體，紅色的衣褲襯出鮮艷的金光，面露微笑的老人向我走來(lái)-----當(dāng)然，還有那個(gè)大大的禮物袋中的禮物，我看見(jiàn)圣誕老人幸福的吃著小甜餅，將滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的禮物倒在桌子上，那可是滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的禮物��！滿(mǎn)滿(mǎn)一桌......
我唇間漫過(guò)一絲絲的口水，隱約中，似乎有一個(gè)人悄悄地為我擦去口水，輕輕拉好棉被，再輕輕離去......
凌晨四點(diǎn)，姐姐悄悄地叫醒我，告訴我圣誕老人有可能還在，我興奮地想去看，但姐姐制止了我，說(shuō)那會(huì)嚇壞了圣誕老人，只見(jiàn)姐姐在走廊上徘徊了好久，才告訴我，圣誕老人走了。我和姐姐高興地查看“圣誕老人存在的`痕跡”。
早晨，姐姐為我過(guò)好了圣誕節(jié)，也該回家了。在叔叔的車(chē)上，揮淚告別了姐姐，告訴她，“明年再來(lái)，明年再來(lái)！......”
我回到了家，拆開(kāi)圣誕老人給我的禮物，咦，這不就是姐姐那條水晶鏈？咦，怎么這么像？我仿佛像觸電似的，打開(kāi)了家里的大衣柜，里面是一套圣誕老人的服裝，殘留著一抹姐姐的香。
小學(xué)生的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味的看起了書(shū)。正準(zhǔn)備看到精心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知重哪而來(lái)了一陣“獅吼功”。仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是“下得廚房，上得天堂�！钡膵屵�。
媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了。“媽媽我要去上廁所，我肚子痛�！闭f(shuō)完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛(ài)書(shū)放進(jìn)了我的“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛(ài)書(shū)了。
我站在這里廁所里以經(jīng)有一個(gè)小時(shí)多了，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到。還是津津有味的看起書(shū)來(lái)，我感覺(jué)世界只有我一個(gè)人，在一個(gè)沒(méi)有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮。
“喂，你可以沒(méi)，上個(gè)廁所都要那么久�！蔽冶粐樀搅�，立馬結(jié)束了我的.我與書(shū)的“小世界”。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)富強(qiáng)吧。
小學(xué)生的作文 篇6
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去觀賞龍游天池的“十里荷花”。
剛進(jìn)大門(mén)，一道閃電把天空劃作兩半，雷公公隨后放起了爆竹，“轟隆隆、轟隆隆”，地動(dòng)山搖一般。一片黑壓壓的烏云鋪天蓋地遮住了天空，要下雨了！
剛趕到荷花池不遠(yuǎn)處，雨就嘩嘩地下來(lái)了，荷池在雨霧中有些朦朧。荷池邊的山，隱隱如同一個(gè)皇冠，戴在芬芳的花朵上；水，環(huán)繞著大山，徐徐流動(dòng)；雨，如同一個(gè)個(gè)精靈，急速落下，落在水而七，落在荷葉上；水霧中的荷葉，好像翡翠做的玉盤(pán)，盛滿(mǎn)了晶瑩的水珠；荷花，從荷葉中冒出來(lái)，悄悄打開(kāi)花骨朵，若隱若現(xiàn)這景象，奇異夢(mèng)幻，實(shí)在太美了！
雨漸漸小了，我們摘下一片荷葉，雨水落到荷葉上，漸漸聚成了一顆“珍珠”，在葉片上滾來(lái)滾去，真好玩！我們又頂著荷葉做雨傘，在小路上奔跑，雖然衣服被打濕了，但我們滿(mǎn)不在乎。
雨停了，我們的心也靜下來(lái)。放眼十里荷花池，荷花顏色眾多，有深紅的、雪白的，還有淡黃和紫紅的。花的形狀也各不相同，有的像仙女的'寶座，鮮艷晶瑩；有的像佛祖的手掌，溫潤(rùn)神秘。陽(yáng)光下那片片荷葉，像一把把撐開(kāi)的綠傘，或輕浮于湖面，或亭立于水中，恰似層層綠浪，又如片片翠玉�！强烧媸恰敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�。�
十里荷池，千萬(wàn)姿態(tài)，天池的荷花，讓我陶醉。
俞老師的話
“觀荷”，重點(diǎn)在“觀”上。“觀”什么？怎么“觀”？“觀”中怎樣表達(dá)自己的情感？思哲同學(xué)用生動(dòng)的文字為我們做出了很好的回答。
“觀”什么？小作者描寫(xiě)了大雨、小雨、雨停后的十里荷花池，隨著天氣的變化巧妙地將不同景象的荷花池串聯(lián)起來(lái)，有一氣呵成的感覺(jué)。怎么“觀”？小作者緊抓景物的特點(diǎn)來(lái)細(xì)細(xì)觀察，如大雨中荷池的朦朧通過(guò)“山、水、荷葉、荷花”的描寫(xiě)得到很好表現(xiàn)；又如雨停了的荷池，通過(guò)荷花、荷葉的豐富色彩、萬(wàn)千形狀寫(xiě)出荷池的美艷。更值得贊賞的是小作者借助大量貼切的比喻來(lái)描摹荷池，加上“實(shí)在太美了”“我們滿(mǎn)不在乎”“讓我陶醉”等句子的直接表達(dá)，非常好地傳遞出了對(duì)十里荷池的喜愛(ài)！
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