成長(zhǎng)優(yōu)秀作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
“六一”兒童節(jié)到了,我戴好紅領(lǐng)巾,高高興興地去上學(xué)。在路上,我看見一個(gè)盲人叔叔正要過馬路,這時(shí)馬路上車來車往,非常危險(xiǎn),我想:“作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,不能無動(dòng)于衷!庇谑,我轉(zhuǎn)身去幫他,剛走幾步就止住了:“不行,我會(huì)遲到的。那叔叔怎么辦呢?”正當(dāng)我不知所措時(shí),胸前的'紅領(lǐng)巾飄起來,好像在說:我是少先隊(duì)員,不能袖手旁觀。我不由自主地臉紅了,毫不猶豫地跑了過去,說:“叔叔,小心汽車,我扶你過馬路!蔽沂址鲋迨,一手打手勢(shì),阻止汽車快速前行,司機(jī)叔叔們看見了,放慢腳步。我和盲人叔叔很順利到了馬路對(duì)面,叔叔笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友!”我聽了,像吃了蜜一樣甜滋滋。連聲說:“不用謝,不用謝!這是我應(yīng)該做的。叔叔再見!”說完,我飛快地向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校卻遲到了,老師問我為什么會(huì)遲到了。我說:“因?yàn)槲易隽藘杉,第一件是幫一個(gè)盲人叔叔過馬路,第二件事是看見有人亂扔香蕉皮,我把它撿起來扔到垃圾筒里,再拿起一塊牌,在上面寫上:不要亂扔香蕉皮!崩蠋熉犃,不但沒有批評(píng)我,還當(dāng)著同學(xué)的面說:“少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣,我們要向施怡宵學(xué)習(xí)。”
回家我把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽也夸我真棒,真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
我輕輕地摸著胸前的紅領(lǐng)巾,默默地說:“謝謝你,紅領(lǐng)巾,我真高興!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
墨兒最近經(jīng)歷很多令人煩惱的事,你一定也很不開心吧?我知道,做一個(gè)文學(xué)社社長(zhǎng)不容易,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好社長(zhǎng)更不容易!但樹姐姐你做到了。
墨兒需要成長(zhǎng),墨兒需要?dú)v練,只是在發(fā)生不愉快的同時(shí)會(huì)連累墨兒的孩子,會(huì)掃墨兒孩子的興。事情并不總是兩全其美的,你說是不是?
最近的事,墨兒的孩子挺過去了,或許不該說“挺”,因?yàn)檫@些事跨越的時(shí)間并不長(zhǎng)。墨兒的孩子冷靜地對(duì)待這些事并處理了這些事。墨兒真的長(zhǎng)大了,姐姐你也很高興看到這些吧?
樹姐姐你在大廳發(fā)帖說要離開了。我有點(diǎn)小小難過,但還是笑著祝你走好。多年混在網(wǎng)上的我已經(jīng)看過很多分離的例子,得出一個(gè)結(jié)論——縱使不舍,也要尊重別人的`決定,這才是對(duì)一個(gè)人好。我猜如果不是迫不得已,姐姐你不會(huì)離開自己一手建起來的家,對(duì)吧?
學(xué)業(yè)為重。樹姐姐你高三了,要沖刺了,要為自己的人生奮斗了,我們不能自私地因?yàn)樽约旱牟簧岫⒄`了你。真心希望姐姐在高三多多加油,高考取個(gè)好成績(jī),然后來墨兒慶祝。到時(shí)候,全民歡慶七天七夜行不行?
你說處理完最近的事就要換個(gè)社長(zhǎng)了。
姐姐,可不可以不要?你可不可以永遠(yuǎn)留在墨兒?我們可不可以永遠(yuǎn)在現(xiàn)任社長(zhǎng)那一欄看到樹姐姐?
你將來會(huì)比較忙,所以你就抽空在這段時(shí)間整頓墨兒,進(jìn)行改革。這樣,墨兒的孩子以后就可以循著姐姐有條理地照顧墨兒。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
從呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了,回想那一路成長(zhǎng)的腳印,真的讓人覺得萬分感慨。
那是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級(jí)的`時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
那是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語(yǔ)文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問候,幫我羸得了原來的好成績(jī)。
那是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
那一路成長(zhǎng)的腳印,如此清晰地記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴隨我越走越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
當(dāng)春雨來臨,竹筍破土而出,漸漸生長(zhǎng);當(dāng)和風(fēng)拂過,新芽點(diǎn)綴柳枝,漸漸生長(zhǎng);當(dāng)柔和陽(yáng)光灑滿大地,青草芳花,漸漸生長(zhǎng)。瞧!這不都是成長(zhǎng)嗎?世間萬物都在演繹著成長(zhǎng)的奧秘。
悲·喜
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),有多少次跌倒,又有多少次我們從原地爬起!皬哪膬旱咕蛷哪膬号榔稹,一直是父母對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們?cè)谏碁┡,為建不成堡壘,倒地哀嘆時(shí),可曾發(fā)現(xiàn),“堅(jiān)持下去,你會(huì)成功的,相信自己”一直是父母對(duì)我們永恒的期望。
寵辱不驚,任庭前花開花落。
付出·收獲
數(shù)十載春夏秋冬,我們寒窗苦讀!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。幾季輪回,知識(shí)的原野已泛起點(diǎn)點(diǎn)翠綠,那是什么?是智慧的花朵。一次次播種,一次次耕耘,只為創(chuàng)建自己的那片芳草地。
幾千個(gè)日日夜夜,他們?cè)谖覀兩磉叺鸵,“?jiān)持就是勝利”。在不斷的奮斗中,我們不僅收獲了知識(shí)。更彌足珍貴的是,我們收獲了師生情和同學(xué)情。競(jìng)賽成功,他們送來掌聲;希望破滅,他們遞來關(guān)切;驕傲而起,他們傳來告誡……無論何時(shí),請(qǐng)不要忘記老師、同學(xué),一直與我們同行!
去留無意,看天上云卷云舒。
終點(diǎn)·未來
成長(zhǎng)的紙飛機(jī),愈飛愈遠(yuǎn),那條弧線就是我們成長(zhǎng)的.曲線圖。點(diǎn)點(diǎn)相接,不正是悲喜的表達(dá)?線線相連,不正是付出與收獲的見證?
當(dāng)命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng),成長(zhǎng)的起跑線已沒有了我們的身影,一往直前已是我們的代名詞。
仔細(xì)想想,這不就是成長(zhǎng)嗎?
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
在成長(zhǎng)的過程中,我們總會(huì)送離一些東西,比如幼稚的童心,好奇的性格,有趣的話語(yǔ)……
送離誤語(yǔ)
六歲半時(shí),我和媽媽在外面吃飯。突然想起,媽媽常對(duì)我說的話,到了外面要喊人。但我有點(diǎn)分不清要叫什么,只好把男人都叫哥哥,女人都叫姐姐,不料卻引得他們哈哈大笑。當(dāng)時(shí)我二丈和尚—摸不著頭腦,不明白他們笑什么,以后我便很少跟不是很認(rèn)識(shí)的人亂說話。
送別好奇
七歲時(shí),我對(duì)世上的一切事物都充滿好奇。有一次我在路上看到一只又白又可愛的貓,我高興極了,連忙跑上去抓。那只貓一點(diǎn)兒也不怕我,只是躺在地上,我一把抓住,貓突然起來,在我手上抓傷了個(gè)短小的.傷口。我又去抓貓,結(jié)果,不但沒抓到還摔了一跤。父母立刻來到,還說什么:“好奇心害死貓!蔽衣犃肃溃骸昂闷嫘暮λ镭?害死貓?”我還想問一下為什么?但不想害死貓,就沒問了。
告別童心
八歲,我放學(xué)了,又熟練地去大門口,等人來接我。我等了半天也沒人來接我,只好自己走回去。走到家了,父母見我自己回來,很是擔(dān)心,說:“以后要不要我們?nèi)ソ幽?”但回想起同學(xué)們說:“八歲了,不能再幼稚了。”我便對(duì)父母說:“我八歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后我都自己回家!
現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,身上不該有的壞毛病都應(yīng)該改了,長(zhǎng)大都是經(jīng)過幾件事的“清洗”。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
奇妙的書籍就像知識(shí)的海洋,告訴了我們?cè)S多道理;書籍就像我們的好伙伴,一直陪在我們的身旁;書籍就像人生的路標(biāo),指引著我們的人生。
當(dāng)我很小的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我講一些故事,比如說《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次媽媽給我講故事的時(shí)候,我都會(huì)被那些故事情節(jié)而吸引住,那時(shí)候我感到非?鞓。三四歲的時(shí)候我就對(duì)故事書特別感興趣,就想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)更多字,去閱讀更多的書籍。上幼兒園中班的時(shí)候,我就在想,媽媽給我講的幾個(gè)故事后來是怎樣的呢?白雪公主后來又跟小矮人之間發(fā)生什么事?灰姑娘后來又跟她的兩個(gè)姐姐發(fā)生什么了?賣火柴的小女孩和哪位老奶奶真的去了天堂嗎?這些問題我長(zhǎng)大了一定要去探索。
現(xiàn)在,我終于可以學(xué)會(huì)自己看書了。通過閱讀,我學(xué)到了更多的知識(shí)!段业娜松易鲋鳌愤@本書告訴我要懂得很好的.安排時(shí)間;《淘氣包馬小跳》里的小非洲告訴我們一定要勇敢;《木偶奇遇記》里面的匹諾曹告訴我們不管是動(dòng)物還是人都不能說謊等等。
我渴望讀到更多的書,讀書伴我成長(zhǎng),讓書籍成為我一生的朋友!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
上幼兒園時(shí),老師給我們聽了一段音樂,那音樂清脆,有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌,有時(shí)像風(fēng)吹過樹林沙沙地響,真是太好聽了,老師說那是用古箏彈奏出的音樂,回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏,媽媽想了想后就答應(yīng)了,可好景不長(zhǎng),小時(shí)候不懂事的我,覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是,就放棄了。
三年級(jí)時(shí),老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看;氐郊,當(dāng)我看到以前彈古箏的相片,想著古箏那動(dòng)聽的旋律時(shí),我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅(jiān)持下來。我再一次下了決心,無論怎樣都要把古箏這個(gè)樂器彈得像小溪流淌,像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。
后來,媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師,定期教我彈琴,每次老師彈的時(shí)候,感覺就像有一條小溪流過我的.心田,很清涼、干凈,因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音,而我怎么彈都會(huì)有一些,老師彈得干凈利索,而我有些拖泥帶水。漸漸地,我掌握了彈古箏的一些技巧和手法,可是新的問題又出現(xiàn)了,有幾首曲子節(jié)奏快,而我總是彈得跟不上節(jié)奏,因此心情比較煩躁,但我不能氣餒,還是堅(jiān)持練啊練,功夫不負(fù)有心人,我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽著自己彈的這些曲子,心里很高興,我終于能自己彈出這些動(dòng)聽的曲子了,有時(shí)外公和外婆還會(huì)來“點(diǎn)評(píng)”呢!
四年級(jí)的暑假來了,我也面臨著考級(jí),我更加刻苦練習(xí),可我好像也不緊張。考級(jí)時(shí),我輕松自如地彈了一遍曲子,幸運(yùn)地考過了四級(jí)。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán),云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
春天悄然來臨,帶著羞澀!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!崩蠋煵徽绱藛?老師就是一位辛勤的園丁,為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才,可自己卻不求回報(bào),只是默默地付出,無怨無恨。
多少年來,老師哪一刻不是為我們而操心?哪一根白發(fā)不是為我們而生?記得那一次,我生病了,孟老師當(dāng)天晚上從遙遠(yuǎn)的教師樓趕到宿舍,趕來時(shí)氣喘吁吁。
可他并沒有說什么,只是一邊教導(dǎo)我,一邊掏出電話,“你看,壞零食吃多了吧!什么病都有啦!你以后要注意一點(diǎn)!”
要去看病時(shí),老師還一直嘮叨著,叮囑我一定要好起來。到了醫(yī)院時(shí),收錢臺(tái)發(fā)現(xiàn)我校卡里沒有錢,老師急忙把錢打過來。這時(shí),一滴熱淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。
雖然老師不是親生父母,但算得上是我的啟蒙之人呀!對(duì)于我而言,老師是威嚴(yán)的,除親生父母與兄弟外,他們算得上是“親人”了!
花瓣以它垂死枯萎的`落葉作為對(duì)小樹千苗的回報(bào),大樹以它高大挺拔的身軀作為對(duì)大自然培育的感恩之禮,小草以它青綠色的勃勃生機(jī)感謝大自然。而老師,您就是我心中的大自然。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
中國(guó)曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是:有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,態(tài)度不能粗暴,更不能出言不遜,禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有一次,我家來了許多客人,我有禮貌的.說:"叔叔好!阿姨好!”他們都夸我是好孩子。然后我給他們每人沏了杯茶,他們頭來了贊許的目光說:“謝謝!”我開心的說:“不用謝!”
禮貌待人并不是一種外表形式,而是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。如果能自覺得做到禮貌待人,不僅使人們之間的關(guān)系更加純潔美好,而且可以避免和減少某些不必要的個(gè)人沖突,使社會(huì)生活變得更加和諧安詳。在這種美好和睦的環(huán)境中,人們就能增進(jìn)友誼,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),更好地學(xué)習(xí)、生活工作,并從中感受到那些親切、溫暖、愉快何況、力量。
“禮到人心暖,無禮討人嫌”如果你沒有禮貌,別人會(huì)對(duì)你有意見,或許影響友誼,或許會(huì)導(dǎo)致意見的發(fā)生。所以禮貌待人最起碼做到誠(chéng)懇、謙虛、和善、有分寸!處處禮貌待人,處處給人留下好印象!希望大家都禮貌待人,社會(huì)到處和諧春風(fēng)!
彬彬有禮、禮貌待人是高貴品德中最美的花朵。我一定要從自己做起讓禮貌之花處處開遍!中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳承!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
“小小少年,很少煩惱,,眼望四周陽(yáng)光照……”我猜,你一定也聽過這首歌吧?想來,成長(zhǎng),就是從平凡中開始的。
成長(zhǎng)中固然充滿了快樂,我特別喜歡一句廣告詞,時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺得開心了,我就會(huì)喊:“好高興哦,又可以吃成長(zhǎng)快樂了!”呵呵,原來我們的生活也可以揭示成長(zhǎng)的含義,對(duì)吧?
還記得小時(shí)候,在幼稚園里最盼望的.,就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次,我都會(huì)很積極地去洗好手,然后端端正正地坐在座位上,等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí),我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會(huì)習(xí)慣性地搓搓小手,接著對(duì)自己說:“我不客氣啦!”,就把嘴巴張得大大的開始吃啦,F(xiàn)在想起來,像不像動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子?啊,對(duì)了!還有我最喜歡的事,就是老師評(píng)小紅花的時(shí)候。每次得到表?yè)P(yáng),我就會(huì)沾沾自喜地傻笑,對(duì)著來接我的媽媽說:“媽媽,你看,今天我得小紅花了!”媽媽就笑著拍拍我的頭說:“你這小孩,真是冒傻氣!
也許成長(zhǎng)就是這樣,讓我們看到人情的冷暖,不停地去追逐社會(huì)飛快的腳步。這樣的我們,有些叛逆,有些任性,但卻也止不住我們成長(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)里充滿著新奇,我要做最快樂的寶貝!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
每本好書,都是黑暗中的一道亮光。這些光,將會(huì)匯聚成我們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。
從小時(shí)候開始,閱讀就是我最愛做的事情。咿呀的童聲輕吟著一首首朗朗上口的唐詩(shī),鐘愛唯美夢(mèng)幻的童話陪我入睡。殊不知溫柔善良的種子已悄然種下,五千年文化的詩(shī)歌底蘊(yùn)深深扎根。這時(shí),小小的我從表面枯燥的書本中找尋到了樂趣,沉浸在韻味十足的詩(shī)詞中無法自拔。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門,優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們,讓我對(duì)讀書的'興趣越來越濃。我在低年級(jí)時(shí)就開始接觸國(guó)學(xué),三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī),小學(xué)生必備古詩(shī)80首等都背得爛熟。
如今,我已是六年級(jí)的學(xué)生,很快也將離開美麗的母校,但六年來,我一直沒有停止閱讀,它已經(jīng)深入生命,成為一種不可割舍的習(xí)慣。我在誦讀宋詞時(shí),李清照的文筆令我癡醉;李白、蘇軾的豪情萬丈使我沉迷;曹文軒的小說美中帶著悲涼,讀起來猶如看見了美女西施;冰心老人的文章,字里行間流露著愛的氣息;沈石溪的動(dòng)物小說讓我們與自然和諧相處。
同時(shí)外國(guó)的優(yōu)秀作家的作品也映入我的眼簾:東野圭吾的推理小說扣人心弦、引人入勝;世界文豪泰戈?duì)柕脑?shī)集清新雋永,讓人深深體會(huì)愛與美。
我感謝我讀過的書,它未必會(huì)讓我能夠出口成章,但會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讓我眼里盈滿詩(shī)情畫意、碧海藍(lán)天。讀書已經(jīng)深入心靈,成為精神上不可或缺的食糧,以愛之名伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
冰心說過:“不論童年生活是快樂,是悲傷,人們總覺得是生命中最重要的一段!睕]錯(cuò),童年不僅很重要,而且是最讓人懷念的。
我小的時(shí)候就過著無憂無慮的童年生活,可是我仍不滿足,總想著長(zhǎng)成大人,那樣就不會(huì)被家長(zhǎng)約束了。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的'時(shí)候,媽媽卻回答,她想回到童年。我現(xiàn)在雖然沒長(zhǎng)成大人,可面臨小升初考試,已經(jīng)有這種感覺了。家長(zhǎng)拼命地給你買復(fù)習(xí)資料,報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,把孩子搞的筋疲力盡的。有一回,媽媽買回來一套口算題!澳悴皇强谒隳芰Σ盥,這可是‘營(yíng)養(yǎng)品’!這幾天把它做了吧,有好處的!蔽冶镏鴿M肚子氣聽完媽媽的話,委屈地回答:‘‘嗯,我明天就......”‘‘唉!別拖了,眼看就要升學(xué)考試了!”媽媽打斷了我的話,說:‘‘今晚就做練習(xí)題一至三,做完早點(diǎn)睡!薄皨專摇薄霸趺?不想做?”媽媽陰著臉問。這時(shí),媽媽盯見桌子上的《假如給我三天光明》,把書拿起來狠狠地摔在地上!澳銓懽鳂I(yè)怎么還想著看書,字寫的怎么那么爛?”我跑回屋里鎖上門哭了起來,心想:媽媽你的心情我理解,那我呢?我在不斷地成長(zhǎng),煩惱也接踵而至,壓力也越來越大,偶爾的松懈也有很大的喜悅感。
如果成長(zhǎng)是一篇著作,那煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字;若成長(zhǎng)是一張白紙,則煩惱是背面的缺口。無論怎樣,要成長(zhǎng),就要有煩惱。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
我是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,過完年,又大了一歲,我九歲了。想到我上幼兒園的時(shí)候才四歲,我覺得我每天都在成長(zhǎng)著。放寒假的時(shí)候,老師布置了作業(yè),要寫一篇作文,說自己成長(zhǎng)的快樂與煩惱,是啊,我有很多快樂,也有一些煩惱,那么,我的快樂與煩惱是什么呢?
快樂嘛,自然就是我覺得自己長(zhǎng)大了,都讀二年級(jí)了,學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在上街玩、去商場(chǎng)買東西的時(shí)候能看懂字了,還會(huì)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)在買東西的時(shí)候去計(jì)算了,看動(dòng)畫片也更能看懂了,在學(xué)校有很多同學(xué)一起上課學(xué)習(xí),下課時(shí)可以一起玩,認(rèn)識(shí)了很多朋友……總之,這是我成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了才有的`,我覺得自己好快樂!煩惱可多了。就說期末考試完后,因?yàn)槲覜]能爭(zhēng)取到全優(yōu)生,我覺得有點(diǎn)煩惱,我沒有更用功的去學(xué)習(xí)。放寒假時(shí),有很多寒假作業(yè),我不能老出去玩了,每天要呆在房間里完成作業(yè)后才能出去玩。
原來小的時(shí)候,有很多事情爸爸媽媽都依著我,現(xiàn)在爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了,應(yīng)該要懂事了,不能什么事情想怎么樣就怎么樣了。年就要過完了,馬上又要開學(xué)了。過年的時(shí)候小伙伴一起在外面玩,有外公外婆、爺爺奶奶一起出去拜年,好熱鬧、好快樂!爸爸媽媽說過完年我又長(zhǎng)大了,要回到學(xué)校上學(xué)了,我要好好學(xué)習(xí)功課,爭(zhēng)取進(jìn)步,在新學(xué)期里能當(dāng)上全優(yōu)生,這是爸爸媽媽對(duì)我提出的要求,我的煩惱又增多了。
這就是我成長(zhǎng)的快樂與煩惱。我很快樂,快樂的同時(shí)有著煩惱,但是我還是想自己能快快長(zhǎng)大,我想有更多的快樂在等著我。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
我上一年級(jí)了,心里好激動(dòng)!當(dāng)我背起新書包走在上學(xué)的路上,媽媽對(duì)我說:“雨潔 你要好好學(xué)習(xí) 天天向上;爭(zhēng)取各方面都做好,第一批拿到紅領(lǐng)巾哦!薄W哌M(jìn)學(xué)?匆姾芏啻笸瑢W(xué)都帶著紅領(lǐng)巾,好神氣呀!我就暗下決心,努力做個(gè)好學(xué)生。
可是在一段時(shí)間后,第一批紅領(lǐng)巾名單下來了,我沒被選進(jìn),當(dāng)時(shí)心里好難受的,放學(xué)回到家里,一直悶悶不樂,媽媽問我:“怎么了?”我說:“我沒有評(píng)上紅領(lǐng)巾!眿寢屄牶蠊膭(lì)說:“沒評(píng)上說明你有些地方做的還不夠好啊。不要難過,好好努力再加油,下次再爭(zhēng)取! 在接下來的日子里,我心里老是想著媽媽講的`話。
好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的同學(xué),果然當(dāng)?shù)诙t領(lǐng)巾名單下來的時(shí)候,終于有了我的名字。我高興極了,一放學(xué)我馬上告訴了媽媽。媽媽說:“要繼續(xù)努力,不要驕傲哦。記住不是得到紅領(lǐng)巾后就沒關(guān)系了,你的行動(dòng)代表紅領(lǐng)巾哦。可不能對(duì)不起紅領(lǐng)巾哦!
看著胸前的紅領(lǐng)巾,想著媽媽的話,我心里暗暗地想,我一定要好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的人,讓紅領(lǐng)巾的精神伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
小時(shí)候,我聽過的童話故事還真不少,但是小時(shí)候不懂童話中的寓意,但是長(zhǎng)大之后,我們慢慢就懂得了,其實(shí)童話故事更多地是在告訴我們一個(gè)道理,讓我們從中得到領(lǐng)悟。
伴隨我成長(zhǎng)的一則童話是《美人魚》的故事。小美人魚為了自己的愛情。將自己那甜美的`嗓音獻(xiàn)給了巫婆?匆娮约鹤钚膼鄣娜撕蛣e人結(jié)婚,晚上明明可以趁著王子與公主睡著時(shí)殺了他們換回自己的生命,但是她卻沒有這么做,小美人魚的善良成全了他們,而自己卻變成了泡沫。小美人魚公主的善良讓我十分的感動(dòng)。
在小美人魚的身上,讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們的年代里顯得是那么的珍貴,讓人覺得如沐春風(fēng)、如嗅芝蘭,久久回味而唏噓不已。小美人魚有美麗的皮膚,美麗的眼睛,美麗的聲音,美麗的身材,更有美麗的心靈。她追求的不是外表的美,而是要擁有永恒的靈魂。
《美人魚》解釋了生命的意義,追求的靈魂——人與人之間充滿著真善美的愛。謝謝美人魚的故事伴隨我成長(zhǎng),讓我懂得了愛,讓我對(duì)于人生有更多的感悟。
【成長(zhǎng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-04
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文05-11
成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀06-30
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文05-30