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(必備)生命優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
生命是力量,生命是堅(jiān)強(qiáng)。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見,聽不到生命,卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量,能體會(huì)到生命的意義。
我們小區(qū)門前有一珠海芋,我嫌它擋道,便把它攔腰砍掉。漸漸地,它枯黃了,我也不關(guān)注它。直到有一天,我發(fā)現(xiàn),它竟抻出了黃綠的嫩葉,似乎述說生命的概念。那么鮮亮,那么奪目,這就是求生的欲望,這就是生命的`力量。我不會(huì)再砍它了。
一只小蚯蚓,被同學(xué)叢泥土中翻了出來,同學(xué)為了好玩,于是將尺子拿來,把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無比,可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺到一鼓強(qiáng)烈的生命力在躍動(dòng)。它的身體彎曲著,再爬進(jìn)土里。我從它身上體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng),不屈。
墻腳,一群青苔在沒有陽光,沒有養(yǎng)分的磚縫里頑強(qiáng)地生長著,這是多么強(qiáng)的生命力呀!使它可以在這個(gè)陰暗的角落茁壯成長,不屈向上,還能長得如此翠綠,如此有生機(jī)�!疤ㄈ缑仔�,也學(xué)牡丹開�!闭f是正是堅(jiān)強(qiáng)的生命。
生命短暫,可是它的價(jià)值可以無限。生命的力量真大呀!它可以讓生物沖破任何阻檔,生命的意義,在于一個(gè)人在有限的生存時(shí)間中能有收獲、能有奉獻(xiàn)、能有舍有得、能讓生命放出它應(yīng)有的光彩。“成為生命的驕傲吧!”我對(duì)自己說。
生命優(yōu)秀作文2
爸爸安詳?shù)厮肋h(yuǎn)地睡著了……
“我不相信!”我撕心裂肺地喊,丟下其他人轉(zhuǎn)著輪椅往外沖。
我搖搖欲墜地出了大門,在門口等我的夏候風(fēng)看出了一切,他追上來:“歐陽冷月!”
我頭也不回,我的心好亂,我意識(shí)到我在生活中將失去一個(gè)至愛的親人,我心碎了……
一口氣沖回家里,關(guān)在自己的房間里,看著房間里的每一樣?xùn)|西,輕輕撫摸著。這是1周歲時(shí),爸爸給我買的連環(huán)畫,紙已經(jīng)有些臘黃;那是5歲生日,爸爸給我的小木雕;那些是前年爸爸給我買的布制玩具;這是今年生日給我的泰迪熊……這些,我都完好地保存著。當(dāng)看見最后一樣?xùn)|西,我呆住了。那是一把布滿灰塵的小提琴,我拿起這把被塵封已久的小提琴,拭去上面的灰塵,輕輕地拉出了悠揚(yáng)的'樂曲,在這般凄然的小提琴獨(dú)奏中,我聲淚俱下。
我回憶著與爸爸度過的每一段時(shí)光,淚水如斷線珍珠一般奪眶而出,冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
我又成了那個(gè)默默無語,冷若冰霜,誰也不搭理的冷月。我每天匆匆上學(xué),放學(xué)后又匆匆離開,誰也不理,誰也不睬,仿佛世事與我沒有任何關(guān)系。
生命優(yōu)秀作文3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這句話的意思是“金錢并不是萬能的。雖然它能買到很多東西,但它買不到時(shí)間,更買不到生命。
當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí),同學(xué)們都會(huì)回家,但是有些同學(xué)一回家,先寫作業(yè),寫完作業(yè)后,再去玩,然而有些同學(xué)則是先玩,后寫作業(yè)。有時(shí)那些后寫作業(yè)后者會(huì)因?yàn)榉N種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉,那樣豈不是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為?
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我也有這種愛好。記得在某個(gè)星期六,媽媽去單位加班,我本來是想在那兒寫作業(yè),但是后來我看見媽媽單位的電腦沒有關(guān),又想起班上同學(xué)說的網(wǎng)絡(luò)游戲,晃之間,兩個(gè)小時(shí)過去了,我突然想起我的`作業(yè)還沒有寫,一想真是后悔,早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了,浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
前幾天,我在電視上看見了火災(zāi)的現(xiàn)場,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,人們只要一打119,消防隊(duì)員就立刻趕到,如果消防隊(duì)員不及時(shí)趕到的話,就會(huì)把更多的東西燒掉,甚至人們的生命。我覺得消防隊(duì)員非常珍惜時(shí)間。
我覺得珍惜時(shí)間非常重要,不管是工作、學(xué)習(xí),都應(yīng)該做到珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是用錢買不到的。所以我們?cè)谡湎r(shí)間。
生命優(yōu)秀作文4
在觀看這場表演之前,我并不是特別期待,因?yàn)槲艺J(rèn)為這就是一般的歌舞表演。然而,當(dāng)我坐在操場上觀看這場表演時(shí),才真正理解到這一場藝術(shù)與心靈的盛宴是多么的精彩。
看著他們?cè)谂_(tái)上舞蹈,在臺(tái)上歡唱,燈光照在他們臉上,笑得那么滿足,不禁鼻子一酸,淚水涌上眼眶,我若無其事地抬起頭,旁邊的同學(xué)問我怎么了,我回了一句“數(shù)星星吧”。是啊,舞臺(tái)上好多星星,好耀眼……每一個(gè)節(jié)目都深深地映在我的腦海里,他們殘缺的`手臂依然有力,他們殘缺的腿腳依然不停息,生如夏花一般燦爛地開著。他們是大寫的人。因?yàn)樗麄兌脨圩约海瑦鬯恕?/p>
從他們身上,我學(xué)到最多的是堅(jiān)強(qiáng),他們身殘,志卻不殘,他們依然用最斑斕的畫筆來描繪自己的人生。而我呢?小小的挫折,我有什么理由哭泣?小小的失敗,我有什么理由放棄?小小的黑暗,我有什么理由沉睡?沒有理由。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生命優(yōu)秀作文5
寒假的一天,媽媽在廚房洗菜。當(dāng)扒開一棵白菜時(shí),發(fā)現(xiàn)白菜心長芽了,媽媽對(duì)我說:“我們想個(gè)辦法,看能不能讓它開花�!薄斑@怎么可能呢?”我半信半疑,拿了個(gè)小碗,把它放了進(jìn)去,接好適量的水,放在陰涼處。
過了兩天,白菜芽一點(diǎn)變化都沒有,像小姑娘似的無精打采地低下頭。我仔細(xì)思考,覺得植物的生長離不開太陽的照射,就把碗放到陽臺(tái)。沒過幾天,白菜芽變粗壯了,旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過幾天,芽的頂部結(jié)出了嫩黃的花骨朵兒,開出了淺黃色的精美的小花,有五片小米般大小的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香。還長出了白色的根,緊緊抓住碗底,吸收更多營養(yǎng)。
在那細(xì)長的嫩芽里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力��!竟使它鉆破層層菜葉,克服各種困難,使人們看到它的美麗,知道它堅(jiān)定的信念——我要活下來!堅(jiān)強(qiáng)地活下來!
我不禁想起人們?cè)诘卣鸬?廢墟下,在透水的礦井下,用各種辦法維護(hù)自己的生命,啃樹皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水,珍惜著自己的生命,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意義,是——堅(jiān)強(qiáng)與不屈不撓。
生命優(yōu)秀作文6
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著她的石塊,頑強(qiáng)地向上生長——
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí),這些草會(huì)怎么樣?當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色的,又美麗的花時(shí),這時(shí),你會(huì)怎么想:好美的花兒,摘一朵沒關(guān)系。
這樣想,你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的'花朵,就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會(huì)有怎么樣的感受呢?我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境,要讓我們的家園更美好!
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫,亂畫時(shí),你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí),它會(huì)哭的,會(huì)疼的,會(huì)難過的,別看它只是一張用木頭做的普通的桌子,但它也有生命的。
當(dāng)你看到天上有小鳥飛,樹枝上有小鳥唱歌,你當(dāng)然會(huì)有一種想法:捕捉他們 ,讓它們困在地獄中的籠子里,讓它們永遠(yuǎn)得不到自由,而讓它們?yōu)槟阋粋€(gè)人唱歌。錯(cuò)!你的想法是錯(cuò)的。小鳥是大自然的精靈,也是藍(lán)天的使者。
生命是寶貴的,我們不僅要珍惜自己的生命,同時(shí)也要珍惜別人的生命,使自己活得更加光彩有利,使世界更加美麗。
生命優(yōu)秀作文7
生命是什么?生命是大海中一朵朵小浪花,毫不起眼;生命是什么?生命是掀翻壓在它身上石塊的小草,堅(jiān)強(qiáng)生長;生命又是什么?生命是在無數(shù)顆綠油油的小草中,第一朵怒放的.花朵,芬芳迷人。
我曾經(jīng)在和爸爸去買生活用品時(shí),看到過一位年輕的阿姨,推著坐在輪椅上的一位老奶奶,那位老奶奶很年邁,臉上還分布著密密的皺紋,給人一種慈祥的感覺。突然,那位老奶奶對(duì)她的女兒說了一些什么。于是,阿姨馬上把老奶奶推到一個(gè)樓梯前。接下來,我看到了一幅不可思議的情景:那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到樓梯旁,用手把蓋在腿上的布輕輕拿開,我驚呆了那位老奶奶竟然只有一條腿!可老奶奶并不介意,讓阿姨扶著她一步步跳上臺(tái)階,一步步跳上下臺(tái)階那一刻,我的眼睛濕潤了。
生命優(yōu)秀作文8
對(duì)于“生命是什么?”這個(gè)問題,大家會(huì)有很多理解,而我的理解是這樣的:
生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬,我回老家過年。我們都在家中烤著爐火,特別暖和。晚飯后我出去散步,院子里的草木都結(jié)冰了,只有外公親手栽的臘梅樹沒有凋謝,鮮艷的梅花竟有如此的氣魄!潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子,走近去聞一聞,還散發(fā)著一絲絲清香呢!“梅花香自苦寒來”,我想這句詩贊美的應(yīng)該是梅花的傲骨。大體意思是:梅花無比的清香是是經(jīng)過嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的,同理若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。
生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午,我在上學(xué)的路上無意中發(fā)現(xiàn)路邊的`石縫中冒出了一截小苗。天哪!它竟有如此強(qiáng)大的生命力,從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長的過程,雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我,做任何事都要堅(jiān)持不懈,哪怕只有一絲希望。
這是我對(duì)生命的理解。你呢?
生命優(yōu)秀作文9
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命,讓生命活出了精彩,創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因?yàn)樯畹?挫折和坎坷,居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命,這是多么的不負(fù)責(zé)任��!
從前,有一個(gè)人總是埋怨自己沒錢,一天,一個(gè)老人跟他聊天,說為什么這么埋怨自己,那個(gè)人說:“我既沒錢,又找不到合適的工作�!崩先烁至牧似饋恚骸叭绻车裟愕囊桓种福o你一千元,你干不干?”那個(gè)人說:“不干!”
“如果砍掉你一個(gè)手,給你一萬元,你干不干?”
“不干!”
“如果砍掉你一個(gè)胳膊,給你十萬元,你干不干?”
”不干!”
“如果要你死,給你一千萬元,你干不干?”
“絕對(duì)不干!”
這時(shí),老人微笑著說:“這就對(duì)了,你以經(jīng)擁有超過一千萬元的財(cái)富了�!�
讓我們一起善待自己,珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文10
思念,懷想,回首來時(shí)的路。
我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路,我不厭其煩的回頭張望,佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
我是一個(gè)不肯忘記過去而痛苦的人,時(shí)時(shí)活在過去,而忘記了該向前奔跑。
曾為錯(cuò)過花開時(shí)節(jié)而懊惱,從而失去了整個(gè)春天,也曾為擁有一朵曇花,而放棄了滿地奇葩。
我喜歡夜,在孤獨(dú)中凝望,為此,我寫《似水流年》,只為了紀(jì)念曾經(jīng)的擁有、執(zhí)著、失落、夢想。
我以為時(shí)間可以改變一切,卻發(fā)現(xiàn)有很多難以忘懷,因?yàn)槲铱傇跁r(shí)時(shí)回憶,對(duì)一分一秒的懷念。
明天,總是很容易迷路,想謎一樣虛無縹緲,我已經(jīng)失去了幻想的'能力,沒有假設(shè),“可能”也變得蒼白無力。
回首過往的路,蒼白只剩一條直線,曲曲折折,很快就消失在地平線的盡頭,像未來一樣,茫茫然不知方向。
遠(yuǎn)處的鼓聲已經(jīng)響起,我總該向前奔跑,為了夢想走向遠(yuǎn)方,回首,只是夢里的消遣。
生命優(yōu)秀作文11
我常常問自己,生命是什么?究竟生命有何意義?沒意義?不是的。盡管人的一生忙忙碌碌,但也應(yīng)該有所作為。
在現(xiàn)實(shí)生活中,無數(shù)中小學(xué)生因?yàn)槌煽儾缓�,與家長鬧矛盾便選擇了自殺,離家出走等極端手段報(bào)復(fù)老師和家長�?伤麄兿脒^家長與老師的感受嗎?自己一走了之,卻將巨大的悲痛留給家長們。
前兩天,在新聞上看到一個(gè)11歲的孩子因?yàn)橘€氣而離家出走。他走了幾天后,父母見他還不回家便擔(dān)心地在各種信息渠道上散布信息,希望他看見后早日回家。知道了這件事,我感到憤怒。他走了,一走了之,可他的父母如何?將悲痛留給他人。這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),生命不僅僅屬于自己,他不該這樣對(duì)待生命。
若是你想放棄生命,那你就不會(huì)留下游絲樣的'痕跡,若是你把握生命,為了生命去奮斗,那你的生命就沒有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏,在我們的人生留下一道絢麗的風(fēng)景線,讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了,但這并不意味著,它的生命也到了大限。但這暫時(shí)的黃色會(huì)在明年更鮮更綠。
生命優(yōu)秀作文12
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:在一個(gè)富裕的家庭里,有一位慈祥的媽媽,一位嚴(yán)厲的爸爸,但是,他們卻生出一個(gè)不懂得珍惜的兒子,或許是因?yàn)楦辉5脑�,這個(gè)兒子從小就不愁吃不愁穿,還在外面惹是生非。他的嚴(yán)父慈母沒有辦法,每次只有用唯一的`金錢來彌補(bǔ)他們兒子所犯的過錯(cuò),每一次的諄諄教誨和嚴(yán)打也只是左進(jìn)又出,他們的兒子認(rèn)為只要有錢,就沒有辦不到的事情,而且,還有父母為他撐腰。于是,總是在外面闖禍,也為此有不少的仇家,終于,惡夢發(fā)生了…………那一天媽媽帶著兒子去上學(xué),在那條小巷子里出現(xiàn)了兒子的仇家,他們拿起了手中的刀向兒子砍去,就在這時(shí),那位母親站了出來,替兒子擋了那一刀,后來,經(jīng)過醫(yī)院的搶救他還是失去了自己的母親。那位兒子傷心欲絕,他想用金錢換回他媽媽的生命,可是,金錢這次幫不了他了,他永遠(yuǎn)的失去了媽媽,他開始知道錯(cuò)誤了,知道后悔了�?墒�,已經(jīng)晚了一步。是啊,如果不是那位母親用自己的生命讓兒子懂得這一切,那兒子又將是怎樣的呢? 生命是那么的偉大,但偉大的生命往往容易早逝,我們不僅要感謝偉大的生命更要珍惜生命,有了聲明,一切皆有可能,但如果失去了生命,什么都會(huì)化成泡影…… 感謝你,偉大的生命……。
生命優(yōu)秀作文13
他是一個(gè)怎樣的人,我還真不能淋漓盡致的用語言表達(dá)出來。
他跟房禹宣的性格挺相近的,不過他多了一些壞壞的和一些花心的東西。他,也可以說是我的個(gè)哥們吧。
也許他都已經(jīng)麻木了吧,或者他沒有找到那個(gè)屬于他的人,或者說是一種不成熟的表現(xiàn),總之,我也不知道如何來評(píng)定他。也許他自己也不知道呢。
我跟他說過一句話:沒有人有權(quán)利有幾個(gè)來隨便玩弄我的感情。
他給我一個(gè)好有印象:可愛。好多人都說我可愛,可是我并沒有看出來我哪里可愛,我也不知道我哪里表現(xiàn)出可愛來�?墒撬f她就這樣認(rèn)為,說不清為什么。
呵呵,他是一個(gè)陽光的男孩。很陽光的�?墒�,我卻認(rèn)為他在我的心中沒有占據(jù)那最重要的位置。只能說他沒有這個(gè)福分。
他算三個(gè)人當(dāng)中學(xué)習(xí)最差的了,他有這個(gè)能力的.,可是他沒有這個(gè)心。難道他不重視自己的前程嗎?
算了,不想說他了。這樣的他,我不知道如何能夠說明白。不過他還是在我心中有一定位置的,雖然他是一個(gè)壞孩子,沒有房禹宣的熱心和葉家麟的懂事。只有自己的無拘無束與叛逆。
像王仲說的,真怕劉鑫把他們幾個(gè)帶壞了。說實(shí)話,我真的聽擔(dān)心的。
好不,說他就說到這里吧。
生命優(yōu)秀作文14
車廂里有各式各樣的人,有人為貧窮而頹廢,有人為下一站而努力。我一路上結(jié)識(shí)了很多伙伴,我們共同成長,共同進(jìn)步,共同歡笑。我第一次感到在人生旅途中,有知心伴侶是多么開心的事。
窗外,美麗的景色在眼前掠過。有繁華的大都市,也有寧靜祥和的小村莊。車上的人可以選擇一站下車,但必須及時(shí)回來,不然就再?zèng)]機(jī)會(huì)回來了。
我身邊的人很多選擇了看起來很繁華的'一站:享樂站。而我咬咬牙,選擇了一個(gè)小村莊:學(xué)業(yè)站。盡管通向?qū)W業(yè)站的路十分坎坷,中間還有幾座獨(dú)木橋,但我并不后悔�?朔朔N種困難,學(xué)到了知識(shí),我準(zhǔn)時(shí)回到了車上�?稍倩貋韰s發(fā)現(xiàn):大部分選擇享樂的人都沒能再回來。;;他們?cè)谙順氛纠锍撩杂谙硎�,忘記了時(shí)間,于是就失去了乘上“生命號(hào)”的機(jī)會(huì)。
生命優(yōu)秀作文15
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。白居易的《賦得古原草送別》中,草的頑強(qiáng)意志超乎了我的想象,草的堅(jiān)韌也不同。
草不像花一樣艷麗,不像樹一般茁壯。草樸素、瘦弱,但跟根的腳步比樹淺。
在小時(shí)候,我曾見證過草的生命力。
小時(shí)候我和弟弟很是頑皮,經(jīng)常到后院去玩,那里有很多草。當(dāng)時(shí),我們把一層草幾乎拔光了,拿出打火機(jī)就燒,燒成灰潑回土地,(我沒有拔到草根)。
過了一段時(shí)間,還是綠油油的一大叢,我頓時(shí)目瞪口呆,心中滿是敬意。
此時(shí),我的`心猛地操動(dòng)起來。一種從未有過的愧疚瘋狂地咬赤著我的心。在再生的這短短的一段時(shí)間里,他未曾得到水源,卻一定要生機(jī)勃勃地看向世界。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了伏尼栔筆下的牛虻,正捂著涌血的胸口,一步一步地?fù)u晃著向我走來,而我就是那個(gè)那一個(gè)狠的,像他們射向罪惡的子彈的兇手!
我沉重的給他們澆了水,也領(lǐng)悟到了平凡之草的生命。
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