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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
爸爸媽媽奶奶和外婆都說妹妹長了牙齒，但還不知道自己吃東西。每次妹妹聽到這句話都會坐在那里發(fā)呆。我想妹妹也在為自己發(fā)愁吧!奶奶還對爸爸媽媽說：“我們家劉若嫻7個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)長牙會吃東西了�？尚∫灰欢伎�10個(gè)月了，還不會吃東西。'聽了這句話，我心里美滋滋的，但看著旁邊的妹妹就又開始為她難過。
今天上午，我和妹妹玩搶桃子的游戲。當(dāng)然我都讓著她，她也玩得很起勁，可是妹妹突然把桃子讓給了我。我以為妹妹長大了，就把桃子拿了過來。突然妹妹大哭起來，原來妹妹還是很想要得到這個(gè)桃子的呀!我就把桃子還給了她。她拿到桃子后就不哭了，還沖我美美的笑了又笑�？墒俏液臀业募胰藳]有想到的事發(fā)生了。妹妹先把桃子抱在她小小的.懷抱里，然后，她看了看我們，發(fā)現(xiàn)我們都在吃桃子，就把桃子塞進(jìn)自己的嘴里，她用小牙齒不停地啃著桃子，啃一口就抬起頭來看看我們，嘴巴巴咂巴咂品嘗著桃子。我高興地叫了起來：“妹妹會自己吃桃子了。”爸爸媽媽看到了都開心地笑了。
妹妹終于會吃東西了，我打心里為她高興，我的妹妹又長大了。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的爸爸是一位地地道道的農(nóng)民，他的臉上總掛著一絲微笑。在我的'記憶中，爸爸總是把好吃的留給我。小時(shí)候，每次我生病了，我睜開眼看到的就是爸爸。
記得有一次，半夜里我突然流鼻血了，我非常害怕，便哭了起來。爸爸聞聲趕過來，他看到我流鼻血了，趕忙去拿紙，捂住我的鼻子，又去端來一盆涼水。用涼水拍我的頭，我的鼻血才停止了，爸爸也舒了一口氣。我仰著臉對爸爸說：“爸爸，我害怕。你在這陪我好嗎？”爸爸答應(yīng)了。慢慢地，我就在爸爸的懷抱中睡著了。
一天早上，爸爸對我說：“我的乖女兒呀，好點(diǎn)了嗎？你呀，就知道挑食，現(xiàn)在出事了吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我現(xiàn)在不挑食了，行了吧？”爸爸沒有回答我。頓時(shí)，我感受到了偉大的父愛。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我從姥爺家抓了一只灰色的小鴿子。
這只小鴿子好像很害怕，總是躲在箱子角落的陰影里。我把它從箱子里抱出來，感覺到它的身體在微微發(fā)抖。我用繩子拴住它的一只爪子，放到院子里觀察。
這只小鴿子的嘴尖尖的，上面還長了一個(gè)肉疙瘩。它的.脖子很漂亮，顏色從灰到綠又到紫。它身體的顏色是灰白相間的，肚子和翅膀底下是白色的，爪子是粉紅色的，尾巴的顏色從灰到黑。小鴿子走路時(shí)，腦袋向前一拱一拱的，還不時(shí)停下來緊張地扭扭脖子，向周圍張望，好像很警惕的樣子。等它熟悉了周圍的環(huán)境，就踱著四方步走來走去，好像一個(gè)神氣的哨兵。但是當(dāng)我稍微有一點(diǎn)兒小動作，它就立刻噔噔噔地跑開了。當(dāng)我再次把它放進(jìn)箱子里時(shí)，它就縮著脖子可憐巴巴地望著我，好像在說：“求求你，快送我回家吧!”
我把綁在小鴿子爪子上的繩子剪斷，放它飛回廣闊的藍(lán)天。姥爺對我說過，它會自己找到家的。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我和陳明一起在教室里把在手工課上做的小木船拿來玩.陳明一不小心把我的小木船弄壞了，在爭吵中她把我的小木船踩碎了。我一把拿過她的小木船，心想：我到底應(yīng)不應(yīng)該把她的'小木船弄壞？
正在這時(shí)王欣撞了我一下．把小木船弄壞了．
上課時(shí)老師叫她讀課文，她平常聲音洪亮，可今天低聲細(xì)語，真怕她會哭出來．
下課了，班里只剩下我和陳明．我心里想：和你道歉我會覺的很沒面子，不和你道歉又覺的對不起你．反正也不是我把你的小木船弄壞的．
過了幾個(gè)星期，老師宣布了一件事：陳明因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系．上完這個(gè)學(xué)期陳明就要轉(zhuǎn)走了．
過了幾個(gè)月，陳明要走了，我去送她．到上車的時(shí)候我．我終于說了對不起．
我終于說了對不起．說著說著，陳明從她的書包里拿出了一個(gè)東西．我仔細(xì)一看原來是已經(jīng)做好的小木船．陳明送給了我．我把它放在了床頭．每次一看到它，我就想起我們潔白的友情．
小學(xué)生作文300字 篇5
從幼兒園到現(xiàn)在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí)，她的眼睛就會投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的�！碑�(dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，她的`眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦��！”……正因?yàn)樗菍f話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
��！張老師永遠(yuǎn)是您！
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