小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的床頭柜上,擺著一個(gè)小飾品,這是我7歲生日時(shí)一個(gè)好朋友送給我的禮物。
這個(gè)小飾品是陶制的,只有一本語(yǔ)文課的一半那么大。它的底座畫著一片草地,上面盛開著紅的黃的紫的白的花,美極了。草地的右邊有一顆高大挺拔的松樹,上面屆滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的松果,我真想摘下幾個(gè)送給好朋友做紀(jì)念。松樹的一根樹枝向外延伸,樹枝上綁著兩條金色的繩子,繩子下端系著一塊木板,形成一個(gè)秋千。秋千上坐著一只可愛(ài)的小兔子。它面帶笑容,粉撲撲的臉蛋,眼睛快瞇成一條縫了。好像遇到了什么開心事似的。他那胖嘟嘟的小手緊緊地抓住了秋千的繩子,生怕從秋千上摔下來(lái)。這只小兔后面還有一只比他更大一點(diǎn)的小兔,我想:“可能是她的哥哥吧,他們倆可能是一對(duì)兄妹!边@只小兔那凈白的臉上,有著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她身穿一件天藍(lán)色的短裙,上面點(diǎn)綴著純白色的小圓點(diǎn),左肩膀的下方有一個(gè)小口袋。短袖下面配著件深藍(lán)色的短褲,上面還有一條條白色的`條紋?粗粗曳路鹁椭蒙碛谀菈K草地上,看著那對(duì)兄妹在那蕩啊笑啊,聽(tīng)著他們那歡樂(lè)的笑聲。有一次,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架,受委屈了,一個(gè)人躺在床上,看著這個(gè)小飾品上的兩只可愛(ài)的小兔,看著看著,我漸漸入睡了。在夢(mèng)中,我夢(mèng)到我來(lái)到了一個(gè)大草原上。我由于好奇,向前走了幾步,走著走著,我聽(tīng)到有人叫我,我回頭一看,原來(lái)是兔兄妹。還沒(méi)等我開口,兔妹妹就對(duì)我說(shuō):“小主人,你做事別那么不樂(lè)觀!薄皩(duì)啊,對(duì)啊,不論遇到什么事都要用笑去面對(duì),要做一個(gè)愛(ài)笑的女孩!蓖酶绺绺胶偷。我急了,說(shuō):“我知道!我也曾經(jīng)想努力去做!可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了!”“世上無(wú)難事,只怕有心人。”兔兄妹齊聲說(shuō),說(shuō)完,就飛上了天。
這時(shí)我醒了,我看著床前的小飾品,想起兔兄妹說(shuō)的話,從此,我就里下決心,做一個(gè)愛(ài)笑的女孩。我愛(ài)這個(gè)小飾品!
小學(xué)生的作文 篇2
毛毛蟲比賽是我期盼已久的一項(xiàng)活動(dòng),我是又激動(dòng)又好奇。
快到比賽時(shí),王老師帶我們到體育館去,到了體育館門口王老師給我們作了人數(shù)安排,然后走進(jìn)館內(nèi)。媽媽跟我說(shuō)等比賽時(shí)腳步要一致,還要拉住毛毛蟲上面的繩子?煽煲荣悤r(shí)不知道為什么我們沒(méi)有參加,我很不開心,媽媽說(shuō)沒(méi)事的,我們可以為班級(jí)喊——加油!我站在邊上時(shí),方老師叫了我和胡晨軒兩個(gè)人,讓我們和方老師還有另外一個(gè)老師給小朋友們和家人們做示范,我很激動(dòng)很開心。我們先是走到毛毛蟲旁,把右腳放到毛毛蟲的另一邊,手拉住毛毛蟲上面的繩子,跟著老師走,我的腳步和老師的一致,老師夸我走的.很好,我們順利地走完了全程。
回到我們的地方為我們班喊——114班加油!
小學(xué)生的作文 篇3
今天上午我親手疊了一次被子。因?yàn)槲沂堑谝淮委B被子,老是疊不好,比如說(shuō),我一開始先疊白色的小被子,在手上拿著疊不好,還容易摔跤,鋪在床上疊被子,不但鋪不整齊,還因?yàn)檎静环(wěn)摔跤。我就這樣摔過(guò)來(lái)摔過(guò)去,馬馬虎虎的疊了一個(gè)白被子。
還有一個(gè)灰被子,它比白色被子大一點(diǎn),像一個(gè)巨人的披風(fēng),可疊起來(lái)麻煩多了。我費(fèi)了九牛二虎之力才將灰被子疊好。
后來(lái)媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我疊好的`被子說(shuō):“孩子,被子不是這樣疊的,來(lái)媽媽教你怎么疊!蔽以谂赃吙磱寢屳p松地把被子給疊好,我認(rèn)真的記下了媽媽疊被子的過(guò)程,心想以后我可以幫助媽媽干一點(diǎn)事情減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。
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