遇見優(yōu)秀作文15篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

遇見優(yōu)秀作文1

　　你可曾見過生長于懸崖峭壁上的松柏？千百年來，贊頌松柏的詩句和名畫數(shù)不勝數(shù)，但只有當(dāng)我真正遇見它時，才體會到“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”的頑強(qiáng)剛勁。

　　北方的一月，高聳入云的群山還尚存一絲殘雪，像一張支離破碎的白色大網(wǎng)鋪在山頭。山脊一片荒涼，只有些枯枝爛葉，給這座山帶來一絲靈氣的，惟有在巖石縫中努力生長的參天松柏。

　　我仰望著它，一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無力。它永不凋零的翠綠針葉，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆蓋著的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長在陰冷的巖縫中，卻拼盡全力地向遠(yuǎn)處的陽光延伸，幾乎與山體形成一個直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的靈氣，逐漸凝聚成形。它的每一寸生長，都要經(jīng)歷幾度春秋，幾經(jīng)嚴(yán)寒。傷痕累累的軀干在無聲地訴說著無數(shù)場暴雨的沖刷和寒風(fēng)的侵襲，然而它終于在貧瘠的巖土上，展開了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒，順著山巖有力地向下緩緩爬動。有的像鉆子似的延伸進(jìn)堅(jiān)硬窄小的石縫中，探尋著稀缺的土和水，一旦找到，便緊緊纏絡(luò)住冰冷的巖石，像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開。

　　也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長了數(shù)百年，數(shù)百年的狂風(fēng)暴雨，足以讓它煉就一身錚錚鐵骨，凝就一顆隱忍堅(jiān)定的`心。 我仰望這棵松，心底有種莫名的感動，但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松，生于黑暗卻追尋光明，歷經(jīng)風(fēng)雨卻毫不退卻，它用盡所有精，只為探尋生存的一絲希望。只是遇見的一瞬間，卻令人感慨萬千。

　　一月寒冬，這棵雄偉蒼勁的松柏，在瑟瑟寒風(fēng)毅然挺立，似是在證明著什么，讓人忍不住回望，草木秋死，松柏獨(dú)存。

遇見優(yōu)秀作文2

　　也許，你會與素未謀面的人在電話中遇見；也許，你會與一生中最重要的人在一個特殊的場合中遇見；也許，你還會在一次次不斷努力中遇見美好的自己！

　　打開記憶的長卷，時光老人把我拉回了五年前：舞蹈房里，一位老師正在教一群孩子練習(xí)側(cè)搬腿�？炜�，那個女孩，正在吃力地練著她的舞蹈基本功，黃豆大的汗珠時不時從她額頭上滾落下來。

　　一個小時過去了，她的臉開始發(fā)燙發(fā)紅，全身無力，太艱辛了，可是每一個動作還是達(dá)不到老師的要求，她灰心了，產(chǎn)生了放棄的念頭，這時，她想起了老師曾經(jīng)說過的話：“無論遇到什么困難都不要輕言放棄，只有不斷努力，才能遇到更好的自己。

　　就這樣，她咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)，終于，老師的`動作要求她做到了！不知在她邁出這一步時，有多少酸痛，多少害怕，又有多少艱辛！一天又一天，她仍在刻苦努力地練習(xí)著。終于，她能夠高質(zhì)量完成老師要求的每一個動作，優(yōu)美的舞姿也總能得到老師的夸獎，同伴的贊賞。

　　一分耕耘一分收獲。漸漸地，她開始參加各種演出或比賽，在這過程中她變得更加自信、樂觀、積極向上�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難的時候，不會像以前一樣膽怯，而是勇敢地迎難而上，用智慧和勤奮一次又一次超越了自己。

　　人生就是一個階梯，只有一步一個腳印努力向上攀登，才能遇見更美好的自己！

遇見優(yōu)秀作文3

　　一半純真，一半青澀，那花開時的遇見。

　　——題記

　　如花的春天，遇見輝煌的黎明；入睡的心境，遇見奇妙的童年；那抹綠，恰好被我遇見。

　　春日，當(dāng)黎明的光輝映入我的眼簾時，推開窗，一副生機(jī)盎然的景象。風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈，真是一枝勃發(fā)就知春��！再望那水塘，也是“水光瀲滟晴方好�！贝貉┏跞�，大地回春。我不禁出了家門。

　　放眼望去，一片生機(jī)勃勃的青綠色。我被眼前的景色迷住了，要不是那掠過的蝴蝶提醒了我，恐怕我就真認(rèn)為自己是一棵樹了。

　　我成了這地方的�？停�徜徉在這勃發(fā)的春色里。

　　在這愜意之余，我的煩惱來了，考試的失利，家長的嘮叨，這一切都給我原本愜意的心蒙上了一層灰色。此時，眼前的景色似乎也變得黯淡下來了。忽然覺得有些累，坐在樹下的秋千上蕩啊蕩，漫無目的的望著腳下，忽然眼前閃過一段殘缺的綠。

　　這是一棵被人折斷的小樹苗，原來它可以和別的樹苗一樣，不停的向上生長，可卻被一群調(diào)皮的`孩子折斷了，課讓我驚奇的是它又活過來了，在那折斷的傷口下面，它抽出了嫩嫩的新芽，像一朵朵含苞欲放的綠梅，伴隨著那抹不一樣的綠，在風(fēng)中飛揚(yáng)，看著看著，我心中的煩悶全都煙消云散了，有的只是那一份欣喜。

　　哦，原來那抹綠一直都在，在大地上，在我的心中，那是一種充滿生機(jī)的永恒的活力，任何煩惱和不幸都掩藏不了，磨折不了！

　　風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈！在那花開的時節(jié)遇見那抹綠，真好！

遇見優(yōu)秀作文4

　　“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人�！�…”是啊，人海茫茫，你說，遇見你算不算一種緣分?

　　初遇你那天，還是剛上幼兒園。那天天氣很好，陽光暖暖的，世間的一切都很美好。你坐在一張小椅子上，陽光灑在你的側(cè)臉，你害羞地紅著臉，像個讓人想咬一口的蘋果。如此嬌羞、美麗的女孩怎能不讓我喜歡?后來得知，我與你的距離不過是條大路而已。在那個懵懂無知的年紀(jì)遇見你，真好!

　　從“一見鐘情”，到彼此陪伴，我們互相了解，成了很多人羨慕的'一對好朋友。

　　還記得那天清晨，太陽剛露出地平線，你便跑到了我家門前。我推開門，看著你上氣不接下氣的樣子，嘲笑道：“跑過來的吧?”你哼了一聲，遞給我一個盒子：“生日快樂!”還沒等我反應(yīng)過來，你就跑開了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，久久不能回過神。禮物被我打開了，是一個玻璃瓶，里面裝滿了紙星星，還有張紙條，上面寫著：九百九十九個紙星星，愿我們的友誼也能長長久久。

　　畢業(yè)典禮那天，老師說，請給你所舍不得的那個人留封信，我寫給了你。雖然毛病一大堆，還是厚著臉皮給了你。你看著信，我看著你，想起畢業(yè)，想起要各奔東西，眼睛就想流下淚來，我還是強(qiáng)忍著，不想讓你也難過。離別終究還是來了，你走的那天，我沒有去送，只是一個人躲在被窩里哭泣。

　　琳啊，即使你在天涯，我在海角，心里對你的思念也未曾停過。

　　因?yàn)槭悄?多晚都沒關(guān)系

　　因?yàn)槭悄?早已不負(fù)此生

　　耳畔響起了那首歌：因?yàn)橛鲆娔悖�我學(xué)會了珍惜，就算面對再多暴風(fēng)雨，我也會堅(jiān)持走下去……

遇見優(yōu)秀作文5

　　遇見一個很重要的人，你以為很重要，對于別人來說也許是一種困擾。我們的方便，也許于別人而言，相差甚遠(yuǎn)。

　　我喜歡悄悄地跟在某個人身后，看著他的進(jìn)步，努力悄悄地靠近他的進(jìn)步，這種距離感于我而言是一種恰好的'狀態(tài)。于是，我就這樣跟在了他身后很多年。后來，要分開了。我沒有任何的渠道去了解那個人，我始終不明白我的努力目標(biāo)是什么。常年看著別人的腳步，現(xiàn)在看不到了卻不知曉自己該如何了。

　　遇見一個人，可以使自己變得優(yōu)秀；遇見一個人，也可以使自己頹廢無比。遇見本身就是一個變數(shù)，我們始終沒有辦法掌握主動權(quán)。

　　我們都希望逢著一個很優(yōu)秀的人，與我們相靠近的人，可是，很多事情都是事與愿違啊。于是，我們就當(dāng)作遇見了一個很重要的人。在夢里、在幻想里，用這種方式來救贖自己。

　　也許本身有些許困難，但隨著我們的一種愿景逐漸救贖著我們自己。有些方式也許行不通，換一種遇見的方式也許柳暗花明，沒有什么比這更有救贖性的了。

　　也許遇見之后便會錯過，可是錯過本身又何嘗不是另一種方式的遇見呢？

　　遇見本身更珍貴的是把錯過之后的遇見當(dāng)作一種勇氣，繼續(xù)支撐著我們向前走。我們會因?yàn)殄e過而傷心、難過，可是那之后難免我們還要繼續(xù)生活。

遇見優(yōu)秀作文6

　　捧著書，端坐在樹蔭下，夏日烈陽阻隔在外，偶有微風(fēng)拂過發(fā)梢，躁熱中透著一份難得的恬靜。

　　書上精彩的內(nèi)容吸引著我，指尖翻過一頁又一頁紙，看得入迷。悄然間，一抹靚影從余光中飄過，我本并不在意，所有心神全聚集在字里行間。驀然，傳來一陣花香，心神一動，轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)肩頭上立著一枚蝴蝶。

　　它似是不怕人，圍著我，繞了幾圈，又飛向花叢。它橙黃的翅膀上零星布著幾點(diǎn)黑斑，一種天成的美感驟然撲面，隨著翅膀的一扇一合，我魔怔般，緩緩地，靠近它。只見它立在葉間，翅膀輕輕地扇動著，緊緊扒著樹干，遠(yuǎn)看像是一幅美妙的畫。我伸出雙手，輕輕捏住它的`雙翅。

　　仔細(xì)端詳金色的蝶身，便會發(fā)現(xiàn)它竟長得有些像金魚！我感到十分驚訝，它柔軟地停留，輕快扇動的翅膀，細(xì)長的腳，每一處，每一個細(xì)節(jié)，都令我著迷。書頁早在輕風(fēng)中一頁一頁翻過，像是風(fēng)趁著我的注意力被轉(zhuǎn)移時，在偷偷翻看那本書。

　　我仔細(xì)端詳著它，心間蕩漾著一份意外的驚喜。

　　這份不期而遇的美，是否早已注定？

　　我輕輕打開它的翅膀，它隨即展翅飛走了，翅膀劃過鼻間，留下花香，說不清是它翅膀所留，還是花叢中花朵飄香。

　　這時，從一頭飛來另一只同它相似的蝴蝶，它們用觸角相碰，又分開，又相碰，旋繞著，向空中飛去，消失在樹林盡頭……

　　我收回遠(yuǎn)眺的目光，所有的所有，都?xì)w于平靜，心底卻毫無失落，這份美，深深印在我心間。早已過去很久的時光，那個午后，那飄飛的蝴蝶，和那四只翅膀交織的美景，至今仍在記憶的影像里翩飛、舞動。

　　我想，在某個時光，我會再遇見它，再遇見那個午后，這是想象與期待，更像是預(yù)感與奇跡。

　　在這份不期而遇的美中，留下的，是我最燦爛的笑容。

遇見優(yōu)秀作文7

　　在我們每個人生命里都會遇見美好的事物，因?yàn)橛鲆姷娜耍�所以才會有了生命，因�(yàn)橛鲆姴胖�道，杜牧在白云縈繞的山中"看見"經(jīng)霜的楓林。

　　因?yàn)橛鲆娏藭�，讓我明白書中有很多很多我們不知道他寶藏，我們老師推薦了許多書目如：《駱駝祥子》，《世說新語》，《海底倆萬里》等。

　　《世說新語》這本書作者是劉義慶，他是南宋文學(xué)家宋宗室。襲封臨川王，曾任豫州刺史。荊州刺史等官職。這本書的內(nèi)容分為"德行""言語""政事""文學(xué)""方正"有三十六類，一共有一千二百多則，字?jǐn)?shù)不一，有長，有短，作文這本書寫的人物是你是上幼師的人物，書中的'畫圖如《賢暖》等篇所寫，個別是西漢人物的故事，有很多都是來自于前人的記載。

　　我喜歡這本書的原因不只是因?yàn)樗�是中國晉南北朝時的"筆記小說"的代表作。而是因?yàn)檫@里面各式各樣的，有的寫外貌，有的寫才華，有的重寫心理，可以通過他們的對話來了解當(dāng)時的思想方式和生活狀況。

　　他筆下的人物有著獨(dú)特的性格，那種活靈活現(xiàn)。對整個社會風(fēng)氣有了很重要的影響。因?yàn)橛鲆娏死蠋�，讓我學(xué)會了很多知識，了解偉人的故事，了解哪個國家以前發(fā)生了什么事等等。

遇見優(yōu)秀作文8

　　人與人之間發(fā)生的最美好的事情，莫過于初遇。初遇你，我就自動聯(lián)想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風(fēng)的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹，美極了。

　　我靠近柳樹，嗯？竟然有一個人影在其間來回穿梭著，是誰？我好奇地探了探頭，眼神不自覺地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因?yàn)槟鞘嵌嗝匆�人注意的一抹白色�?/p>

　　天還是蔚藍(lán)的，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會讓你逃掉了。

　　一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的��？她拾起一朵花貼在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動著宛如一個花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。

　　“這大概就是春天的味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經(jīng)意撥動了我的心弦。是啊，風(fēng)也溫柔，你也溫柔。

　　她似是感覺到了什么，眼球在動著，我順勢倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的。

　　伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個不知名的東西落在了我的`頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環(huán)。

　　花環(huán)也如她，美麗清香。她似在風(fēng)中起舞著，好似一個風(fēng)中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。

　　這么近，又那么遠(yuǎn)�；蛟S是上帝熟睡時不小心播下的種子，遇見，在這一刻，開始萌芽。

遇見優(yōu)秀作文9

　　那是個金秋，天特別的藍(lán)，陽光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。

　　一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫滿了“愁苦”。此時，她身旁一個五、六歲大的小女孩，頭上扎著兩個調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽到這句話，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇的說：“奶奶，別擔(dān)心，我來幫你！”聲音稚嫩而真誠。她用胖乎乎的.小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會兒，小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過來，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快的跑開，繼續(xù)俯身撿地上的花瓣兒去了。在這林間，在這綠色的草地上，頓時多了一個不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開了笑容，眼睛里充滿了愛憐。

　　又一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。

　　這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見！

遇見優(yōu)秀作文10

　　生活中總是有許多的遇見，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見，都會帶給我們不一樣的生活體驗(yàn)。而我要感謝上天，在我初入小學(xué)時便遇見了我現(xiàn)在的班主任—王曉莉老師。

　　王老師是一位很溫柔的老師。對其他同學(xué)來說王老師可能只是一位好老師，但對于我來說卻是如師如母一般的存在。

　　王老師對我的關(guān)心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會及時糾正我的錯誤，幫助我回到正路上。五年級的時候，因?yàn)榻?jīng)受不住青春小說的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致成績一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開始頻繁出現(xiàn)在試卷上，甚至還出現(xiàn)了70多分的成績，在發(fā)現(xiàn)了這一問題后王老師馬上就對我的課余生活密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)我正在看的`是青春小說之后，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小說以后，我的成績才開始慢慢有了一些好轉(zhuǎn)。

　　四年級的時候王老師還送給我一套書，書中通過一篇篇小文章教會我如何進(jìn)行自我管理，這套書不光在學(xué)習(xí)上，更是在生活中教會我很多知識。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系，還有如何控制好自己的情緒。通過閱讀和學(xué)習(xí)，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學(xué)間的關(guān)系變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。

　　王老師，是您在我感到無助的時候給了我希望，是您在我孤立無援的時候給了我?guī)椭�，是您在我受到委屈的時候給了我溫暖，我要永遠(yuǎn)感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見。

遇見優(yōu)秀作文11

　　在最美的年華遇見你，是我的幸運(yùn)。

　　——題記

　　我與你在那一年，有一次完美的遇見，靜謐且安好。

　　初到小學(xué)時，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛的貼片四處炫耀，只知道快樂地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過后的友誼，終將離開小學(xué)，步入新的校園。

　　上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書包踏往回家的路，一起談天說地，一起哈哈大笑。有時候，你是我的影子，有時候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會離開。也許時間久了些吧，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的成績，我們彼此間的友誼好像被時光沖淡，雖每天都能看見，可也說不上幾句話，也許曾經(jīng)的我們只是一個輪廓，兒時它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見了蹤影，但我們還是好朋友。

　　時光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)�來驚喜。你的歡聲笑語，你的.百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬千，我也會記得與你的初次遇見到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來的我們會更好。

　　時過境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時一樣美麗。歲月無痕，我只知道，那是屬于我們的遇見！

遇見優(yōu)秀作文12

　　從記事起我的身邊就有一位關(guān)系很要好的朋友，我們總是形影不離的在一起。在別人眼中我們是好朋友，在我心中她是我這一生都離不開的摯友。

　　我們倆的故事要從一次偶遇講起，在我還很小的時候經(jīng)常在哥哥的帶領(lǐng)下在小區(qū)里玩耍。

　　這天跟往常一樣我跟哥哥兩個人一起來到樓下，哥哥拿著球指揮我如何踢球，可我對足球沒有什么興趣，只想坐在一旁休息。哥哥見我沒什么運(yùn)動細(xì)胞便將我丟在一旁去跟別的男孩子一起去踢球了，我自己一個人呆呆的坐在花園邊注視著哥哥。就在這時她出現(xiàn)在了我的身邊，長長的頭發(fā)散落在肩膀，一雙眼睛像夏天的葡萄一樣水靈靈的.。看上去就好像是一個精致的芭比娃娃；她用手指了指不遠(yuǎn)處打球的一個男孩子說道：“那是我的哥哥，跟你的哥哥是好朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭一時間不知道該說什么。她倒也自來熟，歪著小腦袋問我：“你怎么不跟你哥哥一起去打球�。俊蔽覔u了搖頭說道：“太累了，我不想動。”“那我陪你呆一會好嘛？”說著她在我旁邊坐了下來。我鼓著嘴不知道該跟她說些什么，她看向我說：“你頭發(fā)怎么那么亂呀？”我有些不好意思的笑了笑說道：“下午睡覺睡的，哥哥不會扎頭發(fā)所以發(fā)型就亂了�！彼�若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后站起身走到我身后開始給我整理頭發(fā)，然后說道：“那你給你扎吧，你看用手理一下亂的地方然后用皮筋把它綁上就可以啦�！彼�熟練的幫我扎起了頭發(fā)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們倆開始熟悉起來，從那以后我們就經(jīng)常在一起看哥哥們打球。

　　后來的我們越來越熟悉，兩個人有了很多共同話題。就這樣我們成了彼此最好的朋友。感謝時光，讓我遇到她。希望我們的友誼可以一直保持下去。

遇見優(yōu)秀作文13

　　“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶。

　　“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛溫和。

　　兒時，因?yàn)槟赣H工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。

　　在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來。夏日里蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的`香氣驅(qū)趕蚊蟲。你笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈�！蔽以谶@樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語里，酣然入夢。夢里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。

　　如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見……

　　去年夏天，又是一個蟬鳴的夏日。我終于有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱著我，問長問短。

　　在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈�！边@一切的情景，恍如夢中一般。

　　再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點(diǎn)燃一支菖蒲，清香氤氳進(jìn)腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢中遇見你。

遇見優(yōu)秀作文14

　　夜，靜悄悄的。夏夜的鳴蟲不知疲倦地奏著那首圓舞曲，月光灑下清冷的光澤，我坐在燈光下，帶著無邊愁緒，等待那最美的遇見。

　　“啪”一切都暗了，我漫不經(jīng)心的點(diǎn)起一支蠟燭，淡淡的火花在空中搖曳，隨風(fēng)而過，一股妙曼的氣息彌散整個屋子。

　　蛾，帶著你旖旎的舞姿來了，闖入了這個對你而言陌生卻極具吸引力的世界。燭不安的搖曳，你在燭下翩翩起舞，好似一只調(diào)皮的小精靈，把整個房間染上暗黃的底色。一股喜悅在我心底油然而生。

　　蛾，你慢慢靠近，哦，你是想要停在我手上嗎？我伸出手等待這個精靈的旋落。

　　蛾，那么執(zhí)著，劃過我的指尖不再一絲停留，撲向那一團(tuán)燭火！

　　不——我似乎聽到生命終結(jié)的聲音，那般清脆，我的淚潸然而下。

　　蛾，你為何......只為那瞬間的閃動，你忍心放下這繽紛的世界？你有那么華麗的翅膀，那么動人的舞姿，你舍得嗎？

　　我迷惑，我不解，目光看向了燭，燭啊燭，你身上是有怎樣的魅力，值得讓一個幼小的生命為你奉獻(xiàn)！你忍心嗎？

　　燭，不是象征著光明嗎？我恍然，蛾啊蛾，你是向往光明和溫暖的`對嗎？你逝去的亡靈是一定不會在意那肉體的傷痛，你是滿足而幸福的，是嗎？

　　腦海里又重現(xiàn)你撲向燭火的那一幕，那么壯美，那么可惜。我捧著那一抹灰燼，帶著無邊的感慨，心有千言萬語，卻只嘆：“這就是最美的遇見。”

　　風(fēng)吹亂了我的思緒，雨打破了記憶，就在今夜，你——一只無名的蛾令我怦然心動，但我明白，不只因?yàn)槟爿p旋的舞姿，更多的是你敢于追求的精神。

遇見優(yōu)秀作文15

　　題記：最喜她啟唇輕語，最愛她笑靨如花，永遠(yuǎn)躑躅在腦海的，是笑語嫣然的她。

　　任春秋輪換，生命輪回，只要她在講臺上，一切都不會變，只會一次次上演著最美的遇見。

　　空間中，我與她相遇。

　　在茫茫人海中看到她的那一刻，絕無半分感情。那時距今已是一年多了，當(dāng)時我初次步入中學(xué)的校門，茫然地站在操場上環(huán)顧四周，她站在跑道上，身前是兩列學(xué)生，看上去那般威風(fēng)、高冷。我有些畏懼，好在，我不必站到她身前，我屬于另一支隊(duì)伍。

　　這次相遇，我對她陌生、畏懼。

　　時間中，我與她相遇。

　　她成為我的老師，卻同時成為了朋友。我與她似乎從未有過年齡差，我活蹦亂跳，她童心未泯，我們一同聊天，散步，互懟……我對她的畏懼一點(diǎn)點(diǎn)消逝、融化，只因在漫長的時空中，她逆齡生長，來到我們的`世界。

　　這次相遇，我對她喜愛、依賴。

　　心靈中，我與她相遇。

　　她為我們組織了各種主題的演講，我由緊張到自信，由磕磕絆絆到信手拈來，一切都是因?yàn)樗�。站在臺上，我永遠(yuǎn)試圖屏蔽同學(xué)們的目光，卻也永遠(yuǎn)是白費(fèi)力氣。手心在不知不覺中潮濕了，指尖開始顫抖，但看到她耐心的臉龐，我不再緊張。某次演講，她注視著我，說我們是知音時，我的心便于她的心相遇了。

　　這次相遇，我對她沉醉、癡迷。

　　講臺猶在，時光未老，我們不散，在師生情誼的暈染下，上演著一次次最美的遇見。

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