小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
母愛(ài)，是偉大的。平時(shí)我都覺(jué)得媽媽很煩，每次一有空就對(duì)我講大道理，每次講的時(shí)候我就沒(méi)在聽(tīng)，我在心里想：‘‘哼！每次都這么煩，
我又不是不知道！�！胫胫�是我錯(cuò)了，這天怎么我想的不一樣？
我想到了她的汗珠，想到了媽媽辛苦的背影。我現(xiàn)在覺(jué)得媽媽對(duì)家的責(zé)任很大。讓我改變對(duì)媽媽的想法是因?yàn)橐患拢哼@天，我直接從桌子上拿了早餐錢(qián)，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)，我到了學(xué)校，她竟然到學(xué)校來(lái)給我早餐，我吃驚地看著媽媽的'背影�；氐搅思�，我看著爸爸每年春夏秋冬四季書(shū)“意林”。我隨便打開(kāi)一頁(yè)，剛好是很像日記要寫(xiě)的內(nèi)容：告訴小倍，媽媽真的很愛(ài)她。我看完了全部?jī)?nèi)容，就躲在書(shū)下悄悄地掉眼淚。上面的媽媽對(duì)小倍這么嚴(yán)格地減肥，原來(lái)她慢慢地精心地在背后縫婚紗，那件婚紗美得驚人。也許現(xiàn)在還有無(wú)數(shù)的人不喜歡自己的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)正視媽媽了。世上的媽媽不分好與壞，她總為自己的孩子著想。
小學(xué)生的作文 篇2
我家有一只小白兔。看！那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵筆直地豎著，兩顆眼珠就像“小紅寶石”，一閃一閃地，可愛(ài)極了！
“小紅寶石”下面是一只小巧的鼻子和一張三瓣嘴，還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。小白兔走起路來(lái)一蹦一蹦地，真可愛(ài)！
我家的小兔子十分聽(tīng)話(huà)，只要我把腳一跺，它立刻就不動(dòng)了，就像在專(zhuān)心聽(tīng)我的命令似的。有時(shí)候它又十分調(diào)皮，只要你輕輕動(dòng)一下它，它就上下左右地跳動(dòng)，真討人喜歡！它跑得非�？欤袝r(shí)我怎么也追不上它，這使我更加喜歡它了。
小時(shí)候的兔子膽兒小，我只要把燈關(guān)一下再開(kāi)一下，它就會(huì)一直不停地抖動(dòng)。隨著年齡增大，它的膽子越來(lái)越大，跟只貓似的。有時(shí)它還跑出家門(mén)，去吃院里的菜，看到這樣，我并沒(méi)有責(zé)罵它，而是把它抱回家里，和它一起玩耍，我還把它喜歡吃的`東西帶回家，讓它吃個(gè)夠。
我愛(ài)這只小巧玲瓏的兔子，我愛(ài)這只既聽(tīng)話(huà)又調(diào)皮的兔子，我愛(ài)這只既膽小又膽大的兔子！我喜歡和它一起生活。
小學(xué)生的作文 篇3
新學(xué)期，由于班級(jí)人才資源短缺，無(wú)奈之下，我給同桌封了個(gè)“大隊(duì)委員”的稱(chēng)號(hào)。誰(shuí)知，他卻毫不領(lǐng)情，值日遲到，不守紀(jì)律，值日不負(fù)責(zé)……而兩件事的發(fā)生，讓我的他的印象從壞，漸漸變?yōu)楹谩?/p>
一天上課，同桌心血來(lái)潮，在桌子上劃下一條“三八線(xiàn)”。我狠狠的白了他一眼，并不開(kāi)腔。一次，我正專(zhuān)心致志的做著作業(yè)，忽然，一只胳膊捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)？”我仔細(xì)一看，果然超出一截，只好啞口無(wú)言。從此，我便對(duì)“三八線(xiàn)”十分警惕，同桌也是“寸土必爭(zhēng)”。他在我的印象里是越來(lái)越壞。
但一件事的發(fā)生，使我改變了對(duì)他的看法。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做著考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫(huà)圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的.，唯獨(dú)不見(jiàn)鉛筆。要知道，老師可是“明文規(guī)定”——畫(huà)圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環(huán)顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮，向本來(lái)關(guān)系就不好的同桌“求助”。我試著對(duì)他說(shuō)：“借一下鉛筆�！闭l(shuí)知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過(guò)來(lái)。要知道，他平時(shí)可是最不近人情的。我二話(huà)不說(shuō)把鉛筆拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始做題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優(yōu)點(diǎn)，不能只從“門(mén)縫”里把人“看扁”。
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