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[精]小學(xué)生的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
星期天,我在一個(gè)大樹旁玩耍,拿著一個(gè)小木棒在泥土里攪和,突然一個(gè)大大卷一樣卷曲的小東西出現(xiàn)在我的眼前,我仔細(xì)看了看,原來(lái)是一只小蚯蚓。它身子是火腿腸的顏色,可能是因?yàn)楹ε律眢w蜷縮成了一團(tuán)兒。我安靜的站在一旁看著它,不一會(huì)兒,它伸直了身體像線一樣。然后小蚯蚓擺動(dòng)著身體,像波浪一樣向前爬,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在小蚯蚓的不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蚯蚓,我想那只大蚯蚓應(yīng)該是小蚯蚓的媽媽吧。于是我就用小木棒把小蚯蚓向大蚯蚓那邊推了推,它們倆就一起鉆到泥土里去了。
媽媽曾說(shuō),蚯蚓到泥土里的時(shí)候,可以用它的身體一爬一爬的把土壤松一松,起到讓植物呼吸的作用。
記得有一次,我和媽媽去釣魚,就看見有些人把蚯蚓掛在魚鉤上喂魚,我看見感覺(jué)很殘忍,可惜又不敢去勸阻,只好白白的'看著一個(gè)個(gè)小生命離去。小蚯蚓是益蟲,所以是不會(huì)傷害我們的,我們應(yīng)該愛護(hù)它們……
回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我把小蚯蚓送到了它媽媽身邊”。媽媽高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天風(fēng)和日麗,爸爸帶我去人民公園走進(jìn)公園大門旁邊開著許多美麗的花真是令人陶醉。
我和爸爸再往前走幾步就來(lái)到了湖的面前,湖里有一群鴨子在水中嬉戲,湖水在陽(yáng)光的照射下變得溫暖起來(lái)。有幾個(gè)小孩子拿起石子扔鴨子他們調(diào)皮的可愛極了。湖面上有一座用石頭雕刻的小橋,小橋的兩邊護(hù)欄上雕刻著精美的花紋。穿過(guò)小橋只見幾株垂柳就在微風(fēng)中飄來(lái)飄去,使我想起了那首古詩(shī)‘碧綠裝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。再往上走我和爸爸就來(lái)到了生肖壩有我最喜歡的馬和蛇,這是我的屬像。生肖壩旁邊就是一片松林,松樹在微風(fēng)中不停的點(diǎn)頭,好像在招呼人一樣。走出松林就來(lái)到一片桃花林桃花來(lái)了,有紅的、有白的.、有粉的美極了。春天的公園真美呀。
小學(xué)生的作文300字 篇3
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,皎潔月光同路燈的橙光總是那么自然那么舒爽的融和在一起,那樣輕柔,柔和和愜意。尤其是在這橙光下騎車,更是仿佛融入了這童話般富有想象和神秘的氛圍中,令你不得不有所感觸,有所思考,使思維活躍起來(lái)。這時(shí),你狠狠地踏著車蹬,會(huì)不由自主的感覺(jué)到這一步步的堅(jiān)實(shí),踏實(shí),是那么有節(jié)奏感,仿佛生命和世界之間完美的一種活力生機(jī),使一切都那么有勁度,有活力。此時(shí)夜風(fēng)會(huì)迎面吹過(guò),在耳旁呼呼的,從臉龐拂過(guò)。那風(fēng)兒的呼呼聲,那快速的掠過(guò),就像是一件件的往事,過(guò)去的各種記憶都在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下呼呼走過(guò),有一種輕松和如釋重負(fù)的舒暢感,是那樣的'清新。而我也會(huì)用臉頰充分的感受這風(fēng)兒吹拂所帶來(lái)的清涼,清醒和暢然。
此時(shí)的我,會(huì)已經(jīng)陶醉在這里。所以我會(huì)更加用力的踏著車蹬,更加充分的感受這一切。一次又一次當(dāng)我灰心失望時(shí),讓我鼓起勇氣樹立信心;當(dāng)我驕傲自滿時(shí),讓我清醒我有不足要更加努力;當(dāng)我迷茫時(shí),讓我盡快的找到通路,給我導(dǎo)航,規(guī)整我的計(jì)劃……是這一切,讓我更加明智的規(guī)范指引自己。
恰是那橙光下的單車。
小學(xué)生的作文300字 篇4
這個(gè)寒假,我們社團(tuán)舉行了一次服裝表演排練。經(jīng)過(guò)我的親身體驗(yàn),我體會(huì)到了做任何事的艱辛與不易。
到了排練的地場(chǎng),我們各自排好隊(duì)伍。走到自己的位置準(zhǔn)備進(jìn)行表演。第一場(chǎng)走秀開始了,我舉起上手向前走一步,然后左轉(zhuǎn),接著又往前慢慢的向前走著。然后我站在離起點(diǎn)大概6米地方停住,然后一轉(zhuǎn)身,我右手搭在左手上。接著,我繼續(xù)向前走大概6米,然后右轉(zhuǎn)向前走幾步。慢慢的過(guò)了20分鐘左右,就開始第七場(chǎng)現(xiàn)代走秀。但是,我的肚子卻在咕咕咕的叫,但我一想到就要登上舞臺(tái),便不再感到饑渴,辛苦。于是,我向前邁上有節(jié)奏的3步,然后我左轉(zhuǎn)向前快速的邁步。接著再次一個(gè)華麗優(yōu)雅轉(zhuǎn)身,向前大膽的邁1步,,最后我擺了一個(gè)帥氣poss,終于完成了排練。
雖然我的排練是有點(diǎn)辛苦和緊張的`,但是我經(jīng)過(guò)了這一天,終于明白了:只要努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!我相信:真正在舞臺(tái)上表演時(shí),我一定會(huì)克服自己,不會(huì)緊張的!這樣的作業(yè)讓我感受到幸福和快樂(lè)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一天,在一個(gè)教室門外的墻角,放著一堆垃圾,無(wú)人理睬。
這時(shí),脖子上系著紅領(lǐng)巾的小王看見了這堆垃圾,他心想:如果我把垃圾掃干凈的話,說(shuō)不定能得到老師的表?yè)P(yáng)呢!但又一想:這么臭的`垃圾,等會(huì)說(shuō)不好把自己身上也弄得臭哄哄的。小王便裝作沒(méi)有看到一樣,悄悄地走了。
一會(huì)兒,小龍?jiān)谶@堆垃圾前停住了腳步。朝著這個(gè)垃圾奸笑,“這是哪個(gè)懶鬼?把垃圾掃到這里放著?”說(shuō)完就捏著鼻子,跨著大步子走了。
又來(lái)個(gè)小女孩,蹦蹦跳跳地走來(lái),臉上的笑容,如陽(yáng)光一般燦爛。她在垃圾堆前停住了腳步,用手在垃圾堆嘩嘩地里亂翻,不知道在找什么,弄得兩手臟臟。直至小女孩拾起一塊五光十色的貝殼,便蹦蹦跳跳地走了。
最后來(lái)了一位小男孩,他碰到了這堆垃圾,猶豫了一會(huì)后。他跑到了班級(jí)里,拿了笤帚和垃圾袋,將地上的垃圾掃進(jìn)了垃圾袋里,然后送到校門外的垃圾箱,把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱,幫垃圾找到了屬于自己的地方。
教室門外的墻角又變得干干凈凈了……
小學(xué)生的作文300字 篇6
夏日的花壇,是充滿歡樂(lè)和祥和的。
走進(jìn)大門,看到的是一個(gè)美好的生活,聽到的是歡聲笑語(yǔ),想的:真美。∪绻堰@個(gè)景色看成是一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真是了不起!我們一起看一看吧!
只見周圍的樹:郁郁蔥蔥的各有各的'姿態(tài)——有的垂頭喪氣,好象有什么不開心的事;有的傲然挺立,好象取得了什么好成績(jī)。綠樹成蔭,有些人還在樹下休息、聊天、捉迷藏…真是一個(gè)美好的夏景圖!
還有花兒們,一個(gè)個(gè)競(jìng)相開放,千姿百態(tài)——有的全開了;有的才開幾片花瓣;有的還是花骨朵兒……芳香迷人,吸引著各個(gè)游客。
人們坐在椅子上,吃著各種冷飲,說(shuō)著各種話題,臉上洋溢著各種笑臉,欣賞著這一幅美好的畫面。
還有人在鍛煉身體,那后面墻上寫著一行紅色大字——“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
夏日的花壇鎮(zhèn)是以個(gè)風(fēng)景如畫、空氣清新、美好的畫面!
我愛夏日的花壇,我愛著一幅大自然的夏景圖!
小學(xué)生的作文300字 篇7
我有一位平凡的、但在我心中卻是最偉大的媽媽。她個(gè)子不高,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的',彎彎的眉毛下有一雙珍珠般的眼睛,她總是笑瞇瞇的,樣子十分親切。
媽媽非常愛我。不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,她總是不辭辛苦地接送我。她每天忙完家務(wù)以后還要幫我檢查作業(yè)。有一次,我到學(xué)校準(zhǔn)備讀書,才發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文課本忘帶了,細(xì)心的媽媽收拾餐桌時(shí)發(fā)現(xiàn)后,立即將語(yǔ)文課本送了過(guò)來(lái)。每當(dāng)我考式得高分的時(shí)候,我總是高高興興地拿著試卷向媽媽報(bào)告,媽媽卻是從我手中接過(guò)試卷,然后說(shuō);“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,要繼續(xù)努力,不要驕傲!
在生活中,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。平時(shí)她只要看到好看的衣服就會(huì)給我買下來(lái),而媽媽卻不舍得給自己添衣服。
媽媽對(duì)我的愛雖說(shuō)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但卻是說(shuō)也說(shuō)不完,我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)他們,只有好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的愛。
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