小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
傍晚的馬路上，車堵得厲害，疲憊的我透過公交車車窗，看到許多同學(xué)騎著自行車在汽車之間穿梭自如。忽然意識到，原來，自己已經(jīng)好久沒騎自行車了！
我的騎車生涯始于小時(shí)候的三輪兒童車，常常自得其樂，歡快地騎著小車轉(zhuǎn)悠在小院里。不久，鄰居家的姐姐得到了一輛自行車，只見她輕輕一蹬，便把騎著兒童車的我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？粗p捷背影，我總是渴望，什么時(shí)候也能擁有一輛自行車那該多好呀！幸運(yùn)的是，沒過多久，哥哥的`自行車不要了，送給了我，讓我一下子夢想成真，興奮不已。
因?yàn)槲夷歉邼q的熱情，很快我便在爸爸的幫助下學(xué)會了騎自行車。那段日子，我在老溫大校園里騎得可瘋了。溫大學(xué)生在操場上跑步，我在他們旁邊悠閑地騎著；溫大的老師去上課，我邊騎著邊和他們瞎聊；爸爸騎摩托車回來，我和他比賽，總是我先到目的地，因?yàn)槲抑涝S多溫大的小道。我的自行車載著我，幾乎騎遍了溫大的每一個(gè)角落。()
上了小學(xué)，我住到了外婆家，外婆家在小巷里，我和鄰居小朋友們常常從巷頭騎到巷尾，興奮得像兩只覓食的小老鼠。有時(shí)竟要在小巷里比賽誰騎得快，蹭破了皮，撞破了嘴唇也是常有的事。但有一次傷得最為慘烈，全力以赴要爭出個(gè)高下的我們幾乎同時(shí)沖入了拐彎處，狹窄的小巷無法同時(shí)容納兩輛自行車，結(jié)果可想而知，我們撞得稀哩嘩啦的，兩個(gè)人的身上都掛了彩，我的褲子還被扯開了一條大口子，像咧著嘴在嘲笑我們狼狽的模樣。雖然回到家，少不了挨大人的罵，但每每想起那天的情形，心里就莫名的興奮，真想再比一次。
時(shí)過境遷，我回到了父母的身邊，在遷入老溫大的十二中校園里讀書，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，上下學(xué)都乘公交車，但偶爾我也會忍不住借同學(xué)的自行車過把癮。當(dāng)我騎上自行車使勁兒一蹬，我和車便迎著風(fēng)，輕快的在校園里飛馳，學(xué)業(yè)上的生活上的種種煩惱便隨風(fēng)消散，恍惚中，又回到了快樂無憂的從前。
傍晚的馬路上，車依然堵得厲害，坐在公交車上的我透過車窗，看著同學(xué)們騎著自行車在汽車之間穿梭，回顧著自己和自行車那一段段情緣，心中突然有一股沖動，真想馬上從公交車上下來，跨上一輛自行車，如輕燕般飛馳于車流中，享受那久違的自由和輕快。
小學(xué)生作文 篇2
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：‘早早早’，你為什么背上小書包？”麗麗和小明嘴里哼著愉快的小曲兒，背著書包一蹦一跳的向?qū)W校走去。突然，麗麗一低頭發(fā)現(xiàn)了垃圾桶旁有一大堆骯臟的垃圾。而旁邊的行人只是捂住口鼻急匆匆的繞了過去，視而不見。麗麗看到了則不假思索的清理了起來，并急忙呼喚小明過來幫忙：“小明，小明，快過來！這有一堆垃圾，我們幫忙清理一下吧！”小明聽到后立即“嗒、嗒、嗒”的跑了過來。
麗麗不嫌棄垃圾骯臟，一不做二不休的干了起來。先將垃圾攔成一堆，再倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里。小明將麗麗做的看在眼里記在心里，便靈機(jī)一動想出一個(gè)妙計(jì)——寫一句提示語，告誡大家不要亂扔垃圾。小明脫筆而出，寫了一句——文明只差一步！麗麗和小明看到，不約而同的會心一笑，再次“整裝待容”，出發(fā)去學(xué)校！
看了這幅漫畫，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)向麗麗和小強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這種不文明、影響市容的東西、事情立即阻止或清理。在我們的.生活中，有很多人不僅不保護(hù)環(huán)境反而破壞，例如有的人將垃圾隨手亂扔；隨地吐痰；讓小孩子隨地大小便……我們?yōu)楹尾荒軐⑺舆M(jìn)垃圾筐；為何不能讓孩子去衛(wèi)生間；為何不能將發(fā)現(xiàn)的垃圾伸出雙手將它扔進(jìn)垃圾桶，反過來直報(bào)怨、視而不見呢？我們嘴里所說的文明只是空話、大話，想要讓它變成現(xiàn)實(shí)，只有依靠平常身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，撿起垃圾扔掉、提醒他人，才能一步一個(gè)腳印的將文明變成現(xiàn)實(shí)，貫徹到底！
小學(xué)生作文 篇3
一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽課。
老師講著講著，突然變了話題：“請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子�！�
我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，“咦？這兒什么時(shí)候貼了字的？”我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實(shí)這也是我心中的疑惑，對呀，這是什么時(shí)候貼的呢？
“博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行�！蔽倚÷暤啬畛隽诉@幾個(gè)字，總覺得這幾個(gè)字好像在哪里見到過。“這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容�！崩蠋熕坪醪碌搅宋业男乃迹贿呎f一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。
回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來完整句子是：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時(shí)覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個(gè)簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的道理！
首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。博學(xué)，就是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)識淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識，而更應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識淵博。而在汲取了各方面的'知識以后，更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長”。
次為審問，刨根問底，汲取精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問，就如老師所說，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問”，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問，并且刨根問底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)。
三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為“慎重的思考，再去做事，說話�！蔽覀冊谡f話，做事前應(yīng)做到“三思而后行”，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。
四為明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到“識別是非，分清黑白”，這樣才能正確地去判斷。
五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。篤行，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的精神，做到把這件事做好，達(dá)到目標(biāo)為止。
生活處處有語文，在這節(jié)語文課上，真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！
小學(xué)生作文 篇4
一棵不知名的大樹，因?yàn)楦淖兞四阕约海屇阕约郝柫⒂谌f樹之上，才得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因?yàn)楦淖兞四阕约�，讓你自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；歷史人物陶淵明，因?yàn)楦淖兞四阕约海屇阕约喊墒芎诎瞪鐣挠绊�，才被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。只有改變你自己，才能走出陰霾。人有何嘗不是呢？一個(gè)人只有改變你自己，才會走出陰霾，盡情讓你自己成為一道獨(dú)一無二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會因我們而改變，環(huán)境不會主動適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖兡阕约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
蠟梅開放在寒冬，正因?yàn)樗淖兞四阕约�，讓你自己編的�?jiān)強(qiáng)，才接受了寒冬的考驗(yàn)，讓你自己在百花調(diào)零之時(shí)戰(zhàn)士你自己的風(fēng)采。
回望歷史，武則天她之所以有了改變國家的權(quán)力；是因?yàn)樗懈淖兡阕约旱腵能力。她曾是一個(gè)毫無學(xué)問的人，指頭美貌。失寵打他懂得了只有改變你自己，才會使你自己成功。她從此努力改變你自己，從一個(gè)平凡打女子變?yōu)橐晕粚W(xué)者，繼而又變?yōu)橐淮鳌?/p>
她的成功，因?yàn)樗谐饺说哪懽R，有改變你自己的勇氣和毅力。
回頭看看你自己，常常因?yàn)榭荚囀《倚膯蕷�，常常因�(yàn)閯e人的突飛猛進(jìn)和你自己的一落千丈額而無奈的嘆息，雖然我還會在爬起來，但一次次的失敗讓我無法回避。我知道，我這樣下去還是一樣，甚至可能退步，不知所措的我只有嘆息，有一天，不經(jīng)意間看到了改變你自己這幾個(gè)字，我便頓悟。我堅(jiān)信只有改變你自己，才能改變未來，要改變你自己就要鞭策你自己，讓你自己努力想成功前進(jìn)。改變你自己，才能不配淘汰，才能讓你自己勇闖前方！
變是永恒的法則。改變你自己，方可以用拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊槳，方可以用不調(diào)的希望和不滅的夢想豬成固若金湯的鐵壁銅墻！只有改變自我，才有成功之時(shí)。
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