實(shí)用的小學(xué)生作文(錦集3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
鄉(xiāng)下人家有著一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景,今天,就讓我?guī)еムl(xiāng)下走走,去好好欣賞一番農(nóng)村的景色。
奶奶在屋子后邊的一片空地上,種了幾種花,有鳳仙花、月季花、大麗菊、雞冠花……各種各樣,它們依著時(shí)令順序開放,紅的如火,粉的似霞,白的.如雪……樸素中帶著幾分華麗。在這些花的旁邊,還有一叢竹子。青嫩的葉,筆挺的竿,縱橫交錯(cuò)著,投下一片翠綠的濃蔭。這時(shí)候,還有幾株小小的筍,露出尖尖的腦袋,好像一使勁兒,就會(huì)齊刷刷地從地底下探出頭來。樹枝抽出了嫩綠的枝條,小草懶洋洋地睜開眼,花兒們也紛紛盛開了,紅的、藍(lán)的、黃的、紫的,千奇百怪,五彩繽紛,花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一大群蝴蝶和蜜蜂,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,還在花叢中采蜜,那景象可真美!
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),農(nóng)村都有一道獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光!
……
小學(xué)生作文 篇2
郭軼男是和我形影不離的好朋友。聽名字好像是個(gè)男孩,其實(shí)她是一個(gè)漂亮文靜的小女孩。她圓圓的臉蛋像紅蘋果,一雙水靈靈的大眼睛像葡萄,兩條彎彎的眉毛,像柳葉一樣,一張櫻桃般的小嘴,說起話來很動(dòng)聽。上課時(shí)和自習(xí)時(shí),他就聚精會(huì)神地聽講,細(xì)心地思考和解答問題。課間活動(dòng)時(shí),她活潑可愛,和伙伴們做各種游戲。因?yàn)槊看慰荚囁偸敲星懊,所以同學(xué)們都把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
郭軼男學(xué)習(xí)好但從不驕傲自滿自高自大,她注重友誼團(tuán)結(jié)同學(xué)。一次,我和幾名同學(xué)沒有帶毛毽子,郭軼男非常友好地說;“我們一起玩兒毛毽子吧”!。我們幾個(gè)齊聲說道:“太好了,郭軼男,真謝謝你”。郭軼男急忙說:“不用謝,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭的,就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助呀“。于是我們就一起玩起了毛毽子。我們幾個(gè)展開了比賽,比誰踢得最多。別看郭軼男比我們小,她不但學(xué)習(xí)好,毽子踢得也好,我們幾個(gè)數(shù)她踢得最多。這個(gè)課間在郭軼男的帶動(dòng)下,我們玩的非常開心。
郭軼男還經(jīng)常關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),抽出自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,幫他們聽寫。我有不會(huì)的英語單詞就向他請(qǐng)教。有一次,我有好幾個(gè)單詞都忘記怎么讀了,郭軼男在課間教了我好幾遍,有的單詞我還是不會(huì)讀,郭軼男卻不厭其煩始終一遍又一遍地教我,最終我學(xué)會(huì)了,郭軼男和我都會(huì)心地笑了。
郭軼男不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且在音樂,體育方面在班級(jí)里也出類拔萃。她歌唱的'悅耳動(dòng)聽,她能熟練吹奏口風(fēng)琴,優(yōu)美的樂曲使同學(xué)們陶醉。我還知道他還會(huì)彈奏鋼琴,卻從來不在眾人面前顯露。體育方面也是一樣,在體育課的達(dá)標(biāo)測試中一分鐘仰臥起坐,一分鐘跳繩,她都拔得頭籌,真是巾幗不讓須眉,許多比他高大的男生也比不上她。
郭軼男在品德,學(xué)習(xí),音美等全面發(fā)展,是我學(xué)習(xí)的榜樣,有這樣的朋友我感到高興和自豪!
小學(xué)生作文 篇3
歲月匆匆而逝,小學(xué)六年生活,轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了。這六年的小學(xué)生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得讓人陶醉;抑或是一杯香茗,給人淡淡的回味和享受;抑或是那陳舊的童話書,每讀一遍,心中總會(huì)激起一陣陣的暖流。無論是老師、同學(xué)、課桌、書本,一切一切小學(xué)的記憶,都是那么的美好。在這六年中,是他們一直陪伴著我,激勵(lì)著我勇往直前。不論是現(xiàn)在,或是更長遠(yuǎn)的以后,我都會(huì)把他們珍藏在記憶深處,永遠(yuǎn)銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁,那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過喜悅和感傷,在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天,相識(shí)在那雪花紛飛的冬天,相交在那鳥語花香的春天,相知并相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過的日子,都是那么的'幸福和美好。
還記得嗎?四年級(jí)時(shí),我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí),個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,期待著比賽這一天的到來?墒窃谟(xùn)練的過程中,卻因?yàn)槲璧竸?dòng)作構(gòu)成了很多麻煩。因?yàn)槲璧甘抢蠋熃唤o女生全權(quán)負(fù)責(zé)的,所以編排的舞蹈有很多技巧在上面,男生們跳起來很不自然,整個(gè)舞蹈先不說動(dòng)作吧,一個(gè)個(gè)你跳你的,我跳我的,整體效果很差。老師考慮到了男生,于是又費(fèi)盡心思跟著班委一起改動(dòng)作,一起訓(xùn)練,一個(gè)個(gè)挨著糾正動(dòng)作,把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習(xí),在太陽的暴曬下,每個(gè)人的臉上都流著汗珠,每個(gè)人都累得精疲力竭,可是沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次音樂響起,無數(shù)次重復(fù)著動(dòng)作,每個(gè)人的臉上始終只有微笑,每個(gè)人都充滿了必勝的信心!在我們的心中,舞蹈像一粒種子,每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,為我們撐起一片屬于自己的天空,為我們的團(tuán)結(jié)歌頌。
比賽那天,我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán),身穿干凈整齊的校服,面帶著微笑上了場。音樂響起來了,我們做著嫻熟的動(dòng)作,跳著柔美的舞姿,像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝,像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴,更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽光茂盛地生長。演出結(jié)束了,一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來,我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的,但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西,那就是——團(tuán)結(jié)合作。
再想起我們的那些美好回憶:紅歌比賽、元旦晚會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、為老師舉辦的生日party。一切的一切,總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂,給我無盡的溫馨。
永遠(yuǎn)舍不得說分別——忘不了你,讓我懷念讓我驕傲的母校;忘不了您們,教書育人的老師;舍不得你們,朝夕相處的同學(xué);感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學(xué)生活!
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