實(shí)用的小學(xué)生的作文[通用3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　天邊的鳥，你會(huì)敬畏它們嗎？

　　當(dāng)天邊飛來一只鳥，一只大雁，你將會(huì)看見數(shù)十只大雁在首領(lǐng)之后，有條不紊地飛行。為首的鳥就是中心，而緊隨的則是雁群。如果它們分道揚(yáng)鑣，這個(gè)族群將因?yàn)槊允Щ锇�，難以覓食而消亡；如果它們?yōu)闋幃?dāng)首領(lǐng)而打斗，那么這次飛行中必有鳥因?yàn)榇蚣苁軅�而不能跟上，從而失去生命�？墒牵�它們沒有。它們用團(tuán)結(jié)的力量組成一個(gè)強(qiáng)大、堅(jiān)忍不拔的團(tuán)體，用集體的向心力征服了漫漫征途。每次，當(dāng)它們?cè)谒{(lán)天團(tuán)結(jié)地飛翔時(shí)，怎不讓人油然而生一股敬佩之情！

　　當(dāng)天邊飛來一只鳥，一只蒼鷹。它展開寬闊的雙翼，微微昂起高傲的頭，遨游在繚繞的云霧之中，湛藍(lán)的蒼天之上，讓人不禁想到一個(gè)詞：自由。它不曾被地面上色彩斑斕的花木所迷惑，也不曾被半空中陣陣強(qiáng)勁的氣流所阻攔。它，一心只為飛上藍(lán)天，追求浩瀚而充滿自由的天空。據(jù)說，一只鷹可以活到八十歲，當(dāng)它達(dá)到四十歲時(shí)，它的羽毛開始變得零散，鳥喙變得禿而不再鋒利，利爪也嵌不進(jìn)獵物的皮毛。此時(shí)，它有兩個(gè)選擇：要么靜靜地因饑餓而死去，告別藍(lán)天，要么拔去羽毛，磨去喙與爪，讓它們重新生長。鷹，選擇后者。它為了自由，寧可承受痛苦。

　　當(dāng)天邊飛來一只鳥，一只寒鴉。它的嘴中叼著被咀嚼的食物，飛向一棵樹。它飛向它的巢，慢慢地把食物送進(jìn)另一只寒鴉的嘴里。那是一只羽毛翻翹，已經(jīng)喪失飛行能力的年邁的.老寒鴉。老寒鴉雖然目光無神，但卻溫柔地叫著，仿佛在說：“孩子，為我奔波，辛苦了！”不錯(cuò)！這只蒼老的寒鴉正是它的母親。母親曾經(jīng)為它付出過，如今，它要回報(bào)母親。同樣地，它曾得到母親的愛，如今又付出它的愛，這是孝，是一代又一代在寒鴉中傳承的孝。

　　天邊飛來一只鳥，你要敬畏它，因?yàn)樗�有著團(tuán)結(jié)的力量，有著對(duì)自由的向往，有著對(duì)長輩的孝道。

小學(xué)生的作文 篇2

　　上個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去杭州玩。

　　我們住在索菲特世外桃源大酒店里。吃早飯的時(shí)候，忽然從餐廳外的湖面上傳來“嘎嘎嘎”的.叫聲，我跑出門一看，有兩只黑天鵝在湖面上悠閑地游來游去。它們的嘴巴是紅色的，比鴨子的嘴巴大一點(diǎn)，頭很像鵝，說不定跟鵝還是近親呢！脖子又細(xì)又長，全身披著黑黑的羽毛，高傲地昂著頭，在水面上慢慢地游來游去，其中一只黑天鵝把腳翹起來，像是在伸懶腰，又像是在跳芭蕾舞，樣子真優(yōu)雅！我真是太喜歡黑天鵝了，真想把它們帶回家。

　　這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一首詩——：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。

小學(xué)生的作文 篇3

　　正在我做作業(yè)時(shí)，媽媽卻已經(jīng)開始削蘋果了。只見媽媽挑了個(gè)又紅又大的蘋果，清洗干凈后便開始削了。媽媽右手拿水果刀，左手拿蘋果，熟練地把蘋果的皮削成圈，媽媽雙眼緊盯著蘋果，生怕將蘋果的哪里削多了，媽媽的手把刀握得很緊，也很用力，蘋果卻在媽媽的手里慢慢地呈現(xiàn)出了它的廬山真面目。黃中帶白的皮膚里滲透出甜甜的汁液，在陽光下熠熠生輝，鮮美多汁的果肉使我口水直流，一圈圈的紋路正好適合啃咬蘋果的方式……

　　漸漸地，媽媽的'手心沁出了汗，濕漉漉地出現(xiàn)在蘋果上，媽媽削完后，發(fā)現(xiàn)蘋果有著她的汗，便急忙洗了洗蘋果，便小心地大塊大塊切到碗里，然后叉上牙簽，小心地放在桌上�；氐娇蛷d，便獨(dú)自在那兒啃剩下的少許果肉。望著媽媽那孤獨(dú)的背影，看見她那蒼老，頭上那一絲絲的白發(fā)，我的眼睛不覺已模糊了，大滴大滴的淚水，像斷了線的珍珠一樣，灑在空中，在燈光的照映下，我似乎看見了，母親那有些蒼老、卻帶著微笑的臉……

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