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生命優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-09 14:55:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

(優(yōu)選)生命優(yōu)秀作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)生命優(yōu)秀作文15篇

生命優(yōu)秀作文1

  生命如火,照亮我們一生;生命如霞,使我們朝氣蓬勃;生命如花,使我們嗅到她的香味;生命如詩(shī),一首首使我們有所感悟。

  生命是短暫的,不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人,是苗族,山歌唱得很好聽(tīng)。他一生下來(lái)就雙目失明,但他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀,從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴,賣(mài)柴來(lái)養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌,使他得到了一位同樣雙目失明的女人,并且結(jié)了婚,有了自己的孩子,并且非常健康可愛(ài)。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往,是多么能體現(xiàn)出熱愛(ài)生命!

  就因?yàn)樗兄c生俱來(lái)的對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)人生的樂(lè)觀,熱愛(ài)生命,才在這個(gè)絢爛的上世界綻開(kāi)了他的生命之花。有人說(shuō)過(guò),人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷,一是萬(wàn)念俱灰,一是人心不足,萬(wàn)念俱灰使人喪失勇氣,人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

  生命在于活著,更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公,他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上,被自己的伙伴騙了,金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺,堅(jiān)強(qiáng)地走著,天氣越來(lái)越冷,沒(méi)有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候,碰到了一只同樣筋疲力盡的狗,這頭張著血盆大口狗想吃掉他,在向他撲來(lái)時(shí),他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狗已經(jīng)張開(kāi)的血盆大口,就這樣他們僵持了很久,他暈過(guò)去了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)死了,他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們,生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能最終通過(guò)。

  生命如流水,只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候,才會(huì)真正的有意義。人生如戲,只有在演完了這場(chǎng)戲后,才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的`》這部小說(shuō)中的保爾那樣,不管多么艱辛,仍然強(qiáng)烈地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó),為祖國(guó)的事業(yè)著想,為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗,讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說(shuō)過(guò)的:人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而慚愧。這時(shí),他就可以自豪的說(shuō),我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。

  就是這樣,熱愛(ài)生命,因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo),所以我們風(fēng)雨兼程。

生命優(yōu)秀作文2

  張海迪說(shuō):“即使跌倒一百次,也要一百零一次站起來(lái)。”這就是堅(jiān)強(qiáng)?墒,就在我對(duì)這個(gè)解釋深信不疑的時(shí)候,有人卻站出來(lái)說(shuō),這句話是堅(jiān)強(qiáng)的意義,同時(shí)也是生命的意義。于是,我常常出神的思考著這句話。升上五年級(jí),這個(gè)令我困惑已久的的問(wèn)題才隨風(fēng)消逝。

  我是個(gè)愛(ài)發(fā)呆的女孩,常盯著一個(gè)地方呆呆的出神。升上五年級(jí),我也仍沒(méi)改掉這個(gè)幼稚的習(xí)慣。陽(yáng)光燦爛的一個(gè)上午,我發(fā)完呆,擦了擦嘴角的口水,伸了個(gè)懶腰,轉(zhuǎn)過(guò)頭收拾書(shū)包,就在這轉(zhuǎn)頭的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了兩棵小樹(shù)苗。霎那間,像被雷劈中似的,我愣住了,整個(gè)人就僵在那里,目光呆滯的盯著兩棵小樹(shù)苗。只因?yàn)橐豢脴?shù)苗長(zhǎng)在墻壁上,另一棵樹(shù)苗長(zhǎng)在屋頂光溜溜的瓦片上。我回過(guò)神來(lái),猛然間發(fā)現(xiàn)那兩顆樹(shù)苗長(zhǎng)得竟如此的···呃···漂亮。對(duì),就是漂亮!那筆直的身姿,如戰(zhàn)士般矗立在屋頂,是那樣精神;還有那翠色欲滴的葉子,仿佛被染料染過(guò)似的,綠得讓人有一種想上前咬一口的沖動(dòng)。我驚奇的發(fā)現(xiàn),每次雨后,葉子上總是垂著滿滿的`露珠,折射出七彩的光芒,當(dāng)露珠一滴一滴掉落時(shí),我的心也在跟著一下一下的跳動(dòng)。雖然小樹(shù)苗們的葉子不多,卻給人一種清秀的感覺(jué),仿佛世上沒(méi)有任何東西能把它們玷污似的,至少我是那么想的。

  我在贊嘆它們美麗的同時(shí),心里也有著巨大的好奇:為什么它們能在這樣的地方長(zhǎng)得如此美麗呢?就在這時(shí),我想起了張海迪的那句話:“即使跌倒一百次,也要一百零一次站起來(lái)!币环N說(shuō)不出的感覺(jué)順著我的心越攀越高:這就是那句話的含義嗎?我恍惚間明白了些什么。哦,原來(lái)任何人。任何東西都能擁有生命的堅(jiān)強(qiáng),可是來(lái)的卻那般不易。

  想到這里,我的心猛地一抽,兩顆小樹(shù)苗的堅(jiān)強(qiáng)就這樣一次又一次的給了我感動(dòng)。我為小樹(shù)苗感動(dòng),為大自然感動(dòng),為生命的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng),為自己感動(dòng)······

生命優(yōu)秀作文3

  突然停電了,周?chē)萑肓艘黄诎,我不知所措地慌了神,忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái),將它點(diǎn)著。

  盯著它那微弱的光,我突然想到,在這樣一個(gè)燈光明亮的年代,它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭,只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在,這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái),蠟燭這微不足道的光,也在此時(shí)此刻,將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上,是如此清晰。一下子,我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小,而在這冬日中,周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識(shí)到,這蠟燭竟也是一個(gè)生命,也有著生命所具有的特性--愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底,也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦,更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的,只是在黑暗中給你一線光明,在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖,在有些人眼里是微不足道的。

  但我知道,它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn),去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài),沒(méi)有什么可圈可點(diǎn),可是你卻不能忘,當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí),它什么也沒(méi)有索取,什么也沒(méi)有抱怨。是的',它流淚了,但那并不是悔恨的淚,不是抱怨的淚,而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚,含笑的淚,即是它曾經(jīng)給予別人,愛(ài)過(guò)別人的痕跡。

  燭光依然搖曳著,墻上百合花的影子似乎更清晰了,百合花的香氣彌漫著溫馨。

  來(lái)電了,燈亮了,我卻不忍將蠟燭熄滅,于是將燈關(guān)上,又只剩下?tīng)T光了,我又看到了真正的生命,真正的愛(ài),真正的美麗。

  呵呵……咱們同命相連啊,說(shuō)實(shí)話,挺討厭老師這種做法的……咱們還小,對(duì)生命哪有太多的感悟啊……我們那老師還讓全班同學(xué)總共重寫(xiě)了三次……不過(guò),我就是寫(xiě)的這個(gè),還在班上讀了呢,不妨試試

  豁亮的陽(yáng)光驅(qū)走嚴(yán)冬的寒氣,所有的生命都在生根發(fā)芽,開(kāi)始了嶄新的生活。

  小屋里永遠(yuǎn)無(wú)法幻想出春天的絢麗。走出小屋,投入大自然的懷抱,你就會(huì)涌出許多感覺(jué)。即使是一片綠草,一棵不知名的野花,我也會(huì)感覺(jué)出它們的美麗所在。

生命優(yōu)秀作文4

  在這個(gè)世界上,人類主宰著萬(wàn)物,人類甚至可以決定任何生物的生死大權(quán),卻不容任何動(dòng)物傷害自己一根毫毛,還不斷地獵殺動(dòng)物,使那么多動(dòng)物從地球的軌道上消失。這么做,很多人卻沒(méi)有一點(diǎn)絲毫的慚愧,反而更加貪婪的竊取地球上的資源,砍伐地球上的樹(shù)木,殘殺地球上的.動(dòng)物。

  每天,餐桌上總有肉,肉的香味確實(shí)是無(wú)人可抵,但是人類在吃肉的時(shí)候,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物被殘殺時(shí)那種凄慘的場(chǎng)景,全都被內(nèi)心中的貪婪占據(jù)了心,心里那點(diǎn)僅存的善良也被邪惡吞噬了。雖然大家現(xiàn)在提倡低碳生活,但試問(wèn)又有幾個(gè)人真正做到呢?又有幾個(gè)人真正愿意做呢?

  “溫室效應(yīng)”相信大家都不陌生吧,不就是空氣中的二氧化碳含量高,以至冰川融化,海平面上升嘛?墒潜ㄒ坏┤诨斐傻暮蠊_實(shí)是極為嚴(yán)重的。海平面一旦上升,沿海的城市都會(huì)被淹沒(méi)在海水之中,到時(shí)候大家想哭都來(lái)不及了?茖W(xué)家還認(rèn)為冰川中可能有幾億年前的瘟疫病菌和一些不明的可怕生物,只要冰川融化,那些生物和病菌就會(huì)蘇醒,就算你不在沿海城市,那你也會(huì)因?yàn)楦腥静【ど宵S泉之路。

  正所謂善有善報(bào),惡有惡報(bào),遲遲不報(bào),時(shí)間未到。汶川大地震,玉樹(shù)大地震,雪災(zāi)…以及等等可怕的災(zāi)難,這些都是大自然為我們的惡行做出的“回報(bào)”都是我們?nèi)祟愖约旱乃魉鶠獒劤傻暮蠊H绻覀內(nèi)祟惒荒芙Y(jié)束自己的惡行,那么下一個(gè)受罪的就可能是我們之中的一些人。

  人類!動(dòng)物!植物!自然!災(zāi)難!這些難道就沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎?動(dòng)物,人類,植物都生活在自然中,但人類卻總是高植物動(dòng)物一等,總是把自己尊為“神”,但是沒(méi)有了動(dòng)物植物,做這種神又有什么意思呢?又有什么意義呢?大自然一起養(yǎng)育了我們,卻養(yǎng)出了三種不同的人,一種貪婪無(wú)比,自私自利;一種自高自大,無(wú)所畏懼;只有一種舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)。這就是人的區(qū)別,也只有最后一種人才會(huì)得到大自然的認(rèn)同,才會(huì)善待動(dòng)物們。

  如果世界上只有人,如果世界上沒(méi)有其他生靈,那么人這種“神”恐怕就不會(huì)存在太久了。也只有充滿生靈的世界才會(huì)更加美麗。只要是一個(gè)生命,就要用一萬(wàn)倍的愛(ài)去珍惜。

生命優(yōu)秀作文5

  魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”可見(jiàn)珍惜時(shí)間是非常重要的。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值,為人類的文明發(fā)展,開(kāi)拓新的知識(shí)天地。反之不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的日子,明日復(fù)明日,就會(huì)毀了自己的`前程。富蘭克林曾說(shuō):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”但是,仍有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,包括我,F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔。那是讀一年級(jí),我整天沉迷于電視,從來(lái)不看書(shū),甚至對(duì)于作業(yè)我也是應(yīng)付了事,下課后,與同學(xué)打打鬧鬧。就這樣,我的一年級(jí)一眨眼就過(guò)去了。我上了二年級(jí),鄭老師告訴我:“開(kāi)榮,你是個(gè)很聰明的孩子,從小要養(yǎng)成多看書(shū)的習(xí)慣。天才來(lái)自于勤奮,再聰明的孩子,如果不努力學(xué)習(xí),也將會(huì)一事無(wú)成!笔前。嵗蠋煹脑捪褚涣7N子一樣種在我的心里。從那時(shí)起,我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后馬上看書(shū),我把別人午睡的時(shí)間拿來(lái)看書(shū),把別人玩耍的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)。珍惜每分每秒,通過(guò)兩年時(shí)間的閱讀,我已閱讀了兩百多本書(shū)。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了知識(shí),也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  “花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”。我看了六年級(jí)的一篇課文《匆匆》,作者感嘆時(shí)光的流逝,生命短暫得如“針尖上的一滴水,一個(gè)人一生中小得如同滴在大海里的一滴水,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”因此,我們不得不感嘆,人的生命竟如此地短暫,生命的價(jià)值竟如此地渺小。

  是的,人的生命是短暫的,因?yàn)闀r(shí)光老人給予我們的就是這樣小,如果我們能在有限的日子里創(chuàng)造出價(jià)值來(lái),不就是把生命延長(zhǎng)了嗎?生命不就更有價(jià)值了嗎?

  同學(xué)們,我們作為一名小學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì),體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要取得優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。

生命優(yōu)秀作文6

  晚飯后我向午后的小花園走去,所謂的花園,其實(shí)只是一塊無(wú)人修剪的雜草叢生的草坪。無(wú)意中,一抹素雅的色彩闖入我的視線,目光便被那些細(xì)碎的小花吸引了。匍匐的花枝上,幾簇可愛(ài)的小花迎風(fēng)起舞,將一片嫩紫盡情鋪張,這竟是一棵“草”開(kāi)出的`花!花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸,隱沒(méi)在灌木叢里,又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來(lái),直向水泥墻爬去,形成了一條兩米多長(zhǎng)的花帶。這棵草的頑強(qiáng)生命力,令我肅然起敬,那一刻,我不禁感嘆:“生命,是那么美!”

  當(dāng)我們看到小草青青,樹(shù)影婆娑時(shí),當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟烏鳴,笑語(yǔ)歡歌時(shí),當(dāng)我們聞到百花芬芳,清新空氣時(shí),我們深切地體會(huì)到:生命,是那么美!當(dāng)我們聽(tīng)到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí),當(dāng)我們端詳蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí),當(dāng)我們俯視生長(zhǎng)在巖石上碧綠的苔蘚時(shí),當(dāng)我們目睹大千世界中無(wú)數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí),我們驚奇地呼喊:生命,是那么美!

  生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無(wú)論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒,每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景,是獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的奇跡!

  生命因多彩而美。在百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機(jī);在小荷尖尖,枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃;在瓜果遍地,金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美;在紅梅傲雪,松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。

  生命因和諧而美,大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭,小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉,花兒吐出沁人心脾的芬芳,每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分,每個(gè)生命個(gè)體都相互依存,共同奏響和諧的樂(lè)章。

  “天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的!鄙鞘澜绲钠孑猓澜缫蛏_紛;生命是世界的財(cái)富,世界因生命而精彩。

  生命,是那么美!

生命優(yōu)秀作文7

  2008年5月12日,本來(lái)是一個(gè)普通的日子。但是這一天,一個(gè)天災(zāi)無(wú)情的降臨在四川省汶川縣。當(dāng)天下午2時(shí)28分,汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震。地動(dòng)山搖,房屋倒跌,許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。

  摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒,辛存者靠著原始的工具,在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開(kāi)教學(xué)樓一角時(shí),被眼前一幕驚呆了:一名男子跪在地上,雙臂緊緊攏著兩個(gè)學(xué)生,如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子活著,而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了!29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命表達(dá)了那句歌詞“摘下我的翅膀,送給你飛翔!庇腥嗽鴮(xiě)了一首詩(shī)送給張米亞:

  親愛(ài)的孩子,不要哭泣

  摘下我的翅膀,送你去飛翔

  在雷鳴電閃山崩地裂中,

  災(zāi)難摧毀我們的校園

  不怕,有我

  我就是你們生命的雄鷹

  張開(kāi)我有力的臂膀

  來(lái)為你筑起溫暖的陽(yáng)光

  親愛(ài)的孩子,不要哭泣

  摘下我的`翅膀,送你去飛翔

  在雜亂的殘?jiān)珨啾谥?/p>

  你們并不孤寂

  不怕,有我

  請(qǐng)相信未來(lái)

  燦爛的明天又會(huì)回到巴蜀大地山川

  在那時(shí),到處都是花兒開(kāi)放的氣息

  親愛(ài)的孩子,不要哭泣

  摘下我的翅膀,送你去飛翔

  我也將去往天堂的路上

  請(qǐng)你們?cè)?/p>

  我們未盡的師生情義

  請(qǐng)看看吧

  那些幫幫助我們血濃于水的解放軍

  是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻

  親愛(ài)的孩子,不要哭泣

  摘下我的翅膀,送你去飛翔

  不是我不堅(jiān)強(qiáng)

  丟下你們獨(dú)自離去

  只是因?yàn)樘焯锰利?/p>

  為了讓你輕松的成長(zhǎng)和站起

  我必須折斷我的雙臂

  那是我摘下的翅膀

  我要用它

  送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔

  是呀,在地震的那一瞬間,雖然許多生命永遠(yuǎn)消失,但許多卻綻放出最炫耀的光芒;在地震的那一瞬間,多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門(mén)奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。

生命優(yōu)秀作文8

  當(dāng)你漫步于花叢,看到一朵朵嬌艷的花,你是否會(huì)想到這就是生命?當(dāng)你聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱,你是否會(huì)意識(shí)到這就是生命?當(dāng)你看到一只只小螞蟻時(shí),你是否會(huì)想到這就是生命?

  人類總是喜歡用莎翁的那句人是“宇宙的精華,萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的偉大與高貴,殊不知世間萬(wàn)物都擁有生命——和人一樣高貴的生命。所以,朋友,請(qǐng)敬畏生命。

  佛家曰:“輕步恐傷螻蟻命,愛(ài)惜飛蛾紗罩燈!

  螻蟻具有著很多人所沒(méi)有的高貴品質(zhì)。它們團(tuán)結(jié),它們勤勞,它們?nèi)蝿谌卧。你難道不曾奇怪過(guò)它們小小的身體居然能搬得動(dòng)比它們大很多倍的蝗蟲(chóng)?那么微小數(shù)目卻又那么巨大的它們居然能井然有序的生活在一起?

  李叔同曾千叮嚀萬(wàn)囑咐他的弟子們:他的棺材兩旁一定要放兩碗清水。一代大師對(duì)無(wú)辜的小螞蟻的一分擔(dān)心,閃現(xiàn)的正是他敬畏生命的光輝。

  只要是生命,都有著自己的思想,有著高貴的靈魂,這本身就是它們值得敬畏的根因。

  你可曾看到那撲火飛蛾的最后掙扎?

  它不小心撲到油燈里了,翅膀被油所浸溫。它拼盡全力,想扇動(dòng)自己的翅膀,脫離“火!。可是一次、兩次……它所有的努力除了換來(lái)疼痛的加劇以外,只是徒勞而已——最終還是葬身于“火!?墒牵且淮斡忠淮蔚膿潋v,怎能不讓我們?nèi)计饘?duì)生命的敬畏呢?

  所以,朋友,請(qǐng)給你的燈罩上紗吧!

  還記得幼年時(shí)期你曾抓過(guò)一只鳥(niǎo)兒關(guān)在籠里喂養(yǎng),后來(lái)它卻不知怎么死了的事嗎?現(xiàn)在你可曾明白,鳥(niǎo)的'天空中不能沒(méi)有藍(lán)天白云,而你缺失的就是對(duì)這一份生命的敬重。

  還記得童年時(shí)期你曾爬到一棵樹(shù)上,將鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)蛋取出來(lái)玩,不小心摔碎后鳥(niǎo)媽媽那不止不休的悲鳴嗎?那是一位母親對(duì)自己尚未成形的孩子的哀悼,更是對(duì)你這個(gè)殘害生命的兇手的怨恨!

  萬(wàn)物皆有靈性。只要是生命,都有著情感,也都需要自己的一方天空。

  所以,我不認(rèn)同莎翁的話,反倒認(rèn)為,人只是生命中的一種,而萬(wàn)物才是宇宙的精華。那些微不足道的小動(dòng)物、小植物擁有著與我們?nèi)祟愐粯痈哔F的生命,請(qǐng)敬畏生命吧!

生命優(yōu)秀作文9

  我不得不開(kāi)始驚艷于生命的美好,就像我當(dāng)初厭棄唾棄它一樣。生活,總是在不經(jīng)意的打卷,上一刻的喜歡海誓山盟長(zhǎng)長(zhǎng)久久歲月靜好,下一秒就來(lái)個(gè)地裂山崩滄海桑田。所以我姑且容了這些情緒,這里特指以前,開(kāi)始稍微深刻點(diǎn)的去認(rèn)識(shí)我的人生,我的曾經(jīng),現(xiàn)在,以及不久的將來(lái)。人在思考某些東西的時(shí)候會(huì)警覺(jué)時(shí)間的傲慢無(wú)理,事實(shí)上,他一直也以自己的速度意志前行著,壓根沒(méi)管過(guò)我們的情緒,我只能在這人為的'給它扣上一頂大帽子,希冀能把自己流逝的荒唐歲月給抹平一點(diǎn),在腦海的深山溝壑里。把它清淺的埋進(jìn)去,我想我死后也到底糾結(jié)著是不是要長(zhǎng)埋于厚土之下,做了個(gè)萬(wàn)物的潤(rùn)色者。沒(méi)有答案。埋了我自己也不能自由的出入這人世間了,所以我只同我的意識(shí),混著身體。就如今來(lái)說(shuō) 我只希望它清淺的留在世間。

  當(dāng)我再次驚奇的時(shí)候,我知道。所有殘存的我認(rèn)為的美妙都會(huì)到來(lái),奔到我的懷里來(lái)。讓我充分體驗(yàn)展示生命的磅礴力量。人活著是為了什么,我不知道,愛(ài)與恨是為了什么,我也不知道。當(dāng)我很明顯的在追求的瘋狂的熾熱的,誠(chéng)摯兇猛的去珍惜,去探尋一件東西,我知道所有都有了答案。我想要的,在生命的長(zhǎng)河里都將熠熠生輝,在我本來(lái)不很清晰的腦子里滿滿閃過(guò)都是青春靚麗的色彩,混著我的生命在一起閃閃發(fā)光發(fā)亮。平常的人事顯得就不那么重要了,順風(fēng)而過(guò),日月也是。該存在的永遠(yuǎn)不會(huì)流逝,該消亡的永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我相信冥冥中的力量。哪怕我將會(huì)魂不知?dú)w往何方,哪怕我以后得軀干將會(huì)不那么執(zhí)著的長(zhǎng)眠于地,哪怕所有我以為的倉(cāng)促間的美好到最后都要流逝。那都是不打緊的。生命這個(gè)本源的物質(zhì)還在 我們一切青年的激昂力量都還保留著。我們能奮斗,能拼搏,能改變著我們認(rèn)為不著調(diào)的一切。

  當(dāng)你哼起一首歌,過(guò)去的再不會(huì)流轉(zhuǎn)。生命永遠(yuǎn)向前不停的奔流。

  沿途走過(guò)的荒唐青蔥歲月,

  隔離著藍(lán)天白云的空洞,

  生命啊,魂歸哪方。

生命優(yōu)秀作文10

  一本好書(shū)猶如一陣清新的風(fēng),吹進(jìn)我們的心頭,我這只小書(shū)蟲(chóng)又得到了一本好書(shū)——《狼圖騰》。

  這本書(shū)主要講了知青陳陣和楊克到內(nèi)蒙古的一段人生經(jīng)歷。陳陣特別著迷于狼,那一年開(kāi)春他去掏狼窩時(shí),得到了一只狼并把它養(yǎng)大了。在把小狼養(yǎng)大的過(guò)程中,陳陣與楊克也有了許多機(jī)會(huì)去了解狼,了解了真正的草原。當(dāng)時(shí)正處于大建設(shè)時(shí)期,人們只追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,卻沒(méi)有好好管理草原,養(yǎng)的牲畜過(guò)多以及亂捕殺狼、黃羊之類草原的主人,破壞了生態(tài)平衡。最終,美麗的草原變成了毫無(wú)生機(jī)的荒漠,狼就此在他們那片草原上滅絕了,剩余的都逃到了邊境的草原。

  這是一部小說(shuō),里面的內(nèi)容并不一定是真實(shí)的,但是它也在時(shí)時(shí)告誡著我們,不保護(hù)好草原上的.動(dòng)物,不合理規(guī)劃草原,草原遲早會(huì)沙漠化,草原上的生態(tài)系統(tǒng)遲早會(huì)崩潰。

  關(guān)于生態(tài)的問(wèn)題,是這本書(shū)的一個(gè)方面,我讀完這本書(shū),還有另一方面的感悟。

  我很著迷于這本書(shū)對(duì)狼的描寫(xiě),我明白了蒙古族人為什么會(huì)用狼作為圖騰,而并不是關(guān)聯(lián)到他們生活的馬或者牛之類的,因?yàn)槔墙器铮挥兄腔,有?jì)謀,與敵人作戰(zhàn)時(shí),狼會(huì)選擇打持久戰(zhàn),會(huì)從敵人最薄弱的地方進(jìn)攻。為什么成吉思汗當(dāng)年能率領(lǐng)幾千鐵騎戰(zhàn)勝上萬(wàn)精兵,就是學(xué)習(xí)了狼的戰(zhàn)術(shù),打持久戰(zhàn),消耗敵人的體力,把狼的持久戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致,這就是成吉思汗所向披靡之處,這就是狼的智慧。這就是這本書(shū)最令我著迷的地方。

  狼是人們?cè)骱薜膭?dòng)物,但從另一方面來(lái)談?wù),卻是比人更重情的生物。小說(shuō)中寫(xiě)道,人們?nèi)ヌ屠歉C時(shí),母狼會(huì)十分兇猛,不惜一切代價(jià)去保護(hù)它的幼崽。如果一只母狼的孩子沒(méi)了,它便會(huì)去養(yǎng)別的狼的孩子,教他們捕獵,教他們?cè)趺炊惚芴鞌,教他們成為草原的霸主,他們就是草原的神話?/p>

  我這只小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋中閱讀更好的書(shū)籍,汲取更多知識(shí),了解更廣闊的世界。

生命優(yōu)秀作文11

  生命如風(fēng),或許是流星劃過(guò)的深藍(lán),或許是曇花驚艷瞬間,或許是蒼苔千年的安謐,或許是群星自古沉默,它們都在堅(jiān)守著自己的生命,也許你會(huì)感嘆他來(lái)去匆匆不著痕跡。

  很多時(shí)候,很多事情也許就在一瞬間被定格。任你怎樣卻也無(wú)法挽回。人的一生有短暫但也綿長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼之間,年華已逝,但卻沒(méi)留下些什么。如風(fēng)一般,無(wú)聲無(wú)息。

  生命就像河流一樣,水匆匆流過(guò),但總有些什么留在了河底,即使渺如細(xì)絲。有些人生只為了功名利祿而活,不顧一切地去傷害,去爭(zhēng)取,但到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些都淡如清水。有了功名,卻迷失了自我;有了權(quán)勢(shì),卻丟失了人心;有了財(cái)富,卻拋棄了親人。這樣的成功,就是成功嗎?我淡然。

  急功近利只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離生命的意義,人的一生,只有短暫的幾十年時(shí)光,我們沒(méi)有辦法去左右,別人說(shuō)人一出生以來(lái)就必定面臨死亡。生命短短的日子,我們沒(méi)有辦法,只有隨遇而安,但是在人生有限的`時(shí)間我們可以做無(wú)限的事。就如風(fēng)一般,它很快就掠過(guò),無(wú)影無(wú)蹤,但是它卻足以吹綠青草,吹開(kāi)桃花。它無(wú)聲無(wú)息,但卻能夠讓我感到炎熱的肌膚得到最恰意的清涼。

  我們?cè)谑|蕓眾生中隨波浮沉,或許沉寂一生,平凡一生,但每一個(gè)渺小的人都能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去領(lǐng)略生命中的每一個(gè)道理,悟出生活的每一個(gè)真諦。

  曇花一現(xiàn),雖然只是短暫的瞬間,但卻開(kāi)得美麗無(wú)暇,至勇至真。一瞬間也許很短暫,但也要做得炫麗,精彩。因?yàn)樵诙虝旱纳形覀冎挥凶プ∷查g才能讓生命無(wú)悔,才不會(huì)讓風(fēng)既無(wú)息又無(wú)功。

  東方的微光,林中的響箭。冬末的萌芽,進(jìn)軍的第一步。生命就是如此,帶著希望而來(lái)。打響生活進(jìn)軍的響箭,用著信念去使生命變得更精彩。當(dāng)生命如風(fēng)般掠過(guò)的時(shí)候,就讓它活得至真至勇。

  不要去感嘆生命的來(lái)去匆匆,與其去感慨逝去的時(shí)光,不如去思考未來(lái)的夢(mèng)想。去追尋去留意在自己生活的每個(gè)瞬間。

  生命給了花開(kāi)的機(jī)會(huì),花開(kāi)多美,可是不能永存;生命給了花落的無(wú)奈,花落的多悲,可也只是瞬間;“豈有豪情已歸時(shí),花開(kāi)花落兩由之。”成功與失敗,得與失都不過(guò)是人生滄海的一票。笑對(duì)人生,即使生命如風(fēng),匆忙不挺停。

生命優(yōu)秀作文12

  生命是什么呢?它雖是一個(gè)人靈魂的基石,潛能的豐碑,卻沒(méi)有人明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞的真正含義。擁有生命自然是一件幸福而又快樂(lè)的事情,但失去生命的痛苦與無(wú)助是無(wú)法體會(huì)的。就在那一天,我親眼目睹了一條鯽魚(yú)在面臨死亡時(shí)的所作所為……

  周六的早晨,我和媽媽一同去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、黃花魚(yú)、鲇魚(yú)、鱔魚(yú)、草魚(yú)……真是種類齊全,到底吃什么呢?我和媽媽心中都沒(méi)了主意。唉,還是吃鯽魚(yú)吧。“師傅,鯽魚(yú)多少錢(qián)一斤?”媽媽看中了一家,問(wèn)了起來(lái)!芭叮鍓K五一斤,你買(mǎi)幾條回去嘗嘗!”“行,你就給我稱兩條吧!”沒(méi)想到,那個(gè)叔叔的手腳那么利索,一會(huì)兒就從水里撈了兩條上來(lái)。不過(guò)一只小草魚(yú)也跟著湊熱鬧,跟著鯽魚(yú)們一起落到了叔叔的手中,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,那個(gè)叔叔沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的思考,就當(dāng)機(jī)立斷把草魚(yú)重重的摔到了地上。

  但是那個(gè)叔叔在做這件殘忍的事時(shí),臉上卻沒(méi)帶有任何的感情色彩,就把一條活生生的生命給扼殺了。而草魚(yú)卻不想死,它不愿就這樣白白的死掉,它使勁地騰空而起,試圖重新回到和它朝夕相處的水面中。我有一股沖動(dòng),試圖想挽救這條努力求生的生命,可是我沒(méi)有勇氣,一股膽怯的力量使我無(wú)法堅(jiān)持正義,不知是那“兇神惡煞”叔叔的眼神,還是心中莫名其妙的作祟心,讓我只能眼巴巴地望著那只可憐的小草魚(yú)一步一步地走向死亡。漸漸的,漸漸的,草魚(yú)已沒(méi)有了剛才那強(qiáng)烈的求生欲望,它越來(lái)越軟弱,越來(lái)越無(wú)助,難道它就只能這樣向命運(yùn)投降嗎?不,不是的.,它是那么的勇敢,它再次使出自己渾身的力量,從死亡的起點(diǎn)之中向生一步步地逼近,仿佛生命的前方有了一絲光明,但這畢竟是短暫的,黑暗立刻使它透不過(guò)氣來(lái),它的鰭慢慢的不動(dòng)了,尾巴也不再搖晃,此時(shí)的它奄奄一息,沒(méi)有任何力量使它再去重獲生。最后,它只能在這冰冷的地面上靜靜的永遠(yuǎn)睡下了,沒(méi)有人在意,留下的只有行人們?yōu)R起的一朵朵水花……

  是啊,生命來(lái)之不易,我們有什么資格和權(quán)利來(lái)輕言放棄它呢?不錯(cuò),在人的生命之中必定會(huì)遇到一些挫折和困難,但如果想一想這為了求生而努力奮斗的草魚(yú),我們又有什么資格說(shuō)不,說(shuō)退縮呢?看看吧,那水中暢游的魚(yú)兒,空中飛翔的鳥(niǎo)兒,草原上奔騰的馬兒,一定會(huì)讓你對(duì)生命燃起新的希望!

生命優(yōu)秀作文13

  每一個(gè)人都擁有生命,生命是珍貴的,但它也是短暫的,生命是一幅精美的圖畫(huà),是一首深沉的歌,也是一部精彩的電視劇。

  人生有三日:昨日、今日、明日。

  昨日是過(guò)去的存在,是歷史,不管多么難忘,都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫(xiě)了《昨日歌》:“昨日復(fù)昨日,昨日過(guò)去了;昨日沒(méi)干好,今日徒懊惱;世人但知悔昨日,不覺(jué)今日消失了。江水日月流,花落知多少。成事業(yè)前車(chē)鑒,莫在那里悔恨了。”

  今日是現(xiàn)實(shí)的存在,是現(xiàn)在,勝過(guò)手中的現(xiàn)金,是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫(xiě)了《今日歌》:“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始!

  明日可能也存在,是將來(lái),甚至是謎語(yǔ),是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的錢(qián)福寫(xiě)了《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西附,百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。”

  無(wú)限的“過(guò)去”,都是歸宿于“現(xiàn)實(shí)”,無(wú)限的.“將來(lái)”,都以“現(xiàn)在”為以前!斑^(guò)去”“將來(lái)”的中間全仗有“現(xiàn)在”,以成其連續(xù),以成其永遠(yuǎn),以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。清代的袁牧寫(xiě)了《對(duì)日歌》:“昨日之日背我走,明日之日肯來(lái)否?走者刪除來(lái)者誰(shuí)?惟有今日在我手!

  過(guò)去的“昨日”不能喚回來(lái),將來(lái)的“明日”還不實(shí)在。沒(méi)有人能生活在“昨日”或“過(guò)去”,也沒(méi)有人能生活在“明日”或“將來(lái)”,最寶貴的莫過(guò)于今日了。所以,希望在今日,思考在今日,奮斗在今日,把每一個(gè)今天變成一個(gè)個(gè)美好的明日,是對(duì)生命最智慧的選擇。

  讓我們都做到:回首昨日,問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今日,加倍珍惜;展望明日,信心百倍吧!

生命優(yōu)秀作文14

  生命很堅(jiān)強(qiáng)但也很脆弱。人的生命只有一次,僅僅只有一次……星期三下午,學(xué)校組織了一個(gè)宣傳“關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng),面對(duì)那一個(gè)個(gè)活生生的例子,那一幅幅血淋淋的場(chǎng)面,我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來(lái)的卡車(chē)所吞噬,那個(gè)血腥的畫(huà)面讓人觸目驚心,兩條腿被壓在卡車(chē)的車(chē)輪下,沾滿了鮮血,半個(gè)身子在卡車(chē)的車(chē)肚下,稚嫩的臉上露出痛苦的表情,兩條胳膊無(wú)力地?cái)R在地面上,這血染紅了柏油路面,也浸透了人們的心。幼童只有六歲,對(duì)他來(lái)說(shuō)生命才剛剛開(kāi)始,還沒(méi)有體會(huì)到太多的生命精彩,一條鮮活的生命,一個(gè)初升的太陽(yáng),就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了,永遠(yuǎn)地消失了。這令大家痛心,同時(shí)也令大家憤怒。因?yàn)槟型纳磉厸](méi)有家長(zhǎng),沒(méi)有應(yīng)該在的家長(zhǎng)。我不禁質(zhì)疑:“小孩的.家長(zhǎng)去哪兒了?難道他們不知道讓一個(gè)只有六歲的小孩獨(dú)自一人過(guò)馬路是非常危險(xiǎn)的嗎?”這是一個(gè)血的教訓(xùn),也給天下父母敲響了警鐘,更為人類敲響了警鐘!

  閉上眼,我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕,如何地怨天不公,這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑,讓多少孩子沒(méi)有了快樂(lè)的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無(wú)人可以預(yù)料的,一個(gè)悲劇的開(kāi)始是人們不愿看到的,悲劇的延伸又是無(wú)止境的。生命應(yīng)該是時(shí)刻被人所呵護(hù)的東西,可是人們總是在忽視,等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命應(yīng)該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應(yīng)該心存的概念。正是那些小小的不在意,小小的松懈,讓悲劇由此誕生,讓生命從此消失……生命是脆弱的,需要保護(hù),需要精心的呵護(hù),生命是寶貴的,失去了它,就再也沒(méi)有了,同時(shí),生命又是公平的,做錯(cuò)了,失去了,它不會(huì)給任何一個(gè)人重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)……人類啊,多少生命的逝去為我們敲響了警鐘,多少悲慘的故事應(yīng)該讓我們反思,是我們筑起生命的防線的時(shí)候了!

生命優(yōu)秀作文15

  一流的化妝是生命的化妝。

  那次,他成功地為自己生命鍍上層金,而我恰恰相反。

  “哈!玩去啰!”穿著光鮮艷麗的我憑著父母的允許踏上了前往宜昌的車(chē)。

  興高采烈的我將父母的嘮叨全數(shù)泡在九霄云外。一上車(chē)環(huán)視四周:后座被一雍容華貴的太太及其兩個(gè)嬌滴滴的`女兒和一個(gè)手提公文包的肥胖人士“霸占”;前面有兩個(gè)背書(shū)包的“紅領(lǐng)巾”正笑得開(kāi)心;一對(duì)情侶不時(shí)地竊竊私語(yǔ)甜蜜笑著…。咦?那還有個(gè)座位!我飄蕩的目光定格在他身上——一個(gè)形似混混的青年。銀灰色的頭發(fā)跟跟似銀針地占據(jù)在他頭上,臉上任是星星點(diǎn)點(diǎn)殘留著青春痘的痕跡。一身皮革幾根銀鏈子隨著汽車(chē)的節(jié)奏來(lái)回舞動(dòng)和著陣陣難以悅耳的“噪音”。他正戴著耳機(jī),旁若無(wú)人得哼著歌,我小心翼翼地走過(guò)去坐下,見(jiàn)有人來(lái)他微微抬頭瞥了我一眼,又以最快地迅速恢復(fù)成開(kāi)始狀態(tài)!昂撸。俊币詾槲蚁牒湍阕?自大的混混——我在心里埋怨道。我的好心情逝去一半,將頭別過(guò)去不再理會(huì)。

  “啊——”汽車(chē)突然剎車(chē),我猝不及防地壓在他身上。我臉上擠不出一絲尷尬的笑容連聲道歉。他拍了拍那根銀鏈子低下了頭。隨后一陣清脆碰撞聲傳入耳際,這是你在回復(fù)我嗎?

  一個(gè)手提蛇皮袋,衣著簡(jiǎn)單早已泛白發(fā)的佝僂老人上車(chē)了。另一手中緊緊攥著紙巾。慢吞吞地向我們那挪動(dòng)!澳銈兡奈幻琅,帥哥給老人讓個(gè)座!”售票阿姨熱情求助。半晌無(wú)人理睬、汽車(chē)任在緩緩移動(dòng)。老人的手始終緊攥窗把來(lái)回晃動(dòng)。

  再看車(chē)內(nèi):兩個(gè)女孩停止了打鬧;少婦早已戴上墨鏡開(kāi)始美容覺(jué);肥胖男人低頭玩弄手機(jī);“紅領(lǐng)巾”們談天說(shuō)地;小情侶已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……身旁混混青年猛地將老人扶向座位。這一連貫動(dòng)作我驚呆了,也慚愧了:他怎么會(huì)?一混混?我都沒(méi)做到。

  抬頭望他,瞬間十分高大,站立頭發(fā)似在喝彩。青春痘紅的耀眼不再是丑陋;那根銀鏈子傳來(lái)清脆聲響……

  那一次,他的妝是那樣高明,而我是那樣拙劣。

  為生命化妝,他是贏家,我仍需努力!

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