[精]老師優(yōu)秀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師優(yōu)秀作文1

　　自進(jìn)入中心小學(xué)讀書(shū)以來(lái)，有一位老師一直陪伴著我們。她個(gè)子不高，頭發(fā)卷卷的，大大的眼睛，臉上總是掛著笑容。

　　她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都很喜歡她。她上課很認(rèn)真，對(duì)我們要求嚴(yán)格。她告訴了我們一個(gè)小秘密，就是她渾身都有眼睛，就是把頭背著我們也知道我們?cè)谧鍪裁�。我就有點(diǎn)納悶，有點(diǎn)不相信。有渾身長(zhǎng)滿眼睛的.人嗎？淘氣的我準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。當(dāng)老師把身子背向我的時(shí)候，我就悄悄地……老師頭也沒(méi)回就喊我的名字，雖然沒(méi)批評(píng)我，但是我的心都要跳出來(lái)了！原來(lái)是真的呀！我再也不敢搞小動(dòng)作了，我想別的同學(xué)也一樣吧。

　　這就是我嚴(yán)肅而又慈祥的啟蒙老師－我們的班主任馬老師。

老師優(yōu)秀作文2

　　大伙兒一定在新學(xué)期里了解到新老師，下邊看一下我心老師吧！

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)后我也了解了我的新老師，他便是我的班主任劉老師，也是大家的數(shù)學(xué)課老師，他就是我近些年來(lái)教我念書(shū)的唯一男老師。大家的劉老師身高高高地，帶上近視眼鏡，衣著黑皮鞋，他有時(shí)候給大家說(shuō)故事，講話很幽默。假如他發(fā)火的.情況下，性子像火山爆發(fā)一樣，把響聲做到較大 ，在刷題的情況下，大家不容易時(shí)他會(huì)把難題我細(xì)心的給大家解讀，難題說(shuō)完了只剩余簡(jiǎn)易的寫(xiě)起來(lái)太簡(jiǎn)易了�，F(xiàn)在我才知道越嚴(yán)越好，才會(huì)把學(xué)業(yè)成績(jī)提升。

　　我可喜愛(ài)我的新老師。你嘞？

老師優(yōu)秀作文3

　　不久前，我們學(xué)校來(lái)了3名實(shí)習(xí)老師，他們?cè)�先是教我們副課的，因?yàn)槔蠋焸円�整理資料，就拜托他們教我們主課．這不，實(shí)習(xí)老師剛進(jìn)教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進(jìn)我們班．我心想：原來(lái)是一位女老師，看我怎么整她．

　　“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時(shí)的語(yǔ)文老師．好，同學(xué)們請(qǐng)打開(kāi)課本48頁(yè)．“同學(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的`櫻桃核砸起我的“鄰居“蘇婭妃，但實(shí)習(xí)老師就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)．我的膽子越來(lái)越大，就帶著男生造反，“干什么!“實(shí)習(xí)老師大聲說(shuō)．這句話差點(diǎn)沒(méi)把樓給震塌．我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個(gè)地地道道的“母老虎“呀!

　　不好，“母老虎“來(lái)了，快開(kāi)溜．

老師優(yōu)秀作文4

　　你是否知道，你在我們的身邊，是你在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們知道知識(shí)的淵源。而你就是我們的老師。但是我要從另一個(gè)故事說(shuō)起。

　　我起床了。我在家吃完飯，我就去的'學(xué)校，去見(jiàn)我親愛(ài)的老師。每天我都見(jiàn)到你，因?yàn)槟憔褪俏业谝淮魏偷诙�次給我那些知識(shí)淵源的古世的知識(shí)。雖然我不愛(ài)學(xué)習(xí)，你就會(huì)找人來(lái)幫助我去學(xué)習(xí)，去找一個(gè)人來(lái)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我知道這是對(duì)班級(jí)的分?jǐn)?shù)有關(guān)。你還會(huì)想盡辦法讓我去學(xué)習(xí)。我是真的想不懂，你為什么讓我去學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，我知道你為什么讓我去學(xué)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)是永無(wú)止境的。是學(xué)不盡的，只有好好學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)就有一片光明。

　　以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為了我的前途去勇往直前。

老師優(yōu)秀作文5

　　我的圍棋老師長(zhǎng)得比較高，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺(jué)他有些帥氣。不過(guò)，他最大的特點(diǎn)還是幽默。

　　有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說(shuō)是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來(lái)。講到后來(lái)，有一步棋沒(méi)有作用，他說(shuō)是“傳世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明該認(rèn)輸了，但還在棋盤上亂下，他說(shuō)這叫“寧死不屈”。結(jié)果，全班再次哄笑。

　　我的圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學(xué)打來(lái)打去，他看見(jiàn)了，故意說(shuō)：“你們是不是在比武��？”有的人聽(tīng)了偷偷發(fā)笑，有的小聲說(shuō)：“不是�！蔽覀儺�(dāng)然不會(huì)說(shuō)是。不過(guò)，我們后來(lái)被罰站了很久。

　　他教我們學(xué)棋還是很細(xì)心的`，我們下棋時(shí)他都在看，指出錯(cuò)誤。對(duì)棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進(jìn)步很快。

　　我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細(xì)心，如果你來(lái)我的棋院學(xué)棋，相信你也會(huì)喜歡他的。

老師優(yōu)秀作文6

　　這學(xué)期，我們班換了一位班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張不但會(huì)罵人還會(huì)批評(píng)人的小嘴。她長(zhǎng)的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴(yán)格的老師，她留的作業(yè)比其他老師留的`作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴(yán)格的老師了，因?yàn)槲覌寢尮芪冶容^嚴(yán)。

　　記的有一次，老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì)讓她（他）們重寫(xiě)。“以下同學(xué)是要重寫(xiě)的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說(shuō)道。說(shuō)著，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎么會(huì)這么禮貌！

　　之所以我喜歡閆老師，是因?yàn)槲抑�道老師兇，是為了我們好。“閆老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心的！”我在心中吶喊。

老師優(yōu)秀作文7

　　人類靈魂的工程師——老師。

　　老師您是那辛勤的園丁耕耘在百花中，用汗水和心血澆灌祖國(guó)花朵；老師似蠟燭，從頂燃到底放出自己的全部光和熱，光彩照人。

　　老師似人梯，讓年輕一代蹬著自己的肩膀攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。

　　老師似春蠶，春蠶到死絲方盡，吐盡銀絲留贈(zèng)他人御寒。

　　老師似蜜蜂，辛勤釀蜜為人民，默默無(wú)聞貢獻(xiàn)出自己的一切。

　　我們敬愛(ài)的老師，他們?cè)谧约旱膷徫簧祥L(zhǎng)年累月，默默無(wú)聞，不講條件無(wú)私地貢獻(xiàn)著，對(duì)學(xué)生傾注了滿腔熱枕和真摯的.愛(ài)；對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，任勞任怨，忠于職守，隨著時(shí)光的流逝，粉筆染百雙鬢，清脆的鈴聲送走了他們的青春年華。他們用心血和汗水把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，并鼓勵(lì)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，為我們引正確的航線；卻耗盡了他的一生，不求回報(bào)，只希望把我們培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人。

老師優(yōu)秀作文8

　　我們的班主任姓高，我們叫她高老師。

　　高老師是一位溫和又嚴(yán)肅的老師，她平時(shí)是很溫和的，可是當(dāng)他生氣的時(shí)候卻變得很嚴(yán)肅。

　　高老師很關(guān)心我們，特別是成績(jī)差的.同學(xué)，每當(dāng)他們碰到難題時(shí)，高老師總是會(huì)幫助他們解決這些難問(wèn)題。

　　高老師既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的英語(yǔ)老師。語(yǔ)文課上，每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她就會(huì)細(xì)心地給我們講解。在英語(yǔ)課上，每到我們讀不出時(shí)，就會(huì)幫助我們讀，而且在讀出來(lái)后還會(huì)給你一張貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　你瞧，這就是我可親可愛(ài)的高老師。

老師優(yōu)秀作文9

　　每個(gè)人都有自己的良師益友 —老師。每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣。我的.良師益友是我們的班主任。是我們的語(yǔ)文老師，她姓徐，我們大家都叫徐老師。如果班級(jí)發(fā)生沖突，我們首先想到的就是報(bào)告給徐老師。

　　記得有一次，二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)同學(xué)用我的名字起外號(hào)，還起了很不好聽(tīng)的外號(hào)，我反駁了幾句，我實(shí)在沒(méi)有想到他居然罵了我好幾句臟話，我很生氣便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一聲說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你罵我，還給我起外號(hào)，”幾分鐘后，徐老師迅速趕來(lái)，問(wèn)他：“怎么了?你為什么要罵他，給他起外號(hào)?”他支支吾吾的回答:“因?yàn)�、因�(yàn)�、因�(yàn)楹猛�，”老師又�?wèn)我：“你呢,”我說(shuō):“因?yàn)樗�罵我�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，。”我們倆都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們大家都知道徐老師的優(yōu)點(diǎn)，行事風(fēng)格低調(diào)，包括穿搭時(shí)尚，面對(duì)工作一絲不茍，課余時(shí)間安排很周到，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!

老師優(yōu)秀作文10

　　大家這一學(xué)年換了一位新老師，她叫張寧。她的響聲很細(xì)，看起來(lái)很年青。一開(kāi)始我認(rèn)為她很嚴(yán)格。之后我發(fā)現(xiàn)了老師的教學(xué)方法是發(fā)帖子畫(huà)，激勵(lì)大家充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)多的同學(xué)們還能夠當(dāng)班長(zhǎng)呢，學(xué)生們授課都積極主動(dòng)舉手發(fā)言，越來(lái)越關(guān)注班集體。逐漸的我又感覺(jué)張老師很平易近人。

　　講課的狀況下，李老師耐心地給大伙兒講課，我十分特別喜愛(ài)的就是教師領(lǐng)著大家讀《窗邊的豆豆》了。每一次老師講這本書(shū)的情況下，我還端端正正地捧著書(shū)聽(tīng)老師講。小豆豆的'小故事既精彩紛呈，又有意思。從老師嘴中講出的小故事，像小豆豆就坐著大家身旁。

　　張老師不但提升了我的考試成績(jī)，更關(guān)鍵的是，張老師塑造了我對(duì)文學(xué)類興趣愛(ài)好。

老師優(yōu)秀作文11

　　孟老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，從她的眼神中我們就知道她要說(shuō)什么了。

　　孟老師開(kāi)心的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候眼睛瞪大，讓人感到害怕。當(dāng)我們不敢回答問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)用溫柔的`目光看著我們，我們就不再膽小了。當(dāng)我沒(méi)有信心的時(shí)候，孟老師總會(huì)為我加油，打氣：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”。

　　有時(shí)候我們犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒(méi)有吵我們，而是用責(zé)備的目光看了我們一眼，說(shuō)：“以后可不能這樣了”。孟老師是那么慈祥，那么的美麗，善良。呵護(hù)著我們每一位學(xué)生，就像愛(ài)護(hù)小芽一樣，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　我們像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)著孟老師，我還感覺(jué)我會(huì)在您的教育下變成白天鵝，擺脫當(dāng)丑小鴨時(shí)的不自信，勇敢的在天空飛翔。

老師優(yōu)秀作文12

　　李老師,是里知識(shí)的教師，她長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，她說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓聽(tīng)得津津有味。，有人不聽(tīng)她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽(tīng)課飛去，他醒悟老師才會(huì)開(kāi)始重新上課。

　　我是膽子非常小，上課不發(fā)言，，您親切又和藹地說(shuō)：“上課要發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵(lì)的.目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。

　　您對(duì)的關(guān)懷和撫愛(ài)在學(xué)習(xí)上，在生活中更是無(wú)處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見(jiàn)我滿身濕淋淋的，連忙幫我擦干身上的水，并說(shuō)：“走路一點(diǎn)，不要跑”....這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。

　　老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引在知識(shí)的海洋中前進(jìn)..........

　　謝謝您，親愛(ài)的李老師！

老師優(yōu)秀作文13

　　他，有著古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿臉絡(luò)腮胡子，猶如希臘的雕像。他就是我們的'數(shù)學(xué)老師。你別看他長(zhǎng)著古板且嚴(yán)厲，其實(shí)是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王。

　　他不管到了什么地方，那個(gè)地方便會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。因此，大家都喜歡他。

　　有一次，老師在上課，一個(gè)同學(xué)卻在下面做小動(dòng)作。老師大喊一聲：“你在干什么？”我們被嚇了一跳，以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，老師用手?jǐn)[了一個(gè)開(kāi)槍的姿勢(shì)，向那位同學(xué)“開(kāi)”了一槍。“好了，你已經(jīng)‘死’了，不能再動(dòng)了�！痹捯魟偮�，我們都捧腹大笑。

　　還有一次，一位遲到的同學(xué)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，喊了聲：“報(bào)告！”老師說(shuō)：“站住！”我們都被嚇住了，心想那位同學(xué)肯定少不了一頓批評(píng)，誰(shuí)知，老師清了清嗓子，說(shuō)：“暗號(hào)！‘床前明月光’�！薄耙墒堑厣纤��！蹦俏煌瑢W(xué)怔怔地說(shuō)。“好！通過(guò)�！崩蠋熓疽馑�回到座位，接著，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，說(shuō)：“你們小心點(diǎn)，他可能是個(gè)間諜！”我們又一次哈哈大笑起來(lái)。

老師優(yōu)秀作文14

　　前天下午上美術(shù)課時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說(shuō)：“美術(shù)老師生病了，所以這一節(jié)課上語(yǔ)文課。”聽(tīng)了老師的這句話，我心里馬上有了許多疑問(wèn)：美術(shù)老師得了什么��？她現(xiàn)在身體怎么樣？她什么時(shí)候能夠康復(fù)？等等。

　　今天上午第三節(jié)課上課時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室，我心里想美術(shù)老師的`病那么快就好了呀！于是我的心里默默的高興了起來(lái)。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的樣子所以我特別開(kāi)心，心里充滿了喜悅。

　　我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康，幸福一生、出門見(jiàn)喜、永遠(yuǎn)年輕、萬(wàn)事如意、人生一天比一天幸福。

老師優(yōu)秀作文15

　　我們的語(yǔ)文老師姓何，是個(gè)和藹可親，一絲不茍的小老頭。他喜歡穿中山裝。更有趣的是他從不拖課。這可給我們這些瘋貓一個(gè)可以搗蛋的機(jī)會(huì)了。

　　他復(fù)習(xí)的時(shí)候，專門賣藥，他開(kāi)的藥店里，幾乎什么藥都有。他經(jīng)常賣給我們這些懶貓藥。我們?cè)诒车乩锝o他起了個(gè)外號(hào)，叫“賣藥的雷公”。因?yàn)樗��?jīng)常賣藥，所以，我們都被他的藥變成了“語(yǔ)文高手”。不是有一句話，叫“名師出高徒”嗎？

　　記得上次上語(yǔ)文課，何老師突然心血來(lái)潮，給我們講了“兩兄弟”的童話故事。我們津津有味地聽(tīng)了兩節(jié)課。老師講完了故事，便和我們說(shuō)：“同志們，注意了，寫(xiě)作文咯！”“寫(xiě)什么呢？”我們竊竊私語(yǔ)�！啊秲尚值茏x后感》”怪不得，老師要給我們講《兩兄弟》。什么讀后感，分明是“聽(tīng)后感”。我們拿起手中的'筆，“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，落筆成章了。

　　就是有這個(gè)“賣藥”的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)這么棒。

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