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高三夏天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高三夏天作文，歡迎大家分享。
高三夏天作文 篇1
曾經(jīng)有人告訴過(guò)我，其實(shí)蒲公英就是我。早晨的一陣風(fēng)，把我送到了你們的懷抱!或許你們只是我成長(zhǎng)路上停留片刻的來(lái)客。或許清涼的風(fēng)把我送到這個(gè)文藝百草園，是為了襯托你們的奉獻(xiàn)吧。但我感謝你們，接納了我、培育了我、讓我在知識(shí)的百草園里盡情的啃嘗其中的珍奇翠薇。
可惜時(shí)間老人腳步匆匆，一下子，我們分離了。照完小學(xué)畢業(yè)照后，我騎著單車去找你，找我曾經(jīng)的搖籃，找教會(huì)我為人處事的“指南針”。那時(shí)，微風(fēng)又把蒲公英裁成碎片千萬(wàn)，撒在我來(lái)時(shí)的小道。似乎要把我的回憶帶到六年前```
我在那，靜靜地望著您的白發(fā)。伸出手邀您留下，可是您卻從我指尖中飛過(guò)，趕著去迎接更多的蒲公英，其實(shí)那時(shí)你就明白------我們始終要離開(kāi)。帶著一絲的懷念。
但我們最后還是無(wú)可奈何的離開(kāi)了你，你說(shuō)這時(shí)候的懷念是我前進(jìn)的阻礙，始終我還是要像蒲公英的結(jié)局一樣——乘上風(fēng)的翅膀離開(kāi)。我說(shuō)看不見(jiàn)你的身形，讓我怎么能安心呢?你看了看漂浮著的蒲公英，說(shuō)：“沒(méi)有地球太陽(yáng)還是會(huì)繞，蒲公英沒(méi)有翅膀還是會(huì)飛”。我靜靜的站著沒(méi)有回答。我伸出手又想要握住從我眼前飄過(guò)的蒲公英，可是依然從我的手中飛過(guò)。風(fēng)還在吹動(dòng)，輕飄的風(fēng)又來(lái)了，我任著它撲打著我，一時(shí)間仿佛這個(gè)世界都在蒲公英的離去而倒退。我望著你，白色的葉子緊緊貼在你的衣服上。仿佛你是蒲公英的公主，在蒲公英組成的文藝百草園中把你顯得多么的.高貴。盡管沒(méi)有特殊的裝扮，可我卻無(wú)法忘記你那天使般的臉龐和你那天籟之音。我輕聲說(shuō)：“再鮮艷的花朵，離開(kāi)了夏雨還是會(huì)凋謝”。你雖然沒(méi)有回答，但從你那無(wú)奈憂傷的眼神，我看出了這個(gè)故事的答案!那時(shí)你已無(wú)力表白。我知道你悄悄得離去，是怕我把淚哭干。我試圖在一次的接近你，說(shuō)著：“希望風(fēng)把我這株蒲公英再次送回來(lái)”。
我慢慢地離開(kāi)了你，風(fēng)把你的聲音刻在了我的心里。其實(shí)你不必回頭，也不必追求遠(yuǎn)方的腳步。清風(fēng)把我的送走，我已不想再回首這一切了。夏天的陽(yáng)光總是那么熾熱，即便是在離去的黃昏。
我的思緒從夏天中出來(lái)了，已經(jīng)是秋天了。風(fēng)停了，我又來(lái)到了一個(gè)新的百草園!我深信，在新的百草園，可以礪練意志，拾級(jí)而上，一步步施展自己美麗的花瓣，釀造出新的種子!這時(shí)```夏天的約定隱隱若現(xiàn)……仿佛您在看著這棵種子發(fā)芽、生根、開(kāi)出絢麗的花朵!
高三夏天作文 篇2
這是高中時(shí)代最后一季的夏天，最后一本練習(xí)冊(cè)也塞進(jìn)了箱子，我手臂蒼白，右手指骨因長(zhǎng)久握筆而變形突起，穿上白色T—shrit、布裙子從這間呆過(guò)三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽(yáng)光，讓我燃燒，讓我沸騰。
高考結(jié)束后的日子總是彷徨，聽(tīng)每個(gè)人的詢問(wèn)，穿行各種各樣的聚會(huì)，放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了，一切活動(dòng)偃旗息鼓，只留下自己感嘆是誰(shuí)在說(shuō)：開(kāi)始的開(kāi)始是我們?cè)诔�，最后的最后是我們�(cè)谧�。隨心所欲的整理課本、練習(xí)冊(cè)以及堆積的高三復(fù)習(xí)材料。有人說(shuō)高考是一場(chǎng)成人儀式，三天，即成長(zhǎng)成熟了。藏在家的日子無(wú)趣，我像一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的水汽，在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發(fā)… …策劃一個(gè)旅行吧，曬曬太陽(yáng)。
單車向北，沿走過(guò)3X365天的渤海路，樹(shù)葉罅隙掉下來(lái)的陽(yáng)光是路面濃墨重彩的水墨，我就這樣迷糊地走到了學(xué)校，帶著某種不明的指引猶如午夜夢(mèng)回而來(lái)。
教室面南，透過(guò)窗欞和半掩的藍(lán)色窗簾還可以依稀看見(jiàn)畢業(yè)前被我們踢得凌亂的課桌椅，黑板上亂劃得筆跡：分離、再見(jiàn)以及各自天涯。畢業(yè)是一個(gè)傷感的名詞，散落在球場(chǎng)上汗水、操場(chǎng)草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶里了吧；畢業(yè)是一個(gè)沉重的.動(dòng)詞，有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，我們即將這樣各自奔天涯；畢業(yè)還是一個(gè)自相矛盾的形容詞，有種感情叫欲說(shuō)還休，有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學(xué)校的角落里找到回憶，想起某一個(gè)人的傻笑，一個(gè)班的喜樂(lè)傷悲、同進(jìn)同退，還有校園放學(xué)后似乎還縈于耳畔的不知道名字與歌者的好聽(tīng)民謠。
畢業(yè)照上我穿著格子襯衣，紅色的圓領(lǐng)衫，在哪個(gè)下午的歌聲里對(duì)這鏡頭不自然的笑，亂亂的頭發(fā)，微腫得眼睛。背后有大片大片的火燒云。我們就這樣站在鏡頭前，在夕陽(yáng)里微笑，藍(lán)天里漸漸也升起了月亮。夕陽(yáng)、月亮、人，不禁想起我喜歡的文字里有種叫夕月人的說(shuō)法，那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛開(kāi)成照片里不退色的太陽(yáng)花。
耳麥里曹方唱歌：每個(gè)人心里都有個(gè)領(lǐng)地/其他人不可以隨意來(lái)去… …這些年一個(gè)人來(lái)來(lái)去去我不禁看看我的天空里/這一邊是讀不懂的憂郁/那一邊是大太陽(yáng)高掛的畫/在記憶的慢車?yán)锎┧?是雨水它讓人堅(jiān)強(qiáng)/路總是越走越遠(yuǎn)… …秋天轉(zhuǎn)眼已不見(jiàn)遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽(yáng)光會(huì)在下個(gè)季節(jié)遇見(jiàn)我/親吻我。
心情是要曬曬得，在青春里感覺(jué)都要霉變的時(shí)候，遇見(jiàn)一朵云或是鳳仙花，擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節(jié)，我們也會(huì)盛開(kāi)成一朵微笑的太陽(yáng)花。
高三夏天作文 篇3
故鄉(xiāng)，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉(xiāng)，沒(méi)有驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復(fù)存在的。之所以說(shuō)是記憶中的故鄉(xiāng)，是因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法將美麗可愛(ài)同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來(lái)。
孩提時(shí)代。夏季或許意味著休息，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，游戲的最好時(shí)間到了。
金色的陽(yáng)光穿透江南常年不散的霧靄，召喚優(yōu)雅的蝶，可愛(ài)的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉(zhuǎn)，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對(duì)著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會(huì)有什么收獲，就是有幸請(qǐng)得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒(méi)這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節(jié)似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農(nóng)夫的好助手，這話不假，但對(duì)于不過(guò)十歲的孩子，有什么比玩更重要的呢?何況農(nóng)夫也樂(lè)呵呵地觀看呢!
“呱——”一個(gè)冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它。“呱，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進(jìn)水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒(méi)蝴蝶那么好運(yùn)氣，大都是用來(lái)玩�；蜥烗埼r的。
“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)身莓苔草印身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！闭f(shuō)的也就是如此。
當(dāng)陽(yáng)光逐漸隱去的時(shí)候，孩子們也安靜下來(lái)了。花白頭發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動(dòng)，又睜了開(kāi)來(lái)。稀疏的光零落灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過(guò)4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的.眼睛，一眨一眨地聽(tīng)故事。
花季。夏天了，沒(méi)有什么感覺(jué)，就像迎面的一個(gè)陌生人叫張三或是李四。熱了有空調(diào)，有冷飲。戶外活動(dòng)更是稀少。
其實(shí)走下樓去活動(dòng)，那蝶，那蛙。在這發(fā)展的城市中，在這精心看護(hù)的綠色中，也早已絕跡。那樹(shù)蔭下一點(diǎn)熒綠的光，已是夢(mèng)境中的螢火。這幾年，除了麻雀之外的鳥也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，籠子里養(yǎng)的那不是鳥。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫻熟，劃過(guò)鍵盤。
夏天來(lái)了又走了，而我們的夏天，早在不經(jīng)意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉(xiāng)的夏，它讓我感受到了夏天的意義。
高三夏天作文 篇4
疲憊的五月過(guò)去了，無(wú)奈的六月到了。
陽(yáng)光驅(qū)散了樹(shù)的氣味，所以我們漫不經(jīng)心地走著。難道六月還沒(méi)走，我們就要走了？高考已成定局，離別早已注定。我們別無(wú)選擇。收拾好行囊，帶著夢(mèng)想，我們輕輕說(shuō)了聲再見(jiàn)，熟悉的笑容不見(jiàn)了，溫暖的話語(yǔ)不見(jiàn)了，鼓勵(lì)的眼神不見(jiàn)了，曾經(jīng)在這個(gè)夏至季節(jié)變得陌生的一切，所有常見(jiàn)的表情也不見(jiàn)了。
無(wú)助的一路走來(lái)，無(wú)助的南方之旅。我也想找一個(gè)理由讓自己留戀，但是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)碎了。我的心麻木了，人都走了。只是想留下來(lái)沒(méi)用。站在校門外，感覺(jué)自己站在一個(gè)暮色漸濃，川流不息的十字路口，一臉茫然。人來(lái)人往，我們找不到能喜結(jié)良緣的人，我甚至找不到自己前進(jìn)的方向。
窗外，操場(chǎng)上有水，不多，但足以淹沒(méi)我純凈的生命。那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上的靈動(dòng)的身影，翱翔的喊聲，無(wú)數(shù)的喧囂，如今都退到了地平線之外，成為了回憶。我不知道那些記憶會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)。
天空中，閃電劃過(guò)，耀眼的光芒開(kāi)啟了我們千年的等待。比天還高，幾聲悶雷滾了過(guò)來(lái)，仿佛嘆息了幾個(gè)世紀(jì)！這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，高三是一個(gè)混亂的時(shí)期。
哭著笑著；服從，反抗。三年來(lái)，我們一直這樣走著，累卻快樂(lè)，因?yàn)橛信笥�，有奮斗，知道所有的奮斗都是美好的。三年來(lái)，我們都是從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的。我清楚地記得那些微笑、淚水、快樂(lè)和悲傷，但我們經(jīng)歷的日子就像被打亂的數(shù)字，無(wú)法安排。
我天真的以為，大學(xué)四年，我們可以肩并肩看夕陽(yáng)，看月亮升起，可以手牽手看云朵，卻還是錯(cuò)過(guò)了彼此。我們錯(cuò)過(guò)的.是永遠(yuǎn)失去的嗎？失去的怎么彌補(bǔ)，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些我們都不知道！
當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，我們散落在世界各地，就像窗外未老先衰的綠葉。我們無(wú)法知道是經(jīng)不起風(fēng)雨的侵襲，還是經(jīng)不起大地的誘惑。就像落葉一樣，都在風(fēng)中搖擺！
春花，夏花，秋實(shí)，東藏，一季又一季的蹉跎，就這樣我們一年又一年毫無(wú)表情的過(guò)去了。每年花開(kāi)花落，鵝來(lái)了又走。幾年后我們是否還能肩并肩看日落，手牽手看日出！
高三夏天作文 篇5
獨(dú)自在風(fēng)中徘徊，望著如飄雪般柳絮飛舞的天空，雖然有些寂寞但也是難得的清靜。一切似乎與過(guò)去一樣，安靜，悶熱。夾雜著草木的清香。午后慵懶的陽(yáng)光讓人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的聲音反而讓自己感到安靜。又是柳絮紛飛的季節(jié)，又是一個(gè)寧?kù)o的夏天。
那個(gè)夏天，我已經(jīng)記不得過(guò)去了多少年。那時(shí)候的我還只是一個(gè)孩子，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有莫名的愛(ài)戀，也沒(méi)有莫名的壓力。依舊是柳絮紛飛的夏天，滿山翠綠，映山紅在那山壁上盛開(kāi)，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上靜靜享受夏天的寧?kù)o。還記得那是家里嫩綠的葡萄藤，還記得兒時(shí)一起追逐的伙伴，還記得堆得老高的柴火垛，還記得那條清澈見(jiàn)底的小河。
三年前的夏天，依舊是這個(gè)時(shí)候，初三的我們面臨著中考。每天披星戴月地的出門，上課聽(tīng)著聽(tīng)著便會(huì)睡著。不斷的做題，不斷的重復(fù)，每天與那個(gè)深不可測(cè)的同桌較勁學(xué)習(xí)，就這樣忙碌著。畢業(yè)后，翻出那時(shí)的畢業(yè)照，除了幾個(gè)之后的高中同學(xué)已經(jīng)那個(gè)同桌，我卻再也回憶不起那些當(dāng)初熟悉的面孔，還有那些面孔背后的名字。初三，我只記得那個(gè)忙碌的夏天，只記得那時(shí)候的柳絮漫天，只記得當(dāng)初的我渾然不覺(jué)窗外依舊在忙碌著。
還記得去年夏天，也是這個(gè)時(shí)候，但卻是不一樣的心情。五月的高三彌漫著緊張的氣息，高考已經(jīng)觸手可及。不斷的做題，練習(xí)幾乎成為了那段時(shí)光的全部，汗水打濕了卷子也渾然不覺(jué)，高考已經(jīng)讓人麻木了，閑暇時(shí)與同學(xué)瘋鬧已經(jīng)成為那時(shí)最為懷念的時(shí)光，那時(shí)的我常常徘徊在十字路口，僅僅為了目送著那個(gè)背影走遠(yuǎn)，為了那些現(xiàn)在看來(lái)可笑的愿望而奮斗，追逐著那些似乎遙不可及的`夢(mèng)，卻不知窗外柳絮紛飛，婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，見(jiàn)證著那段熱血的歲月。
一年又一年，夏天似乎從來(lái)都沒(méi)有改變。漫天飄雪似的，柳絮依舊在這個(gè)季節(jié)飛舞。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著窗外，回憶著往昔的一幕幕，心中不知是欣慰還是心痛。柳絮在眼前飛舞，努力去抓住卻在指尖從容地逃過(guò)，像調(diào)皮的精靈，舞動(dòng)在這寧?kù)o的初夏。
現(xiàn)在的我凝望著窗外，享受這片刻的寧?kù)o。我凝望著，凝望這柳絮飄落，又因風(fēng)而起。沒(méi)有辦法會(huì)放棄心中的理想，但奔跑也會(huì)讓自己錯(cuò)過(guò)太多的東西。停下來(lái)，駐足欣賞一下再上路，讓自己別那么累。柳絮紛飛留不住，空留路人自嘆息。柳絮如雪，飄落在那寧?kù)o的夏天。
高三夏天作文 篇6
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的.陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑。繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹。芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫。豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
高三夏天作文 篇7
高三年的夏天應(yīng)該來(lái)了。
是要來(lái)了。
因?yàn)橐呀?jīng)融化了的大地告訴了我他來(lái)了。我仔細(xì)回憶現(xiàn)在是幾月，卻怎么也想不起來(lái)了。只看見(jiàn)了飄雪變成了飄水。
高三的朋友呆在家里做一堆又一堆的卷子�？粗碜訌淖筮呉频搅擞疫�。然后感嘆身后滿地的卷子。于是拾起來(lái)繼續(xù)做。直到身后的地面變的干凈，再躺在地板上幻想自己變成卷子的一天。會(huì)的。6月一到自己的價(jià)值也就只等于一張?jiān)嚲砹恕?/p>
6月！突然想起現(xiàn)在應(yīng)該快到了吧。
還是記不得時(shí)間，但卻嗅到了高三年的夏天。是要離開(kāi)了，高三的會(huì)在6月后離開(kāi)。我們，只剩下我們了。是該慶幸終于還有一年就結(jié)束了，還是該感傷只剩下一年了？
突然想起航。他也許該實(shí)習(xí)去了。四年中專走到了頭是什么樣的滋味？還有徐，也會(huì)離開(kāi)，去她心愛(ài)的大學(xué)。我已記不得他們的模樣了。只剩下一些片段，20xx的夏街不停壓馬路的我們。那年夏是徐的高三夏。我不清楚她怎樣走來(lái)，直到有一天她突然問(wèn)我是清華好還是北大好的時(shí)候，我知道她跨了過(guò)去。我無(wú)法回答她，就像她無(wú)法回答我，我是不是該來(lái)高三一樣。
還是會(huì)在清晨或是下午想起航。想他雪白的滑板鞋，想他淡黃色的襯衫，想他慵懶的微笑。可他只會(huì)告訴我好好學(xué)習(xí)，不要胡思亂想。我討厭這樣的答案，可卻還是義無(wú)返顧的愛(ài)他。迷熱的04夏，我因這個(gè)男人，用濕的眼攪亂了街面。
干冷的夜里，坐在地板上，拿著塔羅牌，想知道自己的過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)。卻不知道該問(wèn)什么。抽出一張牌，牌的寓言告訴我等待。拿出我的心形天啟，解讀愛(ài)情，得到的依舊是等待。去死吧！騙人的.東西�？蓛�(nèi)心卻深信不疑。
老周打電話過(guò)來(lái)說(shuō)又有模特比賽開(kāi)始報(bào)名了，已經(jīng)給我報(bào)過(guò)了。我說(shuō)謝了，周老師，我不去了，要高三了。我知道這話說(shuō)出口需要很大的勇氣，可我卻平淡的將它描述了出來(lái)。我決定了選擇高三，選擇高考。不用再每天為了多吃一口飯而擔(dān)心發(fā)胖，不用再每天做痛苦的體形訓(xùn)練，不在……突然有些失落就這樣放棄了。每天都會(huì)讓媽媽給我做許多很好吃的東西，想填飽我那點(diǎn)可憐的體重，可卻發(fā)現(xiàn)我的胃已經(jīng)休眠了。
這才恍然大悟，也許有些事情是強(qiáng)求不來(lái)的。
于是在放棄前想起航要我好好學(xué)習(xí)。于是還是堅(jiān)持了。于是發(fā)現(xiàn)自己真的很愚蠢，可以將一個(gè)不愛(ài)自己的男人的話記得這么清楚。于是選擇等待。
在高三門前徘徊，還是邁了過(guò)去，盡管會(huì)粉身碎骨。就像不知疲倦的愛(ài)一個(gè)人。
高三年的夏天來(lái)了。真的來(lái)了。有些恐懼，有些猶豫。
高三夏天作文 篇8
夏天，是四季中我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，沒(méi)有之一。
喜歡夏天是因?yàn)樗臒崆楸挤拧?/p>
晴天便是烈日當(dāng)頭，日頭猛烈到大有不醉不歸之勢(shì)。記憶中的夏日，蟬鳴聲聲，總讓人昏昏欲睡，無(wú)奈還有農(nóng)田需要灌溉�？v使有春天的播種，但若是沒(méi)有夏天的灌溉，仍是不會(huì)有秋的收獲啊。這炎炎夏日更像是對(duì)人的考驗(yàn)，正如這人生，即便有許多的不愿意，即便有許多的惰性干擾，我們也必須克服。只有克服了頭頂?shù)难籽琢胰眨燎谌ス喔�，才可能在秋天�?lái)臨的時(shí)候有所收獲。
夏天的花也是火辣辣的，瞧田里的玫瑰，每一株都洋溢著火紅的熱情。尤記得暑假早早起床馱著一車玫瑰花上街售賣掙學(xué)費(fèi)的經(jīng)歷，那時(shí)候過(guò)于靦腆，并沒(méi)有成功的賣出多少花，卻也為自己每天早起體驗(yàn)生活的不容易而自豪。還有那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美景色，無(wú)一不在彰顯著夏天的勢(shì)不可擋的魅力。
夏天的雨，常常伴隨著電閃雷鳴。每次都是黑云壓頂，真真是“黑云壓城城欲摧”，電閃雷鳴之后便是狂風(fēng)暴雨，嘩嘩啦啦，大有要將這天地間的濁氣都洗干凈的氣勢(shì)。甚至?xí)r不時(shí)還會(huì)有冰雹。我喜歡夏天這樣的雨，來(lái)的猛但去的也快。就像人一般，心情不好的時(shí)候用自己的方式痛痛快快的發(fā)泄一番，發(fā)泄完了又重新收拾好自己，用最好的'狀態(tài)去面對(duì)生活。那樣瀟瀟灑灑、轟轟烈烈的下了一番之后，又是艷陽(yáng)高照，干脆果斷。
喜歡夏天還因?yàn)樗臒狒[。
在沒(méi)有空調(diào)的年代，夏日的晚上大家都喜歡納涼。暑期最大的樂(lè)趣就是晚上整個(gè)院子的人拿著蒲扇搬著小板凳在河邊納涼，有的大人甚至直接站到河里或者坐在河里，小孩子更多的是在河里撲騰打鬧。勞作了一天，晚上大家聚在一起聊聊天，吹吹風(fēng)，泡泡水，再伴隨著孩子們的嬉笑聲和稻花香里說(shuō)豐年的陣陣蛙聲，多年以后的今天仍覺(jué)得那樣的生活那么的和諧、美好、美麗、祥和……真是恨不得將所有美好的詞匯都用在這里。
喜歡夏天還因?yàn)槟且粋�(gè)又一個(gè)的暑假，承載了太多太多童年的記憶。那是回不去的美好，因?yàn)椴豢勺罚驗(yàn)椴豢稍俚�，所以珍貴，所以美好!
高三夏天作文 篇9
每個(gè)人都有自己心中的渴望，或高遠(yuǎn)或簡(jiǎn)單。其實(shí)高遠(yuǎn)與簡(jiǎn)單并沒(méi)有多大區(qū)別。正如古巴前總統(tǒng)菲德?tīng)柨ㄋ固亓_所說(shuō)：”一百年以后，后輩們看我們就像我們看原始人類一樣，一切都是過(guò)眼云煙。所以，只要我們有所渴望，這就夠了，至少說(shuō)明我們的靈魂仍未死去。
我的渴望是簡(jiǎn)單的。只是熱切地期盼著夏天的來(lái)臨。
夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。它照亮了整個(gè)世界，似乎一切都變得干凈了。天上有白云，湖里有蓮花，田間小道上有挑著清澈泉水的老農(nóng)民，微風(fēng)拂面，我臥于梧桐下，聽(tīng)著樹(shù)梢上知了明快的叫聲，好不愜意。
夏天的來(lái)臨意味著一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，一個(gè)悠長(zhǎng)的假期正等著每一個(gè)作為學(xué)生的我們。在這個(gè)一年中最長(zhǎng)的假期里，我們瘋，我們顛。約上幾名好友滿世界游蕩。爬墻、踢球是我們的職業(yè)。打鬧、破皮是我們的樂(lè)趣，只是見(jiàn)了母親的搓衣板聲聲討?zhàn)垺＿@就是我可悲的下場(chǎng)。
一到夏天的傍晚，弄堂里就熱鬧起來(lái)了。我家附近的'阿婆、阿姨就陸續(xù)搬出椅子來(lái)乘涼了。西落的太陽(yáng)獻(xiàn)給人們片片殘影。伴隨著氣溫的下降，大家紛紛圍著一顆老槐樹(shù)坐下，講起了他們聽(tīng)來(lái)的故事，越聽(tīng)越玄乎，這反而變得很有趣。神奇的故事加上馬路上的車流聲，雖然有些亂，但心卻靜了。
我從小愛(ài)吃，而恰恰夏天的夜市是最紅火的。在這個(gè)季節(jié)的晚上，人們是最不愿意呆在房間里的。夜排檔也就之所以在這里發(fā)揚(yáng)光大了。其中，我最喜歡的是那種兩輪拖車，老板在前面打理，顧客則可在車的四周開(kāi)吃。這樣，人與人的距離也就近了。大家可以互相談?wù)�，互相安慰。再加上喝點(diǎn)小酒，一切都變得那么美妙。
夏天還有一樣是最美的，星空。至少在這里是如此的。我獨(dú)自站在門前的院子里，仰望蒼穹，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，在藍(lán)墨色的天空中顯得星光熠熠�；蛟S在不久的將來(lái)會(huì)有一位姑娘會(huì)與我共同欣賞這美麗的夜空，讓上天見(jiàn)證我們的愛(ài)情。
夏天，你是如此的美麗，在今后的一段日子里，你將無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，你知道我有多快樂(lè)嗎？無(wú)論在任何季節(jié)里，我都將始終記著你，我的夏天。
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