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班主任日記范文集錦9篇
一天即將過去了,相信你有很多感悟吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編精心整理的班主任日?篇,希望能夠幫助到大家。
班主任日記 篇1
這幾天天氣變冷,學(xué)校就改一下每個(gè)年級(jí)的到校時(shí)間,并讓老師發(fā)到群里。我們?nèi)搅昙?jí)是八點(diǎn)到校,我是那一個(gè)歡喜啊,早上終于能多睡10分鐘了,推遲到校萬歲。
早上我難得睡到7:10才起,果然慢10分鐘就不一樣,早上一點(diǎn)都不著急了,到班級(jí)門口了,看一看手表還有6分鐘才到8點(diǎn),這一次肯定沒遲到。
結(jié)果一到教室,就看見黑板上滿滿當(dāng)當(dāng)記了10多個(gè)人名,遲到的人里竟然有我,我的手表不會(huì)有錯(cuò)吧,都用兩年了,沒出過錯(cuò)呀。找后面的人一看,還沒有8點(diǎn),不會(huì)是老師的`手機(jī)出錯(cuò)了吧?
沒想到黃老師竟然說現(xiàn)在天氣還不那么冷,再過一陣子再推遲幾分鐘上學(xué)。還是按原來的作息時(shí)間上課,我暈,這是什么鬼老師?昨天剛剛著重通知是8:00,現(xiàn)在又神不知鬼不覺的給我冒出來個(gè)7:50,就算是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制要發(fā)的,那好歹也在下面給我們吱一聲說這是校長的要求,但是天氣不夠冷,我們現(xiàn)在還是按原來的作息時(shí)間上課,家長和同學(xué)們又不是不理解,而且既然是按原來的老樣子,那為什么還要發(fā)一個(gè)?專門來誤導(dǎo)小孩的嗎?
還好沒有跟以前遲到的一樣,要抄很多課文,只是抄了一個(gè),只有百把來字的5課,雖然不多,但是這個(gè)失誤是黃老師自己造成的,又不是我們故意遲到,是他自己沒有說清楚,本來可以不抄的,但是現(xiàn)在要抄還要浪費(fèi)5分鐘,還是有點(diǎn)小氣。
所以黃老師啊,我奉勸你一句,以后如果有新的要求,但我們班還是按原來的計(jì)劃搞,就大可不必把新規(guī)定發(fā)在群里,讓我們搞的以為是按這個(gè)一樣,搞錯(cuò)了,又怪我們小孩,我們小孩又能咋樣呢,也真的是有苦說不出。
班主任日記 篇2
這是我們第一天正式的作為實(shí)習(xí)班主任和同學(xué)們相處。早上火急火燎的趕到教室,沒想到我們的指導(dǎo)老師張老師已經(jīng)到教室了,包還在肩上,看來是直接到教室來了。今天的早操是入場式彩排,由于昨天也沒弄出個(gè)什么結(jié)果,所以我們班就隨便站了個(gè)隊(duì)走了一遍。上午和張老師一起研究隊(duì)形的排列和變換,然后我們開始各干各的。李干的是體力活,一直在拆以前他們用過的一塊大白布,也就是現(xiàn)在的大蛋糕的側(cè)面。我主要是做ppt,好給他們講清楚自己在什么位置,怎么變換隊(duì)形。中午的時(shí)候,看同學(xué)們在教室吃午飯,本想著等他們吃完再講,結(jié)果一大幫男生吃完就跑下去打球了……我這才發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)了,應(yīng)該早點(diǎn)通知他們。沒辦法,由于還沒有認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué),只好找班長讓她喊學(xué)生回來,結(jié)果是他們玩自己的,完全不聽班長的話,我只好親自下去“請(qǐng)”他們回來,開始差點(diǎn)讓我覺得我也叫不回來他們呢!實(shí)在是不幸中的萬幸,人算是到齊了。
下去開始站隊(duì)形,完全不聽指揮,我扯著嗓子喊:“藍(lán)隊(duì)一號(hào)呢?藍(lán)隊(duì)二號(hào)呢?……”有的明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一個(gè)一個(gè)問:“你是幾號(hào)?好!你站這里!……”折騰了好久終于站出個(gè)隊(duì)形,這時(shí)候張老師開完會(huì)也來了,看到后還蠻開心地說:“不錯(cuò),大概有個(gè)模樣了!边馈好還好,讓老師看到的.是好的一面。后邊的由于有張老師在,就好多了,同學(xué)們還都聽話,知道自己該做什么,該怎么做。
下午上完了,我們倆去教室,和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛的孩子,畫個(gè)翅膀還得按比例描點(diǎn)作圖,不過結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)。做到7點(diǎn)的時(shí)候算是完成了一個(gè)個(gè)雛形,這才收拾東西回家。很累,但是很開心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。
班主任日記 篇3
上三年級(jí)了,我們班換了一個(gè)新班主任——姜老師,她教我們語文。
瞧!姜老師長著一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛十分明亮。她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡,顯得很有學(xué)問。她那張能說會(huì)道的嘴巴教給我們許多知識(shí)。她還有一對(duì)小水餃似的耳朵,十分可愛。姜老師經(jīng)常梳著一條長長的馬尾辮,顯得十分精神。她愛穿粉色的衣服和藍(lán)色的褲子,給人的感覺是那樣的朝氣蓬勃!
姜老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。上下樓梯不能跑、課間不能打鬧……老師為了我們的`安全,每天都不厭其煩地告誡我們。當(dāng)我們的作業(yè)寫得不工整時(shí),她總會(huì)讓我們重寫,雖然我們覺得重寫會(huì)有一點(diǎn)兒累,但是我們知道老師的良苦用心。我們寫字時(shí),老師會(huì)細(xì)心地糾正每個(gè)人的寫字姿勢。她會(huì)走到我們身旁,拿起我們的鋼筆,耐心地教我們正確使用鋼筆寫字。老師這樣做,都是為了我們能寫一手干凈、漂亮的鋼筆字。
姜老師的課堂生動(dòng)有趣。上語文課時(shí),她總能讓我們在輕松愉快中學(xué)到知識(shí),有時(shí)候她讓我們表演課本上的內(nèi)容,有時(shí)候我們一起欣賞美麗的畫面,有時(shí)候我們自己當(dāng)小老師……姜老師讀課文的聲音十分好聽,同學(xué)們都喜歡上她的課。
姜老師十分關(guān)心愛護(hù)我們。下課時(shí),她就像一個(gè)和藹可親的大姐姐,和我們一起擦黑板、打掃衛(wèi)生區(qū)。她還自己花錢買了好多書,成立了一個(gè)班級(jí)圖書角,無償?shù)貙杞o我們看。班級(jí)圖書角里滿滿的書,承載著老師對(duì)我們無私的愛和美好的希望。
我喜歡這位既嚴(yán)厲又和藹可親的姜老師。
班主任日記 篇4
親愛的孩子們:
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們。光陰似箭,三年的中學(xué)生活,彈指一揮間,不經(jīng)意間就讓我們送走了。此刻我的心情很復(fù)雜也很激動(dòng)。看著你們那充滿朝氣又日漸成熟的臉,我不得不承認(rèn),我的孩子們長大了?粗銈,我好留戀,好欣慰。我們朝夕相處的三個(gè)春秋,我們之間早已生出的那份難以割舍的情愫。你們在這里成長,校園角落里,曾有你們苦讀的身影,操場上,曾留下你們歡愉的笑語。欣慰的是:你們即將圓滿完成中學(xué)的學(xué)業(yè),步入更高一級(jí)的學(xué)府,可以在新起點(diǎn)上嶄露頭角,盡顯本色了。
還記得嗎?三年前,你們這些天真浪漫的孩子,結(jié)束了小學(xué)時(shí)代的生活,滿懷憧憬邁進(jìn)了盼望已久的`中學(xué)大門。那時(shí)的你們是不是面對(duì)我時(shí)充滿了膽怯?你們那些可愛可笑的想法啊早就寫在臉上了!(回憶往事)
如今我的孩子們就要走了,前面的路是喜?是悲?我不知道,只知道我因此有了似乎不該有的情愫——同情?茨銈冞@一群本該意氣風(fēng)發(fā)的少年深陷課本的苦楚,我是真想去幫幫忙的?墒俏抑,我能幫的就是做你們強(qiáng)大的精神后盾,給予最大的精神鼓舞,孩子們!為了不給自己留下太多的遺憾,要加油、努力呀!等到你們帶著自己的成果,帶著喜人的成績來向我們這些長輩匯報(bào)成績的時(shí)候,取代同情的將是不盡的歡喜。不是嗎?
孩子們!你們就要走了。老師好想再說點(diǎn)什么?可是我真不知道該說點(diǎn)什么!前面的路好長,有坦途也有險(xiǎn)阻,你們要記得:堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難最好的幫手。別忘了!還有你們曾經(jīng)的老師——我!
班主任日記 篇5
“愛”與“恨”
“班主任是一個(gè)表演者,你要讓學(xué)生對(duì)你既愛又恨……”
在水果湖二中做了一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作,初做班主任我的很忐忑,相對(duì)于教學(xué)工作,班主任工作對(duì)我而言顯得有些陌生,主要自己本身性格的原因。我也問過父親,父親也是一名教師,有做過班主任的經(jīng)驗(yàn)。父親的話讓我有了大體的套路,可在做了一天的工作后,仍感覺力不從心。我想,這需要我在以后的實(shí)踐中自己摸索。
后來,當(dāng)我漸漸熟悉了班主任工作,漸漸與學(xué)生熟識(shí)了以后,便覺得班主任工作是多么的重要,甚至不僅作為班主任,作為一名教師更是肩負(fù)著責(zé)任。每說一句話都要斟酌,怎樣說才是最好。你的命令學(xué)生會(huì)認(rèn)真執(zhí)行,你的表揚(yáng)會(huì)讓學(xué)生備感興奮,你的鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生積極性高漲,……,老師的話語關(guān)系著每一個(gè)孩子的成長和未來。而我也學(xué)習(xí)了余老師的表揚(yáng)的方法,每天早晨對(duì)早讀表現(xiàn)好的學(xué)生提出表揚(yáng),這樣學(xué)生的一天的學(xué)習(xí)都會(huì)充滿精神。對(duì)范錯(cuò)誤的學(xué)生不當(dāng)眾批評(píng),對(duì)遲到的同學(xué)要問清楚原因。每天批改唯一的班主任、家長、學(xué)生聯(lián)系本《反思與總結(jié)》,讓我了解了一些學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況,這個(gè)渠道可以獲取班級(jí)工作的信息。每天的.與學(xué)生相處,孩子的純真可以感染你的靈魂,讓你喜歡這份工作。
從第一天到班的忐忑到最后一天的不舍,孩子們的純真無邪讓有種一直想跟他們在一起的想法。當(dāng)劉行韜做操的時(shí)候把外套脫下來,笑著說:王老師幫我拿一下;當(dāng)張小心地說老師給你看一樣秘密的東西而把自己獲的cctv英語大賽的獎(jiǎng)杯和證書拿給我看時(shí);當(dāng)我午休進(jìn)教室,他們微笑著大聲地喊著王老師好時(shí)……我真的感受到了做一名老師的喜悅和感動(dòng)。我是幸運(yùn)的,當(dāng)我開始班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候有一位優(yōu)秀的老師——余老師指導(dǎo)我,毫不吝嗇地告訴我他十幾年的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也萬分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),在我的實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真努力做好每一份工作,真誠、負(fù)責(zé)任地對(duì)待那些純真的如同一張白紙的孩子。
余老師有一句話讓我印象很深:作為班主任,要讓學(xué)生對(duì)你既愛又恨,始終與學(xué)生處于一種若即若離的狀態(tài)。
在我看來,這一句話道出了班主任工作的實(shí)質(zhì)。
這種“愛”來源于首先作為一名老師是否能給學(xué)生知識(shí)和智慧的啟迪,一位文化底蘊(yùn)豐厚的老師是無條件受學(xué)生尊敬的,也是作為老師的一個(gè)基本素質(zhì)。其次來源于班主任老師是否有機(jī)智的幽默,能夠風(fēng)趣巧妙地將自己的滿腹書華傳授給學(xué)生。第三來源于你是否平易近人,給學(xué)生一種自然而容易親近的愛,學(xué)生信任你,愿意與你溝通。
“恨”其實(shí)并非真的恨,而是一種管理的嚴(yán)格。在實(shí)習(xí)的日子中我也觀察到,有的班級(jí)好一些,有的班級(jí)差一些。造成這種結(jié)果的原因并非只有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,另一個(gè)很重要的原因在于班主任是否認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理這個(gè)班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要良好的班風(fēng),而班風(fēng)的好壞依賴于嚴(yán)格而健全的班級(jí)管理制度。所有的規(guī)定都必須是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到底,也就是要鐵面無私。這一點(diǎn)我從余老師那里得到了言傳身教般的指導(dǎo),同時(shí)在我自己的工作中也體會(huì)到了這一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)的管理不僅要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處,更要無一例外,一視同仁。令學(xué)生對(duì)班主任從內(nèi)心深處有一種敬畏之心。
班主任日記 篇6
半年多來,我們的班級(jí)在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下茁壯成長,在慢慢步入新的起點(diǎn)。他的容忍,他的'善解人意,他的一切的一切都在為同學(xué)們著想,在為班集體著想。雖然他很嚴(yán)肅,在他面前,同學(xué)們從不肆意開玩笑,或許因?yàn)樗前嘀魅卧谕瑢W(xué)們面前樹立威嚴(yán)。
班主任老師是一個(gè)心軟的人,他從不體罰學(xué)生,他總會(huì)耐心的對(duì)同學(xué)們做思想工作,難免有時(shí)會(huì)碰壁,但他卻總是堅(jiān)持不懈。
班主任日記 篇7
參加工作十多年了,一直沒有擔(dān)任過班主任工作。本學(xué)期學(xué)校教代會(huì)提議分管學(xué)生德育工作的教師要有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷,于是我和學(xué)校團(tuán)委書記在學(xué)校的'安排下分別擔(dān)任一個(gè)月的班主任,并要求原班主任完全甩手。美其名曰:“代理班主任!边@“代”字,淺而易見,就有點(diǎn)名不正言不順的意思,可是,這個(gè)“理”字,卻是大事小事都得事事過問,事事關(guān)心。
第一步向原班主任老師詳細(xì)了解班級(jí)情況。從班級(jí)人數(shù)到管理制度,從優(yōu)生到學(xué)困生,從學(xué)情到班風(fēng)建設(shè),從特異學(xué)生到班級(jí)干部……
4月4日,在同事們的調(diào)侃聲中我走馬上任了。我校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生周日下午到校,晚上上自習(xí)。
2:45(下午)班主任簽到時(shí)間,我到校務(wù)室簽到。
3:30學(xué)生進(jìn)入校園,然后到寢室整理內(nèi)務(wù),飯卡充值。
4:00我到教室自我介紹,說明緣由。組織學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,并清點(diǎn)人數(shù),查看學(xué)生到校情況。
4:25督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,洗澡洗衣。
5:00學(xué)生晚餐。
5:45——8:20晚自習(xí)時(shí)間,我回家吃飯,給兒子洗澡,在給兒子洗澡的同時(shí)思考待會(huì)兒“班主任談話”的內(nèi)容。
8:20——8:35班主任談話時(shí)間。講如下要求:1、臨近期中考試,注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。3、根據(jù)上周情況的反饋,強(qiáng)調(diào)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理。4、學(xué)生2——3分鐘發(fā)言(名人故事)。
8:35——9:00歸寢。
9:00——9:20查寢,強(qiáng)調(diào)晚寢紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理。
半天的時(shí)間,我忙碌而充實(shí);丶蚁词蟮诡^便睡。
班主任日記 篇8
今天,全校的班主任要開大會(huì),我們班的自習(xí)課就沒人看了。班主任王老師在黑板上寫了幾個(gè)又大又醒目的字—“寫一篇有意義的文章”,然后,匆匆忙忙的走下了樓梯。剛剛還鴉雀無聲的我們,現(xiàn)在變得熱鬧了起來,就像小鳥一樣,嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。
大約過了五六分鐘,只聽樓上有“咚咚”的腳步聲,同學(xué)們以為王老師來了,串位子的忙回到自己的位子,看漫畫書的急忙收起心愛的漫畫書,喝水的忙著向自己的位置上跑。在一起說說笑笑的女生們,也連忙坐的端端正正。有的趕快抓起桌上的課本亂翻起來,就是把書拿倒了,也顧不得正過來;還有的用書遮住自己忍不住大笑的臉,強(qiáng)裝專心致志的樣兒。
這時(shí),教室門被猛地推開了。誰也沒有想到,進(jìn)來的不是王老師,而是我們班的小淘氣鬼林思程。原來,林思程趁班里正亂時(shí),悄悄離開教室,走到樓上,有折身返回。直到等林思程哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才知道上了當(dāng),于是班里又涌起一陣笑浪。仿佛這里不是教室,而是表現(xiàn)自我的天堂。
有的女生用漂亮的貼花裝扮著自己的筆記本;有的'聚在一起,比著誰的糖紙更漂亮;還有的,幾個(gè)人在一塊兒邊抄歌邊歡唱,似乎比郊游還興奮。
正當(dāng)同學(xué)們“打游擊戰(zhàn)”時(shí),不知誰報(bào)警的喊的一聲:“王老師來啦!”頃刻間,班里恢復(fù)了平靜,王老師推開門,看著同學(xué)們“專心學(xué)習(xí)”的情景時(shí),欣慰的笑了。啊,班主任不在的時(shí)候……
班主任日記 篇9
我有一個(gè)非常喜歡的班主任,她從我一年級(jí)開始教到我六年級(jí)畢業(yè)。
她可謂是在教我的教師中,屬于那種非常極品的老師。為什么說她極品呢?待我一一解答。
她姓黃,我們稱呼她黃老師。在小學(xué),我們的科目中最主要的莫過于語、數(shù)、外。在別的班級(jí),都是一位老師教授一科,而在我們班,一位老師卻教授三個(gè)科。沒錯(cuò),她就是我們的'班主任黃老師。很多家長都特別反對(duì)一位老師教授三科,因此我們的黃老師沒少受到他人的質(zhì)疑。因?yàn)檫@個(gè)問題,黃老師依舊沒有被輿論打到。她不顧別人的說辭,一個(gè)人擔(dān)起我們班27個(gè)同學(xué)的主課教學(xué)。
起初,我們的語文、數(shù)學(xué)十分不遜色。但經(jīng)過了和黃老師半個(gè)學(xué)期的戰(zhàn)斗,終于在年級(jí)上雙排在了第一。但是,最令我們班頭疼的便是英語了。是的,我們無論是經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的戰(zhàn)斗,還是通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)依舊坐實(shí)了‘倒數(shù)’第一的名號(hào)。
考的不好,黃老師也是十分頭疼的。為了以后我們能主課兼并,黃老師付出的汗水并不比我們少。但是,事實(shí)證明,我們的英語成績提上來的可能性不大。于是,黃老師像開了掛似的,每天中午一有時(shí)間就讓我們聽單詞。
就這樣持續(xù)了兩年之久,雖然不在是倒數(shù)第一,而是整數(shù)第四。但是對(duì)于班級(jí)里的大多數(shù)同學(xué)而言,還是拯救不了了。
若準(zhǔn)確的說黃老師到底哪兒極品了,我會(huì)告訴他別的教師教一個(gè)科目,而我們的黃老師獨(dú)攬大權(quán)教授三科,憑這一點(diǎn),我就認(rèn)為她真的“極品”到點(diǎn)了。
每天早上6點(diǎn)30開始批改作業(yè),晚上8點(diǎn)回家。這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年持續(xù)了六年之久。她為我們這群淘氣包付出了那么多,而我們卻不曾對(duì)她說過一句:謝謝!您辛苦了!或許難以啟齒,或許漠不關(guān)心。但是,現(xiàn)在回想起來,那真的是一段美好的回憶。
謝謝您!黃老師,您辛苦了!
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