我們班的“流行風(fēng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我們班的“流行風(fēng)作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的“流行風(fēng)作文1
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的只有幾天,而有的卻越刮越烈,甚至有的反復(fù)登陸了好幾次呢!
“叮呤呤……”下課了。許多同學(xué)拿出自己精心設(shè)計(jì)的紙飛機(jī),便跑到操場(chǎng)上向天空中飛去!扒,看我的'”天下無(wú)敵“多厲害!”只見(jiàn)王飛凡的飛機(jī)慢慢悠悠地隨風(fēng)飄到了四樓,然后安全落到了四樓的走廊上。接著,又是一片吶喊聲,幾架飛機(jī)在天空中互相相撞,最后,竟然飛出了校園。由于紙折飛機(jī)會(huì)影響校園衛(wèi)生,所以朱老師下令把飛機(jī)全部扔進(jìn)垃圾桶。就這樣“飛機(jī)風(fēng)”停止了。
剛送走“飛機(jī)風(fēng)”,“賽車(chē)風(fēng)”也隨即開(kāi)始。這次的賽車(chē)風(fēng)來(lái)勢(shì)兇猛,幾乎一夜間,全班男孩手里都有一輛漂亮精致的賽車(chē)。課間,無(wú)論是在走廊上,還是教室里,都可見(jiàn)男生“奮戰(zhàn)”的情景。一輛輛五彩繽紛的賽車(chē)在地上橫沖直撞,“沖啊,風(fēng)影號(hào)!”只見(jiàn)李明康的風(fēng)影號(hào)一路過(guò)五關(guān)斬六將,把其它的賽車(chē)全甩在后面,遙遙領(lǐng)先。瞧,他那眉飛色舞的樣子,落后的男生恨得直咬牙!
后來(lái),我們班又刮起了“卡片風(fēng)”“溜溜球風(fēng)”等等。這真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!
這就是我們班的流行風(fēng),不一般吧!
我們班的“流行風(fēng)作文2
最近,我們班上流行一種游戲——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多種,其中一種是分組玩。這是班上同學(xué)玩得最多的一種玩法。大家先通過(guò)黑白電視機(jī)分組。同學(xué)們總希望和有很厲害卡牌的同學(xué)在一組,卻總是不能和自己想要的同學(xué)一組。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫自己運(yùn)氣不好呢!之后每個(gè)人出一張牌,再通過(guò)石頭剪刀布來(lái)決定輸贏。如果輸了,那你的牌將歸對(duì)手擁有,如果贏了,那對(duì)手的牌就將歸你所擁有。
這個(gè)游戲一般都是由男生發(fā)起,但總會(huì)有一些同學(xué)在游戲已經(jīng)開(kāi)始后說(shuō)要參加,沒(méi)辦法他們只好怏怏地離開(kāi)了。
游戲開(kāi)始。雖然我是旁觀者,可是也能體會(huì)到其中的刺激。只見(jiàn)一些同學(xué)很高興,一看就知道肯定贏了牌,而另一部分同學(xué)呢垂頭喪氣,一定是他們的好牌被別人贏走了。
偶然的一次,我親自體驗(yàn)了這種刺激。我和一位同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。一開(kāi)始我每局都贏,眼看對(duì)手的`牌一點(diǎn)一點(diǎn)減少。只剩下幾張的時(shí)候,我心里暗暗高興!呵呵,這一次我肯定是贏家。我正得意,沒(méi)想到我的對(duì)手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉!虧我剛才那么高興,最后竟然輸了。唉!真是不甘心啊!第一次玩就成了手下敗將。
輸了游戲,我裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣,其實(shí)心里懊惱悲傷得很呢!
我們班的“流行風(fēng)作文3
童年是五彩繽紛的,是絢麗多彩的。它現(xiàn)在像一股流行風(fēng),吹進(jìn)了我們的班級(jí)。
看,下課鈴聲叮鈴鈴地響了,我們像火箭一般的速度沖向了操場(chǎng),我們把手里的白紙都折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),用力把它拋向空中,紙飛機(jī)在空中隨風(fēng)搖擺,頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)都成了紙飛機(jī)的‘停機(jī)場(chǎng)’。這時(shí),上課鈴聲響了,我們都像老鼠一樣悄悄地溜進(jìn)了教室?尚睦锵裰倪是紙飛機(jī)。
我們好不容易熬到了下課,老師還沒(méi)走呢,我們便像火箭一樣跳了出來(lái),就到出拿紙飛機(jī)拋向空中,這被老師看見(jiàn)了,這下我們完蛋了,這下所有的紙飛機(jī)都進(jìn)了垃圾桶,還讓我們每人都寫(xiě)一份檢討書(shū),讓我們每一個(gè)人都不開(kāi)心。不過(guò),從那以后,我們只要有心思玩紙飛機(jī)了,就專(zhuān)門(mén)派人在門(mén)口放哨,不管是我們老師還是別的老師,都保持百分之一百警惕,玩了有一段時(shí)間的'紙飛機(jī),我們心里都大大松了一口氣。心想;都那么久老師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),真是爽啊!蛇@一切老師都看見(jiàn)眼里,就在‘門(mén)衛(wèi)’在教室門(mén)口探出頭時(shí),老師馬上就沖出去,;門(mén)衛(wèi)’來(lái)不及跑,被老師給給抓住了,隨著‘門(mén)衛(wèi)’被抓,我們都慌了神,都承認(rèn)了事情,并發(fā)誓以后不會(huì)再玩紙飛機(jī)了。
不過(guò)我知道,流行風(fēng)是不會(huì)終止的,真不知道下一股流行風(fēng)是什么。
我們班的“流行風(fēng)作文4
我們班經(jīng)常刮一些流行風(fēng),有的風(fēng)來(lái)去只有幾天,有的風(fēng)愈刮愈烈,還有的風(fēng)會(huì)反復(fù)登陸……
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們都拿出了自己精心制作的“青蛙”三五成群的趴在地上,斗起了“青蛙”,瞧,他們的`眼睛專(zhuān)注的定著“青蛙”,用食指在“青蛙”的尾部輕輕一按,“小青蛙”便跳了起來(lái),由于“青蛙”在教室里到處安家:課桌下、窗臺(tái)上、位洞里,就連老師的講桌上,也有他們的蹤影,極其影響了教室的衛(wèi)生,所以老師下令,把所有的“青蛙”放生到垃圾桶里。
風(fēng)聲暫時(shí)平息,可是好景不長(zhǎng),又一股風(fēng)—“溜溜球”風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們襲來(lái),席卷了整個(gè)教室,這次的風(fēng)聲來(lái)勢(shì)更加兇猛,幾乎一夜之間,所有的男生人手一個(gè),他們好像商量好似的,一下課都不約而同地掏出溜溜球,看吧,走廊上、教室里、隨處可見(jiàn)他們聚在一起奮戰(zhàn)的身影,你聽(tīng),“嗨,看我的‘大蕩船’。”“唉,什么呀,還是我的‘摩天輪’厲害。”“你們的都不行,看我的‘離繩回收’厲害……”“……”這樣的聲音此起彼伏,好不熱鬧,就連踢毽子的女生也來(lái)湊熱鬧。
后來(lái),我們班還流行了“跳繩風(fēng)”“賽車(chē)風(fēng)”“陀螺風(fēng)”……真是一風(fēng)未停一風(fēng)又起呀。
瞧,我們班的流行風(fēng)不一般吧。
我們班的“流行風(fēng)作文5
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的:四年級(jí)上學(xué)期還是打籃球,到了下學(xué)期就變成了躲避球,F(xiàn)在到了五年級(jí),又變成了“加油!加油!”的足壘球了。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,一到下課時(shí)間,我們會(huì)紛紛跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備躲避球大賽,一開(kāi)始,我們會(huì)先選場(chǎng)地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起,才肯停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有時(shí),還會(huì)聽(tīng)到“這場(chǎng)不算,再比一場(chǎng)”或“等下課了再分出勝負(fù)”的`叫喊聲。比賽過(guò)程中,由蔡尉詣發(fā)球,出了強(qiáng)勁的勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級(jí)了,流行風(fēng)從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球。現(xiàn)在一下課,我們蜂擁而出的沖出教室,開(kāi)始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內(nèi)流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:在玩躲避球時(shí),大家都想到外場(chǎng),而玩“加油!加油!”的足壘球時(shí),大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來(lái),我們班又刮過(guò)“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!瞧,我們班的流行風(fēng)不一樣吧!
我們班的“流行風(fēng)作文6
我們班經(jīng)常會(huì)刮“流行風(fēng)”,有的“風(fēng)”來(lái)去只刮幾天,有的“風(fēng)”會(huì)愈刮愈強(qiáng),有的.“風(fēng)”還會(huì)反復(fù)登陸幾次……最近,我們班刮起了“養(yǎng)蠶風(fēng)”,就是那種愈刮愈強(qiáng)型的。
春天來(lái)了,天氣暖和了,我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始養(yǎng)起蠶來(lái),現(xiàn)在發(fā)展成全班同學(xué)都在養(yǎng),有人養(yǎng)在家里,早晚給它喂桑葉,清理糞便,不厭其煩。有人甚至帶到教室里來(lái)養(yǎng),無(wú)微不至。不管是課間休息,還是中午休息,你聽(tīng)到的只有一種聲音,討論養(yǎng)蠶:“看!我的蠶開(kāi)始吐絲了!”“咦?我的蠶怎么不動(dòng)了呢?”“哈!我的蠶脫皮啦!”“噓!我的正在睡覺(jué)呢!”……
我呢,也不例外。我把蠶寶寶養(yǎng)在家里,給它準(zhǔn)備了舒適的“床”,每天放學(xué)采新鮮的桑葉,回來(lái)洗干凈,晾干后喂給它吃,幫它清理便便,看著它們“吃喝拉撒”,脫皮,睡覺(jué),看著它們一天天長(zhǎng)大。
養(yǎng)蠶雖然很麻煩,但培養(yǎng)著我們的愛(ài)心、耐心,還有一種成就感。同學(xué)們都很喜歡,所以這股風(fēng)至今還在我們班徘徊著。
我們班的“流行風(fēng)作文7
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來(lái)去只要幾天,有的“風(fēng)”確愈刮愈烈,還有的“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸幾次呢。
“丁零零……”下課了。許多同學(xué)拿出自己精心制作的'“青蛙”,趴在桌上便開(kāi)始斗起“青蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”來(lái)。瞧,他們的眼睛盯著自己的“青蛙”,食指在“青蛙”尾部輕輕一按,“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由于“青蛙”在教室里到處“安家”,影響了環(huán)境衛(wèi)生,所以老師下令將所有“青蛙”都“放生”到垃圾桶里去了。一陣“斗蛙風(fēng)”就這樣停止了。
可是,好景不長(zhǎng),剛送走了“斗蛙風(fēng)”,“陀螺風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度席卷全班。這次的“陀螺風(fēng)”來(lái)勢(shì)兇猛,幾乎一夜之間,每個(gè)男生手里都有了一個(gè)陀螺。課間,無(wú)論是教室里,還是走廊內(nèi),到處都有男生趴在地上“奮戰(zhàn)”的情景。
男生們高聲喊道:“沖啊!烈焰飛鳳!”“轉(zhuǎn)!百變陀螺!打遍天下無(wú)敵手!”這樣的叫喊聲此起彼伏,好不熱鬧,引得那些女生也情不自禁的過(guò)來(lái)觀望。
后來(lái),我們班又掛來(lái)過(guò)“賽車(chē)風(fēng)”、“卡片風(fēng)”、“風(fēng)箏風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!
瞧,我們班的流行風(fēng)不一般吧!
我們班的“流行風(fēng)作文8
“同學(xué)們,下課了!闭f(shuō)完,老師便走了。許多同學(xué)看見(jiàn)老師走了,像變戲法似地從口袋里掏出一個(gè)個(gè)各種各樣的溜溜球,當(dāng)然那些是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的男生。瞧!他玩的有模有樣,一會(huì)兒玩“大風(fēng)車(chē)”,一會(huì)兒玩“睡眠”,一會(huì)兒玩“東京鐵塔”,一會(huì)兒和別人比拼溜溜球的技巧……可是,好景不長(zhǎng),被老師發(fā)現(xiàn)了,這場(chǎng)“溜溜球風(fēng)”最終煙消云散了。
一風(fēng)未平一風(fēng)又起,剛送走了“溜溜球風(fēng)”,“方便面風(fēng)”又開(kāi)始作怪了!胺奖忝骘L(fēng)”來(lái)勢(shì)洶洶,第二天早上,全班幾乎都帶了零花錢(qián)去買(mǎi)方便面,把小賣(mài)部圍了個(gè)水泄不通;氐浇淌抑,同學(xué)們魚(yú)貫而入,緊接著,凡是有方便面的同學(xué),都小心翼翼撕開(kāi)了包裝袋,狼吞虎咽地吃了起來(lái),一邊用余光看老師有沒(méi)有來(lái)。不過(guò)這些小把戲就是能瞞天過(guò)海,也瞞不過(guò)老師的`眼睛,最終“方便面風(fēng)”被化為烏有。
有喜有悲,有笑有淚,我們班的一陣陣“風(fēng)”給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。不知道下一次刮什么風(fēng)呢?我期待著……
我們班的“流行風(fēng)作文9
我們班經(jīng)常刮“流行風(fēng)”。不是流行這種,就是流行那種,差不多每天都有新花樣。
最近,大多數(shù)男生手里都捏著一些吸鐵石。用食指在吸鐵石邊上一按,另一塊就吸住了,就算贏了?墒牵猩鷤?cè)酵嬖蒋,?shū)包里增加了一摞摞的吸鐵石,連上課時(shí)也老是想著這件事,巴不得把上課也變成下課。終于,被班主任制止了。女生們呢?很有愛(ài)心,養(yǎng)起了一種叫做“海洋泡泡”的小球。只要把它放在水里,它會(huì)慢慢變大,過(guò)一段時(shí)間還會(huì)生出新“寶寶”。于是,女生們的眼睛就只盯著自己的“海洋寶寶”了,看自己的“寶寶”長(zhǎng)大了沒(méi)有,“生孩子”了沒(méi)有。最后,和男生一樣,把其他事拋到了九霄云外,也被班主任制止了。接著又流行了幾天“氣球風(fēng)”、“水槍風(fēng)”等。
這幾天,教室里一吃過(guò)飯就安安靜靜的。原來(lái),每個(gè)同學(xué)手里都有了一本《愛(ài)的教育》,大家正讀得津津有味呢!里面的`一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引著大家,感動(dòng)著大家。噢!現(xiàn)在正流行著“讀書(shū)風(fēng)”。
我們班的“流行風(fēng)作文10
隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧!兄弟》的熱播,其中撕名牌的環(huán)節(jié)成為了我們班最流行的游戲!每節(jié)下課都有同學(xué)為了撕名牌你追我趕,抱在一起的身影。
一次體育課上,全班開(kāi)始了一場(chǎng)撕名牌大戰(zhàn),男生分為一組,女生分為一組。大家個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),不知是誰(shuí)調(diào)皮地喊了一聲“開(kāi)始”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái),膽大的我直接沖上去和小堯開(kāi)始撕了起來(lái);膽小的女生立刻向其他方向跑去,不時(shí)還大喊大叫起來(lái);小沈和小何則是偷偷跟在小朱和小金身后準(zhǔn)備偷襲。小堯本想開(kāi)溜,可不妙的是小沈發(fā)現(xiàn)了他,跑到了他身后,伸出手靈活的在他背上一撕,小堯淘汰了。沒(méi)想到小金見(jiàn)狀立刻反過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備“報(bào)仇”見(jiàn)樣我立刻大叫一聲:“小沈,小心背后”說(shuō)完我便沖上去拉住小金的`手,把另一只手伸向他背后,不了小金竟然察覺(jué)到了,轉(zhuǎn)了個(gè)身就將我甩在了身后,我不甘心,又沖了上去,跳起身來(lái),一手抓住小金,一手飛快的伸向小金的背后一撕,小金淘汰了,我開(kāi)心的飛奔起來(lái)。撕名牌的游戲還在繼續(xù),一會(huì)他淘汰,一會(huì)又是她淘汰。
但是轉(zhuǎn)眼四十分鐘就過(guò)去了,在回到教室的路上同學(xué)們還在討論著剛剛那場(chǎng)撕名牌大戰(zhàn)……這就是我們班的流行風(fēng)!
我們班的“流行風(fēng)作文11
“呼―”流行風(fēng)刮到了我們班。大家都受到這股風(fēng)感染,流行起了活動(dòng)鉛來(lái)了。一考試就用活動(dòng)鉛,就連寫(xiě)字時(shí)也要用活動(dòng)鉛。猛的鉛筆盒里都是活動(dòng)鉛,連一支鉛筆都沒(méi)有。但是,寫(xiě)出來(lái)的字大為退步,要么筆跡太淡,要么字太難看,可是大家還是用活動(dòng)鉛。這一切都被我們的班主任知道了,就說(shuō):“你們從今以后再也不準(zhǔn)用活動(dòng)鉛了”嗨,開(kāi)始的幾天大家不用,可是還沒(méi)滿(mǎn)三天,又開(kāi)始用活動(dòng)鉛了,到現(xiàn)在這股流行風(fēng)還在刮呢!
不久,又一股流行風(fēng)吹進(jìn)了我們班。不知由誰(shuí)帶頭拿起小橡皮的`,緊接著,班里大部分同學(xué)就像找了魔似的,天天帶小橡皮帶了也不用來(lái)擦,總之,就是天天帶小橡皮,上課的時(shí)候,有時(shí)為了送人,就偷偷摸摸的送人,下課時(shí),大家拿出小橡皮比誰(shuí)的漂亮,誰(shuí)得多……反之,也是一句話大家迷上了小橡皮,一塊塊的小橡皮都可以堆成山了。一天上課時(shí),我們班的某某同學(xué)在玩小橡皮,被老師把所有的小橡皮給沒(méi)收了。因此,我們老師就不允許帶小橡皮了,看到一塊,就扔掉一塊。最終,這股流行風(fēng)還是停息了。
后來(lái),我們班又刮過(guò)“卡片風(fēng)”、“溜溜球風(fēng)”、“爆笑校園風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!
瞧,我們班的流行風(fēng)不一般吧!
我們班的“流行風(fēng)作文12
我們班經(jīng);毓我恍傲餍酗L(fēng)”。有的“風(fēng)”來(lái)去只要幾天,有的”風(fēng)”卻愈刮愈列,還有的“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸幾次。
“丁零零”下課了,男生們有拿出自己的陀螺,走到走廊上去“決斗”!芭尽庇质且宦暢楸拮拥.聲音,“終于被我救活了!痹眩緿高興地說(shuō)。一位老師說(shuō):“不準(zhǔn)在走廊大陀螺!彼麄兙突厝チ耍衫蠋熞蛔,“決斗”又開(kāi)始了。陳楷倫不一心在踢陀螺時(shí),把玻璃弄碎了。老師就不讓我們玩陀螺了,一場(chǎng)“陀螺風(fēng)”就這樣停止了。
可是好景不長(zhǎng),剛送走了“陀螺風(fēng)”,“卡片風(fēng)”像閃電般登陸了,這“風(fēng)”比較猛,一夜之間,幾乎所有的男生自己的牌族。下課時(shí)在教室還是在走廊上都有卡片的蹤跡!拔业幕睾,抽牌!薄疤厥獾恼賳,拉的翼神!薄笆褂媚Хǹ,分身!薄@樣的聲音彼此起伏。老師不讓我們?cè)賻Э,怕影響我們的學(xué)習(xí)?墒俏覀兺低档貛е,放學(xué)后和別人對(duì)砍。
后來(lái)我們還刮過(guò)“斗蛙風(fēng)”,“卡片風(fēng)”(數(shù)碼寶貝)“家族風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起!
瞧,我們班“流行風(fēng)”就是不一般吧!
我們班的“流行風(fēng)作文13
我相信每個(gè)班都有許多流行風(fēng),我們班也不例外。特別是在王老師的階段十分多。因?yàn)椋覀儎偲鹨魂囷L(fēng)就被王老師的強(qiáng)烈禁止給壓下去了。我就講幾個(gè)暴風(fēng)雨吧。
第一陣是“水晶寶寶風(fēng)”。只見(jiàn)一下課,大家就急著換水,看看長(zhǎng)大了沒(méi)。沒(méi)有的只能眼巴巴的看著。有些人不害羞,就直接開(kāi)討了,“給我一粒嘛,好不好?”。不一會(huì)兒,水晶寶寶多的人就被圍個(gè)水泄不通。
第二陣是“點(diǎn)穴風(fēng)”最近大家迷上了武林外傳。還成立了一個(gè)好人壞人派。一下課,大家就葵花點(diǎn)穴手,排山倒海,子曾經(jīng)曰過(guò)。搞的老師都實(shí)在受不了了。
第三陣是陀螺風(fēng)幾乎每個(gè)男生手一都有一個(gè)陀螺,你還會(huì)聽(tīng)到這樣的`聲音:“沖!暴旋飛風(fēng)!”“百變金剛,打遍天下無(wú)敵手。”搞得女生都情不自禁地來(lái)看。
最強(qiáng)的要數(shù)“彈指神功”了。大家一般在桌上彈尺子?捎械哪猩幌优K,趴在地上用錢(qián)或吸鐵石彈來(lái)彈去,直到上課才戀戀不舍的回到教室。
我們班的流行風(fēng)好玩吧!
我們班的“流行風(fēng)作文14
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來(lái)去只要幾天,有的“風(fēng)”卻愈刮愈烈,還有的“風(fēng)”還會(huì)反復(fù)登陸幾次呢。
“丁零零……”下課了。許多同學(xué)拿出自己精心制作的“青蛙”,趴在桌子上便開(kāi)始斗起“青蛙”來(lái)。瞧,他們的.眼睛盯著自己的“青蛙”,食指在“青蛙”尾部輕輕一按,“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由于“青蛙”在教室里到處安家,影響了環(huán)境衛(wèi)生,所以老師下令將所有的“青蛙”都“放生”到垃圾桶里去了。一陣“斗蛙風(fēng)”就這樣無(wú)聲地停止了。
可是好景不長(zhǎng),剛送走了“斗蛙風(fēng)”,“陀螺風(fēng)”便以迅雷不及掩耳的速度席卷全班。這次的“陀螺風(fēng)”來(lái)勢(shì)兇猛,幾乎一夜之間,每個(gè)男生手里都有了一個(gè)陀螺。課間,無(wú)論是教室里,還是走廊里,到處都是男生趴在地上“奮戰(zhàn)”的情景!皼_啊,烈焰飛鳳!”“轉(zhuǎn)啊,百變陀螺!打遍天下無(wú)敵手!”……這樣的叫喊聲此起此伏,好不熱鬧,引得女生們也情不自禁的過(guò)來(lái)觀看。
后來(lái),我們班又刮過(guò)“賽車(chē)風(fēng)”、“卡片風(fēng)”、“風(fēng)箏風(fēng)”……真是一風(fēng)未停,一風(fēng)又起呀!
瞧,我們班的流行風(fēng)不一般吧!
我們班的“流行風(fēng)作文15
最近我們班刮起一股流行風(fēng)—“打彈珠”,因此每天都有人帶彈珠到學(xué)校三五一群的聚在一起玩。有一天我也帶了一顆彈珠到學(xué)校,課間活動(dòng)時(shí)我們班王琪鑫同學(xué)拿著彈珠來(lái)要和我進(jìn)行一場(chǎng)比試,我欣然接受。他看著我驕傲地對(duì)我說(shuō):“看我怎么把你打的落花流水,勝利一定是屬于我的”“哼!還不知道鹿死誰(shuí)手呢!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。比賽開(kāi)始了,這時(shí)有很多同學(xué)立刻圍了過(guò)來(lái)觀看比賽。
只見(jiàn)他步步緊逼拿彈珠往前進(jìn)攻,緊追不舍,而我則選擇把彈珠一步一步往后退避。觀看的同學(xué)很是不解認(rèn)為我怕了,紛紛都在為我加油打氣。這時(shí)我看見(jiàn)王琪鑫露出了得意的眼神,只見(jiàn)他拿起彈珠對(duì)準(zhǔn)我方位置用力一彈,不好!眼看他的彈珠正朝我方撞擊過(guò)來(lái),偏偏卻在球快要接近時(shí)停了下來(lái)!鞍!真是可惜呀!”觀看的同學(xué)異口同聲地說(shuō)道。“好機(jī)會(huì)”,我興奮的喊到,趕緊拿起彈珠瞄準(zhǔn)好角度后打出致命一擊,哈哈!他的彈珠被我彈出了界外!拔亿A了…”我開(kāi)心的喊到,王琪鑫垂頭喪氣地看著被彈出界外的'彈珠不說(shuō)話了。
我覺(jué)得“打彈珠”這個(gè)游戲還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樗屍綍r(shí)在學(xué)校喜歡追逐打鬧的同學(xué)開(kāi)始安靜下來(lái),不再你追我打做一些危險(xiǎn)的游戲了,我希望這股“流行風(fēng)”還可以繼續(xù)刮下去。
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