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這樣的畫面讓我流連作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的這樣的畫面讓我流連作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的畫面讓我流連作文1
郁悶的最后一節(jié)課,伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷,郁悶地進(jìn)行著……
望望窗外,瓢潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地,耳畔響起了同學(xué)們的小聲議論—他們害怕大雨!
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色轎車,我很焦慮,多么希望他不要來(lái)啊!
老師在講臺(tái)上講些什么已不清楚,事實(shí)上根本聽(tīng)不進(jìn)去,再次望望窗外,還好,他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
下課鈴響了,我一拎書包,飛一般地沖出教室,一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒(méi)有來(lái);仡^看看校門口,同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán),馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……
“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒,這熟悉的聲音……不!循聲望去,他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘,扶著一輛老爺自行車,車上的銹跡像他臉上的皺紋一般,漫無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑,盡管很慈祥,但我覺(jué)得一身的不自在。
“爸爸來(lái)遲了,對(duì)不起,快帶上,爸爸送你回家。”他慢慢地說(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車,我感覺(jué)得到,車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……
他似乎知道了什么,從懷中掏出了一張破!日的五元紙幣,小心翼翼地遞給我:“兒子,我還有事先走了,你自己乘車回家吧!闭f(shuō)完,就跨上車,伴隨著“吱嘎,吱嘎”的'聲音消失在雨簾中。
我朝他站過(guò)的地方望去,只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)煙頭,我知道,他是從來(lái)不吸煙的……
看著爸爸遠(yuǎn)去的背影,我的淚水已無(wú)法控制,我知道,也許這世上有比這雨中的畫面更美的畫面,但是又有誰(shuí)能夠領(lǐng)略到這雨中承載著父愛(ài)的畫面卻是這世上最美的一幅畫面呢?!
看著,看著,直到父親從我的視線中消失……
這樣的畫面讓我流連作文2
秋天到了,多愁善感是這個(gè)季節(jié)的標(biāo)簽,那闊別已久的離愁別緒充盈在大腦中。
那一片片飄落的紅葉,是一段段記憶的膠卷。雖凋零,但深深融入土壤中,鐫刻于生命的窗欞,宛若新生。
一片最為紅艷卻又夾雜著一絲相沖的翠綠的葉,緩緩地落下,將我的思緒牽引——
那棟舊樓在院內(nèi)最深處,那兩棵老樹(shù)從未離開(kāi)過(guò),清晨的一縷秋陽(yáng)灑在樹(shù)上,道道光線穿過(guò)葉子的間隙,投在水泥地面上,留下樹(shù)影斑駁。
在將樹(shù)的泥土圍起來(lái)的磚墩上,蹲著一位老人。他帶著那頂老舊的、為了保暖的帽子,手中拿著那一直不離身的紫砂壺,時(shí)不時(shí)喝上幾口并不名貴的香茗。皺紋早已不留情地覆上他的臉頰和額頭,可仍然顯得如此溫柔,日漸消瘦的他儼然一副硬朗的模樣。
他和鄰居交談著,泛黃的臉上帶著笑容。鄰居走后,他還沒(méi)離開(kāi),像是在等什么人,目光一直鎖定著大院門口的鐵門。他神色十分輕松還夾雜著一些期盼,似乎是在想著什么愉快的事,臉頰上含著一抹似有若無(wú)的笑意。
他驀然睜大瞳孔——熟悉的車進(jìn)了鐵門,是他在等的人!直到那個(gè)身影迫不及待地跳下車,向他跑去,他才真正釋然地笑了。
他笑得像一個(gè)純潔的孩子,笑得沒(méi)有一絲雜質(zhì),就一起沐浴在這有風(fēng)的秋陽(yáng)里,沒(méi)有冷意了。
在千千萬(wàn)萬(wàn)片葉中,我獨(dú)鐘此葉。不是因?yàn)樗臉?gòu)圖多么精巧,不是它的畫面多么艷麗,僅僅是它觸碰了我最柔軟的內(nèi)心。
每當(dāng)憶起這畫面,都不由得心里一抽,鼻子發(fā)酸,眼淚控制不住地掉下來(lái),縱使流了淚,心里也并沒(méi)有好受一些。
可這樣的畫面,真的讓我流連。流連在眉眼之間,更流連與心底的.溫暖。
他總是默然歡笑,寂靜歡喜。而這些畫面,包括他的笑臉,成了我最珍貴的回憶。我知道他從未離開(kāi),從未走遠(yuǎn)。
過(guò)去了多久,我不想算起。雖時(shí)過(guò)境遷,可這些記憶的膠卷越發(fā)清晰。我流連的那等候的風(fēng)景,仿佛就發(fā)生在昨天。殊不知,昨天已如此遙遠(yuǎn)。
又有許多葉子落了,一簇簇的火紅。還會(huì)遇見(jiàn)明紅的、朱紅的葉子,卻再也沒(méi)有那星點(diǎn)的綠了。
簡(jiǎn)單而永恒,這就是這幅畫卷。
這樣的畫面讓我流連作文3
我家附近有一個(gè)露天修車鋪,修車?yán)蠋煾凳且晃幻@啞人。每天放學(xué)我都要經(jīng)過(guò)那兒,他總是微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,所以我們也就慢慢地認(rèn)識(shí)了。
記得那是一個(gè)深冬的傍晚,刺骨的寒風(fēng)呼嘯著,就連夕陽(yáng)仿佛也帶著幾分的涼意。放學(xué)時(shí),我匆匆地路過(guò)那家修車店,趕緊回家了。
晚上我正獨(dú)自一人在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)突如其來(lái)的幾聲電話聲打斷了我的思緒,我皺著眉頭想:誰(shuí)啊這是,打斷了我的復(fù)習(xí)。我接起電話一聽(tīng),原來(lái)是爸爸。他匆匆地告訴我,他今晚需要加班,讓我趕緊去樓下的修車鋪那兒把電動(dòng)車取回來(lái),怕太遲修車師傅走了。說(shuō)完他便掛了電話。我透過(guò)玻璃往窗外看,街上一片漆黑,就連行人也屈指可數(shù)。我想:這么冷的天,估計(jì)那修車師傅也早該走了吧,還不如待在暖和的房間里。可是爸爸要是知道我沒(méi)有去一定會(huì)指責(zé)我的,算了,既然答應(yīng)了爸爸就應(yīng)該守承諾,不能言而無(wú)信,所以我還是去看看吧。我麻利地披上了厚重的棉衣,匆匆地下了樓。
寒風(fēng)依舊嘶吼著,我快步走到露天修車鋪,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有人了。我垂頭喪氣,唉,真是白跑一趟了,我就不應(yīng)該下來(lái)的。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí),我發(fā)現(xiàn)在昏暗的燈光下有一個(gè)人站在那不停地跺著腳、搓著手。那熟悉的的背影,讓我的眼中閃過(guò)了一絲希望,我快步地走了過(guò)去一看,果然是修車師傅,更讓我驚訝的是他的旁邊正停著我們的電動(dòng)車。他一下就認(rèn)出了我來(lái),急忙從他那有點(diǎn)破的.口袋里拿出了車鑰匙,交到了我的手上。我接過(guò)鑰匙并從口袋中拿出錢來(lái),想起修車師傅剛才在寒風(fēng)中焦急等待的情景,我十分愧疚也很感動(dòng),想要多給他一點(diǎn)錢。
他數(shù)了數(shù)錢,似乎明白了我的心意把多出來(lái)的錢還給了我,對(duì)我搖了搖頭。在他的再三推卻下,我只好緊緊地握著他的手表示感激之情,他對(duì)我揮了揮手就騎著自行車走了。在微弱的燈光下,他越行越遠(yuǎn),雖然那身影是那么地瘦小,但在我的心目中卻是那么地高大。
昏暗的燈光下,修車師傅在寒風(fēng)中跺著腳、搓著手等待的畫面,原本是那么的平凡而簡(jiǎn)單,此時(shí)在我的眼中卻是那么的美好。只因這美麗的畫面飽含著修車師傅善良的心靈,這樣的畫面讓我流連,讓我沉浸在其中!
這樣的畫面讓我流連作文4
小時(shí)候,外婆家是我們的避暑勝地,那里群山環(huán)繞,溪水緩緩地在碧綠的水田邊流淌著。
每次夏天來(lái)到外婆家,我總會(huì)和我表弟一去小溪里捉蝌蚪,清涼的溪水撫摸著我們的雙腳,滑溜溜的小蝌蚪,總是在我們的手邊跑掉了,有時(shí)小溪邊還有蜻蜓,我們便拿著我們自己做的網(wǎng)兜,沒(méi)命似的跟著蜻蜓跑,卻總是半途而廢去干別的事情去了。
到了過(guò)年,我們總是急匆匆地向大人要來(lái)錢然后跑去小店里去買鞭炮。于是,小院了里總是回蕩著噼里啪啦的爆炸聲。最絕的是,我們?cè)诒夼谏辖壣鲜^,讓鞭炮沉到小池塘里,居然炸起了魚。
秋天,大人們忙著收稻谷,我和表弟便跟著大人們?cè)诠喔人锏乃疁侠镒ツ圉q玩我們吧抓來(lái)的泥鰍放在手上,讓泥鰍滑來(lái)滑去。單是泥鰍滑溜溜的很難抓,我們便找來(lái)鏟子,看見(jiàn)泥鰍就用鏟子把泥鰍給鏟起來(lái)。
春天,是最無(wú)趣的,融化的雪水把道路變的泥濘極了,山里的路也不好走了,變得又濕又滑。不過(guò),還有那在小池塘邊的柳樹(shù)可以供我們玩。我們把柳枝給一根一根的從柳樹(shù)上給拉下來(lái),當(dāng)作一根根鞭子玩,于是,小院里又回蕩著雞鴨的尖叫聲。但是,后來(lái)這鞭子便成了大人們打我們的利器。
后來(lái),我到了上學(xué)的年紀(jì),便很少能再來(lái)這美好的`天堂了。那美好的時(shí)光的一幅幅美好的畫面,一直深深的烙印在了我的腦海中。
小學(xué)畢業(yè)了,我再一次來(lái)到了外婆家,但是,那里已不再是我記憶中的那個(gè)外婆家了。這里變了個(gè)樣,家家戶戶都蓋起了更高更好的新房,山被挖開(kāi)了變成了一條條馬路,那個(gè)小池塘也被水泥給填埋了,池塘邊的柳樹(shù)也被砍掉了,我記憶中的外婆家如今已變的千瘡百孔了。
外婆家里也多了好多東西,新買的電冰箱,彩色電視機(jī),空調(diào)……。
一切都變了樣,外婆家不再是以前的外婆家了,我也不再是以前的我了。
曾經(jīng)的那一幕幕童年的美好畫面已不復(fù)存在,但那美好的畫面始終讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文5
輕盈的薄霧彌漫著寂靜的小山村,裊裊炊煙冉冉上升與薄霧融合在一起。連綿起伏的群山若隱若現(xiàn)。圓滾滾的露珠靜靜地躺在翠綠的葉子上,花兒在綠葉的映襯下笑得更加艷麗。佇立門前,我仿佛身臨仙境。
一位老人,頭發(fā)已然花白,身體卻依然硬朗,剛剛還在菜園中澆水現(xiàn)在又手拿掃把打掃庭院,看見(jiàn)睡眼惺忪的我,溫柔一聲:“小懶蟲,終于醒了,飯就快做好了,你快洗臉去吧!崩牙押吞@而不蒼老的聲音傳入我的耳中,讓我清醒過(guò)來(lái)。
我匆忙洗把臉,跑到菜園里,望著這滿園生機(jī)。紫里透著光亮的茄子挺著大肚子,隱藏在葉子下面蕩秋千;火紅的.辣椒和青翠的菜椒,爭(zhēng)奇斗艷仿佛在爭(zhēng)論誰(shuí)才是最可愛(ài)的那一個(gè)。黃橙橙的梨子掛在梢間與樹(shù)葉交相輝映。菜園一下子活了,菜在向我打招呼,果樹(shù)在向我問(wèn)好,踩在地上,松軟的泥土坑坑洼洼,好似在表示被踩的委屈和不滿。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙跑到臉上,暖暖的,癢癢的,似一個(gè)頑皮的孩童在我身上肆意玩耍。
“咚、咚、咚”沉重的敲門聲傳來(lái),我連忙跑去打開(kāi)大門,只見(jiàn)一位頭發(fā)花白,臉上布滿歲月的溝壑的老奶奶滿面笑容的望著我。目光親切和藹,手中抱著幾個(gè)桃子和一捆菠菜,對(duì)我說(shuō):“你就是剛來(lái)這的小客人吧,快接著,我是聽(tīng)你姥姥說(shuō)你來(lái)了特地拿過(guò)來(lái)招待你的,這可是新鮮的哦!
“哦,那個(gè)……謝謝。”我顯然被這如火般熱烈的情誼嚇到了,竟然丟掉往日的鎮(zhèn)靜,語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。姥姥聽(tīng)到我們講話忙走了過(guò)來(lái)說(shuō),這是鄰居奶奶,聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了,剛剛給我摘的水果和蔬菜。說(shuō)罷又和那位奶奶寒暄起來(lái)。
那個(gè)奶奶的神情真切慈祥,如同春風(fēng)一般輕撫過(guò)我的心頭。這里的景,如夢(mèng)似幻,盛滿著無(wú)限的生機(jī)與活力;這里的人,熱情好客,他們用最淳樸、最真誠(chéng)的情感來(lái)迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
淳樸的鄉(xiāng)情溫暖著我的心,美如仙境的山村風(fēng)景更讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文6
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。——題記
垂柳輕拂,魚游水面,荷花盛放,桂花飄香。江南西湖空靈清澈,藍(lán)天白云似乎都在為西湖做鋪墊,煙雨蒙蒙好像都在為西湖做陪襯。西湖的美景,讓我流連。
春之西湖,萬(wàn)物復(fù)蘇,垂柳抽芽,茶樹(shù)生花,波光粼粼,一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的綠洋溢在西湖的每個(gè)角落,充斥在西湖微波靚影中。我漫步在西湖邊,駐足細(xì)看。這時(shí)的西湖就好像一位少女,以碧水為鏡,以微風(fēng)為梳,盡情地舒展著腰肢,拂動(dòng)著秀發(fā),讓無(wú)數(shù)蝴蝶傾倒,令無(wú)數(shù)游人稱贊。這樣的畫面,讓我流連。
夏之西湖,酷熱炎炎,垂柳起舞,煙雨蒙蒙,綠意愈濃。粉紅的荷花恣意綻放,碧綠的羅裙隨風(fēng)微揚(yáng),大片的青綠蓋住了清泠的湖水,紅色的錦鯉穿梭在青綠之中,大有“魚戲蓮葉間”的景致。蒙蒙煙雨更為西湖披上了一層神秘的面紗。撐柄油傘泛舟湖上,我仿佛看到了斷橋上許仙白娘子凄美的故事,雨珠墜入湖中,蕩起一圈圈漣漪,遠(yuǎn)處迷蒙處三潭印月交相輝映,柳浪聞鶯美不勝收,南屏晚鐘莊嚴(yán)肅穆,曲院風(fēng)荷清新自然。走下小舟,緩步荷中小橋,如在荷中行,人倚花姿,花映人面;ā⑷藘上鄳,這樣的畫面,讓我留戀。
秋之西湖,茶葉豐收,荷花凋謝,湖水泠泠,桂花飄香。沿湖走來(lái),金黃的桂花掛在枝頭,壓低了枝梢引來(lái)了蜂蝶。伸手折一枝桂花,香氣沁入心脾,秋風(fēng)颯颯,片片花瓣隨著香味在風(fēng)中翩翩起舞,最后伴隨著垂柳的黃葉,一同落入湖中。這時(shí)的西湖,又成了一個(gè)嬌羞的少女,躲在落葉花瓣的庇護(hù)下不肯露出嬌容。這樣的畫面,讓我流連。
冬之西湖,寒意襲來(lái),白雪皚皚,斷橋殘雪,聞鶯又來(lái)。一片片晶瑩的雪花洋洋灑灑地飄落下來(lái),湖面早凍起了厚厚的冰,游人也漸漸少了,往日熱鬧的.西湖一下就安靜下來(lái),雪蓋住了三潭印月的屋檐,蓋住了周邊民居的屋檐,壓低了枝丫,甚至折斷了垂柳枝條。斷橋殘雪的奇觀似乎也沒(méi)有太多人愿意欣賞,雪停了,南方的冬天也結(jié)束了,南方的冬天十分短暫,雪一停一切又恢復(fù)了往日的繁華。“五九六九,沿河看柳”不知不覺(jué),就又到了看柳的季節(jié)。
西湖的春夏秋冬,各有特色,各不相同,但他們共同編制了西湖的景色,共同勾勒了一幅西湖的畫面,也正是這樣的畫面,讓我留戀。
這樣的畫面讓我流連作文7
我打開(kāi)記憶的閘門,在里面行走自如,尋找一件最讓我流連的畫面,在一幅幅如畫的記憶中,我找到了一幅最完整的記憶。。『妹腊。
那是在盛夏的一個(gè)傍晚,我獨(dú)自一人走在路上,想去看看姥姥家的荷花開(kāi)沒(méi)開(kāi),任他快車飛馳,我還是慢悠悠的沿著路燈照射出來(lái)的微微的光走著,突然有一陣很娃娃的聲音:“姐姐,等等我!”我停下腳步往后一看,原來(lái)是妹妹呀!我怕她熱,就去商店買了一個(gè)冰激凌給了妹妹。
我們兩個(gè)人在馬路上你追我趕地往姥姥走去,還是兩個(gè)人走的快呀,不一會(huì)兒就到了。
姥姥家里有一個(gè)大池塘,里面種的全是荷花,這時(shí)剛好是夏天,更好看。
姥姥拿鑰匙打開(kāi)后院的門,我和妹妹走進(jìn)去,哇!美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容——碧綠碧綠的荷葉在月光的照映下,想一塊塊碧綠的寶石,粉紅色的荷花在月光和碧綠的荷葉的照映下,顯得更加美麗,像一位位窈窕淑女,亭亭玉立的站在那兒。我和妹妹圍著整個(gè)池塘轉(zhuǎn)了一圈,一圈下來(lái),我們看到了許多奇形怪狀的荷花、荷葉,荷葉有的像青蛙,有的像雞蛋;荷花有的像蜻蜓,有的像白云。
我和妹妹要回家了,我們?cè)诼窡舭l(fā)出的光中,在我和妹妹的悄悄話中,慢悠悠的走著。
這時(shí),我看到了一個(gè)老爺爺要過(guò)馬路,剛走到馬路中央,兩個(gè)大哥哥騎著摩托車快速的'行駛過(guò)去。老爺爺一個(gè)腳步?jīng)]站穩(wěn),跌倒在地。
我和妹妹急忙跑過(guò)去,把老爺爺扶起來(lái),在摩托車上的那兩個(gè)大哥哥卻沒(méi)心沒(méi)肺的笑了起來(lái),我想要去追他們,但是,兩條腿能跑過(guò)摩托車嗎?就這樣,我放他們走了。老爺爺說(shuō):“好孩子們,你們會(huì)因?yàn)槟銈兊纳菩牡玫胶脠?bào)的!”說(shuō)完,老爺爺就弓著他那已彎曲的腰,慢慢的離開(kāi)了。
有人長(zhǎng)得很美,但是心是黑色的;有的人長(zhǎng)得很丑,但是心是紅色的。
我經(jīng)歷了這件事情,覺(jué)得人長(zhǎng)得美不美并不是真正的美,真正的美是發(fā)自內(nèi)心的美,心靈美,人才是最美的,如果人長(zhǎng)得很美,心卻是黑色的、邪惡的,你覺(jué)得她美嗎?
這樣的畫面讓我流連作文8
你的笑容一遍一遍地從我眼前放映而過(guò),可是慢慢的,慢慢的,消失了……
外面從不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣鞭炮聲,哀悼的樂(lè)聲聽(tīng)著令人悲痛無(wú)比,昨天下午,您帶著微笑走向天堂。
回想起那天您很健康地來(lái)到我家,您和我奶奶坐在大門口,不斷地暢談過(guò)去。我記得那天您和我奶奶一說(shuō)到開(kāi)心處,您便拍著手,眼角露出很深的皺紋——那是歲月的滄桑;眼睛深深地凹陷在眼眶里,并不是那樣清澈,額頭上也布滿了一線一線的皺紋;你咧開(kāi)嘴,露出那兩排并不整齊反而帶有兩三個(gè)空缺的`牙齒,哈哈大笑著。我看著花甲之年的您,臉上盡是慈祥與和藹,不僅嘴角揚(yáng)起一抹笑意——您的笑容感染著我,這樣的畫面,讓我流連。
我很喜歡您,因?yàn)槟湍棠桃玫脑颍r(shí)候您總是會(huì)給我拿來(lái)很多好吃的好玩的逗我開(kāi)心,也忘記了兒時(shí)不知在您臉上留下了多少個(gè)香甜的吻。
現(xiàn)在的我也進(jìn)入了豆蔻年華,長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘。您還是一如既往的喜歡我,您看見(jiàn)我總是說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮,還說(shuō)希望我長(zhǎng)大后成為您的孫媳婦。我笑了,您看見(jiàn)我笑也開(kāi)心的笑了,您的笑容,讓我流連。我喜歡你“放蕩不羈”的笑聲,和藹可親的笑容,因?yàn)槟男偸菐?dòng)著我,總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗。
當(dāng)我還沉浸在對(duì)您笑容的留戀之中,外面噼里啪啦的鞭炮聲將我拉回現(xiàn)實(shí),我又陷入悲痛之中。前幾天您因?yàn)橥蝗坏臅灥棺∵M(jìn)醫(yī)院,就一直沒(méi)有醒來(lái),醫(yī)生說(shuō)您患了腦溢血,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了彌留狀態(tài)。而昨天下午,您離開(kāi)了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,臉上還是掛著笑容,我卻沒(méi)來(lái)得及和您說(shuō)聲再見(jiàn)。
回想起上一次見(jiàn)您,您還在哈哈大笑著,而那卻是我見(jiàn)您的最后一面。您的笑容一遍的從我眼前放映而過(guò),可是慢慢的,慢慢的,消失了,卻讓我如此流連。
我親愛(ài)的鄧奶奶,通往天堂的路上,您可安好?在那邊,請(qǐng)您繼續(xù)保持著讓我流連的笑。
這樣的畫面讓我流連作文9
成長(zhǎng)宛如孩童時(shí)的步履蹣跚,當(dāng)?shù)缆窌惩o(wú)阻時(shí),孩童便大踏步地向前并飽覽兩旁華美且繁榮的風(fēng)景。
那一晚便讓我懂得了人生的意義。
“你看隔壁老王家女兒次次測(cè)驗(yàn)都考滿分,你就不能給我長(zhǎng)點(diǎn)臉嗎?”父親如一頭獅子咆哮般地向我怒吼,此時(shí)我卻覺(jué)得我渺小地連一只老鼠都不如。“要你覺(jué)得你真的學(xué)不來(lái),就到店里來(lái)幫忙!”父親用力地將成績(jī)單往我臉上砸。那一刻我感覺(jué)我的心變得冰涼,甚至整個(gè)世界,整個(gè)地球都是冰涼的。覺(jué)得我已經(jīng)被社會(huì)拋棄了。
慘白的月亮透過(guò)簾子映到了我的書桌上,以往的光彩在腦海中模糊。我躺在床上,拿著那慘不忍睹的成績(jī)單,悄悄地落下了淚水!吧成成场蓖蝗唬巴庖蚕缕鹆擞。我心哭泣,天空也哭泣……
兩年多時(shí)間,每晚在月亮低下背文章,在月光映射的書桌上寫作,在床上思考解題的過(guò)程。用上了一切可以玩耍的時(shí)間,為的是心中那份沉重的不甘及希望成績(jī)單上配一個(gè)令人滿意的成績(jī),我便不顧一切去努力。但最終成績(jī)單卻送我一個(gè)致命的打擊。
那天早晨,我急忙拽起書包沖出家門卻讓父親那五爪拎起衣服,一本正經(jīng)的說(shuō):“今天不去上學(xué),跟我去店里。”我始終低著頭不敢與他正視。剛到店里,我是開(kāi)心地。我迅速地放好工具整裝待發(fā)。拆掉螺絲,拆掉……拆掉……我熟練地操作起來(lái),一小時(shí)時(shí)間我便覺(jué)得疲憊,煩,在我堅(jiān)持不住時(shí),在一旁的父親仍然埋頭苦干毫無(wú)怨言。我凝視了他很久很久……
回到家后,我又坐在那張桌前,望著那張成績(jī)單,又陷入郁悶當(dāng)中。
那晚,父親來(lái)到我房間,打開(kāi)窗戶,指著家門口的大榕樹(shù)玩我:“你知道為什么它四季常青嗎?”“那是因?yàn)椴晃泛洌瑘?jiān)強(qiáng)!”我回答!澳阒罏槭裁茨菞l半空懸掛著的樹(shù)枝不會(huì)掉下來(lái)嗎?”風(fēng)雨無(wú)阻,永不言敗,不掉下來(lái)呢?為什么樹(shù)枝都能那樣堅(jiān)強(qiáng)而我卻那樣不爭(zhēng)氣呢?樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺,就連大榕樹(shù)也唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
那晚的`月亮特別美,我望著月亮想著那不放棄的樹(shù)枝,回想著當(dāng)晚父親的話就如那清澈澄明的月亮,指引我走向成功。
這樣的畫面,讓我流連!給我力量和動(dòng)力指引我向前。
這樣的畫面讓我流連作文10
光是一場(chǎng)比賽,就足以讓我陶醉,可更令我陶醉的,則是賽場(chǎng)上選手與選手不懈拼搏,不畏艱難的精彩場(chǎng)面。
暑假的一天,我們一家去體育中心觀看乒乓球比賽。選手們一入場(chǎng),全場(chǎng)都沸騰起來(lái),有的加油喝彩,有的專注地觀看比賽,場(chǎng)面可壯觀了。
不一會(huì)兒,只聽(tīng)一聲哨響,比賽開(kāi)始了,一號(hào)選手右手拿著拍子,左手緊握著乒乓球,雙眼瞪得大大的,一直盯著對(duì)手,仿佛要噴火似的,他的左腿前傾,右腿彎曲,身子呈30度傾斜。他用力地將手中的球拋向空中,雙眼死死盯著乒乓球,右手也準(zhǔn)備就緒,當(dāng)球落到他的前方時(shí),他稍稍向前移動(dòng)一步,右手的拍子使勁拍在了球上,將球打到了對(duì)手的位置,二號(hào)選手用球拍打在了球上,又將球反彈回了一號(hào)選手面前,這時(shí),一號(hào)選手身體微傾,曲著腿,微微抬著頭,眼睛目視前方的乒乓球,一副虎視眈眈的樣子,他的.右手再次使勁一推,乒乓球打到了對(duì)方的面前,場(chǎng)上頓時(shí)安靜了,周圍的空氣仿佛凝結(jié)了,二號(hào)選手失手了,一號(hào)選手得了分,全場(chǎng)都?xì)g呼雀躍起來(lái)!
第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了,因?yàn)樯蠄?chǎng)比賽二號(hào)選手?jǐn)×,這一次,他仿佛更加兇狠了,處處充滿了殺氣。比賽一開(kāi)始,他身體向前微傾,眼睛死死盯著乒乓球,每一次一號(hào)選手想突破他時(shí),都被他擊敗了。正當(dāng)比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí),一號(hào)選手接球時(shí)不小心扭傷了腳,醫(yī)務(wù)人員上場(chǎng)包扎幾下后便強(qiáng)忍著疼痛再次上場(chǎng),最后忍著痛打完了比賽,隊(duì)員們都紛紛上前關(guān)心她,他雙手捂著腳,眉頭皺成了一個(gè)“川”字,眼睛緊閉著,上唇咬著下唇,一副痛苦的樣子。當(dāng)隊(duì)員都準(zhǔn)備扶著他下場(chǎng)時(shí),他卻毅然地站了起來(lái),眼睛閃著堅(jiān)定的目光,他說(shuō):“我一定要堅(jiān)持完成比賽,即使是失敗告終,我也不要因?yàn)槭軅藞?chǎng),我也要完成比賽!鳖D時(shí),全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。
我真為他感到自豪,不管是敗是勝,不論結(jié)局如何,但這比賽的過(guò)程令人陶醉,至少能在其中收獲到喜悅,享受與對(duì)手切磋的過(guò)程,收獲更多的友誼,不懈拼搏的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種,才會(huì)有收獲;只有追求,才會(huì)成為堂堂正正的人。
這樣的畫面讓我流連作文11
這幾天連續(xù)降溫,雖沒(méi)有入冬,寒冷的風(fēng)還是如尖刀般劃過(guò)我的臉頰,樹(shù)葉簌簌作響,好像也在發(fā)泄著對(duì)寒冷的不滿……
我獨(dú)自一人走在回家的大街上,這時(shí)才后悔早上沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸告,非要逞強(qiáng),只穿著一層薄薄的校服。
突然,我的眼睛一亮,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚訝,那不是父親嗎?
如此天氣下,九點(diǎn)半以后的大街上人已寥寥無(wú)幾,只見(jiàn)他獨(dú)自一人站在馬路旁,不停跺著腳來(lái)御寒。清冷的街道上,父親的身影被路燈拉得特別長(zhǎng)。他老遠(yuǎn)看到我,便快步迎過(guò)來(lái),給我披上衣服,說(shuō):“讓你早晨不聽(tīng)話,不穿衣服,現(xiàn)在冷了吧?走,趕緊回家暖暖!”還沒(méi)容我答話,一雙大手緊接著裹住了我冰冷的手掌:“呀!手怎么這么涼?”一時(shí)間,我竟不知道該說(shuō)些什么,做些什么。
我和父親的關(guān)系一直不太融洽,因?yàn)楦赣H十分嚴(yán)厲,不停地在我取得成績(jī)時(shí)“打擊”我,而在我失敗時(shí),卻從沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我。
我下意識(shí)地想抽走自己的手,卻發(fā)現(xiàn)父親的`手握得是那樣得緊。我看向他的雙眼,那飽含滄桑的眉頭不再緊皺,他的眼神是那么溫柔,仿佛只要能和自己的兒子在一起,就是最大的幸福。是我小肚雞腸,一直錯(cuò)怪了父親吧?他的嚴(yán)厲和“打擊”,無(wú)非就是希望我做得更好更優(yōu)秀,而我卻忘記了小學(xué)時(shí)的那作文《精彩極了和糟糕透了》的含義……我不禁握緊了父親的大手,感受著他手心的溫度。此刻,寒風(fēng)依舊在呼嘯,而我卻不再寒冷,因?yàn)槟菧嘏缫讶诨宋易约褐圃斓哪菍雍裾媳凇?/p>
是!天下的父親們不都是這樣嗎?在兒女面前表現(xiàn)得如此威嚴(yán),而卻在暗地里默默背負(fù)家庭的重任,以至于時(shí)光在他的額頭上刻下了一道道溝壑,帶走了他的青春年華,卻永遠(yuǎn)帶不走那顆對(duì)子女炙熱的心!
正如《父親》那首歌“每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子,微笑著說(shuō)回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底”,這就是偉大的父親!這就是堅(jiān)強(qiáng)的父親,這就是疼愛(ài)兒女的父親!
傍晚,路燈下,少年和他的父親歡樂(lè)地交談著……兩顆心緊緊相依!
這樣的畫面,讓我流連,因?yàn)樗歉笎?ài)最好的佐證!
這樣的畫面讓我流連作文12
晚上,妹妹嫻熟地打開(kāi)媽媽的手機(jī)。很快,《海底小縱隊(duì)》片頭的音樂(lè)就侵占了我的耳畔。“探險(xiǎn)!拯救!保護(hù)!海底小縱隊(duì)!”這種聲音,仿佛將我?guī)Щ亓送陼r(shí)光。
我的童年,也有這樣的情景吧……我托著腮,眼前掠過(guò)一幕幕童年的畫面。
以前,每天晚上,姐姐都會(huì)陪我窩在床上,看一集我喜歡的動(dòng)畫片。當(dāng)我沉浸在《花園寶寶》的歡樂(lè)中時(shí),姐姐總是微微一笑,然后安靜地拿出她的筆記本,開(kāi)始復(fù)習(xí)。
“姐姐,姐姐,為什么花園寶寶他們都有五顏六色的頭發(fā)呀?”每當(dāng)我問(wèn)這樣的問(wèn)題時(shí),姐姐都會(huì)不動(dòng)聲色的抽出化學(xué)筆記本,板著臉,一本正經(jīng)的讀:“對(duì)苯二胺是一種白色至淡紫紅色晶體,日常主要用于聚合物和復(fù)合材料,也是染發(fā)劑的一種重要成分,具有致癌作用……”姐姐看著嚇得臉色慘白的我之后,便哈哈大笑:“等花園寶寶學(xué)了化學(xué),他們就不會(huì)再去染頭發(fā)啦!”
姐姐喜歡養(yǎng)花。陽(yáng)臺(tái)上擺的花基本上都是她養(yǎng)的。姐姐尤其喜歡多肉植物,她養(yǎng)的花中十有八九都是多肉。這些長(zhǎng)著飽滿葉子、像花一樣的植物成功引起了我的注意。我趴在它們旁邊,摸摸這個(gè),捏捏那個(gè),還掰下幾片葉子。姐姐回來(lái)后看到七零八落的多肉,大吃一驚,抓起我“作案”的小手,輕輕打了幾下,然后不動(dòng)聲色地把葉子盛放在了一個(gè)花盆里。
幾個(gè)月之后,多肉的`葉子竟然生根發(fā)芽,我興奮地把這個(gè)消息告訴了姐姐。姐姐笑笑,告訴我許多養(yǎng)多肉的技巧,接著遞給我一盆顏色很晶瑩的多肉:“因?yàn)槟愕拿笆В叶嗔藥着瓒嗳。這盆玉露就送給你做獎(jiǎng)勵(lì)啦!”我激動(dòng)得不知道怎樣才好。
“不得了了,哥哥,你買的小葡萄葉子被我拽下來(lái)了!”陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)妹妹的喊聲。我急急忙忙趕到陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月前買的虹之玉已經(jīng)七零八落了!耙?yàn)槟愕拿笆В叶嗔藥着瓒嗳。這盆麗娜蓮送給你做獎(jiǎng)勵(lì)吧!記得少澆水,多曬太陽(yáng)!”妹妹開(kāi)心得手舞足蹈,我站在一旁笑了。
很多記憶會(huì)隨著時(shí)間的推移而漸漸淡去,而有些記憶,回想起來(lái)總會(huì)讓人流連。請(qǐng)珍惜這些記憶,它們是人生中最寶貴的財(cái)富。
這樣的畫面讓我流連作文13
“揚(yáng)子晚報(bào)揚(yáng)子晚報(bào)!”每當(dāng)我們提著大包小包穿梭在商場(chǎng)里,或是圍坐在熱氣騰騰的火鍋旁時(shí),總有一位身穿洗得發(fā)白的綠色工作服、面容干瘦的老人,肩上背著沉沉的、裝滿了報(bào)紙的布袋,邁著碎步,扯著沙啞的嗓子吆喝著。他那不高又有點(diǎn)兒滄桑的嗓音總能穿過(guò)層層的人群飄蕩到很遠(yuǎn)的地方。
那天月考結(jié)束,媽媽說(shuō)我辛苦了,要犒勞我一下,便帶我出去吃火鍋。當(dāng)我們吃得正歡時(shí),突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),心想:一定又是哪個(gè)冒失鬼進(jìn)出時(shí)忘了關(guān)門!我不滿地朝大門望去,卻看到了一個(gè)熟悉的身影是他,那位賣報(bào)紙的老人!只見(jiàn)他吃力地用手推著門,不知是門太沉了,還是他奔波了一天已很疲乏,推了半天,那門只是一點(diǎn)一點(diǎn)“小心”地開(kāi)著。好不容易,他從不大的門縫里鉆了進(jìn)來(lái),凍得發(fā)紫的臉上終于露出了笑容。他四處望了望,看到十幾張桌子都坐滿了人,眼里立刻充滿了欣喜和希望。“揚(yáng)子晚報(bào)”稍微暖和了點(diǎn),他又吆喝開(kāi)了。不一會(huì)兒,他包里那幾十份報(bào)紙便賣得差不多了。他欣慰地點(diǎn)著錢,又從門縫里鉆了出去。我回過(guò)頭去,透過(guò)被水蒸氣覆蓋的玻璃,看著他那模糊、瘦小的身影,陷入了沉思……
原本在郵政局工作的他,很早以前就因沒(méi)有文化出差錯(cuò)而下崗了。可他沒(méi)有頹廢氣餒,而是背上布袋,干起了賣報(bào)紙的活兒。這一干就是十多年,硬是把自己的一雙兒女培養(yǎng)成了研究生。照理說(shuō),他現(xiàn)在該歇歇了,該享享清福了,可他仍舊每天背著那個(gè)破布包,騎著破自行車,到處吆喝著賣報(bào)紙。有人不能理解,罵他是瘋子,可他不以為意地說(shuō):“待在家里,我才會(huì)瘋呢。更何況,大冬天、大熱天的,我把報(bào)紙送到大家的'手里,免得大家冒著嚴(yán)寒、頂著烈日跑到老遠(yuǎn)的報(bào)亭去買,這不也方便了大家嘛!”
望著寒風(fēng)中那瑟縮瘦小、漸漸遠(yuǎn)去的身影,我突然覺(jué)得這樣的畫面,讓我感動(dòng),讓我流連,讓我肅然起敬:這位賣報(bào)老人就像一枝傲雪的梅花,在逆境中生長(zhǎng),在冰雪中盛開(kāi),在寒風(fēng)中芬芳……
這樣的畫面讓我流連作文14
夕陽(yáng)西下,金紅色的光芒像鳳凰的尾羽,燃紅了天邊的云,溫暖的,令人迷醉。斜斜的落陽(yáng)影子悄然籠罩著那孤寂的小樓。
腳步匆忙,卻又忍不住在樓前停頓了一下,微微側(cè)頭望向小樓,似乎又聽(tīng)到了熟悉的切菜聲,似乎又看到了一大一小兩個(gè)依靠在一起的身影。
第一次見(jiàn)到他們,我正沉醉于即將消逝的夕陽(yáng)中。偶然一瞧,發(fā)現(xiàn)一大一小兩個(gè)身影在那灰白色得到的小樓中收拾東西。第一次發(fā)現(xiàn)有人住呢。
我好奇的走過(guò)去,似乎是一對(duì)父子。兒子眼睛大大亮亮的,映著火紅的夕陽(yáng),想藏了兩輪小太陽(yáng)。父親滿臉皺紋,很是蒼老。他們長(zhǎng)得如此不像,但眼中的神情卻像一個(gè)模子里刻出來(lái)的——是對(duì)彼此的愛(ài)。打在他們臉上的落日光芒好像是一層圣潔的面紗。后來(lái)了解的深了,也就經(jīng)常去他家做客,這對(duì)父子深深地吸引著我,雖然不知道為什么。
他們都會(huì)做飯,兒子會(huì)做土豆片,父親會(huì)做土豆絲。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí),我坐在他家窄小的沙發(fā)上,昏黃的燈光映著灰白的墻壁,映著我的面孔!拔視(huì)炒土豆片,我爸會(huì)炒土豆絲!”和我年紀(jì)一般大的兒子這樣響亮驕傲地回答我的一個(gè)問(wèn)題。我聽(tīng)著這個(gè)回答剛想笑卻又猛然止住。
為什么呢?
幡然醒悟,兒子和炒土豆片是因?yàn)楦赣H只讓他學(xué)切土豆片,等到父親下班后再切土豆絲。父親是怕兒子手指被切道,小心翼翼地用這種方法保護(hù)著兒子。多么偉大的愛(ài),明明那么疼愛(ài)兒子,卻又只能忍痛讓他獨(dú)立!一瞬間,感到熱淚盈眶。窗外,是夕陽(yáng)的最后一抹余輝,緩緩消失。透過(guò)晃動(dòng)透明的晶體,我看見(jiàn)了他火紅的`眼睛,藏在他父親的眼中,火紅炫亮、珍貴美好,好似鳳凰長(zhǎng)長(zhǎng)純美的尾羽,如此地令我流連;蛟S兒子正是因?yàn)橹懒诉@一點(diǎn),才會(huì)這樣驕傲吧,為自己有這樣一個(gè)父親而驕傲。
為什么呢?為什么他們會(huì)這樣的吸引我呢?我踩踏著自己的影子背對(duì)著夕陽(yáng)前進(jìn)著。
突然停住了,明白了,我扭頭微笑地看著金紅絢爛的夕陽(yáng)——是他們之間的親情,簡(jiǎn)單卻又完美的親情。
這樣的畫面讓我流連作文15
母親,是必不可少的,她生育了我們,養(yǎng)育了我們,還教給了我們?cè)S多的知識(shí),讓我們能更好的踏進(jìn)社會(huì),走進(jìn)社會(huì)。但是她老了的時(shí)候,我們也要反過(guò)來(lái)給他們養(yǎng)老,讓她活得幸福。
我和母親的事情非常多,下面就來(lái)講幾個(gè):小時(shí)候,也就是在上幼兒園之前,我很瘦,經(jīng)常不吃飯,媽媽就跟著我屁股后面喂,常常灑了一地,這個(gè)時(shí)候我就哈哈個(gè)不停。這樣子經(jīng)常讓媽媽燙著手,但是媽媽還有有恒心的喂著我,總想讓我長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖,成為一個(gè)健康的小伙子。
在我小時(shí)候,媽媽經(jīng)常陪我玩,總是和我玩得不亦樂(lè)乎,媽媽總是讓我開(kāi)心,只有我開(kāi)心了,媽媽才高興,在我小時(shí)候,我有時(shí)候經(jīng)常惹媽媽生氣,但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。
在我2010年剛上一年級(jí)的時(shí)候,我長(zhǎng)了肺炎,那個(gè)時(shí)候我高燒不退,媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心急如焚,問(wèn)別人的藥方,再給我買藥,為我吃藥,還給我買好吃的,希望我早日康復(fù),走出醫(yī)院,開(kāi)開(kāi)心心的讀書。在我住院的時(shí)候,媽媽也給我補(bǔ)習(xí)功課,希望我在第一次考試的時(shí)候考好。
在我剛剛踏入二年級(jí)的時(shí)候,我的`體質(zhì)越來(lái)越好,到了中午,媽媽開(kāi)始給我講故事,剛開(kāi)始講的是小畫冊(cè),到了二年級(jí)下學(xué)期,媽媽就開(kāi)始給我讀林漢達(dá)的《中華上下五千年》,剛開(kāi)始讀有些吃力,后來(lái)我的閱讀和理解能力愈發(fā)上升,到了三年級(jí),讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響,我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》,媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。
隨之,慢慢的我也就不需要媽媽,都開(kāi)始我自己看書了,我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》等,但是,我讀的這些書,都離不開(kāi)媽媽對(duì)我以前讀的那些書,媽媽對(duì)我的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的。
到了四年級(jí),媽媽幫復(fù)習(xí)功課,教我一些題,幫我理清概念,才使我考好。
媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常帶我出去玩,媽媽帶我去過(guò)的威海和上海,讓我記憶深刻,也讓我流連忘返,上海和威海讓我長(zhǎng)了許多的見(jiàn)識(shí),讓我見(jiàn)到了大世面。
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