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風(fēng)波的作文(14篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風(fēng)波的作文 篇1
去年的一件事,至今還經(jīng)常涌向我心頭。
一天,我吃過午飯,又把自己心愛的馬尾辮梳理了一下,這是我上學(xué)前的一件事。摸著滑溜溜的大辮子,我樂滋滋的來到院子里,推起車子就要走!笆疹^發(fā),收大辮子了!”叫喊聲好像叫的是我。我頓時下意識的回頭摸了摸自己的馬尾辮……“正要給你理發(fā),有個收的你去賣吧!”這不容置疑的話語一下子把我鎮(zhèn)住了!怎么辦?!因為前些日子,媽媽就嚷著讓我把辮子剪掉,也不知我的辮子怎么招著她,惹著她了。我心愛的辮子怎么能賣掉呢?看著媽媽威風(fēng)凜凜的站在我的面前,我六神無主,血往頭上涌,心里熱乎乎的……截吧,我梳理了陪伴我兩三年的辮子,叫我怎么舍得呢?這時,媽媽一邊用雙手把我的車子支了起來,一邊喊住了收頭發(fā)的那個人……我無可奈何,呆若木雞,看見明晃晃的大剪刀,我的眼淚“唰”的一下涌了出來。雖然剪辮子的聲音小而低沉,但我覺得好像五雷轟頂;雖然剪辮子的時間不長,但我覺得如過三秋……隨著剪辮子喳喳聲,我的眼淚流滿了臉,流濕了襟,吧嗒吧嗒的`掉在地上……
我朦朦朧朧,飛奔在上學(xué)的路上,淚水模糊了我的雙眼,我什么也看不見了,頭腦中只有我的辮子!……
到了學(xué)校,我的淚依然在流,兩手緊緊的把帽子扣在頭上,蜷縮在校園的旮旯里……直到快上課了,同學(xué)們覺得奇怪:為什么車子在人不在呢?就開始找我,最后找到了我,看我雙手抱頭,淚流滿面,看見他們熟悉的我馬尾辮沒了,便知道怎么回事!“剪了,可以再長嘛!”“不用太難過了!”在同學(xué)們的安慰聲,鼓勵聲中,在同學(xué)們的推拉下,我勉強(qiáng)進(jìn)了教室,剛到教室門口時,教室內(nèi)響起了一陣掌聲。我不知道這掌聲是在嘲笑我的懦弱,還是鼓勵我的勇敢……總之,他們是一臉的笑容……
這件事過去快一年了。雖然有時也喚起我的回憶,但這時的心態(tài),是平靜的。平靜中又覺得自己很可笑!耙蕴煜聻榱空,不計細(xì)恥,以四海為量者,不顧小結(jié)!边@是《后漢書》中文學(xué)家孔稚圭說的,這不正是在告誡我嗎?
人生有許多的無奈,要勇敢面對,理智處理。
風(fēng)波的作文 篇2
“我在馬路邊撿到一分錢……”。早上,我哼著小曲兒去拿牛奶。這時,我看見不遠(yuǎn)處有一片紅色的紙片,是楓葉吧?我嘀咕著。走到“楓葉”旁,我這才發(fā)現(xiàn)是張百元大鈔。我撿起它,到底是誰丟的呢?我在那兒等了一會兒,見沒人來拿,便拿回家給了爸爸。
“這是張假幣,得把它撕了!卑职钟庥^察了好一陣子,然后肯定地說。爸爸剛準(zhǔn)備撕,媽媽這時一把拿過假幣說:“那不行,咱們得去試試運(yùn)氣!”
我漸漸忘了這事。這一天,白云悠悠地飄著,火熱的太陽似乎燒焦了大地,而涼絲絲的風(fēng)又吹走了人們頭上的火熱。
媽媽拉著我來到了菜場買菜。菜場里的人很多,人山人海,菜就更不用說了,讓人看了眼花繚亂。瞧,那紅通通的.西紅柿和水靈靈的大白菜,都張開了雙手,等著人們來拿走呢!
只見媽媽東張西望,好像這些菜都不合她的心意。媽媽帶我轉(zhuǎn)了一圈,走到了一個偏僻的角落,角落里有個老奶奶在賣菜。讓我不解的是其他店鋪的菜都比這個老奶奶的菜新鮮,媽媽為什么非得在這兒買呢?媽媽蹲了下來,不管白菜的好壞,統(tǒng)統(tǒng)地塞進(jìn)袋子里。而老奶奶樂呵呵地笑著,這一笑,臉上的皺紋就更明顯了。很快,又來了幾位顧客。媽媽拿好菜,遞給老奶奶,老奶奶稱了一下,“六元五角!崩夏棠陶f。媽媽打開了錢包,好像很隨意似的拿了一張百元鈔票給老奶奶。老奶奶瞇著眼,仔細(xì)看了看,媽媽趕緊說:“不是假的,我來幫你稱菜,你趕緊找錢,我還有事!蹦棠谭朔诖,好不容易找好了零錢給了媽媽。媽媽趕緊拉著我跑,去買其他的菜了。我回想著剛才的事,突然,我恍然大悟,那是張假幣。
我回頭望了望老奶奶,一陣風(fēng)兒吹過,她的白發(fā)飄了起來,時不時地又落下了幾縷頭發(fā)。她雙手拿著錢,呆呆地望著遠(yuǎn)處……說不定她還要養(yǎng)家呢?多不容易呀!我便對媽媽說:“媽媽,你給的是假幣吧?“小孩子家管什么呀。”媽媽繼續(xù)買菜。而那位老奶奶時不時地拉著一個過路人,指了指手中那張錢,好像在問:“這錢是真的還是假的?”
那長滿深深的皺紋,白花花的頭發(fā)和那無神的眼睛深深地印在了我的腦海里。每次想起了這件事,我都想說:“對不起,老奶奶,下次再看到你的時候,我一定用零花錢來還給您!”
風(fēng)波的作文 篇3
友情,她在成長的迷途中靜靜地陪伴著我們,陪我們度過春夏秋冬,一路走來這條友情之船也必然會遇到些小小的暗礁,阻礙在小船前行的路上。
在那個萬物生長的季節(jié),因為共同的愛好——漫畫,我們成了形影不離的朋友。
一個陽光明媚的午后,她跑過來對我說:“光看別人畫的漫畫怎么夠呢?我們也自己畫著試試吧!”她的眼里閃爍著興奮和向往的光,我欣然同意,滿懷著激動和好奇。我們約定先定下漫畫的類型,再開始動筆。
星期一早晨,我滿心歡喜地跑到她面前,激動地對她說:“經(jīng)過我聰慧大腦的思考后,我認(rèn)為我們應(yīng)該挑戰(zhàn)魔幻類的題材!”可她的`反應(yīng),并沒有我意料中的興奮,我好似被潑了一碰冷水一般,把我的熱情澆滅,她沒有認(rèn)可我的想法而是疑惑地對我說:“魔幻類太難了吧,我們完全把握不了那么宏大的題材呀!”這有什么難的,我在心里默默嘀咕著,又對她說:“你不會還沒開始畫就害怕了吧!”剛說完這句話,我就后悔了,她可是我的朋友,我怎么能出言挑釁呢?只見她白皙可愛的臉蛋頓時漲得通紅,急不可耐地對我大聲說:“我才沒有害怕,我們一開始就畫這么難得題材,換了誰都會反對吧!”“那你說,我們畫什么?”頓時,氣氛僵住了,她啞口無言,而我則是因為心里的愧疚,轉(zhuǎn)身離去。
下課時,因為與她吵架,我覺得十分無聊,不經(jīng)意看了看她,只見她沒有了平日里的活潑,靜靜地坐在座位上望著窗外。
看著她這幅模樣,我禁不住走到她課桌前,結(jié)結(jié)巴巴地開口道歉,她見我道歉,故意扭過頭去,嘴角卻不由自主地上揚(yáng)了,我再挽起她的手臂搖晃起來,她終于咧開嘴角,快樂地笑了起來,還裝腔作勢地對我說:“朕恕你無罪……”
教室外,依舊陽光明媚,春的氣息撲面而來;教室內(nèi),兩個女孩銀鈴般的笑聲,乘上她們友誼的小船,再次駛向前方……
風(fēng)波的作文 篇4
放學(xué)鈴一響,我就拉著同桌龍旭出去“覓食”,吃個飯可真難,因為一個學(xué)校的所有學(xué)生都要在校外吃飯,能不急嗎?
走了5分鐘左右,終于找到一家味道正宗的拉面館。我倆一進(jìn)拉面館,呵,真擠。這是,我在人群中找到兩個位置,我對龍旭說:“快點(diǎn),不搶到那兩個位置咱就吃不成飯了!”于是,我們向那兩個位置進(jìn)發(fā),我不停說著“借過”坐到了凳子上。找到了位置,我又?jǐn)D到煮面的地方,說:“老板,這兒來兩碗面!焙孟駴]聽到,我又把聲音提高了5分貝,說:“老板,來兩碗面!”這回老板聽見了:“好吶,馬上來。”我這才放心地回到了座位,可過了將近10分鐘,面還沒有來,我不耐煩了,擠到鍋前問:“老板,我們的面呢?”可她沒有聽到。我突然發(fā)現(xiàn)比我后來的.人還先吃到面?磥恚浀牟恍芯驮搧碛驳牧。這是,我看見一碗一兩牛肉米線出鍋了,老板大聲問:“誰的牛肉米線?”我突然靈機(jī)一動,說:“我的,我的,我等了很久了!本瓦@樣,我接過了這碗“騙”來的米線。當(dāng)我把米線端到桌子上時,龍旭問我:“你不是吃面嗎?怎么吃米線了?”我指著腦袋,笑著說:“靠這個!闭(dāng)我吃上了兩口,才發(fā)現(xiàn)龍旭還眼巴巴地望著我。我這才反應(yīng)過來,他的面還沒有來。我說:“你快去搶啊,不然會被別人搶走的!”他這才慢吞吞地走到鍋前,等了半天還是一場空。我實在看不下去了,走上前去,說:“我?guī)湍。”這是,又一碗面出鍋了!拔业拿妫x謝。”我迅速的接過面,龍旭幫我抽筷子!澳阏嫘!”他夸獎我!皼]什么”。
正當(dāng)我們汗流浹背的吃著,只聽“砰”的一聲。我們轉(zhuǎn)過身一看,哦,原來是太擠了,一個人手上的面不小心摔在了地上。哎,看來老板光顧著賺錢,把安全給忘了!
吃完了面,付了錢,我們飛快地逃出了這個“人間地獄”!
風(fēng)波的作文 篇5
生活中大事小事都可能引起風(fēng)波,今天我來寫一寫我和媽媽之間發(fā)生的一次矛盾。
有一次,我半個小時就把作業(yè)寫完了,開心地交給媽媽檢查。媽媽皺著眉頭檢查了半天,對我說:“這道數(shù)學(xué)題做錯了!蔽夷眠^作業(yè)本看了看,隨口說道:“哪里錯了?我怎么沒看出來?”媽媽依然要我再仔細(xì)檢查檢查。這時,我不耐煩起來,大聲對媽媽說:“我明明沒有做錯,為何你要說我做錯了?”說著說著,我委屈地哭了起來,把作業(yè)本重重地扔到桌子上,跑回自己的房間放聲大哭。媽媽見狀過來安慰我:“寶貝,不要這么脆弱!快別哭了,起來吧,我來告訴你那道題錯在哪兒!笨墒俏乙廊徊灰啦火,根本不理睬媽媽。
過了一會兒,姐姐過來勸我,她溫柔地說:“信不過媽媽?那你信得過姐姐不?”姐姐是個超級學(xué)霸,在我心中就是權(quán)威,我怎么可能不信服她呢?我抬起淚眼,嘟嚷著說:“當(dāng)然信得過姐姐啦!”“那就給我看看作業(yè)吧!”姐姐笑著說。
我還是不太情愿地起身到客廳把作業(yè)本拿了過來,遞給姐姐。姐姐認(rèn)真地檢查我的作業(yè),不一會兒,她抬起頭,柔聲說道:“雅麗,這道題真是你做錯了,過來,我給你講解下。”我不好意思地坐到姐姐身邊,聽姐姐給我耐心講解。講解完,我在姐姐的注視下,細(xì)心地將那道錯題重新做了一遍,姐姐才露出了欣慰的笑容并對我說:“你看看,媽媽好心好意給你檢查作業(yè),你卻對她亂發(fā)脾氣……”我的.臉?biāo)查g變成了紅蘋果,小聲嘟嚷:“我錯了……”姐姐拍拍我的腦袋,笑了:“知道錯了還不去跟媽媽道歉?”我跑到媽媽面前,向媽媽說道:“對不起!媽媽,剛剛是我做錯了,不該對您亂發(fā)脾氣,還不虛心接受批評!眿寢屝α耍骸吧岛⒆,媽媽不會生你的氣的!蔽液蛬寢尅⒔憬闳齻人都笑了起來。
我愛你們,謝謝你們包容我!
風(fēng)波的作文 篇6
我的家有健壯能干的爸爸,有美麗溫柔的媽媽,還有乖巧懂事的我。我們組成了一個和睦快樂的`家庭,可有時候卻會掀起小小的風(fēng)波。
有一天晚上,媽媽外出有事,爸爸在家中露了一手,給我們包了海腸水餃。媽媽回來后,我們二人坐在桌前很期待爸爸的手藝。當(dāng)餃子端上來時,我與媽媽都傻眼了!餃子都灌包了,全裂口進(jìn)水了。
媽媽把脖子伸地老長,埋怨道:“你怎么干得活?可惜這好料了!”媽媽一說完,爸爸就跺著腳,叉著腰,沉著臉:“嫌不好,就別吃!”媽媽緊鎖眉頭,繃起臉,理直氣壯的說:“你這人,說話這么……”“住口,夠了!”爸爸怒吼一聲,“我說了!不好?別吃就行了!”臉上的肉一顫一顫的。媽媽不吭聲了,嘟著嘴。爸爸眼瞪的像皮球,都到頭上啦!
我心中不停地喃喃自語:他們一直要吵下去嗎?如果我去阻止,那不是熊心吃了豹子膽嗎?總要想個辦法!聽著她們的吵聲,我的汗毛都豎起來了,于是像一只狐貍灰溜溜地跑進(jìn)了臥室。
唉,算了,還是看我的書吧!我撲向了我最親愛的書柜。突然,我看見了很早以前看地書——《紅樓夢》。哼,學(xué)霸的書柜,我已經(jīng)吃透你了,不需要你了!
我胡亂翻了一頁,看見了小生給小娘子賠禮的場景,于是我機(jī)靈一動,走出了臥室。
一出房間,我就能看見爸爸扇著大嘴,媽媽不甘示弱,也一句一句,都吵得熱火朝天,我躡手躡腳地來到爸爸身后,撓撓他的耳朵,他就哈哈大笑。再看看媽媽,臉色真不好看,于是我做了個揖,兩手合在一起,娘聲娘氣地說:“小娘子,別生氣了,您大人有大量,小生給您賠理啦!”爸爸聽了嘴咧得大得可以把十只雞蛋塞進(jìn)去!媽媽也被我逗樂了。哦,云開霧散了。
通過家庭風(fēng)波我明白,干什么事都要冷靜,這樣就會辦好。好了,家庭風(fēng)波圓滿結(jié)束。
風(fēng)波的作文 篇7
上課鈴響了,小紅急匆匆地走進(jìn)教室,不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地,文具撒了一地。
小紅呆住了,連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時小明的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切,尖著嗓子叫著:“快來看呀,小明,小紅把你的“藍(lán)貓”扔地下了!”他把“仍”字說得特別重,還做了個扔的姿勢。小明聽到小剛的.叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀,果然,自己的“藍(lán)貓”掉在地上,文具撒得到處都是,瞧呀,東一支鉛筆,西一把尺子。你一定會問了:“藍(lán)貓”是什么呀?告訴你吧,“藍(lán)貓”是小明給新文具盒取的名字,其緣故是因為那上面畫著一個“藍(lán)貓”。再說小明,當(dāng)他看到這樣的情景,非常生氣,他雙手插著腰對小紅說:“哼,還不快撿起來!我問你,我什么事礙著你了,你要把我的‘藍(lán)貓’扔在地上?”小紅委屈地說:“不是我故意扔的,是我不小心碰掉的呀!薄澳氵狡辯!就是你扔的,對不對呀,小剛?”小明轉(zhuǎn)過臉來問小剛。小剛一邊對小紅擠眉弄眼,一邊怪腔怪調(diào)地說:“是呀,是我親眼看到的,小姐,確實是你扔的!毙〖t又氣又急,不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學(xué)議論紛紛,有的說:“小明他們沒有證據(jù),憑什么說是小紅扔的?”有的說:“小紅扔了人家的文具盒還不承認(rèn),她怎么這樣呀?”頓時,班里亂作一團(tuán),有些同學(xué)還與別人一起說話打卡。
這時老師來了,只見她一進(jìn)來就問:“怎么了,怎么了?”一位同學(xué)把事情的經(jīng)過說了一遍。老師聽了,立即大聲說:“安靜!安靜!”大家一看老師來了,急忙跑回了座位。老師問小紅:“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎?”小紅說:“不是的,我是不小心碰掉的。小剛騙人,我并沒有把小明的文具盒扔到地上!崩蠋熉犃擞侄⒅倖枺骸笆菃?小剛?”小剛本想撒個謊,但望著老師嚴(yán)厲的眼神,終于說出了事實。老師批評了小剛,于是他們?nèi)齻又重歸于好。一場風(fēng)波就這樣平息了。
風(fēng)波的作文 篇8
“清官難斷家務(wù)事”,嘿,這話真不假!可這場戲碰巧偏讓我家輪上了,這事“包青天”來判,也斷不準(zhǔn)誰是準(zhǔn)非。
早晨,我和爸爸還在床上和周公“幽會”,冷不丁被一聲“炸雷”驚醒,“獺蟲,日頭曬屁股了,還不起床!”唉,沒辦法,誰叫我們家的男子漢不能頂天立地呢!自認(rèn)倒排,起床算了!
“掃地!’,媽媽一聲吃喝,掃帚隨之也飛了過來,接著一連串“要早睡早起”、“要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣”等“訓(xùn)導(dǎo)語”便緊隨其后。唉!早已習(xí)慣了,我也沒多聽,當(dāng)然也沒遵從指示,依舊在心里想著昨晚電視劇《天龍八部》中的精彩片斷,
“喂,還磨蹭什么!”只見媽媽柳眉倒豎,叉著腰。哎呀,大事不妙!竟惹惱了這位“巾幗英雄”,真是“吃不了兜著走”。媽媽見我竟對她“苦口婆心”的“教誨”無動于衷,無名之火“撲”的升了起來。
“喂,你這耳朵什么時候變得這么硬了?,,“嗯?是嗎?”“什么什么?還頂嘴!吃了豹子膽啦?”“媽,你總得講理吧!”“怎么?竟訓(xùn)起我來了,真是不知天高地厚!”媽媽明顯加大了嗓門,“這地你今天掃不掃?”
“不掃!”我不甘示弱。媽媽沒想到我媚骨里還有這點(diǎn)硬骨頭,竟一下子愣住了,一時不知所措。偏巧,爸爸邊打著呵欠,邊播著衣服從內(nèi)屋走了出來,我想:好戲就要開場了。
果然不出所料,爸爸見堂屋臟得不成樣子,便擺出一副訓(xùn)人的架子說:“看看,這屋里臟成這樣,也不掃一掃,真不像話!”見沒人理他,爸爸不太甘心,又似乎不愿丟掉他那僅存的一點(diǎn)兒“尊嚴(yán)”,又嚷開了:“找說‘大管家’,你就幫幫忙!給我們創(chuàng)造一個良好的'生活環(huán)境嘛!”
哎呀,爸爸這下可“捅著馬蜂窩”了。果真,媽媽見爸爸竟來幫腔,便把一肚子怨氣劈頭蓋臉地撤向老爸:“你怎么不掃?你的寶貝兒子怎么不掃?兩只寄生蟲,今天指望我掃地,沒門!"說完“砰”的一聲關(guān)上門,連早飯也不做,不吭聲了。
我也沒轍兒了。看見家里弄成這樣,我于心不忍,趕忙拖著掃帚,把地掃一遍,接著低三下四地去給媽媽賠禮,哪知“三顧茅廬,都吃了“閉門羹”。
唉,只有讓肚子唱“空城計”了?蛇@怨誰?
風(fēng)波的作文 篇9
“滴答!滴答!滴答!”這聲音你絕對不會陌生,隨聲尋訪,映入你眼席的是三個熟悉的身影:纖細(xì)挺拔的秒針,年輕力壯的分針。還有年老體邁的時針,他們同一個屋檐底下生活。起初,相處的還算和諧,可到了后來,一場矛盾發(fā)生了。
一天中午,驕陽似火,憋了一肚子氣的秒針小妹早已大汗淋漓。她再也忍受不了了,便怒氣沖沖的去找分針?biāo)銕。?dāng)她來到分針門前時,卻看見分針慢吞吞的走著,嘴里還賽著肉包子。秒針氣的兩眼冒火,大聲喊到:“分針!我要和你交換位置!”分針有點(diǎn)奇怪,沒等把肉包子吃完就反問到:“當(dāng)初,這位子是你自己選的,為什么現(xiàn)在又要換呢?”秒針一聽趕忙說:“我受夠了,你看看我,整天要圍著一個圈跑成千上萬遍,連吃飯的時間都沒有,整個人都瘦的皮包骨了。再看你,有的是時間吃喝玩樂,三餐飯一頓不少,走路慢吞吞的,活像個烏龜!狈轴樎牶,滿臉冤枉的表情,自己有苦不知向誰訴說,他靈機(jī)一動,說:“你別光說我,時針比我更清閑,不如咱倆一起找他去算帳?”“沒問題!泵脶?biāo)斓?答應(yīng)了。
他們一同來到時針的屋子門口,往里一看,氣的肺都要炸了。時針正在睡大覺呢!秒針和時針沖了進(jìn)去,喊醒時針。秒針說:“嘿!你真行,躲在這睡大覺。”分針也挖苦時針:“工作挺認(rèn)真!做啥夢了?說說!”時針沒辦法的說:“老了,不像你們那么年青,不睡不行了!”秒針和分針異口同聲的說:“本來就是偷懶,還找理!”時針生氣了,說:“誰找理了!”他們?nèi)齻你一言,我一語,誰也不讓誰。
這時,發(fā)條聽見了吵鬧聲,便給他們來點(diǎn)顏色看看,于是不轉(zhuǎn)了,。開始,他們都很高興,因為總算可以休息了;貋,日子一天一天過去了,眼看主人就要把自己扔進(jìn)垃圾箱里了。他們焦急的向發(fā)條求情。發(fā)條語重心長的說:“你們只錯了?”時針、分針、秒針說:“只錯了!只錯了!”
從此以后,時鐘年復(fù)一年,日復(fù)一日,準(zhǔn)確無誤的走著。
風(fēng)波的作文 篇10
我們學(xué)校的同學(xué),對食堂真可畏是議論紛紛,都已經(jīng)分為好幾個門派了。瞧,他們已經(jīng)閃亮登場,開始訴說他們的理由。
第一派:嫌棄派。
“學(xué)校里的飯?zhí)y吃了,什么清燒棒菜,明明就是水煮的!肉也不舍得多放點(diǎn)。別的學(xué)校生活費(fèi)就比我們多五毛錢,人家還吃雞腿呢!我們五塊五一頓,吃點(diǎn)雞蛋就不吃肉了。還有,那湯是什么湯嘛。油鹽醬醋什么都不放,就放點(diǎn)蔥花,還不如喝白開水呢!最可惡的是,老師的生活費(fèi)不到五元,人家就吃紅燒肉,吃糖肉,喝雞蛋湯,這也太坑了吧!哎,老侯,你說是吧!”我的天哪,這嫌棄派也太牛了吧,罵人不帶臟字的,我還是趕緊離開的好。
第二派:知足派。
“你們就知足吧,最起碼學(xué)校沒有出過安全事故,難吃點(diǎn)怎么了,反正就吃中午這一頓……”知足派,你們這么說,就不怕嫌棄派給你們白眼?
第三派:爭取派。
“你們一個個的都傻呀,有肉也不知道吃。我教你們,打飯排隊要排最后,這樣打到的飯要比前邊的多得多,肉自然就多了;蛘吣銈冊谑程糜惺烊,你到他(她)那打飯,你的肉自然就多了,還有還有……”行了,爭取派,知道你們鬼點(diǎn)子多,可這樣也說服不了嫌棄派的.。
瞧見了吧,我們學(xué)校的門派還真厲害,食堂的阿姨,救救我吧!
食堂表明:
“哎,你們這些學(xué)生,越來越不懂事了。現(xiàn)在你拿這五塊五出去吃飯,已經(jīng)買不導(dǎo)像學(xué)校這么好吃的飯了。學(xué)校食堂在處理食材時任何工序都分開來,做出來的菜葷素搭配,色香味俱全。至于湯,我們已經(jīng)在改善了。老師是作貢獻(xiàn)的,待遇差了,誰愿意來教你們呢?再說,別的學(xué)校吃雞腿是別的學(xué)校人少,像我們學(xué)校人這么多,你們一人多給五角也不夠啊!棒菜容易出水我們有什么辦法,我們能把大鍋菜做得這么好吃,已經(jīng)很不錯了……”
天哪,這可惡的食堂風(fēng)波什么時候才能結(jié)束。
風(fēng)波的作文 篇11
前幾天,媽媽從菜場找來了一張假鈔回來。媽媽對我說:“文浩,你去把這假拾元用了!碑(dāng)時我不肯答應(yīng)。
今天中午,媽媽對我說:“文浩,我給你一張10元錢。”我一聽高興極了,可拿來一看又是那張假鈔。我氣極了連聲說:“不要,不要!笨蓩寢屨f:“小孩用假鈔不要緊的,讓人發(fā)現(xiàn)了你就說不知道是假鈔。你還可以買好多東西……”我經(jīng)不住媽媽的誘惑,就把錢拿走了。
我拿著錢東游西蕩不知道買什么東西好。這時,來了一位賣冰糖葫蘆的老人家,他的頭發(fā)亂亂的,一身黑衣服,一雙布鞋,臉上還有很多皺紋。他拿著一個草把,草把上插著一根根紅艷艷的冰糖葫蘆,讓我饞得直流口水。
我的口袋里揣著假鈔和自己的兩個硬幣,心想應(yīng)該給他哪個呢?正當(dāng)我猶豫不決的時候,來了幾個買冰糖葫蘆的人,我腦子一轉(zhuǎn),想到了混水摸魚。我把假鈔給了那老人,說:“我也要買一串!”老人接過10元錢,哆哆嗦嗦地從口袋里拿出了8元零錢,我拿了錢連忙走。
我邊走邊吃著冰糖葫蘆,可心里總有點(diǎn)難受,嘴里也覺得一點(diǎn)不甜,這是為什么呢?想想還是因為我做了虧心事:我不應(yīng)該用假鈔去騙那老人的錢,也許他一天也賺不了多少錢;也許他發(fā)現(xiàn)后,會遣責(zé)給他假鈔的家伙;也許他的家人會譏罵他丟卻來買米買菜的錢;也許看他那窮苦的`樣子,家里……我經(jīng)過激烈的的斗爭,終于鼓起勇氣回到原來的地方,對老爺爺說:“老爺爺,我剛才給你的錢是假的,給你兩元錢!蹦抢蠣敔斚仁且汇,而后不但沒責(zé)怪我,反而高興地笑道:“小朋友,你真是一個誠實的孩子,你做得對……”
我聽了老爺爺?shù)脑捫睦锖芨吲d,嘴里的糖葫蘆一下子甜了起來,一直甜到我心里……至于那張假鈔,我們交給了銀行,我還同媽媽說我今天吃到了最好吃的東西。
風(fēng)波的作文 篇12
“哎喲!”一聲驚叫,緊接著便是一陣娃娃的哭聲,我還不知道怎么回事兒,就從自行車上重重地摔下來,這時我才發(fā)現(xiàn)我自己撞傷了一個小弟弟。我連忙把小弟弟扶起來,給他道歉,心想:哎呀,這下闖大禍啦,怎么辦呢?這時,小弟弟邊哭著邊說:“姐姐,是我在馬路上調(diào)皮…嗚嗚,姐姐,沒事的!甭犃诵〉艿艿脑,我頓時被感動了,我對他說:“你真好,不過,我還是要和你說對不起,我送你去醫(yī)院包扎好不好?”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。
正當(dāng)我要送他去醫(yī)院時,一個身影出現(xiàn)在我面前,她蹲下來急切地問小弟弟:“兒子,沒事兒吧,是誰弄的?”那個阿姨看我站在她面前,便明白了幾分,問道:“是不是你把我兒子撞傷的.?”我滿懷歉意地說:“對不起,阿姨,我并沒有一點(diǎn)想撞傷小弟弟的意思,我不是故意的,請您……”還沒等我說完,那位阿姨就厲聲訓(xùn)斥道:“好了好了,你撞了我兒子還有那么多理由,走,找你家長去。”圍觀的人越來越多。“一個小孩子嘛,和她計較什么!薄笆前∈前。圬(fù)人了吧。”那位阿姨大吼道:“嘿!關(guān)你們什么事呀,真是多管閑事!”那個小男孩拉了拉他媽媽的衣角“媽媽,我也有錯……”他媽媽說:“你別管,她撞了你,理應(yīng)賠償!蹦莻阿姨強(qiáng)拉著我的手讓我給她帶路。這時,有一個叔叔實在看不下去了,就溫和的對那位阿姨說:“你是個大人,怎么和一個孩子斗氣呢,更何況她已經(jīng)用好態(tài)度道了歉,你何必還糾纏不放呢?”那位阿姨火冒三丈:“是她撞了我兒子,難道道一個歉就完了嗎?”那位叔叔說:“大姐,退一步,海闊天空,人與人之間要相互諒解,相互寬容,這個世界才會更加的美好呀!”那位阿姨的臉頓時紅了,她對我說:“對不起啊,小妹妹,剛才是我態(tài)度不好。”我說:“本來就是我的錯,有讓您給我道歉,真是太不好意思了。”
哈哈哈……一場風(fēng)波就這樣平息了。
風(fēng)波的作文 篇13
人生難免遇見困難、意外和風(fēng)波,它們教會我們面對、成熟和堅強(qiáng),使我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長,逐漸成為一個能冷靜面對現(xiàn)實的人。
記得有一次,我破例的考了一次全班第一,次日,我懷著激動的心情回到學(xué)校?蓻]想到一進(jìn)班級的門,大家就對我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我不解地回到了自己的位置上,卻發(fā)現(xiàn)我桌上不知被誰用鉛筆寫了三個大字:抄襲犯!我吃驚,這是在說我嗎?可我沒有啊!對了,可以找老師幫我作證,老師一定會相信我的!于是,我立刻跑到了辦公室,沖著老師說:“老師您得幫我作證,我沒有抄襲!”可老師一臉無奈地說:“不是老師不信你,可你答得最好的幾題都和你同桌一模一樣,沒有別的說法了,你還是承認(rèn)吧!蔽艺娴膼琅,向著老師喊到:“我不說謊,但我沒有做過,就是沒有,如果是我,那么我一人做事一人當(dāng),但這次我憑的是自己的本事,我一定會證明自己的!”我轉(zhuǎn)身走出辦公室,并沒留意到老師意味深長的笑容。
我努力地冷靜下來,將桌上的“抄襲犯”擦去,努力淡定地面對同學(xué)們的.竊竊私語。暗想:肯定是有人想陷害我,我不能中計,這其中肯定有蹊蹺!
于是,我開始分析著局面——考試時我拿過兩次左手邊的草稿紙,一直在做卷子沒留意過旁人,然后第一個交了卷。對。∥彝蝗婚g開了竅,走上講臺,不管臺下人的冷眼,說道:“今天一直有人說我抄襲,那么為什么我的分?jǐn)?shù)比我同桌高,為什么我比我同桌早交卷?”臺下雅雀無聲。我便接著說了下去:“那是因為我沒有抄襲,抄襲的是我同桌!”見我同桌慌亂地站了起來,老師卻出現(xiàn)在了門口:“同學(xué)們,別急,這是我給大家設(shè)的一個局,想看看大家的應(yīng)變能力!蔽页泽@:“所以,我和我的同桌都沒抄襲!那么那幾道一樣的題是怎么回事?”老師輕笑:“我有說,那不是選擇題嗎?”
人的一生會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪,但正是這場“抄襲風(fēng)波”,讓我學(xué)會了冷靜面對。
風(fēng)波的作文 篇14
在寢室里,自然少不了打打鬧鬧,我們男孩子更是如此。為此沒少挨批評,那一次更懸。
經(jīng)過是這樣的:
那天晚上在寢室,休息時間快到了,我的上鋪卻想上廁所。下床時沒踩好,滑了,一下子從床上的梯子上連滾帶爬地落地了。我們那個笑啊,有的坐起來笑得眼淚都出來了,有的在床上笑得滾來滾去……笑聲估計都快把房頂拆開了,但房頂沒開,門卻開了。生活老師滿面怒容地進(jìn)來了,全寢室的`笑聲仿佛一瞬間被冰凍了起來。老師吼道:“出來,都給我出來!”我們八個人“一”字排開,都低著頭,想著即將面臨的“暴風(fēng)驟雨”。生活老師,一開始,就使出了“絕招”:給班主任打電話。任我們幾個如何央求都無濟(jì)于事。我們幾個回到床上可睡不著了,異口同聲說:“哎,完了!”說著都還不自覺地?fù)u搖頭。想著明個兒老班訓(xùn)斥我們的樣子,我渾身直打顫,看著窗外一片漆黑,我忽然有了一種:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返的悲壯。我對他們說:“明天是死是活,都是要面對的,明天再說吧!”
第二天早上,我們八個人壯著膽就去了,去的路上還裝作沒事的樣子,有說有笑的,其實心里什么樣,各自都很清楚,人家見我們這樣說:“今天509 要全軍覆沒了!” 我心里咯噔一下,心情沉重啊!等待的滋味最難受,總想著老班出其不意地攻擊我們,雖然已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備,等真要面對的時候,總嫌時間過得太快了。還好第一節(jié)上課了,老班還沒出現(xiàn),我心里不住地想:今天,讓我們老班請假吧,過了今天,說不定他就忘了這事了。盡管我不住地祈禱,還是沒有擋住老班的腳步,第二節(jié)臉色鐵青的老班出現(xiàn)在我們的面前。做事干脆的他今天更簡練:“把你們家長叫過來!”一句話把我們?nèi)鹱×,這可是老師的“絕招”,也是我們的“軟肋”。要是我爸來了,我的慘狀不是用語言可以表達(dá)的。我們都盡力認(rèn)錯,老師說什么我們都不否認(rèn),最后,老師見我們的態(tài)度不錯,就免叫家長,但要寫保證書,我們都大松一口氣。
還好,這次有驚無險!
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