心境的作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的心境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心境的作文1

　　心境的開闊決定人生的開闊。心境寬了，人生的路也就寬了。人生之路漫漫，我們前行，總會遇到很多，經(jīng)歷很多，或成功，或失敗，也許得意，也許失意。除了因為機遇，還因為我們每個人生來都帶著不一樣的天賦，以及這樣那樣的不足，這都是我們所不可避免的。

　　我們每個人都希望自己的人生之路走向輝煌，至少可以擁有平凡的開心，但很多時候，我們的才華都不足以配得上自己的任性。于是，為之懊惱，為之沮喪，甚至為之一蹶不振，也許此時我們?nèi)松�的路就會越來越窄，這個時候如果我們能轉(zhuǎn)個彎，或許可以柳暗花明。

　　魚兒學不會爬樹，它只能在水里自由自在地游，在水里生活，看水下的風景，吃水里生長的草，卻不能像松鼠一樣可以在陸地上從一棵樹跳到另一棵樹，欣賞陸地上的風景，吃樹上的堅果，就像松鼠也無法到水里去一樣。但我們誰也不能批評魚兒不會爬樹，松鼠不會游泳，因為我們都知道，造物主給魚和松鼠的各自優(yōu)勢，卻也給了他們各自的不足，若是我們誰要固執(zhí)地去嘲笑他們，便是不盡人情，違反自然，是受人們恥笑的。

　　魚兒和松鼠也不會因為他們自己只會游泳，或只會爬樹而懊惱的。若是為了這些而懊惱，魚兒就不會開心地游，松鼠也不會開心的跳。于是乎，魚兒成了我是人間惆悵魚，松鼠變成了我是人間惆悵鼠，每日里只是顧影自憐。魚兒本應(yīng)得到的有水的'樂趣卻因覺得他自己爬不上樹而失去，松鼠在樹上跳來跳去的歡樂也因為他覺得自己不會游泳而失去。這樣的惆悵，郁結(jié)于心，于身不利，于心不利，更不要期待因此這事情就多了幾條“惆悵詩魚”或“惆悵詩鼠”之類的。

　　每個人都能覺得就這樣那樣的不足，也有不同的優(yōu)點，不為自己某方面的不足而懊惱，不為他人某方面的不足而驕傲，多方面的了解自己，多角度的看待他人。于自己而言，不以自己的不足面對他人的優(yōu)勢也是一種自信，不以別人的不足來面對自己的優(yōu)勢，也是一種自愛。要相信，每個人都是天才，擁有著不一樣的才能。

心境的作文2

　　經(jīng)過前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問卷，采訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料準備得差不多，一切就緒，開始最重要的寫論文，寫報告。

　　我們將收回來的問卷分類，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認為他們和家人是不重視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到�。�掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個目標還有一定的距離。

　　一整天待在辦公室，從各個方面總結(jié)，從各個方面思考，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個時候，不夸張地說，真的是認真地像街邊貼手機膜的。

　　看到辦公室里每個人在認真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿。當我想要抱怨辛苦時，看到他們，我里就會有些許的安慰。每個人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個團隊，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒有用心去感受，用心去體驗，我們又怎么能感受到整個三下鄉(xiāng)過程的.快樂呢？如果我們把它當作一次完成任務(wù)就罷了的，那么，我們是無法體會到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，其實我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。

　　你的心境的決定著你的態(tài)度，過好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過得開心，才是最重要的。

心境的作文3

　　心境決定了一切，包括生活。

　　不久前聽過一個故事，說一個老人站在一個村的村口，有兩個青年人來問他同一個問題：這個村中的人如何?老人都先反問他們原來的村中人如何，他說很糟，老人便告訴他這個村的人也很糟。第二個青年說很好，老人卻給了他個與第一個人不同的答案，告他說這個村和他原來的一樣好。為什么同樣的問題會有不同的回答呢?因為老人明白，心境使然，環(huán)境必然。

　　懷懷著一顆感恩的心，你的世界便是充滿愛的極樂世界。感恩父母，為他們洗一次腳;感恩老師，用他們的'辛苦換取一個優(yōu)秀的分數(shù);感恩同學，給以他們鼓勵的微笑;感恩幫助過你的人，對他說一聲謝謝……將心比心，你會收獲更多愛。用真心換真情，你會得到友誼。用幫助去換理解，在你困難之時定然會有人伸出援手。有著一顆感恩的心的人，一定會快樂，因為付出了真心，就會收獲雙倍的快樂。

　　懷著一顆快樂的心，帶給別人歡笑，自己并不會損失什么。對別人的一個微笑，也許會讓她快樂一刻，擁有一天的好心情，但也可能會改變他的一生。笑一笑吧，不用那么吝嗇，為他人也為自己。有著一顆快樂的心的人，不會覺得人生枯燥。

　　懷著一顆平常心，用大眾的眼光看世界。不要認為自己有多聰明，不要以為自己有多漂亮，不要以為自己有多么與眾不同，學得輕松，玩得盡興，活得開心才是最重要的。窮人可以像富人一樣快樂，不愁吃不愁穿，為什么不快樂呢?莊子說：“桂可吃，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用，而莫知無用之用也”以此看來，懷著平常心的人活得更逍遙自在吧!

　　生活取決于心境，心境影響生活。

心境的作文4

　　似乎因為步入畢業(yè)季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務(wù)。

　　我覺得自己有做不完的事兒，時間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的'不滿，沒想到桌子還將力反彈給我。可惡！同學們問我問題，我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢�道、不知道！”那些任�?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去！為什么布置給我這么多任務(wù)？

　　今天任務(wù)依舊繁重，我破例愿意抽出午后的時光，去操場上逛逛。操場上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的內(nèi)心世界里。陽光格外溫暖美好。其實你可以每天享受陽光。我對自己說。不，不！事情這么多，我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢？別誘惑我了。我堅定道。操場上的歡樂的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開頭，不看操場上同學們嬉笑的身影。

　　微風吹過來，拂過我的臉龐，在心上蕩開一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點時間，到外面去，放松放松自己？又是一句自問。唔……這點時間，可以用來干很多事情，何必浪費呢……我覺得自己的決心動搖了幾番。

　　天空那么藍，陽光如此艷，微風如此柔。駐足看籃球比賽，每個人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學中，去笑一笑、樂一樂、放放松，才能事半功倍嘛！……另一方無語了這算是默認了吧。

　　我找了個地方坐下，感覺渾身無比輕松。那點煩惱已經(jīng)慢慢釋懷了，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍藍的天空。暖暖的陽光……此刻只想靜靜地享受，場上運動員飛馳時，我也為他們喊起了加油……

心境的作文5

　　有時需要一種心境，一種可以與自然真誠對話的心境。

　　我想起了陶淵明，他定然躺在一張破席上，輕輕吐出“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句然后睡去，去夢他的世外桃源。何等灑脫、自然。

　　他是一個把心靈交拖于自然的人。

　　境由心造，五柳先生為自己創(chuàng)造了一個與自然對話的心境。我也需要這樣的一種心境。在微雨的時候，靜靜地走在小巷中，看秋雨浸濕紅潤的楓葉。不打傘，敞開衣襟。讓雨侵入五臟六腑，讓心靈接受一次自然真誠的洗禮。心境因此而變得平和寧靜。心止如水，一種狀態(tài)。還記得彼得?潘的“永無鄉(xiāng)”嗎？那個可愛的小男孩與自然交流的虛擬場所。趴在陽臺上看天的時候，心境特別明朗，靜靜地在心里咀嚼著優(yōu)美的詞句：“置心于何處，無何有之鄉(xiāng)，藐姑射之山，望之在近旁�！币饩秤脑埂Ｎ页３Ｏ肴チ骼�，到空間的終點，有多遠走多遠，去看大自然的風韻；金黃的油菜花田，高聳入云的山巒，云霧繚繞的林間，還有恢弘寂然的大漠……，與小鳥講述自己的心情，告訴黑鷹我相信它是永生的，俯在大自然的耳朵旁，讓它知道我心里充滿了對它的敬畏和贊美。

　　我真的想去流浪，到時間的起點，追尋遠古的自然風，去看宋時繁華的江南，唐時風靡的皮影，漢時古老的城墻，秦時蒼冷的明月，輕輕地聆聽大自然的耳語，在心里默默刻下大自然曾經(jīng)的`輝煌。一種別樣的心境。然而這不是心靈的墮落，這是心靈是升騰。

　　我常常想起一位散文作家的文字：在我心靈的殿堂里，我為她（自然）加冕，讓她坐在我的王位上。因為她是我的女神，雍容，典雅、高貴，圣潔。她熱愛自然，虔誠地與自然對話，就如她為自己創(chuàng)造了一個與眾不同樸實圣潔的心境。境由心造。

　　讓我們都有一顆真誠的，能與自然對話的心境吧。

心境的作文6

　　每天都會有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開這些石頭。殊不知，換個視角，這些石頭也會成為一副別致的風景畫。人生亦是如此。

　　在人生的路途中，我們會遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會怨天怨地怨別人，懷著愁悶的心情度過一天。其實，換個視角，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗，等你通過了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個大禮包在等著自己，你會不會有興奮向上的動力、勇敢面對困難的毅力和快樂的心情呢？換個視角，就會擁有一種截然不同的`心態(tài)。

　　每當和別人發(fā)生口角時，我們總是想著他們的缺點，埋怨給我們帶來了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個視角，站在他們的處境上想一想問題，也許會有和之前不同的體會。那時的你，心情也許會豁然開朗，也許會試著理解他人，改變從前的態(tài)度，以自己的看法去對待別人，不顧及別人的感受。換個視角，就會化解不必要的紛爭與矛盾。

　　在生活中，面對親人的離去，面對朋友之間的分別，面對自己的心里憂傷，我們總會陷入無邊無際的孤獨中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實換個角度，你會發(fā)現(xiàn)。如果沒有親人的離去，我們回去呵護溫暖的親情；如果沒有朋友之間的分別，我們怎會去珍惜純真的友誼；如果沒有自己心里的憂傷，我們怎么有現(xiàn)在的快樂，換個視角，你會明白，你擁有的已經(jīng)很多、很多。

　　上帝關(guān)閉了一扇門，也會打開另一扇窗戶，換個視角，以樂觀的態(tài)度來對待人生，對待生活。

心境的作文7

　　“時光如水，總是無言”。第一次看見這句詩，突然想到自己。盼望著在這個喧囂的世界中，找到一份屬于自己的恬淡。

　　白天在學校里，打打鬧鬧，玩世不恭的模樣。晚上回到家，坐在院子里，抬頭看天上斗轉(zhuǎn)星移，在黑暗的籠罩下，挑燈夜讀。那個時候，愛看蘇軾、陶弘景的文章，也羨慕著他們的快活自如，一個有著月色繚繞的赤壁，一個有著幽靜淡雅的茅山。假期的時候，喜歡坐在屋頂上，看來來往往的車輛、忙忙碌碌的人們，然后坐在搖椅上，品一杯淡茶，捧一本發(fā)黃的古書，感覺自己能靜下心來。

　　于是，陶淵明說，他厭倦爾虞我詐，選擇歸隱。于是，陶弘景說，他在山林之中，但他放不下天下蒼生。于是，蘇東坡說，百姓是他的生命，山泉是他的志趣。最后，我說：“你們都得到了自己想要的生活，那我呢？”我只能從傳世的書本中尋找自己想要的生活，渴求著有朝一日找一間小木屋，在森林中，養(yǎng)些花，打會兒坐，讀會兒書，對對弈，了卻塵世紛爭。

　　后來，功課繁忙，最初的想念也因為整日的奔波而日漸遺忘，每每閑暇之時，竟有些不知所措，總覺得似乎辜負了自己。于是，便覺得陶淵明太過任性，竟狠下心來舍棄一切。

　　繁華的表面，多少個黑暗的夜，有的人愛著名利，而我愛的是人性的不爭不搶。我想，以后的以后，我在一間狹小但明快的房子中，攤開一地的書，聽著嵇康的《廣陵散》，聞著淡淡的.茶香，看著古今中外的雜書�；蛟S哪一天，我的木門“咚咚”地響起，拉開來，與來者下幾盤棋，指點一下江山。等到天暗下時，細細聽著昆蟲咿呀的聲音，看著天上皎潔的月亮，心想：做個好夢。

　　或許哪一天，我老了，看見一個樸素的孩子，惆悵地望著喧囂的人群。那時，我想我會和這個孩子一樣，望著這個世界，他也許和我有一樣的夢吧！

　　不爭不搶，安然自樂。

心境的作文8

　　究竟是環(huán)境影響了心境還是心境創(chuàng)造了環(huán)境，一時難以辨明。

　　寵辱不驚，閑看門前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒�；ㄩ_花落云卷云書，這是大自然贈給我們的禮物吧，質(zhì)樸卻又高貴，看者不同，它的美便要隨心境變化了。詩人可以看出“寵辱不驚”，品味“去留無意”，農(nóng)夫或許正為風調(diào)雨順而快樂，這同樣的環(huán)境竟成全了不同的心。

　　試問愁幾許?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。這是南方的小雨，細膩得可以讓詩人們掏出心田最溫和柔軟的那一方凈土。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次地，怎一個愁字了得?這一場雨，又將江南的雨推至了溫和、凄冷的極至。是這雨點叩擊出了詩人們的情懷嗎?不，是詩人的心成就了這綠肥紅瘦的雨。

　　近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。這是一個游子的心境，創(chuàng)造出了一個充滿親情的鄉(xiāng)，這樣的鄉(xiāng)，又望斷了多少遠鄉(xiāng)人的'腸?從前是那么地喜歡這句詩，一個“更怯”，一個“不敢”，透露出出門在外者多少復雜的心事，這心境又讓我們從中窺出了多少催人感懷的景啊!然而心境一旦變更，美景也就蕩然無存。不知是哪位史學家，經(jīng)多方探求，得知此時這位宋大詩人正在被貶偷逃之中，怯鄉(xiāng)之情一下子化為烏有，取而代之的是逃亡路上做賊心虛的緊張，這樣的事實創(chuàng)出截然不同的心境，截然不同的情景，用東坡的話說，真是煞風景。

　　何以同是一樣的物，成全出不同的心?何以同樣的心，感傷著不同的景?何以同樣一句詩，知其景與不知其景會得出天壤之別的感觸?這就是環(huán)境與心境吧，相互扶持著，相互包含著，相互融合著。

　　環(huán)境是心境的家，而心境是打開這小屋的門;環(huán)境是一片讓心境休息的沃土，而心境就是在這片沃土之上為我們開出的或平淡或絢爛的花。當行路人走過時，我們已難辨環(huán)境，心境。

心境的作文9

　　有這樣一則寓言：有人問鏡子：“你怎么能夠清晰地映出別人的樣子呢？”鏡子回答說：“別人給我的我從不占有，心中無物，自然清靜。”

　　鏡子因胸中無物而善鑒萬類，那么人呢？蘇小妹亦曾語：“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來�！边@談的就是心境！

　　古有五柳扶風的陶淵明，不為五斗米折腰而甘愿過著“采菊東籬下，悠然見南山”的平淡生活，甘愿保持“心遠地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩歌大家，為中華文化留下了一片清風。

　　縱觀歷史風云，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因為竹有氣節(jié)。俗語云：“竹可破，而節(jié)不可毀�！编嵃鍢蛳仓�，不但為節(jié)，而且為有“任爾東西南北風”的超然心境。

　　《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨�！眲⒂礤a的`“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的自得其樂，充分表現(xiàn)出了超然物外的靈秀之氣�！疤�痕上階綠，草色入簾青”，更表現(xiàn)出作者對陋室的喜愛及獨守一方凈土的喜悅情愫。

　　鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見，物欲橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無雜念，讀書自然好！

　　“專心致志”“全神貫注”等成語，即是專心讀書做事者有好心境的寫照�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達的心境；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計深受煎熬的心境；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的美好心境；“國破山河在，城春草木深”，則是憂國憂民的心境……

　　佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非臺。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國為民，保持一種美好清靜無雜念的心境，苦中有樂，對民對國對己對人皆有益，但愿你，擁有之，珍惜之。

心境的作文10

　　朦朦朧朧的細雨摻雜著一絲絲悲涼的寒意，每一滴點在我的皮膚之上，都讓我忍不住微微顫抖。冰，無情的寒冷侵襲內(nèi)臟，致使我全身上下完全堅硬無比。

　　心境，心靈之魂。內(nèi)心深淵，便是心境的盡頭。

　　每一個人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一處寒冰之地。對于心境的理解，可是大致理解為心情。景為心所生，唐朝希運《黃檗山斷際禪師傳心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境雙忘，乃是真法�！边@句話的理解便是心境的雙重結(jié)合，而心境春，便是人內(nèi)心之中的春天。

　　《兒女英雄傳》第二十二回：“雖是各人心境不同，卻同是一般的歡喜�！泵恳粋�人的心境不同，但是大致的心境場景都差不多。就比如我說心境春，你們內(nèi)心會產(chǎn)生“綠色效應(yīng)”，因為被生活社會的影響，許許多多的'人會認為春便是萬物復蘇，紅紅綠綠的植物生物活動的季節(jié)，但是這是只是心境的一重。

　　每一個人的心境不同，“大道不同，心亦不同�！蔽覍τ趦�(nèi)心的春天，卻是另一番場景。滿天的雪白彌漫大地，一望無際的雪白，連天空也是白云環(huán)繞。我對于心境的理解，便是“有始有終”。沒有春天的降臨，就沒有冬天的產(chǎn)生。就好比人的生命，人一誕生下來，生命就在倒計時，我們正處于春天的嫩葉發(fā)芽，等到青年就是夏天的狂躁以及熱情，到了中年便是已經(jīng)開始接近生命盡頭的秋天，而理所當然，冬天便是到了老年。

　　人到偉頭，對于心境的理解，會達到巔峰。尤其快死亡的人，所感悟出來的心境便是決響的“道”。然而如果你從年輕便感悟心境，那么會對內(nèi)心修生養(yǎng)性，使得對于天地的理解達到另一個境界。

　　心，萬物之初，萬物之本源。萬物終有始終，理解心境之春，從而達到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一個境界。

心境的作文11

　　轉(zhuǎn)眼已過二十年，我已經(jīng)31歲了，在美國工作了三年，急切的想回到故鄉(xiāng)。于是，我請了個假，坐上了回國的飛機。

　　在飛機上，我想：中國一定更繁榮了吧。一下飛機，我又馬不停蹄的趕往仙居縣，剛一到，我驚訝極了，地上全是草坪和卵石小路，房屋則離地十多厘米，漂浮在空中，我順著卵石小路，來到了母�！�—實驗小學，母校變化真大呀，教學樓中的學生個個精神飽滿，不像以前，個個耷拉著腦袋；綜合樓里傳出了一陣陣歌聲、叩擊鍵盤的聲音。來到五（3）班，我又憶起了那次吳老師主持的“開卷是否有益”的辯論賽和第一次上臺演“快樂十分鐘”時的尷尬情形。

　　我來到慶豐公園，公園里，幾個老人在打太極拳；幾個小朋友在溜冰和打羽毛球；還有一些人在運動區(qū)運動……

　　“嘿！”一個正在運動的人向我打招呼，哦！原來是我昔日的玩伴——鄭皓元，他硬要帶我去“西門樓”吃飯，盛情難卻，我倆吃的直打嗝，他又要帶我去南峰山玩。

　　一到南峰山，一片十分茂密的.樹林映入眼簾，劇鄭皓元說，半公頃的土地至少種了九千二百顆樹，五百六十顆大樹，回想二十年前，南峰山可沒那么多樹。我們倆來到了山上的籃球場，嚯！鄭皓元球技可謂出神入化，十個遠投籃無一落空，他這才介紹了他的職業(yè)：特技籃球教練，我目瞪口呆，他說他才剛升到特級籃球教練二天。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又過了二天，老板打了十九個電話，讓我快回去，鄭皓元又幫我買了機票，我回到了美國。此時一回，又不知何時才能回到故鄉(xiāng)了，但我為故鄉(xiāng)的蛻變而欣慰。

心境的作文12

　　很喜歡兩句話：“寵辱無驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。”

　　那份豁達，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時間，也未必達到那種高遠的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……因為豁達，你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯誤與疏漏�？傊�，盡力了，評說之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。因為豁達，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠偏差下去，你不也少了諸多爭斗的勞苦，而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎？

　　那種感覺，自然是旁人可望而不可及的！因為豁達，你會暫放下自己的處境，去維護一種公正，哪怕你所維護的是極少數(shù)人的觀點與意見，也許會因此而使自己更為孤立無援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅信著，公正最終是公正的！因為豁達，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無憂無慮的`神情，看到你專注于學識的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！因為豁達，你從不羨慕虛榮。

　　因為豁達，你真誠地贊許別人的才能。因為豁達，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出。因為豁達，你有很多的朋友，他們也許無權(quán)無錢，卻可以在你困境的時候伸出援手。

　　因為豁達，你會為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地。因為豁達，你愛著每一個善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人。因為豁達，你恨著每一個邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒。因為豁達，你把機會讓給更需要的人。因為豁達，你用自己的雙手創(chuàng)造機會。

　　因為豁達，是寵辱無驚，是去留無意，是你一生所持的心境。

心境的作文13

　　很喜歡兩句話：“寵辱無驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒�！蹦欠莼磉_，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時間，也未必達到那種高遠的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……因為豁達，你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯誤與疏漏�？傊�，盡力了，評說之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。

　　因為豁達，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠偏差下去，你不也少了諸多爭斗的勞苦，而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎？那種感覺，自然是旁人可望而不可及的！

　　因為豁達，你會暫放下自己的處境，去維護一種公正，哪怕你所維護的是極少數(shù)人的'觀點與意見，也許會因此而使自己更為孤立無援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅信著，公正最終是公正的！因為豁達，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無憂無慮的神情，看到你專注于學識的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！因為豁達，你從不羨慕虛榮；因為豁達，你真誠地贊許別人的才能；因為豁達，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出；因為豁達，你有很多的朋友，他們也許無權(quán)無錢，卻可以在你困境的時候伸出援手；因為豁達，你會為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地；因為豁達，你愛著每一個善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人；因為豁達，你恨著每一個邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒；因為豁達，你把機會讓給更需要的人；因為豁達，你用自己的雙手創(chuàng)造機會。

　　因為豁達……豁達，是寵辱無驚，是去留無意，是你一生所持的心境。

心境的作文14

　　把陽光撒向心房，讓心境充滿陽光。如此，你才能看到一個充滿陽光的世界。

　　——題記

　　“這次考砸了，”我喃喃著我開始回家，腦子李充斥著一幅幅畫面：老師失望的眼神，父母發(fā)愁的樣子，同學冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。

　　天空灰蒙蒙的，壓抑地很，正如我此時的心情，樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終于按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發(fā)泄似的哭了起來。我開始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什么生活中會有這么多陰霾？

　　一只手把我拉了起來。透過朦朧的淚眼，我看見那是同學A，她這次考得比我好！“她一定是來嘲笑我的！”我轉(zhuǎn)身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦干了我的淚，使我安靜了下來，我聽她說：“人生是一條很長的路，總會有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的'，讓心境充滿陽光，笑著面對，不是更好嗎？”

　　“讓心境充滿陽光”，多溫暖的話，使我醒悟了許多，是��！一次的失敗又算什么？只要堅信希望還在，讓心境充滿陽光，永遠不放棄，就一定能獲得成功，快樂。

　　就像回聲一樣，只要我們內(nèi)心充滿陽光，我們就像看到一個充滿陽光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們并不孤獨，因為我們心境充滿了陽光。

　　陰霾過后不就是陽光嗎我看到天空烏云散盡，陽光燦爛，明媚的陽光照的我內(nèi)心暖暖的，小鳥的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵的眼神�！拔颐靼琢�！”看著A微笑的臉，我也微笑起來，牽著她的手，快樂地，大步的向前走，走向還很漫長的人生之路……我知道，我的內(nèi)心已充滿陽光。

　　讓心境充滿陽光，相信大家也會看到一個如春日般溫暖，如陽光般燦爛的世界。

心境的作文15

　　我喜歡春天，向往春天。

　　一場春雨過后，地上的泥濘還未干，我就迫不及待地走出家門，去感受春天的景色。這時，微寒的春風拂過臉頰，涼颼颼的，冬，你該走了，別那么依依不舍，你沒看見春已經(jīng)來了嗎？

　　走進田野，置身于大自然中，我深深地陶醉了：閉上眼睛，讓春天的氣息沁入我的肌膚，自己仿佛完全融入了自然，已不復存在。猛地睜開眼睛，只見藍的是天，碧的.是水，綠中夾雜的點點金黃的田地。

　　天空呈現(xiàn)出清純的蔚藍，藍的透明。天邊有一些白色的云朵，千姿百態(tài)，變幻出山川河流，飛禽走獸的模樣。太陽扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒，給麥苗送來了溫暖，讓小草煥發(fā)了生機。

　　溪水晶瑩透澈，魚兒在水中快活地游來游去。偶爾有幾只小螃蟹匆匆爬過，耀武揚威的揮舞著兩只小鉗子，猶如善斗的勇士。有幾處流水被石頭阻擋，輕輕地打著旋兒，形成小的水中龍卷風。水邊有一棵老柳樹，盤根錯節(jié)，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力。樹身微側(cè)著，樹枝伸得很遠，像一把大綠傘，庇護著傘下的生靈。

　　天圓如張蓋，地方如棋局。站在高處極目遠望，縱橫交錯的田間小路，把肥沃的大地分成一排排整齊的綠色棋格，遠處的村落棋子般地擺在棋盤上，碧綠的池水如一塊塊碧玉鑲在大地上。

　　看著一切，我不禁想起了“小橋流人家”的佳句，幾多詩情、幾多畫意盡收眼底。我又想起了“一年之計在于春”的格言，幾多豪情、幾多壯志油然而生。

　　春，拂去了冬的蕭瑟，孕育著夏的生機，播種著秋的收獲。

　　春，帶著希望跨入新的一年，讓人的心情豁人開朗！

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