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【精選】描寫人作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的描寫人作文6篇,希望對大家有所幫助。
描寫人作文 篇1
媽媽雖然已經(jīng)三十四歲了,但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經(jīng)常綁一個(gè)金黃色的馬尾辮兒,又細(xì)又長的柳葉眉下,一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛里,總是能看到甜甜的笑意,薄薄的如櫻桃般的嘴唇,總是包不住那想出來透風(fēng)的牙齒們。媽媽個(gè)子低但身材苗條,穿什么衣服都很漂亮,這就是我的媽媽。
在我上小學(xué)的一個(gè)寒假里,我正在家里,躺在床上渾渾沉沉地半瞇著眼睛想事情,而弟弟電腦上廝殺,爸爸一大早就去上班了。媽媽準(zhǔn)備出門辦事,但見奶奶還沒起床,因?yàn)槟棠桃幌蚱鸫埠茉纾瑡寢尣幻庑纳苫。就去擰門鎖,但門被反鎖住了,媽媽心里十分焦急,就大聲的'叫起來:“媽,媽,你醒了嗎?媽,媽!……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒,我正在疑惑的時(shí)候,媽媽猶如腳底踩油一般,立馬在臥室的抽屜里翻起來了,只見媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過去了,媽媽一邊拿起其中的一個(gè)鑰匙去開奶奶的門,一邊給爸爸打電話:“喂,老公嗎?你趕緊回家吧,咱媽出事情了,快點(diǎn)!”
媽媽一臉焦慮的把門打開了,只見奶奶蒼白無力的在床上趴著,媽媽又忙著給姑姑們打電話,還一邊推著奶奶:“媽,媽,您快醒醒……”一會(huì)兒,爸爸來了,爸爸把奶奶背上了車,媽媽則在后面照顧奶奶,幾個(gè)星期過去了,奶奶終于出院了。鄰居們說:“如果不是你媽,你奶奶就沒命了!笆前。绻皇菋寢寱r(shí)刻關(guān)心著奶奶,也許奶奶就沒命了,街坊鄰居都夸媽媽“她做事情太漂亮了”!
這就是我的媽媽,一個(gè)時(shí)刻關(guān)心別人的媽媽,我愛我漂亮的媽媽。
描寫人作文 篇2
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤,唯有一只孤鳥掠過,留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著空氣,而我,只能在墻的另一頭沉睡。
外婆說,烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的,只是你還太小——不會(huì)懂。
小時(shí)候,脖子里總是系著一串鈴鐺,發(fā)出清脆的聲響。鈴鐺太小,以至于后來這小東西何去何從,已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事,也隨著它的消失而一并從腦海中遺落。
在我殘留的記憶里,外婆的手跟樹的皺皮是一樣的,手心有,很粗糙,摸上去時(shí)常會(huì)被扎痛。
記得有一年夏天,天氣格外炎熱。驕陽像個(gè)蠻橫的孩子,把大地烤得炙熱;我和外婆躲在樹陰下乘涼,但汗水仍順著面頰流淌下來。躺在外婆的懷里很好動(dòng),她用手幫我抹去汗水,卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉,卻怕再一次傷到我;她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團(tuán),不知所措地問我還痛不痛。
喊累了,便乖乖得安靜下來。操勞的.外婆終于得以安寧,而她似乎從不把我的煩擾當(dāng)作惱事。
外婆說,她像年我這般大的時(shí)候,已經(jīng)開始幫大人燒飯做菜了,每天放學(xué)還得去插秧收割;吃的東西也不講究,一個(gè)月不上肉是件再正常不過的事了;穿衣服嘛,哪有現(xiàn)在花花綠綠的好看,以前就拿幾塊布縫縫補(bǔ)補(bǔ),拼湊著連續(xù)穿幾年……
我聽著外婆動(dòng)情的故事,居然落下了眼淚。
“外婆,既然過慣了粗茶淡飯的日子,實(shí)在厭煩那種生活;又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻,而不是桃紅柳綠的美好景象呢?”我不解地眨巴著眼睛。
外婆躊躇片刻,笑著說:“你還太小, 說了也不懂!
我撅起嘴,假裝跟她賭氣。
孩子就是孩子,沒一會(huì)兒就把這拋之腦后了。
外婆說,黑瓦白墻的生活已經(jīng)深深烙在她心里,怕是再也忘卻不了了。
去年暑假,正逢我家搬家,又是一個(gè)炎熱的夏季。
外婆眉開眼笑地拉著我的手進(jìn)了新家,好奇得像個(gè)不懂事孩子,問這問那。
我正暗笑她的迂,外婆又問:“這好好的墻壁怎么涂得五顏六色?”
“外婆,這是時(shí)尚,現(xiàn)在最流行的壁畫!”我得意地?fù)屩釉挕?/p>
“想想我們以前啊,都是黑瓦白墻的,哪有這么漂亮的東西啊。”外婆小心翼翼地用那雙曾劃傷我的臉的手去試著觸碰它,還沒碰到,卻又放了下去。
我不知從哪來的靈感,忽而又想起那件,問道:“那外婆為什么還喜歡黑瓦白墻呢?”
“雖然當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件差,住的是黑瓦白墻的房子,而我的手也是由于當(dāng)時(shí)種地變成這樣的,可是換句話說,沒有我們這一代的生活,現(xiàn)在又怎么有機(jī)會(huì)過上這么舒服的好日子呢?說到底,還要謝謝那些黑瓦白墻哩!蓖馄耪f的時(shí)候語氣很和緩,像是在緬懷著一些東西。
雖是幾句簡短的話,又是從沒有收過文化熏陶的外婆口中說出,我卻不由的一怔。心里的那只好奇的兔子憑空消失了,取而代之的是一顆定心丸,感覺很踏實(shí)。
過了幾天,在我的強(qiáng)烈要求之下,我去了外婆幼時(shí)的住所。那的確是一個(gè)黑瓦白墻的房子。
覺得自己離那個(gè)世界好遙遠(yuǎn),似乎憑著那堵白墻,便可以把我攔在另一邊。想安慰自己——根本就是,才明白黑瓦白墻的遙遠(yuǎn),只能想像,以至于沉睡了
描寫人作文 篇3
我的父親今年四十出頭,正處于人生剛過了一半的中年。他眼睛很大,鼻梁直挺,身高一米八左右,是一名典型的山東大漢。
小時(shí)候,爸爸總是騎摩托車送我去上幼兒園。每當(dāng)我坐在摩托車上仰望爸爸時(shí),就會(huì)覺得十分有安全感,覺得爸爸能為我提供一生的保護(hù)。
每到放了學(xué),爸爸就會(huì)把我接到仙營綠地大廣場上,玩到很晚才回家。我們父子之間玩的'最多的游戲,就要數(shù)貓和老鼠了,實(shí)際上,就是我跑爸爸追。當(dāng)然,結(jié)局無一例外,都是爸爸勝利?墒牵译m然明知會(huì)輸,但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。
可是這種結(jié)局在我上小學(xué)五年級時(shí)發(fā)生了細(xì)微的變化。雖然爸爸還能追上我,但是每一次他都要使出渾身解數(shù)。有時(shí),他追上我之后,還要坐在地上休息一會(huì)兒。
直到上個(gè)月,我又在那個(gè)熟悉的大廣場上和爸爸玩起了那個(gè)熟悉的游戲。我還是像小時(shí)候一樣,拼命地往前跑。但跑著跑著,我感覺有些不對頭,就慢慢停了下來。回頭一看,發(fā)現(xiàn)爸爸也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。
讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。
爸爸老了,追不上我了。
我們默默地看著對方。雖然彼此都沒有說話,但都認(rèn)識到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我注視著爸爸,突然發(fā)現(xiàn)他頭上有一根華發(fā)。緊接著又是一根,又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿頭烏發(fā),已經(jīng)夾雜著數(shù)百根銀絲了。父親為我操勞了十余年,換來最多的卻是這一頭華發(fā)。
在數(shù)十年之后,爸爸也會(huì)象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時(shí),我也會(huì)擁有一個(gè)像我小時(shí)候認(rèn)為爸爸所向披靡一樣,認(rèn)為我所向披靡的孩子。
到那時(shí),父親雖然也非常愛我,但是,他的能力已經(jīng)遠(yuǎn)不能保護(hù)我了。應(yīng)該我承擔(dān)起保護(hù)父親的責(zé)任了。
時(shí)光正在繞一個(gè)圈。在將來,它又將回到原點(diǎn)。雖然人物還是我和父親,但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親,而父親卻會(huì)變成一個(gè)像孩子一樣需要保護(hù)的老人。
父親在慢慢變老。但父愛,卻永不生華發(fā)。
描寫人作文 篇4
我的外婆臉圓圓的,像十五的“白玉盤”。因?yàn)樘焯靹谧,皮膚曬成古銅色,油光可鑒。但是,外婆還是一天到晚笑哈哈的,好像刀刻的皺紋減少了不少。外婆眼睛是一對黑珍珠,熠熠生輝,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊。上面的`一對眉毛,像柳葉一樣漂亮,齊耳的短發(fā)中夾雜著一縷縷銀絲。眼下是一張紅潤的嘴巴,嘴巴里露出稀疏整齊的潔白的牙齒。外婆耳朵大大的,軟軟的,看上去一副富貴相。
這就是我勤勞善良的外婆。
描寫人作文 篇5
《老師》
老師!老師!
還記得第一次見面時(shí)那溫和的笑容,沒有煩悶,沒有不耐煩,和善地和同學(xué)交談、答疑,連日的急躁心情被撫平,心中的不安逐漸消散。沒想到,第一印象中只是節(jié)儉形象的她竟會(huì)有如此感染力!忽然間覺得,或許未來一年的生活不只是單調(diào)的辛苦吧!
她是富有名望的。在我耳中,和善、有能力是她的代名詞。心中不禁升起了期望,期望她是我的老師。即便如此,在與她的接觸中,我仍被驚訝到了。從小,老師對于我就是高大的存在,不敢直視,不敢接近,甚至被質(zhì)問都沒有改變,但她用她的嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度,和善、有點(diǎn)孩子氣的性格改變了我的看法。
不可否認(rèn),每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的。在當(dāng)前中國的應(yīng)試教育中,成績是關(guān)注的重中之重。成績代表了一個(gè)人的素質(zhì),一個(gè)人的前途,是不能被忽略的存在。相應(yīng)的,我們得到了嚴(yán)厲的管教!霸趯Φ臅r(shí)間做對的事”是她對學(xué)習(xí)的詮釋。
在課間我們拿起了課本,改變了“挑燈夜讀”的.“風(fēng)俗”,當(dāng)我們因?yàn)闆]有認(rèn)真對待練習(xí)而站在人群中背書時(shí),真正體會(huì)到了老師的威力。但認(rèn)真教我們整理內(nèi)務(wù)的她,讓我們體會(huì)到了嚴(yán)肅中的一絲可愛,一絲哭笑不得。
遵循生活習(xí)慣嚴(yán)重學(xué)習(xí)的她,充當(dāng)了長輩的角色,指導(dǎo)內(nèi)務(wù),自主提高內(nèi)務(wù)要求,以及不定時(shí)檢查的工作中,我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在她的管教中,輕狂的氣息變得沉穩(wěn),沉穩(wěn)中帶著銳利。
在生活中,她溫暖,平易近人,有別于同齡人的愛玩,和我們打成一片。她會(huì)在繁忙的一周結(jié)束時(shí),和我們一起唱歌,做游戲,放松心情,緩解壓力;她會(huì)在三月花開最旺盛時(shí),和我們邀約,在花下照相留念,一起分享、回憶,我們的畢業(yè)照也被譽(yù)為“最活潑的畢業(yè)照”。
她會(huì)建議我們關(guān)注社會(huì),將獲得的獎(jiǎng)品貢獻(xiàn)社會(huì)。于是,在周末,我們?nèi)チ斯吕显,帶去了棉被、食物,陪它們聊天、解悶。她?huì)在得知月食現(xiàn)象后和我們分享并一起觀賞。和她在一起總是會(huì)有驚訝,會(huì)有歡笑,笑容驅(qū)散了籠罩在我心頭不安和不自信,禁不住想“有你真好”。
她不是我們的媽媽,但卻做到了媽媽會(huì)做的事,她不是我們的交心朋友,卻勝似朋友。為了我們挖空心思,費(fèi)盡心血,每一個(gè)過程親歷親為,嚴(yán)格把關(guān)。作為老師,還能更盡心嗎?
黎明的天是靜謐的。經(jīng)過了一夜的喧囂,風(fēng)停了,云歇了,露珠在這靜謐中無聲無息的完成了依附的任務(wù),沉寂了。萬物沉睡,寂寥無聲。但一聲洪亮的起床號在這靜謐中喧囂了起來,盡責(zé)的叫醒沉睡的學(xué)子。整齊的步伐,洪亮的讀書聲,傳出了校園,傳向遠(yuǎn)方。唯獨(dú)跟在方對旁的老師在靜默中,做著無聲無息的鼓勵(lì)。老師!老師!
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