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笑著活下去作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的笑著活下去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笑著活下去作文1
這些天在看《笑著活下去》挺好看的，看這電視劇的時(shí)候是抱著紙巾在看的，把我哭個(gè)稀哩嘩啦的，這是一部關(guān)于親情的片子，簡(jiǎn)直就是催淚彈啊!里面的人物都是可憐的，無(wú)奈的。
這部電視劇給我很多感觸，看到很多人性的東西，從中學(xué)到了很多生活的道理，看電視的過(guò)程中同時(shí)反思生活中的自己。電視劇在折射著這個(gè)社會(huì)，好的壞的，美的丑的，善的惡的，人的自私虛偽，惟利是圖，愛(ài)慕虛榮，只顧自身的利益，不顧他人的感受，人的本性全部呈現(xiàn)出來(lái)。善良，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的晏陽(yáng);自私虛偽但又疼愛(ài)自己孩子的生母;善良，軟弱的養(yǎng)母;能干，成熟穩(wěn)重，很有男人味的文榜;嗜賭如命，貪財(cái)敗家的哥哥;自私，愛(ài)慕虛榮的弟弟;體弱多病，善良的妹妹;冷酷無(wú)情的'泰森;溫柔軟弱的劍鋒;惟利是圖，可憐的嫂子。這戲里面的人都很可憐，很現(xiàn)實(shí)。其實(shí)他們都沒(méi)什么大錯(cuò)，錯(cuò)的是他們處事的方式。他們?cè)诰S護(hù)自己利益的同時(shí)卻在傷害身邊的人，建立在他人的痛苦之上，全然不顧他人，自私自利，這點(diǎn)是最不好的。
我最喜歡，最佩服的是晏陽(yáng)，一個(gè)溫柔善良，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無(wú)論發(fā)生什么事她都能笑著生活，咬著牙挺過(guò)去，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有仇恨，心中只有愛(ài)，微笑的面對(duì)人生，這樣的好女孩怎不叫人憐愛(ài)。呵呵，看看她再看看自己，我確實(shí)應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我沒(méi)她的溫柔，自己的脾氣很臭，太任性，輕易的就發(fā)脾氣，成天兇巴巴的;我也沒(méi)她那么樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，曾幾何時(shí)我也很樂(lè)觀，象開(kāi)心果一樣成天笑呵呵，凡事都能一笑而過(guò)，可是自從我開(kāi)始工作，一碰到不順心的事就唉聲嘆氣，成天抱怨，苦著一張臉，不再象以前一樣樂(lè)觀;遇到困難解決不了就掉眼淚，以前那個(gè)樂(lè)天派已全然不見(jiàn)。我該找回自己，反省自己了。我要象仙人掌一樣的活著，生命力頑強(qiáng)插哪，哪活;做一個(gè)象晏陽(yáng)一樣的女孩子。
在處事上多為他人著想，站在別人的角度想問(wèn)題，多點(diǎn)體諒，多點(diǎn)寬恕，多點(diǎn)謙讓?zhuān)帱c(diǎn)體貼。積極樂(lè)觀的對(duì)待生活，生活就如一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。凡事想開(kāi)點(diǎn)，往好處想，別怨天尤人，不能對(duì)他人起壞心，做事要對(duì)得起天地良心，善待他人善待自己。不要對(duì)生活失去信心，沒(méi)有跨不去的坎，要微笑面對(duì)生活，多對(duì)他人微笑。
風(fēng)會(huì)停，雨會(huì)止，笑著活下去!
笑著活下去作文2
人生就像是一場(chǎng)戲，每個(gè)人在戲中都擔(dān)任著不同的角色。在人生的道路上，人人都會(huì)面對(duì)疾病、痛苦等各種磨難，就看你用什么心態(tài)去對(duì)待它們。
那是去年夏天發(fā)生的一件事情。我坐上了去上海的長(zhǎng)途汽車(chē)去我姐姐那里。由于我是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，心里難免會(huì)有點(diǎn)緊張。我坐在車(chē)上一動(dòng)也不動(dòng)，只是用眼睛望著送我們上車(chē)的爸爸那漸漸遠(yuǎn)去的身影。大約又等了三分鐘的時(shí)間，一位阿姨帶著一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩上了車(chē)。開(kāi)車(chē)的.師傅說(shuō)：“注意了，不要再吵了，我們馬上就要出發(fā)了，請(qǐng)每個(gè)人都要按序號(hào)坐在自己的座位上�！蹦切置脙蓚�(gè)正好坐在了我的對(duì)面。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那個(gè)小女孩對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴��！庇捎谖覀冏能?chē)是臥鋪，行動(dòng)當(dāng)然不便。這時(shí)候，我就對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我陪你去吧。”她媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“快，讓這位小姨和你一起去吧。”一開(kāi)始的時(shí)候，這位小女孩還和我有一些陌生，可是不到一會(huì)兒的工夫，她居然和我聊起天來(lái)了。
其實(shí)她剛上車(chē)的時(shí)候我就很喜歡她。她雖然長(zhǎng)得很瘦，可是她卻長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，她的皮膚白白的，又穿了件粉紅色的小裙子，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。由于我們兩個(gè)很投緣，很快她居然坐在我的床上唱起了歌。她的歌聲是那么地優(yōu)美，我都聽(tīng)得入了迷。她笑起來(lái)的時(shí)候也特別地吸引人，讓人不禁想到正在綻放的花朵。
唱著唱著，她居然躺在我的床上睡著了。這時(shí)，她媽媽的眼睛竟然濕潤(rùn)了。我忙問(wèn)她到底發(fā)生了什么事，她這才說(shuō)她的這個(gè)孩子不幸患上了白血病。頓時(shí)我的鼻子就酸了。她媽媽說(shuō)：“孩子從小就想親眼去看看東方明珠，而且她爸爸也在那里。”這位媽媽停了一下然后又接著說(shuō)：“這孩子挺堅(jiān)強(qiáng)的，她也知道自己得上了這種病，當(dāng)她難受的時(shí)候她就總是笑著唱歌。其實(shí)她今年才六歲呀！”
凌晨六點(diǎn)鐘，小女孩又唱起了歌。她說(shuō)等她長(zhǎng)大后要當(dāng)歌唱家。車(chē)上的人都沉浸在她的歌聲中了。到了上海站后，我親自把她抱下了床，為她穿上了鞋子。她居然親了我一下。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是有點(diǎn)想她。我祝愿這個(gè)小女孩能夠一直笑著活下去，戰(zhàn)勝生活中的病魔，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去�。�
笑著活下去作文3
今年暑假，我讀了一本日本名著，叫佐賀的超級(jí)阿嬤，講述一個(gè)叫昭廣的廣島男孩和他貧窮的外婆在佐賀憑著樂(lè)觀與勤勞快樂(lè)活下去的故事。
廣島經(jīng)歷了原子彈爆炸的戰(zhàn)爭(zhēng)陰云，父親病逝，母親無(wú)力養(yǎng)活昭廣，便將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。在那些貧苦的日子里，樂(lè)觀的外婆總有奇妙的辦法，讓艱難的生活快樂(lè)地進(jìn)行下去：每天在小河里撿上流漂下來(lái)的`菜葉，她總說(shuō)，這些菜不是不能吃，是長(zhǎng)得太丑，沒(méi)人要，可煮起來(lái)的味道一樣好吃；下班后，總在腰間綁一根長(zhǎng)長(zhǎng)的磁鐵，她邊走路邊用磁鐵吸路邊的鐵釘和小磁鐵，到家將它們收集起來(lái)賣(mài)掉，換點(diǎn)小錢(qián)；為了培養(yǎng)昭廣的志氣，她總說(shuō)“我們窮要窮得開(kāi)朗，不能窮得消沉！”……超級(jí)阿嬤在艱苦生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)觀態(tài)度，讓我備受感動(dòng)，也讓我明白：無(wú)論遇到多大困難，都要笑著活下去！
相比那時(shí)候的貧苦日子，生活在這個(gè)時(shí)代的我們是多么地幸福！在我們學(xué)校的大家庭里，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)像昭廣那樣貧窮，但過(guò)上了富裕生活的我們卻有一些同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)炫耀了：今天你戴個(gè)高級(jí)手表顯顯、明天他帶個(gè)新型玩具擺擺、于是有的同學(xué)羨慕、有的同學(xué)失落、有的同學(xué)自卑……我要向那些同學(xué)推薦這本書(shū)，告訴他們樂(lè)觀才是我們的人生財(cái)富，其實(shí)只要我們開(kāi)朗、不消沉、努力學(xué)習(xí)，大家每個(gè)人都是一樣的，我們沒(méi)有必要去羨慕、去失落、去自卑。
再回頭看看我自己，又何嘗沒(méi)有犯過(guò)那樣的毛病。有時(shí)候虛榮心發(fā)作，就會(huì)羨慕同學(xué)家的豪華轎車(chē)、漂亮新裙子等等，而搞得一天不開(kāi)心。有一次，媽媽跟我說(shuō)：“欣欣，媽媽工作太累了，不去上班了，好嗎？”“不行，媽?zhuān)绻菢樱覀兗业慕?jīng)濟(jì)條件不就中轉(zhuǎn)下了嗎？堅(jiān)決不可以！”后來(lái)知道媽是跟我開(kāi)玩笑，可我也死活不讓�，F(xiàn)在我明白了，只要我們有一顆樂(lè)觀的心，無(wú)論多糟糕的日子，不一樣可以活得快樂(lè)嗎？那時(shí)我的想法可真孩子氣。
而這本書(shū)讓我這個(gè)滿(mǎn)懷孩子氣的小女生也懂得了，只要我們有笑著活下去的信念，不羨慕別人、不自暴自棄、一直樂(lè)觀下去，我們就能活得精彩、活出成就！
笑著活下去作文4
生活是生命的舞臺(tái)，在繽紛的舞臺(tái)上，演繹多姿的人生。我們不敢說(shuō)生命是什么，但我敢說(shuō)生命像什么，他是生活海洋中的朵朵浪花，是生活高山上的棵棵松柏，是生活天空中的片片白云，是生活沃土中的株株莊稼。生命的過(guò)程充滿(mǎn)著理想，包含著奮斗，貫穿著交往。我們?cè)谏臍v程中，體現(xiàn)著存在的價(jià)值和延續(xù)，時(shí)間會(huì)奪去我們?cè)?jīng)美麗的肉體，但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理，將不會(huì)隨時(shí)間的推移而湮滅。記住生命的真諦吧，那便是“不要浪費(fèi)生命去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的'東西，追求物質(zhì)不如花更多的精力追求理想，因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值”。
人的生命可貴在于它形成的艱辛，也在于生命的時(shí)間屬性決定生命一維流動(dòng)，不可復(fù)返，還在于人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了一切的基礎(chǔ)，放棄生命，就放棄了存在的基礎(chǔ)。生命屬于自己，也屬于他人和社會(huì)，為他人和社會(huì)付出和做出犧牲，也是人的生命價(jià)值，而且是高度的生命價(jià)值的體現(xiàn)。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命，我們必須對(duì)生命的敬畏成為全社會(huì)的基本態(tài)度，使對(duì)生命的珍惜成為全社會(huì)的基本倫理。要打造的生命品質(zhì)，不是追求個(gè)人某方面的突破，而是人格的全面發(fā)展；不是追求局部的成功，而是追求生命的整體豐盈；不是只追求單個(gè)的自我幸福，而是將這份幸福和成功也體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的價(jià)值上來(lái)。一個(gè)自主、自覺(jué)的生命，必然擁有一份不可推卸的生命責(zé)任。生命的責(zé)任是人在社會(huì)的生活和生存中對(duì)自己的生命和人類(lèi)的生命所應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。
生命觀是生命文化與生命智慧的集中表現(xiàn)，涉及生命的價(jià)值，生命的核心理念。生命教育是貫徹生命發(fā)展全過(guò)程的終身教育，有著非常豐富的內(nèi)涵和廣闊的發(fā)展前景�？茖W(xué)生命觀的建立，就是要樹(shù)立起對(duì)自己和他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及他人的愛(ài)心，在人格上獲得全面發(fā)展，更加熱愛(ài)生命，讓生命更有意義。
笑著活下去作文5
風(fēng)肆虐地吹，雨猛烈地下，剎那間陰霾罩住了這個(gè)地方，往日的歡聲笑語(yǔ)，剎那間一片死寂�？膳碌牡卣鹨淮斡忠淮嗡毫阎藗兊男摹�
但，黑暗深處，光明環(huán)繞！
廢墟中一個(gè)微弱的心跳，一雙明亮的眼睛，一顆渴望生的心！在哭過(guò)，痛過(guò)，傷過(guò)之后，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！笑著活下去，廢墟深處一顆美麗的心在閃耀，在告訴我們：“我要活下去！”
汽笛長(zhǎng)鳴，國(guó)旗降半，舉國(guó)上下全體默哀。此時(shí)的生命又是那么的脆弱，那么的不堪一擊，如同陳列在櫥窗里的水晶，只是個(gè)易碎的工藝品。但是，在人們的心情如灰一般沉寂，在人們不斷遭到打擊，在人們接受一次又一次磨難的洗禮后，一個(gè)洪亮的聲音響起了！“我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我可以去衡量它的寬度！”
對(duì)！笑著活下去！我們應(yīng)該這么做，我們必須這么做。
其實(shí)黑暗并不可怕，因?yàn)槲覀冇幸活w會(huì)尋找光明的心；
其實(shí)災(zāi)難并不可怕，因?yàn)槲覀冇置鎸?duì)災(zāi)難的勇氣；
其實(shí)笑可以讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，何不笑著或下去呢？生命的姿態(tài)應(yīng)該是向上的，生命的顏色應(yīng)該是多彩的，生命是美麗的。
腦海中總是揮散不去房屋坍塌時(shí)的無(wú)情，然而在房屋下，又是一顆顆怎樣的心？又是一個(gè)個(gè)怎樣的生命。面對(duì)災(zāi)難，有人笑了，時(shí)刻鼓勵(lì)著自已；面以災(zāi)難，也有人哭了，留下的只有掛在臉頰上孤獨(dú)的淚珠．美麗的生命與其用痛苦的淚水去填補(bǔ)何不用溫暖的.笑容去維護(hù)呢？生命的美麗，或許興是一瞬，但那足以成為永恒。
作哺乳狀的母親，她用自已的身體保護(hù)自已的孩子，她有美麗的生命，一個(gè)偉大母親的美麗。
溫爺爺?shù)囊幻汉⒆觽�，溫爺爺�?lái)了！”他有美麗的生命，一位愛(ài)國(guó)愛(ài)民的老人的美麗。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，跑！”而自已卻永埋磚瓦中，聲音在瞬間被倒塌聲掩蓋，他有美麗的生命，一名人民教師的美麗。
躺在擔(dān)架上的男孩，剛剛從廢墟中出來(lái)極力說(shuō)出：“叔叔，我要可樂(lè)！”那是對(duì)生的期望，他有美麗的生命在閃耀著他們獨(dú)特的光芒，黑暗中剎那出現(xiàn)一片曙光，仿佛在告訴人們：“笑著活下去！”
廢墟中的呻吟被微笑所替代：
“媽媽?zhuān)@里好黑，我怕！”
“孩子，別怕，笑一個(gè)，有媽媽在！”
“媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)陽(yáng)光了！媽媽?zhuān)蜁?huì)有希望！”
“嗯！乖孩子，記住，笑著活下去……”
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