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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-05-03 16:14:58 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長的作文

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  人生的道路上,會(huì)隨著時(shí)間而慢慢累積智慧,從原本不懂的事物也會(huì)因成長而漸漸明了。而在日常生活中,我也經(jīng)常透過閱讀、學(xué)習(xí)來迎接每天的不同,并了解這個(gè)世界所要帶給我們的道理,也因此逐漸明白了許多事……

  自幼兒起,我的日常生活、行為舉止總是由爸媽辛勤的照料、呵護(hù)。小時(shí)候的我是帶有點(diǎn)脾氣,也會(huì)隨意胡鬧,經(jīng)常讓父母傷透腦筋,我并不能夠理解他們?yōu)榱耸鞘裁?也不能夠理解他們的苦心。我凡事都只認(rèn)為,只要做好自己就可以了,并不用站在他人的立場替他人著想,直到了今天……

  在多年之后,透過了社會(huì)學(xué)校的交流與體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一件事:當(dāng)別人在做什么、想什么,身為旁觀者的是不是可以多站在他人的立場設(shè)身處地了解他們的感受、想法。而不是一味的.認(rèn)為只要扮演好自己的角色即可。因此,我開始可以體會(huì)爸媽為我們子女的付出及用心良苦,并在有生之余奉養(yǎng)他們、孝敬他們。這是在我成長的過程中,逐漸明白的一件事,也謝謝在我身邊曾經(jīng)關(guān)心我、照顧我的親人、朋友。

  在這個(gè)世界上,我們收獲的東西往往會(huì)比付出來的多,我希望能夠透過時(shí)間慢慢培養(yǎng),累積更多的芳醇,綻放更大的美麗。并在每一天的生活中,細(xì)細(xì)的品味、細(xì)細(xì)的咀嚼,相信每天都能夠過得很有意義與深度,增加更多的內(nèi)涵與知識(shí)。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  童年是美好的,是五彩繽紛的,在我成長的過程中,懂得了許多道理。

  一個(gè)炎熱的夏天,我正好路過一家冰激凌。便進(jìn)去買了一根三元的,我給了叔叔三個(gè)硬幣,接過冰激凌正想離開,不知什么原因,叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手里。我本來想還給他,轉(zhuǎn)念一想,是這位叔叔自己給我的,我也正巧想買一支水筆,為什么不占為己有呢?

  在路上,我手里拿著這意外之財(cái),非常興奮,心想:哈!今天的.運(yùn)氣可真好。可是為什么我現(xiàn)在的心情卻相反,感覺這支筆相偷來的一樣甚至感覺很燙手,拿也拿不住,正當(dāng)這時(shí),我想起了老師說過的一句話:別人的東西就是別人的,就算拿了也不是你的。對(duì)呀,我剛才的做法是不對(duì)的,這錢是別人的,我應(yīng)該要還那位叔叔。于是,我掉轉(zhuǎn)頭,毫不猶豫地向冰激凌店走去,拿出錢包里自己的一元錢還給了叔叔:“叔叔,這是您多給我的錢,還給您!薄靶∨笥眩阏媸莻(gè)誠實(shí)的孩子呀!”

  在回家的路上,我再看看手中的水筆,一下子感覺它不再燙手,我的心里美滋滋的,因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事,也讓我懂得:誠實(shí)是每個(gè)人應(yīng)有的品德,這讓我成長了許多。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  此刻,我站在人生寬闊的岸邊,清風(fēng)吹徹迷離的思緒,任其馳騁、馳騁…

  ——題記

  此刻,擁抱著一份靜安,時(shí)光倒成了一段玲瓏。我明白離校的那一天,我就已經(jīng)站在了人生的起點(diǎn),腦海中的交卷刻錄了我這幾年的大學(xué)生活,哪怕只墻角的一棵花草、宿舍沉睡時(shí)的鼾聲、教室歡騰時(shí)的笑語,甚至秋風(fēng)吻下的那片片花葉,我現(xiàn)在懂得,當(dāng)一杯濁酒交融一滴淚水汩汩流淌在心里時(shí)泛起的是舊日時(shí)光,待到漲潮時(shí)都來不及細(xì)數(shù)那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  昨日,我們?cè)跉g聲笑語中追逐,追逐日暮時(shí)譴綣的白蝴蝶逗它娛樂;追逐街道上奔跑的小只哈巴狗跟它游戲;追逐秋日紛飛的落葉陪她旋舞,追逐、追逐,奔向曠野,奔向夢幻的禮堂…有時(shí)候,獨(dú)立夕陽下,任它拉長這卓越風(fēng)姿;有時(shí)候,挑燈夜讀,青燈燃盡不惜苦;有時(shí)候,靜立湖畔,眺望仿佛永遠(yuǎn)不變的靜好,然而時(shí)光流轉(zhuǎn),這已是昨日的追夢。明天,細(xì)水流花,老月青山,輾轉(zhuǎn)著歲月,輾轉(zhuǎn)著我們的容顏,長大了,也在成熟著,這時(shí)候,我們也奔到了生活的起點(diǎn),“奔波”一詞要搭伴著“辛苦”了,這時(shí)候,夏日灼花絢爛著我們的青春,揮汗如雨卻也四散飄香,因?yàn)樗腔盍Φ慕Y(jié)晶。此刻,我懂得,豐富多彩的生活注定要經(jīng)歷風(fēng)雨,或許狂瀾、或許靜安,要學(xué)著微笑、學(xué)著感恩、學(xué)著海納百川,順其自然!因?yàn)楦卸魇菍,微笑是福,時(shí)間久了或許牙齒更光潔亮白也不一定呢!

  初來乍到,人生地不熟,還好同學(xué)都在,感情都在,心里稍寬一些,這斷時(shí)間含著許多尷尬的境遇和身體的劃傷,胃的不舒適都快要抵毀了我的意志,好多次都想哭泣,但都硬是咽了下去,剛才家人打電話來慰問我的境況,我將電話接起,傳來的是一聲聲的.問候、掛念與叮囑,聽著這熟悉的家音,我的聲音顫抖無法回答全部,都是用“嗯,好”來回應(yīng),掛電話了,心里默念著:我的家人,我的至親,女兒祝福你們都好!此刻,雙眼已是迷瀠,朦朧了屏幕…再也忍不住了,但愿眼淚能流走所有的酸痛......

  人生路途中會(huì)有家人、老師、朋友陪伴著我們走過一段路程,但那只是山一程,水一程,不是嗎?總有一段行程只有自己的身影,此時(shí)便不要念及風(fēng)雨與誰能共,就讓那曾經(jīng)的美好鞭策鼓勵(lì)著自己走這一程好了。路越長,經(jīng)歷越多,彩虹也會(huì)更炫。這漫漫旅程,稱我們還年輕,就讓血液沸騰蒸發(fā)掉蕭索,擦干眼淚,成長的美麗便不再凋零!好同學(xué),好朋友!祝你們路途越走越闊!人生愈加精彩!

  淡薄自守心將靜,

  立志自勉萬里雄。

  緣起緣滅隨它去,

  望途步步更為贏。

  聽著我《想我是!,《真心英雄》,也激蕩起了自己的心漣,來煙的這斷日子,一直都沒去看過海,每次同學(xué)都來約我,但卻被我婉拒了,不是不想,反而很想很想,只是因?yàn)槲疫沒有做好準(zhǔn)備,沒有做好見她的姿態(tài)與心情,其實(shí)多數(shù)也是因時(shí)間太短…不耐看的。每當(dāng)下雪了,我都想去看看雪中之海的樣子…冬天的大海,寧靜的深海,等我擁抱你的那一天,或許才體會(huì)得到海納百川,有容乃大的韻味吧,也或許看到了你,我也就慢慢學(xué)會(huì)了擁抱著人生。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  每個(gè)人的成長中,都有眼淚的時(shí)候,為什么會(huì)流眼淚?因?yàn)槭チ擞H人?失去了朋友?還是因?yàn)橛龅搅丝嚯y?我的淚水是因?yàn)椤覀兊乃陌鄰氐椎亟馍⒘恕?/p>

  散學(xué)典禮的那一天,我沒有想到,時(shí)間過得這么快,六年就這么過去了,我們以后不知道什么時(shí)候才能見面了。我懷著悲傷的心情,來到了學(xué)校。走上教室,同學(xué)們正在高興地玩耍,臉上沒有不開心,但是我知道,他們的內(nèi)心一定很傷心,只是不想表達(dá)出來而已。

  要下去開散學(xué)典禮了,成群結(jié)隊(duì)的下去了。正在聽著校長的演講,站在我后面的同學(xué)就忍不住問我:“烙瑤,你去哪里讀?育英嗎?”我回答道:“嗯,新育英!

  開完散學(xué)典禮,回到教室。同學(xué)們似乎不開心了,低下頭,好像在想什么。誰都不想面對(duì)這一天,但是遲早都要面對(duì),不可以逃避。老師說:“友情的感觸很深,同學(xué)之間的友誼不可破滅!笔堑,同學(xué)就是我生命中的一部分,沒有他們的`開導(dǎo)、支持和鼓勵(lì),我是如何走到現(xiàn)在?

  “八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過得很快,很快就下課了,很快就放學(xué)了,很快我們就要分離了。突然,教室熱鬧起來了,可能是很快就要分開了,還有很多話沒有說,所以,趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間,就趕緊說。我擔(dān)心,他們會(huì)忘記我,就不會(huì)理我了。

  “叮叮!毕抡n鈴聲響起了,我們要走了,舍不得這間學(xué)校,我的母校;舍不得幽默、慈祥而嚴(yán)厲的張老師;舍不得嚴(yán)厲又有風(fēng)趣的盧老師;舍不得見識(shí)多廣、嚴(yán)厲、幽默的何老師;舍不得搞笑而嚴(yán)肅的電腦老師;彼此了解的同學(xué),還有其他班的好朋友,活潑可愛的馨儀,樂觀開闊的曾儀,成績優(yōu)秀,人非常好的同桌伶俐,特別幽默的慧琳,玩的比較嗨的羽璇等等,還有好多,可使我已經(jīng)見不到你們了。

  當(dāng)我走出教室門口,我想哭,但是我不能哭,不能讓同學(xué)們看到我哭。

  這個(gè)是成長中的一個(gè)小階段,一個(gè)痛苦的階段,一個(gè)成長的階段。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,才會(huì)成長。

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