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少年正是讀書時(shí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的少年正是讀書時(shí)作文,歡迎大家分享。
少年正是讀書時(shí)作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,都有打算。我,一個(gè)處于少年期的青少年,也有打算,在我這個(gè)年季是,我的打算,正如你所想的,那就是讀書。
為什么要讀書?而且是好好讀書,用心讀書才是青少年的責(zé)任呢?
瞧,你所在大街上目睹的一幕:幾個(gè)花季少年放眼望去,衣衫不整,手戴鉆戒,耳穿圓環(huán),腳踩拖鞋,還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙。那是什么?是他們的形象嗎?
還是個(gè)性?在社會(huì)上他們又是什么?不錯(cuò)!這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱為“問題青少年”,在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔” 。他們煩躁讀書,厭惡讀書,常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起,往往在服裝上標(biāo)新立異,追求時(shí)尚潮流。可他們卻不知道,他們自己極度傷透了父母?jìng)兊男,更是荒廢了自己的學(xué)業(yè)、前途?吹竭@種情節(jié),我想試問他們前途何在?答案卻是:盡在黑暗毀滅中。
再一看,你所在學(xué)校又看到的一幕:幾個(gè)學(xué)生拿著書本,正研究與難題之中,一段時(shí)間思索過后,他們終于給研究出來了,便開懷大笑著,他們互相幫助、相互學(xué)習(xí)、努力克服重重困難,雖苦但也甜。他們的努力學(xué)習(xí)不正與他們的前途成正比嗎?聯(lián)想一下,在他們幾十年后工作怎樣?收入又怎么?我們就可以發(fā)現(xiàn)前者與后者不正是鮮明的對(duì)比、人生的寫照嗎?
以上兩者一個(gè)是低級(jí)、庸俗的生活情趣,他們看不到生活的豐富多彩,也看不到生活的美好遠(yuǎn)景,只圖暫時(shí)的感官快樂,對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生
活情趣,與前者恰恰相反,它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展,對(duì)個(gè)人的.發(fā)展還起促進(jìn)作用,能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理,從而使我們更加熱愛生活,也熱愛讀書。
好好讀書,認(rèn)真讀書,用心讀書”應(yīng)是青少年的責(zé)任,可由于各種各樣的原因,一些人不愿讀書,一些人想讀卻不能讀書,但又有一些人可以讀書,有條件讀書。若你還不愿讀書,不想讀書,都請(qǐng)讀書吧!正如“請(qǐng)乘讀書之馬,揮鞭從此起程;路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴!弊x書不晚,若你愿讀,前途則是一扇成功的大門,讀書是鑰匙,若你修成正果,請(qǐng)開起這扇大門,里面滿是輝煌,正照在你的臉上。
由此可見,讀書至關(guān)重要,那我們還有什么理由不選擇讀書呢?你們又有什么理由放棄讀書呢?現(xiàn)在開始,從此踏上讀書之旅吧!
少年正是讀書時(shí)作文2
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。人生幾何,行事匆匆,因此每個(gè)階段都應(yīng)有它本身該做的事,正處于少年時(shí)期的我們,讀書則是我們最主要的任務(wù)。
“一日無書,百事荒蕪!陛敶罂梢苑譃閮深。一類是好書,引導(dǎo)我們走向全新的方向,有利于我們?nèi)松某砷L(zhǎng)。有益于我們的生活。二是壞書,阻擋住我們的思維,影響我們的行事風(fēng)格,權(quán)限住我們的發(fā)展。也正是這樣,對(duì)于知識(shí)如饑似渴的我們,也要選擇一些對(duì)自己有利的書籍。
比如名家散文。古代詩(shī)詞等等。這些不僅能豐富我們的生活,還可以到陶冶我們的情操,提高自身的修養(yǎng),讓我們的大腦能夠全方面的拓展。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!鼻啻浩谝舱菍(duì)我們的一個(gè)巨大考驗(yàn),有毅力的人則可以堅(jiān)持下去,有著美好的未來,獲得更多發(fā)現(xiàn)自己,挖掘自己的能力的機(jī)會(huì)。反之,對(duì)自己沒有信心,對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒有勇氣的人。則會(huì)因?yàn)樯钪械姆N種原因,由此自甘墮落下去。
這個(gè)時(shí)期好比一個(gè)寒冷冰天雪地的冬天。那些有著梅花精神的人,在這段時(shí)間中越寒冷。便會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈。在春天即將來臨的時(shí)刻,綻放自己的`光彩,爭(zhēng)奪屬于自己的那邊那片光輝,找回自己的人生。
所以。在初中三年以及距離我們不遠(yuǎn)的將來。我們更應(yīng)該對(duì)自己苦一些,要求嚴(yán)一些,拘束住自己的行為,不斷給自己加重,多一些挑戰(zhàn)的空間,在足夠大的世界里成長(zhǎng)。自己一心一意,全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,一時(shí)辛苦不算苦,熬過了這十幾年,以后的日子便會(huì)像開了掛的人生一樣,越走越精彩,越過越光輝。
寒門出貴子,我們出生于農(nóng)村,萬事都沒有城市里的那樣富足。條件也不及城市里的豐富。沒有特長(zhǎng),也缺乏自身?xiàng)l件,所以好好讀書也許就是證明自己實(shí)力的唯一方法。讓其他人對(duì)我們刮目相看。蓮花因出淤泥而不染,我也相信通過我們自己的努力,可以彰顯出自身的魅力。
為了自己的目標(biāo),為了自己的夢(mèng)想。我一定要付諸于行動(dòng),努力學(xué)習(xí),奮力拼搏。正如馬云所說,夢(mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?只要心中有夢(mèng),有一顆敢于追逐夢(mèng)想的心。那么我相信一切都不是難題。
正似名人所講,為中華之崛起而讀書。我們的祖國(guó)正處于一個(gè)發(fā)展的階段,正需要大批的人才去探索前所未有的發(fā)現(xiàn)。敢于創(chuàng)新,有發(fā)現(xiàn)新奇的能力。我們要接過上一輩奮斗者的接力棒,讓中國(guó)雄獅更顯巍峨之風(fēng),為祖國(guó)美好河山獻(xiàn)出自己的一份力量。
所以少年正是讀書時(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí),刻不容緩。
少年正是讀書時(shí)作文3
閑來無事,便靜下心來,坐在窗邊,輕輕地翻開一本書,任溫暖的陽(yáng)光灑在書頁(yè)上,一種書香獨(dú)有的魅力散發(fā)開,吸引著我,讓我沉醉在其中。
讀書,是我的一種愛好!翻開一本英國(guó)作家喬納森。斯威夫特的作品《格列佛游記》,跟隨著主角冒險(xiǎn),揭開背后的秘密。或是打開法國(guó)作家安東尼·德·圣?颂K佩里寫的《小王子》體驗(yàn)奇幻經(jīng)歷,學(xué)會(huì)愛與被愛。又或者拿出一本經(jīng)典名著,去感受中華民族的文化底蘊(yùn)。也可以欣賞一下冰心寫的《繁星春水》,感悟老奶奶筆下的自然、母愛、童真,享受優(yōu)美的文字,誦出優(yōu)美的聲音。
讀書,是美的.享受?煞从^現(xiàn)在,總有許多同學(xué)不愛讀書,他們覺得讀書是枯燥的,倒不如看電視、玩游戲來的實(shí)在。這我也能理解,因?yàn)槲倚r(shí)候也是如此。在我只有三、四歲時(shí),我的父母就想讓我讀書,可我還小,一心只知道玩。書本上那一大片黑壓壓的文字,就像孫悟空頭上的金箍一樣,每當(dāng)媽媽逼迫我讀書時(shí),就像唐僧念起緊箍咒,令我頭疼。我們就這樣一直僵持著,直到八歲。
讀書,本身是美的享受,但如何領(lǐng)悟,在于自己有沒有發(fā)現(xiàn)美的心。只要用心去領(lǐng)悟,就一定會(huì)愛上讀書,但這把“鑰匙”要在自己身上去找。比如我,剛開始接觸書籍是一本小說。書里的語(yǔ)句十分優(yōu)美,如“天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜,干凈的沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意,隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。暈染開的,千絲萬縷的藍(lán)!边@些優(yōu)美的文字化作一股清風(fēng)吹拂著,在空中飄散、蕩開,似乎比一切都更加優(yōu)美、從容,吸引著我。
于是,我開始試著去讀書,在優(yōu)美的文字中沉淀自己。我的首選是帶有故事情節(jié)的,有景物描寫的。我第一眼就鎖定了曹文軒的《草房子》,這里的每個(gè)人都有感動(dòng)人心的故事,文字充滿了詩(shī)意,但是一直以一種平靜的語(yǔ)氣寫下去,而在這平淡下面卻又蘊(yùn)藏著耐人尋味的感情。此后我又讀了其他的文學(xué)著作、史書,它增長(zhǎng)了我的見識(shí)。還有詩(shī)歌,讓我在優(yōu)美的語(yǔ)句中遨游。這些書充實(shí)了我的每一天,我也越來越愛上讀書……
陽(yáng)光正好,青春正盛,少年正是讀書時(shí)!
少年正是讀書時(shí)作文4
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!弊鳛楫(dāng)今時(shí)代的一名少年,怎樣才能擔(dān)起國(guó)家之大任呢?惟有刻苦讀書。周恩來在少年時(shí)期,就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標(biāo),繼而他發(fā)奮讀書,成了我們的好總理,為國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn),故少年正是讀書時(shí)。
如今,我們不必像西漢少年的匡衡,因?yàn)榧依镓毢瑸榱俗x書,去別人家當(dāng)幫工才能借到書,白天要干活沒有時(shí)間讀書,只能晚上“鑿壁借光”看書。我們可以在寬敞明亮的教室里讀書,周末也可以去圖書館借閱書或者去書店購(gòu)買自己喜歡的書;不僅白天可以看書,夜晚也可以看書?锖鉃槭裁茨艹蔀榻(jīng)濟(jì)學(xué)家,官至宰相呢?最主要的是因?yàn)樗プ×松倌陼r(shí)期,十分好學(xué),勤奮努力,最終功成名就。所以說少年是人生的黃金時(shí)期,唯有讀書才能讓我們變得耳聰目明。
課堂上,朱自清的《春》帶領(lǐng)我們領(lǐng)略美妙的大自然,享受獨(dú)屬于春天的勃勃生機(jī);張騫奉命出使西域,經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉創(chuàng)造了絲綢之路;草履蟲的生命周期,讓我體會(huì)生命的奧秘與美好;地球的自轉(zhuǎn)才有晝夜交替,地球的公轉(zhuǎn)才有四季更替……課外閱讀中,海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》,在我遇到困難和挫折時(shí),給予我勇氣和力量;海明威的《老人與!犯嬖V我“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他”;魯迅的《朝花夕拾》講述的是魯迅青少年時(shí)期溫馨的回憶和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)理性的批判;老舍的《駱駝祥子》描寫的是當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)時(shí)期貧苦階級(jí)水深火熱的生活,揭露了舊社會(huì)的黑暗……古今中外的經(jīng)典名著都凝聚著人類的智慧結(jié)晶和高尚情感,是青少年成長(zhǎng)中取之不盡的思想源泉。
讀書需要堅(jiān)持,古代有孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”,現(xiàn)代有魯迅吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事,他們?yōu)榱俗x更多的書籍,克服了重重困難。讀書需要思考,認(rèn)真思考,你就能有一次穿越時(shí)空之旅的機(jī)會(huì),與作者進(jìn)行近距離的思想交流,就能享受知識(shí)帶來的快樂!
我們恰逢少年,在讀好課本的同時(shí),要學(xué)會(huì)利用一切時(shí)間,讀好書,好讀書,這樣不僅開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),還可以啟迪思維、提高氣質(zhì)!澳乳e,白了少年頭,空悲切”!
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