少年的作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的少年的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
少年的作文1
方仲永的天才被發(fā)現(xiàn)之后,方父想,現(xiàn)在寫詩的人比讀詩的.人還要多,寫詩有個屁用。讀好書,考大學才是正道。
于是,方仲永被送到最好的學校。
可是方仲永在學校表現(xiàn)平平,特別是數(shù)學,出奇地差,經(jīng)常不及格。數(shù)學老師想,這孩子腦子肯定有點問題,這么簡單的東西,他總是搞錯,害得班上的成績老被他拉了后腿。
總算挨到了小學畢業(yè),語文考試時,方仲永終于找到了了一個發(fā)揮才能的地方。作文時,一看題目,一首長詩就噴了出來。
可是成績揭曉后,語文竟然也沒及格。后來,方父到學校查詢,才知作文有要求,除詩歌外,體裁不限。方仲永寫的是詩,當然只能得零分。
初中沒考上,當然只有出外打工了,由于體質(zhì)較弱,還不如一般人呢。
關于方仲永現(xiàn)代版的結(jié)局,還有N種在流傳,由于篇幅關系,就不一一羅列了。
少年的作文2
少年,少年,你是民族的希望。假如我們的祖國是一片月夜,那么少年便是滿天的星辰;假如我們的祖國是一片蔚藍的天空,那么,少年便是天空中翱翔的雛鷹;假如,我們的祖國是一個美麗的花園,那么少年便是花園中吐露芬芳的花草。
少年,少年,用曼妙的詩筆,寫下祖國山河詩意的篇章。輕輕的歌唱著祖國的`樂章,吟唱著稻花香里的豐年,吟唱著春風二月的楊柳,在祖國的山河,靜靜的蕩漾。
少年,少年,那五千年不改的容顏。黑眼睛,黃皮膚,那是祖國母親賜予我們最美的容顏。
少年,少年,是祖國母體上新鮮的血液,是朝氣蓬勃的隊伍;是大力培植的對象;是一條條鮮紅的紅領巾;是國旗的一角;是民族的驕傲。
少年時春日的花海,用青春呵護時代。少年是初升的太陽,用朝氣蓬勃迎接未來。
少年的作文3
我們班可謂是人才濟濟,其中我心中最有魅力的同學要數(shù)王徐鴻。
先從他的容貌說起吧。單單他的英俊容貌就已經(jīng)讓我甘拜下風了。他長得眉清目秀,笑起來嘴兩邊會有一個深深的酒窩,非常可愛。再說說他的學習狀況吧。他上課認真聽講,品學兼優(yōu),是我們學習的`好榜樣,我經(jīng)常向他請教。有一次,我有一道數(shù)學題目不會,便向他請教,他耐心地教導我,告訴了我解題思路。他那品學兼優(yōu)的品質(zhì)令我佩服。王徐鴻在運動方面更是無人能比。一到操場,他就立刻進入了運動狀態(tài)。當我們跑得快沒有氣力了的時候,他依然在跑,他的體力仿佛是消耗不完的。
王徐鴻的性格脾氣很溫和。他的同桌是個女漢子,見他好欺負,每一次都對他“拳打腳踢”,可令我不解的是,他每次都無怨言,每次都不還手,換作我,早就忍不住了。因此我一直替他打抱不平。這一點我不禁對他肅然起敬。
他愛勞動,愛學習,脾氣好,他還常常被同學們稱作“班草”呢!
少年的作文4
少年把錢扔回給那些侮辱他祖國的人之后,有人感到羞愧,有人火冒三丈。有一個法國人氣得滿臉通紅,兩眼惡狠狠地瞪著少年說道:“我說意大利又沒說你,你真是給臉不要臉!” “我不同意你們亂說我的國家!”少年說道,“你們把我國家說成了最糟糕的地方,所以你們給我的錢只有銅臭味!” “你這小子這么不識趣,真該打!”法國人說道。法國人正準備打少年時,一個意大利人阻止了他,意大利人說“別打了,這個少年說的對。”意大利人對少年說:“我們的`祖國會為你感到自豪的�!�
船到岸了,少年回家后看到的不再是破舊的房子而是一座普通的瓦房。進屋后,少年的父母立刻認出了他。從此少年生活的非常幸福。
少年的作文5
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的'人。主動撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學會怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報名。在我們班里,有一位同學卻讓我佩服得五體投地:我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢,請聽我一一道來。
班長每天都主動和老師申請,要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細心的美德少年�。�
少年的作文6
江南是一個一絲不茍、認真學習的好伙伴。
有一回,語文老師布置了一篇作文,讓我們在中午做完。我努力地寫著作文,經(jīng)過了江南的桌子。只見她的'嘴巴不停地動著,似乎在說悄悄話。這次寫童話,我原本自信滿滿,可只寫了個兩面半,而江南,她都快寫到四面了,我發(fā)現(xiàn)自己遠遠都比不上這時專注認真的江南,作文交上去了,語文老師的臉上帶著高興的笑容,說:“這次童話都寫的很好,尤其是江南同學!”我看了看江南,她似乎還是不滿意自己的作文,臉上一絲笑容都沒有,作文簿發(fā)下了,老師讓我們認真修改,江南拿起筆,在作文本上圈圈畫畫,一絲不茍。
江南在學習上的認真努力,自我嚴格要求,是我們學習的標桿。
少年的作文7
天空,勾勒你的輪廓,黑眸,輕揚的唇瓣。陽光斜射過來,給你的眉抹上溫柔的暖。剛好,45°角看到你的笑容。
愛笑的孩子,好陽光的。
13歲的年華,13歲的精彩。
小孩,你長大了咧。季節(jié)的更迭,殘落著歲月的塵埃。
時光的`洪流中,我看到你年少影子。原來,你的童年也是如此奮不顧身。沿途,淺薄的記憶,潑墨弄清彩。你臉上慢慢消逝的稚氣,在時光的濡染下,沒有痕跡。
你說,以后,我會努力。
以后的日子,我發(fā)現(xiàn)單薄無比的你思緒總是飛得很遠,抓不回來。
我懂了。記憶中,唯獨,那些歲月,那些日子,那些事,不能忽略。因為,記憶上有年輪…
八月的季末。
就這樣,你牽著八月的尾巴,興奮的闖進中學。尋找失逝已久的“充實感”。
小孩,加油。
少年的作文8
等到這個衣衫襤褸的十一歲少年回到自己渴望已久的故鄉(xiāng)時,他頓時驚呆了!
眼前一片風景優(yōu)美、處處鳥語花香的地方并不是自己的故鄉(xiāng)了!
他看到山上新修了一個風景園,而村子發(fā)生了很大變化,連自己的家都找不到了。
他聽到一個熟悉的聲音問道:“你是外地來的嗎?”
少年轉(zhuǎn)過頭去,剛想回答,可仔細一看,原來是自己的表妹在問他呢!
少年的'表妹好像認出了自己的哥哥,興奮的喊道:“哥哥是你嗎?”嗯,少年點點頭,表情一下子變的開心起來了!
少年和自己的表妹回到自己的家中,少年頓時傻了眼,他問道:“這座用紅磚砌的雙層小洋樓是咱們的家嗎?”“是呀!”表妹回答道。
從此,少年和自己的表妹一起快樂的生活著。
二十多年過去了,少年長大了,他長大后當了一名軍人,為自己的祖國出了很多力,做了很大貢獻。
少年的作文9
當時,那個十一歲的少年坐著船回熱那亞老家。因為,兩年前,他被拐賣給一個馬戲班,戲班的人將他帶到國外,他們打他、罵他,每天讓熱那亞少年吃不到一口飯,可是,他正想回去時,他終于在西班牙找到了一個脫身的地方。于是,他坐著船回到熱那亞老家。
他千辛萬苦坐著船終于回到家和爸爸媽媽團圓。熱那亞少年的心久久不能平靜,他心想:祖國的尊嚴不能侵犯,為了祖國,我寧愿舍棄一切。于是,他決定從現(xiàn)在開始要發(fā)奮學習,只要學到更多的知識,才能保護自己的國家。熱那亞少年把這個消息告訴了爸爸媽媽,他們都非常支持熱那亞少年。
熱那亞少年朝著自己的目標開始努力,他每天起早貪黑,拼命學習,經(jīng)過幾年的努力,他成了一個各方面優(yōu)秀的大學生。后來,他當了一名老師,他教學生們要時刻維護祖國的`尊嚴。做一個對國家有用的人。
少年的作文10
在我們學校里有很多有趣的小動物,特別是到了春季,許多白白的鴿子就會在我們身邊自由地玩耍,我們有大鳥籠,還有漂亮的.鴿子屋,我再給它們做個小窩該多好啦!
周日回到家,我和爸爸找來了七八塊兒小木版,我們先把小木板整平滑,又用小鋸子把它切成長方形,最后用釘子把它們訂起來,我又建議買來綠色和紅色的兩瓶油漆,給小窩噴成紅色的窩頂、綠色的四壁,就這樣我的愛心小窩就做成啦!
到了學校,老師和同學們都夸我有創(chuàng)意,設計還很漂亮,看著我的愛心小窩,聽著同學門和老師的夸獎,我心里特別高興!愛心小窩帶到給了他人樂趣,我也體驗了成功,更收獲了快樂!
少年的作文11
讀了林靜的故事,我非常感動。她是一個三岔河鎮(zhèn)中心小學五年級的學生,現(xiàn)在10歲,擔任班級生活委員,她聰明伶俐,活潑可愛,品學兼優(yōu)。她沒有人生際遇,也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄悄綻放,受到老師,同學和所有認識她的人的喜愛。
在家庭里,她是個乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時候,她的爸爸和媽媽就離婚了,而且,爺爺腿腳殘疾,奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了,年幼的小林靜只好一邊上學一邊照顧爺爺奶奶,非常幸苦。在學校里,她樂于助人,發(fā)現(xiàn)有同學的本子破了,她會主動去幫忙修補,有的`同學筆壞了,她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學不像我,如果我發(fā)現(xiàn)有同學的筆壞了,我才不管呢,我只要做好自己的事情就行了。
我們要向林靜同學學習,學習這種樂于助人的精神。
少年的作文12
之所以有“美德少年”等這些光榮稱號,那是因為這些同學有著良好的學習習慣、優(yōu)越的成績,當小干部的本領,才可以稱得上美德少年。
如今,我們班上就出現(xiàn)了一位美德少年,我覺得是最稱得上美德少年的便是黃旭程了,黃旭程有著優(yōu)異的成績,有著管理班級同學的本領,最重要的是有著一顆品德美好的少年心靈。
平時的她總是一副嚴肅的表情,下課也在那里寫作業(yè),最重要的.是如果被她發(fā)現(xiàn)的垃圾,一定會親手彎腰去撿,并一定會扔進垃圾桶里,如果在走廊里看見有個吃飯不小心掉了骨頭,她也一定會用紙巾包好扔掉的,如果遇見老師,也會做一個標準的禮并說一聲:“老師好!”
有一次,我看見有兩個同學在用腳將垃圾踢來踢去,一個說是你的另一個說是你的,可兩個人都不愿意將垃圾扔進垃圾桶,這時黃旭程來了,她什么也沒說,將那垃圾撿起扔進了垃圾桶,所以的這些點滴都足以證明她是一個合格的美德少年!
美德少年是班中最優(yōu)秀的,但我一定會學習的!
少年的作文13
命運對于孟佩杰來說是殘忍的,但她卻用微笑回報這個世界。
五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽忍痛將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,劉芳英企圖自殺,但放在枕頭底下的40多粒止痛藥被孟佩杰發(fā)現(xiàn)了。她哭著喊:“媽,你別死,你就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家�!�
從此,母女二人相依為命,家中唯一的收入就是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子還在享受寵愛時,8歲的孟佩杰已獨自上街買菜,放學回家給養(yǎng)母做飯了,個頭沒有灶臺高,她就站在小板凳上炒菜,摔了無數(shù)次跟頭,卻沒有喊過痛。
我已經(jīng)11歲了,還跟父母要好的吃,要好的穿,從不做事,自己的`衣服都怕洗。讀了孟佩杰的故事,我深感內(nèi)疚。今后我要學會感恩父母,聽父母的教導,做聽話的孩子;努力進取,不辜負父母的希望;體貼父母,做自己力所能及的事情。
少年的作文14
20xx年12月31日上午我校一年級同學在學校操場上舉行了入隊儀式。學校搭起了舞臺,舞臺橫幅上寫著“紅領巾相約中國夢——今天我入隊,爭當好隊員”幾個大字�?粗@幾個字,我想到了我的少先隊之夢,能早日加入少先隊是我上學以來的夢想,為了能早日入隊,我已經(jīng)準備了很久,我還讓媽媽早就給我買了兩條紅領巾做練習。
儀式由大隊宋老師主持,還邀請了兩位大隊委的哥哥和姐姐一起來主持。儀式開始后,媽媽給我?guī)狭思t領巾,我很高興,我看著紅紅的像火苗一樣的紅領巾,感覺自己戴上她很漂亮。然后宋老師又帶領大家一起宣誓:“準備著為***主義事業(yè)貢獻力量,為***主義事業(yè)奮斗!時刻準備著!”宣誓完成后,我就正式入隊了。我很高興自己終于成為一名光榮的`少先隊員了,實現(xiàn)了我的少先隊之夢。
今后我要更努力學習,好好鍛煉,上課專心聽講,做一個優(yōu)秀的隊員,長大后做一個對國家有貢獻的人!
少年的作文15
他是一個人熱愛運動的男孩,他有風一樣的速度,別看他個子比較小,但他力氣大著呢,還經(jīng)常幫老師搬東西呢。他有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛,兩只大大的耳朵,一雙靈活的手,他是一個風一樣的男孩。
有一次上體育課的時候,老師讓大家自由活動,于是,這個風一樣的男孩約了同學一起打籃球,第一輪比賽開始了,他帶著球跑到框架下面,一投,球進了。大家你追我趕,互補退讓,風風火火地一直玩到了下課,這個風一樣的男孩一共進了三個球。旁邊圍觀的同學們不斷地發(fā)出尖叫聲,歡呼聲,紛紛為他豎起了大拇指。他,不僅跑步像風一樣,打籃球還挺像姚明二代呢!
還有一次,老師讓大家到操場上玩。然后,他就和兩個同學比賽跑步。第一場,他只有一點點優(yōu)勢的,到了第二場,他就進入狀態(tài),和大家相差了一大段了呢!大家是不是對他很好奇,其實他就是我,一個風一樣的男孩,一個熱愛打羽毛球,打籃球,踢足球的運動少年。
资深编辑 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【少年的作文】相關文章:
少年作文03-28
少年風采作文03-03
少年讀作文03-22
難忘的少年作文02-17
少年心事的作文01-22
少年愁作文02-12
美德少年作文04-21
少年話題作文01-18
少年,年少作文09-27