少年愁作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的少年愁作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年愁作文1

　　看到這個題目，也許大家會想起辛棄疾的那句詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁�！鄙倌瓴蛔R愁滋味，的確，在舊時，少年放學歸來，不是“忙趁東風放紙鳶”，就是“兒童急走追黃蝶”。衣食住行都有父母，學業(yè)上又不像今日這般竟爭激烈，又何談愁滋味？

　　然而，不禁要問，如今的兒童就真的不識愁滋味了嗎？未然。現(xiàn)在的少年兒童，經(jīng)濟條件遠比他們父母那一代優(yōu)越，不愁吃，不愁穿。在干家務活方面，也遠比父母輕松�，F(xiàn)在的家長，都只希望自己的.孩子學習上能取得突破，也不要求孩子做家務，即便是要做，也無非就是洗洗碗，掃掃地之類的。而他們的父母呢？用他們自己的一句話就是：“你們實在是太幸福了，我們像你這么大時，就要下地干活直到晚上七八點才能回家呢”。從這里可以看出，現(xiàn)在的少年在生活條件，做家務上，都是比他們前幾代的人都要幸運的。然而，如今我們這一代人承受的在學業(yè)上的壓力，卻是前所未有的。隨著社會的變遷，如今這個社會，學習是唯一的出路，不得不引起家長的關注，學校的關注。于是乎，所有的壓力，都只能壓到我們這批年少的學生上。家長希望自己的孩子有出息，老師想讓自己的學生更出色，學校想讓自己的教育更成功，要看什么？只能看成績！小學的時候，有單元考，期中考，期未考；到了初中，在小學的基礎上更是增添了月考，不僅如此，還進行了全校排名，使得竟爭更加激烈；高中，又增加了會考。而且，還有關乎我們未來，也就是家長們憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考試之下的我們，就仿佛被架在火上燒“考”，被“考”得焦頭爛額，由不得不愁。

　　少年不識愁滋味，在這個時代嚴然已成了幻想。過去，少年們?yōu)橐率硴鷳n；現(xiàn)在，少年們又為成績犯愁。依我見，少年不僅識愁滋味，而且更懂愁滋味。

少年愁作文2

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　　少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　到底年少，總是黯然神傷。盡說些哀愁之詞，確實不懂得那個中感情。怎知真正的哀愁，到底是說不出，只能默念于心，默默的自己品嘗。

　　少年喜歡哭泣，躲在陰暗的角落，哭的隱忍而又委屈。少年說，哦，這就是哀愁啊。多好笑又多可愛 啊，這怎么是哀愁了？是怎么回事，這個中理由大都算不得，管他是初次的心意被拒，還是哀默的可憐。這都是少年一個人的心情，帶著小小的矯情。只是啊少年固執(zhí)的以為這該是愁，這就是愁。近乎幼稚的在本子上記下心意，寂寥的唱著時光去流浪。不管是曾經(jīng)認真的說不分開，還是現(xiàn)在含淚的看著日記 。這些都不重要，少年所謂的愁不過是感情的渲染，一層一層的。他們不停地訴說，自己的孤獨哀傷。然而，如果孤獨和哀愁可以輕易言之于口，那么就不是真的孤獨和哀愁。盡管一字一句不斷言愁，只是，到底和真的愁是不同的。

　　怎么明白？秋日之時登高樓，觀大雁南飛，秋風掃落葉，便由著環(huán)境的渲染。將心中的點點小事，點點哀傷，夸大其詞。少年不知愁，勉強說愁。無端的有幾分欣喜，有幾分哀傷。

　　少年充滿活力，不斷地接觸生活，不斷的學習，也在不斷的.遺忘。學習好的事物，自主的忘掉壞的事物。壞心情固然有，但是，不過一天兩天便忘了。留下的，是滿滿的好心情。所謂的愁，不過一時一刻。少年的悲哀啊，畢竟是亦消的殘雪。

　　只等著年歲的增長，閱歷的增加。詩的后邊還有一句，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。

少年愁作文3

　　心灰意冷。獨自一人走在校園的小道上，低頭踱步，邊漫無目的地踢著腳下的小石子，邊用那一聲聲的短嘆訴說著自己的無能。雖才剛剛入秋，我卻已經(jīng)感到了刺骨的寒意……

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……

　　我一遍又一遍地翻看著那張已經(jīng)皺巴巴的語文月測卷，看著上面那可悲的，少得可憐的分數(shù)，我再次陷入不知第幾次的沉思之中。在其他科目沒有任何優(yōu)勢的我，能繼續(xù)留在重點班“茍延殘喘”，靠的只是語文罷了�，F(xiàn)在我卻把自己的.優(yōu)勢科目考得如此糟糕……，想到這，我的心變得沉重，我感到累了。抬起頭看看周圍，正如人生百態(tài)，考得好的是那么開心，他們三五成群地談論著，是那么的熱鬧，像我這樣不如意的是那么的難過、凄涼、悲戚。是啊！熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　　雁過也，正傷心，卻是舊時相識……

　　我常坐在窗邊的位置，這里有廣闊的視野，雨后能聞到清新的泥土氣息，還有，從遙遠的北方飛來的大雁。它們是那樣的自由，翱翔于高空之中，無拘無束，無憂無慮，我是多么想拋下這一切，像大雁一樣遠走高飛，但我不能。我還有很多東西沒有完成，還有很多東西想去做，我擔負著太多太多的東西……。我突然驚醒，大雁南飛，又是一年秋天，現(xiàn)已經(jīng)高二了，我學了多少東西！高中生涯還剩多少歲月，越想越怕，似乎也顧不得什么憂愁與傷心了，是時候收拾好心情重新出發(fā)了。

　　這次第，怎一個“愁”字了得……

　　易安居士在亡國、喪夫的境遇下寫下的詞是我現(xiàn)在仍然不能理解的，盡管我這里有“黃花堆積”，雖無梧桐但也細雨霏霏，但我那小小的憂愁與她的亡國之恨、喪夫之哀、孀居之苦比起來，只能算是“少年為賦新詞強說愁”，不值一提，我的愁，一個“愁”字便足以了結，不足以再糾結與悲傷。

　　易安居士命運坎坷，卻堅強地活著，生命短暫，卻如煙火般燦爛、奪目。如果我因為一點小小的挫折卻整日自怨自艾，那便不如一位女子了，所以，收拾好心情，重新出發(fā)吧！

少年愁作文4

　　辛棄疾曾吟誦過這樣一首詩：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁�！蔽覀冞@些跨入新世紀的少年，卻早就品嘗著愁的滋味。這不是“強說”而是“實說”的少年愁，日甚一日地壓著，我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學子，確實承受不起。有人戲稱我們是“沒有思想的作業(yè)機器”，但“機器”也需要保養(yǎng)呀，去年的“五一”長假，我們卻成了永不停轉的車輪。不信，請看我在假期間的幾道習題：

　　1． 已知：數(shù)學試卷三張，語文試卷兩張，化學試卷四張，政治試卷一張。

　　求：能否在眼皮“打架”之前做完？

　　解：不能。設一張數(shù)學卷需要1小時，一張語文卷需1小時，一張化學卷也需要1小時，一張政治卷要2小時，則t（總）=1小時（3張+2張+4張）+2小時=11小時。一天24小時-11小時-睡眠時間、吃、喝、拉、撒所耗費的`時間……哎，所剩有幾？而且還有……還有中考復習……哇！我好困！好暈喲！

　　批閱：你這樣叫苦怎么行，還有幾天就要中考了，再熬一熬吧。

　　批閱者：媽媽

　　答：媽媽說得對。我該努力復習，準備迎考�，F(xiàn)在振作精神，繼續(xù)復習。

　　2． 已知：同學上門來邀請我去參加同學聚會。

　　求：我該不該去？

　　解：去。我們相處的日子不會很長了，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；蛟S，在不遠的日子，我們就要各奔東西，很少有見面的機會了。我不應該讓自己留下遺憾。

　　批閱：不準去�，F(xiàn)在面臨中考，一寸光陰一寸金，怎么能去瞎瘋呢？你知道現(xiàn)在學習的重要性嗎？現(xiàn)在苦一年，今后甜十年。你學習是為你自己好啊！

　　批閱者：爸爸

　　答：我終于：“大徹大悟”。我現(xiàn)在要努力學習，這樣我今后才笑得坦然，笑得長久。

　　當然，這樣的“解”和“答”是苦澀和沉重的，是迷惘和無奈的，但是不管怎么樣，我還要對所有“不知愁”或已嘗過“愁滋味”的莘莘學子說：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味�！�

少年愁作文5

　　驕陽似火，狠狠地炙烤著這片土地，縷縷清風擁著白云肆意翻滾，得寵后的白云盡情舒展著衣袍，多情的變換著妝容，輕浮的賣弄著風情。

　　楊柳輕搖，撫平了花瓣片片凋零、內心疼惜的月季，祝賀著迎來生命綻放，為悅己者容的金針。

　　風知云意，誰解我心?

　　只有這一地熟透了的麥子，焦躁的等待著、盼望著，由他來收割。它快架不住太陽無情的烘烤了，麥浪翻過，麥粒紛紛探出頭來，麥殼微微松開了緊扣著的手，沉甸甸的麥穗，麥粒呼之欲出的氣勢，把麥稈壓彎了腰。

　　烈日下，汗水無休止的流淌著，他抬起磨出血泡的右手，忍者掌心的脹痛，用手背在額上擦過，揮手甩在地上，汗珠碎成八瓣、地上浸濕一片。大樹下，一位手持鐮刀的少年，身上的衣服濕了又干，干了再濕，貼在前胸和后背上。這身可體大方的襯衣上，沾滿了灰塵，隱隱還泛著一層無規(guī)則的“堿疙疤”的痕跡。汗水在他臉頰淌過，在那黝黑的皮膚掩飾不住英俊的臉龐上，留下道道汗水沖過的泥痕。

　　他緊皺的眉頭，沒有因刮過的陣陣涼風而舒展，強忍著內心的焦躁，看了一眼撇下自己很遠，揮舞著鐮刀在前方割麥的.爹娘，心中一絲絲不安。

　　他帶著無比的窩火，看著滿地熟透的麥子，兩眼發(fā)出“憎恨”的目光，開始彎下腰，左手五指張開一把抓向麥穗，向左一分，控住一大把麥稈，右手揮著鋒利的鐮刀對著目測的麥根位置搭去，狠狠的向右一摟，唰的一聲，刀刃下露出整齊的斜茬，順手把割掉的麥桿橫放在麥茬上。接下來，他機械的重復著這個動作，干裂的土地上，不時揚起陣陣塵土，夾雜著麥稈上的灰塵嗆的他連連咳嗽。

　　中考落榜后，他倔強的選擇了務農(nóng)，哪知道，面朝黃土背朝天的日子是如此的艱辛和滄桑。爹娘的苦口婆心，恨鐵不成鋼的無奈，讓他漸漸明白了很多很多...

　　豐收的季節(jié)里，他收獲了沉甸甸的果實，累累的傷痕，識得了人生情愁。

少年愁作文6

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�

　　我長大了，愁緒也增加了，那些剪不斷，理還亂的愁絲，時時刻刻纏繞著我，揮之不去。

　　我長大了，我懂得了體諒父母、家人，我開始愁了。奶奶一個人在老家，生病有事怎么辦？一個人是否會很寂寞？繁忙的事務一茬接一茬，爸爸離不開煙，整日抽煙，可爸爸的健康怎么辦？近日他牙痛，冷熱不沾，可怎么辦？……那么多的事，那么多的憂愁，千絲萬縷，每一縷都讓我愁。我長大了，愁也增多了。

　　我長大了，我知道學習是一件多么重要的.事，我開始愁了。我是家里希望，是爸爸不懈奮斗的動力，家人希望我能好好學習，將來有一個好的出路，我總是慚愧的告訴他們：“你們放心，我會努力的！”可是，每一次考試成績總是差的讓人觸目驚心。我開始懷疑自己，也變得越來越壓抑、盡管努力過，成績依舊是不見起色，有時的差強人意，竟讓我大喜過望。我告訴自己要認真努力，刻苦學習，卻總是一次次自食其言。我開始愁了，成績像一道彌天大網(wǎng)，束縛著我，讓我難以呼吸，我陷入在深深的泥潭中，難以自拔，舉步維艱。

　　我長大了，我懂得了人與人之間的感情，我開始愁了。在我心中，朋友如至寶，捧在手心，含在口中。我有自己的好友圈，曾經(jīng)在一起瘋過、狂過、追過、打過，友誼的金鏈將我們連在一起，而今，繁忙的學習生活讓我們聚少離多，即便偶遇，也只是淺淺一眼，感覺我們的感情淡了許多。我開始愁了，我害怕身邊的朋友一個個離我而去，我該怎么辦？

　　我長大了，我開始為自己擔憂，我開始愁了。終于懂得了生活的艱辛，我感覺自己吃的是父母的肉，喝的是父母血�！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)�！蔽以撛鯓尤ヰB(yǎng)活自己的父母、關心他們。我還不能完全獨立，很多事情還在依賴父母，我還不能在物質上幫助他們，我能做什么？以現(xiàn)在的學習來看，自保都難，我該怎么辦？愁��！

　　我長大了，我的確是長大了。

　　因為，我開始愁了。

少年愁作文7

　　辛棄疾曾吟過這樣一首詞：“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詩強說愁”。我們這些即將跨入新世紀的少年卻嘗著愁的滋味。這不是“強”說而是“實”說的少年愁，日甚一日地壓著，我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學子，確實承受不起。有人戲稱我們是“沒有思想的.作業(yè)機器”，但機器也需要保養(yǎng)呀！“五一”長假，我們卻成了不停轉的車輪。不信，請看我們的幾道題。

　　１、已知；數(shù)學卷三張，語文卷兩張，英語四張，社會一張。

　　求：能否在眼皮“打架”之前做完。

　　解：不能，設一張數(shù)學卷需1小時，一張英語為２小時，一張社會卷１小時，則：x（總）=1小時/張X（3張+2張+4張）+2小時=11小時；一天24小時—11小時—睡眠時間—吃。喝。拉撒所好耗費的時間……唉，所剩有幾？而還有……考初中復習……哇！我好困！

　　批閱者：媽媽。

　　答：媽媽說的對。我應該努力復習。準備迎考，現(xiàn)在振作精神，繼續(xù)復習。

　　2、已知：同學上門來邀我參加同學聚會。

　　求：我該不該去？

　　解：去。我們相處的日子不會很長了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，或許在不遠的日子，我們就要各奔東西，很少有見面的機會了。我不應該讓自己遺憾！

　　批閱：不準去�，F(xiàn)在面臨初考，一寸光陰一寸金，怎么能去瞎瘋。你知道學習的重要性嗎？現(xiàn)在苦一年，今后甜十年，你學習是為你自己好�。�

　　批閱者：爸爸。

　　答：我終于“大徹大悟”�，F(xiàn)在要努力學習。這樣，我今后才會笑的坦然，笑的長久。

　　當然，我這樣的“解”和“答”是苦澀的，是沉重的，這樣的“批閱”是迷惘和無奈的。但不管怎樣，我還要向所有的“不知愁”或已嘗過“愁滋味”的莘莘學子來說：“少年要懂愁滋味：少年要盼愁滋味：少年不忘愁滋味：少年不畏愁滋味。

少年愁作文8

　　“快要期末考試了，大家要抓緊點學習。”“上級要來檢查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學們一聲又一聲的哀嘆。

　　少年不識愁滋味？

　　當我們郁郁寡歡，悶悶不樂時，父母總會說這么一句話：少年何愁。就這么簡單的四個字便將我們所有的不開心貼上不應該的標簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個長��！

　　少年更識愁滋味！

　　上課和下課腦子超負荷運轉，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的時候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯特錯了。是現(xiàn)實在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實的時候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強的現(xiàn)實做著徒勞的斗爭，到最后再極不情愿的融進現(xiàn)實，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復習了。這么短的時間來復習，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的'心情進考場的。又有誰能體會到我們在考場中“黑發(fā)搔更短”的糾結呢？看著那分數(shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？

　　學習點文化知識也就算了。我們在少年時期就要學些為人處世的道理。我們真的很累……

　　在這個飛速發(fā)展的社會，每個人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國的花朵。在這個現(xiàn)實的社會，誰又會懂得去關心一下我們的感受？我們的愁，唉……

少年愁作文9

　　“五一”期間的礪智文化潛能激發(fā)暨親子效能訓練活動，已過去很長時間了。然而，有一種力量仍在我身上獵獵地燃燒著。

　　忘不了，我曾經(jīng)用生命在吶喊：

　　我要戰(zhàn)勝自己的懦弱！

　　我要控制好自己的情緒！

　　我一定要改掉不良的習慣！

　　我一定要出類拔萃！

　　我一定要克服懶惰行為！

　　我一定要消除極端思想！

　　我一定要規(guī)范自己的言行！

　　我一定要為自己的行為負責！

　　我一定要學好數(shù)學！

　　我是最棒的！

　　忘不了，我們在模擬大地震時失去親人的情景：

　　爸爸、媽媽

　　一個又一個的親人離我們遠去了，

　　我孤獨的站在雨夜的風里，寒冷而恐懼

　　任雨水夾雜著淚水擊打著我滴血的心

　　我拼命的呼喊，不，我不要一個人留在這個世界上，我要用我的生命換回我的親人。只要他們能活著，讓我做什么都行，我再也不會惹爸爸媽媽生氣了，我真后悔當初為什么沒有好好珍惜這一切呢？

　　當一場噩夢過去之后，我又看到自己的父母時，是那樣激動和幸福，多虧那一切都不是真的！

　　我頓時明白了：在我們的生命里，什么才是最重要的？

　　那就是生命、那就是親情。珍惜生命、關注親情、好好活著，這是我們的'責任，是我們這一代對父母、對社會、對祖國的責任。

　　少年人有一筆無與倫比的財富，那就是活力。盡管我們不是銅鑄鐵打的，盡管我們在成長的道路上歷受磨難，但是我們不能在困難和挫折面前，低下我們高貴的頭顱，扔掉我們自強、自立、自信的習慣。

　　少年人是有壯志的。從不因勞苦與憂郁而放棄自己的信念，歷經(jīng)多少風吹雨打我們都過來了，怎能因一次的苦與愁而止步不前？

　　少年壯志不言愁！

　　少年、青春、激情、熱血、成功、責任這些字眼屬于我們！

　　無論青春的花開花謝，我們都會和陽光一樣，每天都是新的。我們懷著純真的思想，我們抱著感恩的情懷，挺著越來越堅強的胸膛，向著遠方的目標，前進吧！

　　未來的世界屬于我們！

少年愁作文10

　　作者：楊子怡

　　人有三“喜”，而還在少年的我，卻有三“愁”。正可達“人生三境界”。

　　第一“愁”——學習愁。

　　每次考完試后，天準會陰下來，給我演個“川劇變臉”，老天爺仿佛一臉愁容。家里的空氣都靜止了一般，讓我喘不過氣來。低氣壓的環(huán)境里，腦門上滲出細細汗珠。

　　“你看你考的這點分！”媽媽打破了長達十分鐘的靜寂。她的柳葉眉生氣地擠變了形，眼睛中泛著利劍加失望的“光芒”（勉強算是光芒）。打到我的.眼里，蟄的生疼。

　　“唉！好好學吧！”一聽到爸爸這話，家里又重歸靜寂。他的失望病毒一樣帶滿整個屋子。

　　為學習，愁��！

　　第二愁——長個愁。

　　自從姨夫和舅媽的話一出，媽媽就比中彩票還想讓我和姐姐長高。姨夫說：“子怡，你要是長到1米75，我給你一千七百五�！本藡屄犞�不錯，也稀里糊涂加了進來。

　　于是，媽媽就開始狠命給我們補。有時爸爸看不下去了，說：“她舅媽要是能長到1米7（我舅媽1米6），我給她一萬七，她長得了嗎？”

　　但是，媽媽仍然不死心，“望女成鳳”一般希望我長成個“傻大個兒”。

　　為長個，愁��！

　　第三愁——痘痘愁。

　　一上初中，原來滿面光滑的我開始長青春痘。

　　而且一長，就不停。從此，同學的玩笑也像野草般瘋長。什么“月球表面”“痘痘能炒一盤菜”之類的玩笑肆無忌憚地傳開。于是，我向媽媽表態(tài)——我要去痘痘！

　　接著，各種各樣的方法做實驗一樣在我的臉上洗來洗去。一瓶瓶祛痘洗面奶，什么鹽糖醋之類亂七八糟的調味品，都什么用也沒有。

　　長輩們對我說：“沒事，這是發(fā)個呢！長大了就下去了�！痹趺纯赡�？不然我的第二愁不早就煙消云散了？

　　為痘痘，愁啊

　　真是“少年已識愁滋味，大人何識兒女愁”��！

　　我的心里話：

　　人們都說“少年不識愁滋味”，可在我們這代少年中，卻有很多“可愁之地”。我愁于學習、長個、痘痘，這些估計也有許多人和我一樣。所以，祝我們克服這些愁吧！

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