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優(yōu)秀中學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-25 09:20:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文集錦9篇

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1

  夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光!终Z(yǔ)堂

  我是一只旋轉(zhuǎn)木馬,擁有著華麗的外表和絢爛的燈光。白天我只能繞著那根柱子旋轉(zhuǎn),而到了晚上我只等待在原地。我曾幻想過(guò)自己擁有一雙翅膀,可以任由自己駕馭,翱翔。我知道自己只是一只旋轉(zhuǎn)木馬,不是一匹真正的馬。

  我曾看見(jiàn)伙伴為了擺脫那根柱子所做的一切,正當(dāng)我們?yōu)樗龜[脫束縛而叫好的時(shí)候,卻看見(jiàn)她自己重重的摔倒在了地上。我知道她失敗了,而她逃脫的結(jié)果是工作人員把她從我們的眼前被丟棄到垃圾場(chǎng)的一角。她和我的'夢(mèng)想一樣,我沒(méi)有實(shí)踐過(guò),因?yàn)槲液ε,害怕自己?huì)受傷,害怕自己再也見(jiàn)不到那個(gè)在我身邊給我快樂(lè)的小女孩。

  她叫寧寧,是我在晚上認(rèn)識(shí)的。那天我一如往常的感到孤獨(dú),感嘆著命運(yùn)的不公,覬覦著那些可以在我背上可以如此快樂(lè)的孩子們。我知道這些快樂(lè)都是我?guī)Ыo她們的,我也很幸福自己可以帶給她們幸福,旋轉(zhuǎn)使我知道我的夢(mèng)想還不遠(yuǎn),我可以繼續(xù)追逐。只是我追逐的夢(mèng)想總與我有距離,怎么也趕不上。我知道游樂(lè)園的大門(mén)晚上是關(guān)著的。卻不知怎么的似乎看見(jiàn)一個(gè)小小的輪廓。漸漸地,她離我原來(lái)越近。我看見(jiàn)她是一個(gè)小女孩,我好奇地看著她,沒(méi)想到她居然也看著我,但我沒(méi)辦法說(shuō)話。她似乎察覺(jué)到了,臉上沒(méi)有任何表情的對(duì)我說(shuō)道:“我可是花錢(qián)進(jìn)來(lái)的,我叫寧寧,住在附近。”我才知道,原來(lái),游樂(lè)場(chǎng)晚上也是開(kāi)門(mén)的,不過(guò)人們都太忙了,沒(méi)多人晚上回來(lái)這兒。漸漸地,人們便忘卻了。

  從此,每天晚上她都回來(lái)這兒,可她每來(lái)一次,我就會(huì)感到我想要是想夢(mèng)想的欲望就會(huì)越強(qiáng)。我想和她一樣,可以觸摸到土地,好好看一看外面的天空。但我沒(méi)有辦法向她表達(dá)。我知道她只有看到我是才會(huì)笑,有好幾次我看到大門(mén)外的她都撅著嘴,說(shuō)不定一和她說(shuō)話,她就會(huì)哭出來(lái)。她告訴我,她不快樂(lè),她想學(xué)畫(huà)畫(huà),可他媽媽不讓。我想給他一些安慰,也唯有她騎上我的背時(shí),我都會(huì)很幸福,忘卻了心中的不快,只想帶著她到處飛翔。我討厭音樂(lè)停下來(lái),因?yàn)檫@就表示她與我將要說(shuō)再見(jiàn),雖然每天都會(huì)見(jiàn)面,可我不想等到明天,我希望和她永遠(yuǎn)在一起,我還有一天我會(huì)再也看不到她。

  于是,我掙脫了那個(gè)柱子,我沒(méi)想到是如此的疼痛,我終于松了一口氣,慶幸自己可以和她在一起?墒撬龥](méi)有來(lái),她去了那里,我隱隱的擔(dān)心起來(lái),看著那幫熟悉的工作人員過(guò)來(lái),我便知道自己的命運(yùn)!罢媸枪至耍@幾天總是有旋轉(zhuǎn)木馬掉下來(lái),看來(lái)要加固一下了”。說(shuō)著,便要伸手抬起我。我忽然覺(jué)得自己充滿了力量,竟一鼓作氣的站來(lái)了,我跑了起來(lái),全然不顧周?chē)哪抗,我在人群中穿梭,卻怎么也找不到她的身影。原來(lái),夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,沒(méi)有身邊的人陪著,也是一件不快樂(lè)的事。轉(zhuǎn)身,沒(méi)了力氣,癱倒在了路邊。

  “據(jù)報(bào)道,今天因機(jī)械故障,一只旋轉(zhuǎn)木馬不受控制沖向人群,幸好沒(méi)有傷及眾人,該事故已向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,目前仍在處理中。”輸著吊水的寧寧呆呆的看著電視里的旋轉(zhuǎn)木馬,大聲痛哭。她后悔自己和媽媽賭氣,在外面淋了雨。

  我是一只旋轉(zhuǎn)木馬,我是寧寧,我是一個(gè)追夢(mèng)者。我是一個(gè)即使夢(mèng)碎了也要去嘗試的人。人生本就是一場(chǎng)賭局,是輸是贏又有什么關(guān)系。唯有夢(mèng)想才配讓我們不安,唯有行動(dòng)才能解除我們所有的不安。敢于追逐夢(mèng)想的人,才會(huì)不面對(duì)現(xiàn)實(shí),,面對(duì)自己的內(nèi)心,這樣的自己才活得像自己。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2

  站在離家門(mén)不遠(yuǎn)的橋上,冰覆蓋了整個(gè)水面,還能感覺(jué)到水在流動(dòng),細(xì)膩,輕閑,有一種也隨之流走。又想起一年前的雨,她在何方?還記得我嗎?

  雪白的外衣點(diǎn)綴了因落葉而顯得蒼老的樹(shù),不見(jiàn)它的碧綠的外套,卻能感覺(jué)它在萌發(fā)在生長(zhǎng)。好像一夜之間便能紡織一套,一點(diǎn)也不著急,又是默默地站著,強(qiáng)烈的寒風(fēng)不時(shí)吹斷了它的枝條,發(fā)出咔嗒的聲音,似不怕寒冷,讓身體親吻春天來(lái)臨前的寒。

  天空是淡灰色的,籠罩著,讓人喘氣的空間都很難找,而反射的光卻很蒙朧。沒(méi)有一點(diǎn)新鮮的感覺(jué),我知道這一切不久就會(huì)流失,像黎明前的'夜,格外的黑,此刻我的心也越覺(jué)寒冷。

  “好!上哪里去?這春雪讓人不好出門(mén)。 睅讉(gè)人在我身后說(shuō)著,“快可,立春快了!薄耙皇沁@雪,柳枝應(yīng)該發(fā)芽了。”“這春天像害羞的小姑娘不肯出門(mén)。 

  家里,火坑上仍還留著幾根未燒完的樹(shù)根,黑黑的,不時(shí)閃出幾個(gè)火星來(lái),大人們似乎很悠閑,在一起聊天,說(shuō)笑,只有我們這些孩子會(huì)在寒風(fēng)中尋找春天的氣息。

  正如預(yù)報(bào)所說(shuō),天空放晴了,太陽(yáng)強(qiáng)的讓人正不開(kāi)眼。接著,大地又換上了一件灰色的工作制服,天又被霧穿著,不時(shí)下起了小雨。

  聽(tīng)!沒(méi)有聲音,似一根線飄下,就連屋檐也沒(méi)有,怕驚嚇了正在萌發(fā)的幼苗。走在雨中,還用打雨傘嗎?就算被渾身濕透也不足對(duì)春雨的喜愛(ài),她溫柔,細(xì)膩,美麗,可愛(ài),再?zèng)]有比她更令人心醉的了。

  飄在頭上,成了一個(gè)新的發(fā)型;飄在手上,洗去了被火烤過(guò)的痕跡;飄在身上,扶去了冬天留下的悲傷,不安;飄在心上,安慰了我思念她的那顆摯熱的心。

  沒(méi)有秀麗的文字表達(dá)我對(duì)雨的喜愛(ài),對(duì)雨的忠誠(chéng),對(duì)雨的思念。她像一股暖流流經(jīng)我冰冷的身體,像甘甜滋潤(rùn)了我正在萌發(fā)的心靈,像一個(gè)愛(ài)人,有傾國(guó)傾城,沉魚(yú)落雁之美,拯救萬(wàn)物之心的女子,讓人陶醉,讓人迷戀。

  春天到了,雨,你真的回來(lái)了嗎?

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3

  一個(gè)小男孩帶著一條蘇牧去爬山,爬山是他的嗜好,附近的小山包都爬完了,這座山是最后一座。

  夕陽(yáng)西斜時(shí),小男孩還和那條蘇牧在山上轉(zhuǎn)悠,他們被困在了一個(gè)小樹(shù)林里。如果不在天黑前離開(kāi),他們就有可能會(huì)被山上的野獸吃掉。

  大約半個(gè)小時(shí)之后,小男孩發(fā)現(xiàn)了出口,離他僅有幾十步遠(yuǎn)。他高興極了,帶上蘇牧就向出口奔去。突然,小男孩背后傳來(lái)了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看,當(dāng)即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來(lái)。他被嚇壞了,沒(méi)有力氣再站起來(lái)。那條蘇牧覺(jué)察到了小主人的危險(xiǎn)處境,奮不顧身地沖上前去,撲向了熊。正當(dāng)它飛起來(lái)的時(shí)候,熊舉起了它那巨大的爪子,狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上,閉上了眼睛。熊放下了巨爪,繼續(xù)向小男孩走去。小男孩意識(shí)到,現(xiàn)在他已孤身一人,要想活命,就要為生命而戰(zhàn)。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣!小男孩拔出腰間鋒利的匕首,那是他爸爸送他的,一下可以劈斷一棵稍細(xì)的竹子。熊跳了起來(lái),小男孩迅速一閃,用匕首在熊的背上畫(huà)了一道圓弧。血滲了出來(lái),熊被激怒了,再一次撲了過(guò)去。小男孩又一閃,但仍然被鋒利的熊爪掛了一下,在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的努力不去想臉上的.疼痛,拿起匕首向熊沖了過(guò)去。被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng),形式逆轉(zhuǎn)了!一陣短暫的寧?kù)o之后,一聲哀叫撕破了萬(wàn)里長(zhǎng)空……

  第二天,一個(gè)小男孩在一個(gè)新堆的墳前站立著,腰間掛著一把染血的匕首。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4

  春雨,她不像夏雨那么暴躁,她時(shí)而綿綿,時(shí)而也有點(diǎn)調(diào)皮。

  從昨天半夜開(kāi)始,一場(chǎng)春雨來(lái)到了我們身邊。這場(chǎng)春雨十分奇妙,你聽(tīng),“轟隆隆,轟隆隆……”今年的第一場(chǎng)大自然打鼓賽在此拉開(kāi)了帷幕,噼里啪啦的雨點(diǎn)跟著伴奏起來(lái),風(fēng)娃娃也不停地吹氣助陣。雨下個(gè)不停,一直到早上她才肯停歇。

  雨停了,我跟著媽媽走在上學(xué)路上。來(lái)到河邊,我們發(fā)現(xiàn)小草綠茸茸的,葉子上的露珠在慢慢地滾動(dòng),仿佛不愿意離開(kāi)這舒服的公寓;含苞怒放的茶花似乎用顏料染過(guò)似的,格外的鮮艷欲滴;一朵朵紫玉蘭忙著洗去身上的灰塵,準(zhǔn)備迎接新的一天;泛著一圈圈微波的河面上,濕淋淋的`柳條在春風(fēng)的吹拂下蕩起了秋千……

  突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)前面的路被漲上來(lái)的河水給淹沒(méi)了,我們只好原路返回坐公交車(chē)上學(xué)去。嗨,調(diào)皮的春雨,你就不能少下一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進(jìn)的方向。

  鐵軌通向四面八方,哪一條才是我的命運(yùn)?我不知。

  我只知道,二中是我的下一站臺(tái)。

  我想起昨天,我背書(shū)包回家,懶懶地躺在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)坐在旁邊“累了吧?喝口水,別上火了。”我接過(guò),抿了一口,向那溫柔的臉龐勉強(qiáng)笑笑。“作業(yè)多么?歇會(huì)兒去做作業(yè)吧。我去給你做飯!闭f(shuō)完走向廚房。我無(wú)力地拖著書(shū)包走進(jìn)教室,在桌上懶散地開(kāi)始我的使命。

  “該吃飯啦。”我應(yīng)聲而去。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上,開(kāi)始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時(shí)不時(shí)望我一眼。

  我懂了。媽媽的笑是在給我力量,我在她心中永遠(yuǎn)是最棒。

  又見(jiàn)炊煙,又是星期天。我每周只有一次能見(jiàn)這人間煙火了。在平穩(wěn)的.高客上眺望窗外村落,心里思忖著還有多遠(yuǎn),還有多少時(shí)間,才讓我回到生我養(yǎng)我的小村莊。車(chē)門(mén)打開(kāi),早已等在車(chē)站的表哥正向我招手。回到那片梨樹(shù)地,那就是我曾經(jīng)的快樂(lè)——曾經(jīng)的夏日,還是這個(gè)地方,還是我和表哥?赡嵌螘r(shí)光,卻已一去不復(fù)返了。

  而今,表哥輟學(xué)在家,只有我一人還在校園。這個(gè)夏天,卻依舊激情四溢:樹(shù)上梨果由青轉(zhuǎn)黃,露出一張張笑盈盈的臉龐;表哥家的魚(yú)塘魚(yú)多于水,一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹;遙遠(yuǎn)而近在咫尺的北京,全世界的盛會(huì)正在上演,一位位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在各自的領(lǐng)地,在這個(gè)炎熱的夏天,向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個(gè)夏季綻放。

  我呢?初三路上對(duì)我,是否也該點(diǎn)燃激情了呢?世間萬(wàn)物在這個(gè)夏天釋放激情,我的初三之路也要在這個(gè)夏天開(kāi)始。為愛(ài),更為這世間的美好,讓激情在我心中點(diǎn)燃!

  二中,我已向著你的方向鳴笛啟航。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6

  中學(xué)生優(yōu)秀作文:消防安全,呵護(hù)我們成長(zhǎng)

  火,能給予人類(lèi)光明;火,能給予人類(lèi)溫暖;火,能給予人類(lèi)能量。然而,“火”也是一名能吞噬人類(lèi)性命的“殺手”!

  當(dāng)那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時(shí),當(dāng)那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時(shí),當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生靈化成灰燼時(shí),我們除了悲痛流淚之外,我們還能做些什么?沒(méi)錯(cuò),我們可以預(yù)防。我們可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,許多人都痛恨火災(zāi),認(rèn)為它是一名無(wú)情的“殺手”,然而,我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動(dòng),才引起了火災(zāi)的發(fā)生。

  記得前不久,頑皮的弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍,煙火在空中構(gòu)成了各種各樣的圖案,真是絢麗極了!突然,弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了,那是由淡紫、天花與粉紅色構(gòu)成的一簇花,弟弟聚精會(huì)神地盯著那簇花!就在這時(shí),不知不覺(jué)中,弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上,煙火的.火花跳躍著,頃刻間,弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了,火花依舊燃燒著草坪,發(fā)出“呲呲呲”的聲音,而弟弟卻渾然不知,依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見(jiàn)草坪上冒出的黑煙時(shí),才趕緊拿著滅火器來(lái)“拯救草坪”!萬(wàn)幸的是弟弟沒(méi)有大礙,否則,又將會(huì)是一場(chǎng)人與死神的決斗!

  然而,據(jù)統(tǒng)計(jì):自從1997年起,我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14多萬(wàn)起,傷亡七千多人,而其中有8%的火災(zāi)是因小朋友們玩火造成的。當(dāng)看到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí),我真想提醒一下大家學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí)。

  許多同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草,有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而,每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性,所以,我們應(yīng)該注意平時(shí)身上盡量不要攜帶打火機(jī)、火柴等物品,無(wú)論任何時(shí)候都不要玩火,同學(xué)之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止,防止火災(zāi)發(fā)生。

  如果不小心遇上火災(zāi),我們雖無(wú)法逃避,但也要運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的消防安全知識(shí),安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。要找一條濕毛巾捂住口鼻,“彎下腰,沿著“安全通道”標(biāo)志找到安全出口,逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  為了不讓愛(ài)自己的人流淚,為了我們自己的茁壯成長(zhǎng),讓我們共同關(guān)注消防安全,共同驅(qū)走無(wú)情的烈火吧!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7

  生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F,生命因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩,即使遭遇再大的艱險(xiǎn),經(jīng)受再大的苦難,對(duì)生命都要永不言棄。因?yàn),只有擁有希望的火苗,生命的奇跡才會(huì)發(fā)生。

  那是一個(gè)令人恐懼的下午,一切都像平常一樣寧?kù)o。許中政正在聚精會(huì)神、津津有味地聽(tīng)著老師講課。但是,當(dāng)指針指到兩點(diǎn)二十八分的時(shí)候,這一切霎時(shí)間都變了,大地忽然間震動(dòng)起來(lái),房屋也跟著搖晃起來(lái),大家都站不穩(wěn)了?吹竭@一景象,同學(xué)們立刻慌張了起來(lái),不知所措。頓時(shí),尖叫聲、哭喊聲,亂成一團(tuán),大家都拼命地往樓下沖,完全不聽(tīng)從老師的命令。眼看學(xué)校就要倒塌了,許中政看了看周?chē),突然,一張桌子映入了他的眼簾,他連忙躲到桌子下面。“轟”的.一聲,都江堰新建小學(xué)校舍頃刻間倒塌。許中政僥幸逃過(guò)了一劫。他看了看周?chē),一片黑漆漆的,突然,他發(fā)現(xiàn)周?chē)有其他同學(xué)。他慢慢地鼓勵(lì)自己:不要害怕,一定要鎮(zhèn)定!只有鎮(zhèn)定下來(lái),才能出去!漸漸地,他的心情平靜了下來(lái),接著,他鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué),不要害怕,一定要鎮(zhèn)定!只有鎮(zhèn)定下來(lái),我們才有希望。但是,同學(xué)們還是十分害怕,這可怎么辦呀!許中政想:如果同學(xué)們繼續(xù)這樣的話,他們就會(huì)漸漸地放棄希望,放棄自己,我該怎么辦呀!突然,他靈機(jī)一動(dòng),對(duì)伙伴們說(shuō):“同學(xué)們,這樣子吧,我們就當(dāng)是在做游戲,看誰(shuí)勇敢不怕黑,好嗎?”聽(tīng)了許中政的話,同學(xué)們都漸漸地鎮(zhèn)靜了下來(lái)。

  隨著時(shí)間的推移,許中政慢慢地感覺(jué)肚子餓得厲害,口干舌燥。他想了想,只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起來(lái)。

  “起來(lái),不愿做奴隸的人們……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,許中政帶頭唱起來(lái)國(guó)歌,不知不覺(jué),越來(lái)越多的歌聲附和起來(lái)……

  不知唱了多少遍國(guó)歌,整整28小時(shí)后,救援隊(duì)員終于聽(tīng)到了許中政和同學(xué)們的歌聲……

  在汶川大地震中,無(wú)數(shù)個(gè)美麗的生命瞬間消失。但是,面對(duì)著這突如其來(lái)的災(zāi)難,人們勇敢抗?fàn),?chuàng)造了一首又一首生命之歌,帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)與驚喜,也因此,我不禁感慨:只要生命存在,人生就有無(wú)限的可能。珍愛(ài)自己,我們就能不斷地創(chuàng)造生命的價(jià)值!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8

  20xx年10月1日是祖國(guó)60歲的生日,經(jīng)過(guò)這60年的發(fā)展,祖國(guó)有了翻天覆地的變化,以前中國(guó)人沒(méi)有什么地位,不過(guò)經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后,中國(guó)人又重新站了起來(lái),在國(guó)際上的地位也得到了很大的提高,并受到世界人民的矚目。

  我們的祖國(guó)有許多的美景,值得世人珠穆朗瑪峰是地球上最高的山峰,海拔8848。13米,她的山體是金字塔形狀的,地形極端險(xiǎn)峻;杭州西湖那碧藍(lán)的湖水在陽(yáng)光下金光閃閃,美極了;萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代的軍事防御工程,東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),被稱(chēng)為建筑史上的奇跡。這樣美景在我們祖國(guó),還有很多很多。

  我們的'祖國(guó)地大物博,面積大約有960萬(wàn)平方公里,在世界的地圖上,她像一只雄雞屹立在世界的東方;我們祖國(guó)人口眾多,大約有13億人口,是世界上人口第一多的國(guó)家,她是由56個(gè)民族組成的,每個(gè)民族都有自己的文化,這就構(gòu)成了一個(gè)多民族多文化的絢麗多彩的大家庭。

  。∽鎳(guó)你在我心中是多么的崇高,多么的偉大,多么的神圣,我以后一定好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9

  人生因書(shū)香而不同凡響,夢(mèng)想因書(shū)香而即刻起航。

  ——題記

  我不想高談闊論的鑒賞名人作家,不想用文縐縐的古文塑寫(xiě)文章,不想評(píng)論文章的好與不好,只想用最簡(jiǎn)潔,最直白的文字寫(xiě)出那些與書(shū)為伴的日子。

  似乎,在眾多書(shū)籍中,我獨(dú)戀散文,尤為林清玄散文。無(wú)論我是快樂(lè)悠閑還是煩躁不安,一觸摸那本散文選,一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來(lái)。散文選,教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心,如何掌握好自己。

  我喜歡下雨天,坐在書(shū)桌前,捧起厚厚的書(shū)。暗淡的氣氛透過(guò)窗簾洋溢著整個(gè)書(shū)房,卻遮不住濃烈的書(shū)卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符,想象著天青色煙雨的的場(chǎng)景。

  有時(shí),身處于初三的我,心中總會(huì)有些不該有的波瀾,但還未激起波浪,終究還是來(lái)得及的。逆反心理,有時(shí)會(huì)吞噬了我的'青春,輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子,我沉迷于想象世界,夢(mèng)想去那靠海的浙大?僧(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,頓時(shí)間整個(gè)人都不好了?赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中,試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。

  后來(lái),便愛(ài)上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了,我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書(shū)相伴的日子吧!花樣年華,崢嶸歲月,匆匆那年,伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書(shū),我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。時(shí)至今日,我才發(fā)覺(jué)那段與散文相伴的日子成為了回憶,因?yàn)槲覜](méi)有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書(shū)了。因?yàn)閬?lái)不及了,中考迫近了。

  我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行,又害怕會(huì)迷茫,直到有一天,我有足夠時(shí)間,我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過(guò)境遷,但愿回憶美好,卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛(ài)上了散文,散文回依賴(lài)著我嗎?

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