樂(lè)與苦作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的樂(lè)與苦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)與苦作文1
世上不賣(mài)后悔藥，為什么屢次后悔卻次次不長(zhǎng)記性呢？原因只有一個(gè)，外婆對(duì)我太寬容了。她的每一次忍讓被我當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)而得寸進(jìn)尺。好在兩年前我已經(jīng)慢慢改變對(duì)外婆的態(tài)度。
外婆的身體總體來(lái)說(shuō)比外公好，大病沒(méi)有，小病卻不斷。四年前，我第一次作為主要家屬陪外婆做白內(nèi)障手術(shù)。四姨工作忙，小姨生小孩，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)一次家屬。這次是小手術(shù)，外婆從手術(shù)室出來(lái)時(shí)也沒(méi)什么，可以自己走動(dòng)。
但在20xx年正月，時(shí)隔兩年外婆又因病進(jìn)了醫(yī)院，是甲狀腺瘤。我并不了解這是什么病，只知道外婆脖子上長(zhǎng)了兩個(gè)疙瘩，要做手術(shù)去掉。還好檢查得早，疙瘩還沒(méi)長(zhǎng)大，要是長(zhǎng)大了后果不堪設(shè)想。做手術(shù)那天，一大早家人們便都趕往醫(yī)院，看著外婆那緊張的表情，大家是又心疼又自責(zé)。一邊讓躺在病床上馬上進(jìn)手術(shù)室的外婆不要緊張，另一邊自己的心臟怦怦直跳，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。大家坐在外邊等手術(shù)結(jié)束的好消息，我猛然想起外婆之前對(duì)我說(shuō)過(guò)，她脖子里一直有東西在動(dòng)，還讓我摸了。并且不能老生氣，生氣了那個(gè)地方就非常疼，口水都咽不下去。但在那期間里，我不知道惹了外婆多少次，要說(shuō)外婆這次生病，我有非常大的責(zé)任，想著想著眼眶就濕了。那一刻，我不知有多后悔，都怪我，是我把外婆害進(jìn)醫(yī)院的。那種滋味真的不好受，我害怕家人們的`斥責(zé)，我心中默默祈禱，“趕緊好起來(lái)吧，我不想自責(zé)一輩子，以后一定要對(duì)外婆尊敬一點(diǎn)。”
門(mén)開(kāi)了，外婆出來(lái)了，被推出來(lái)的那一刻大家都哭了。她們哭可能只是看到外婆出來(lái)而高興的哭，而我不單單有這個(gè)因素，還因?yàn)槁湓谖倚念^的石頭終于掉了，我終于可以在以后的日子里好好彌補(bǔ)我當(dāng)時(shí)犯下的錯(cuò)誤，好好孝順外婆。
外婆進(jìn)手術(shù)室的那一刻，是我壓力最大，最昏暗的時(shí)刻；出手術(shù)室的那一刻，我覺(jué)得空氣都是香甜的，數(shù)不盡的幸福感涌現(xiàn)出來(lái)。孝順說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，主要看自己的態(tài)度。
苦是自己作出來(lái)的，對(duì)外婆態(tài)度好一點(diǎn)，大家都開(kāi)心，自己也輕松很多。買(mǎi)不到后悔藥就不要做令自己后悔的事。
樂(lè)與苦作文2
苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。貝多芬題記
有人說(shuō)，最苦與最樂(lè)，本就是兩個(gè)極端，不可能走到一起去；但，就是這兩個(gè)極端，卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
越王臥薪
一只苦膽，懸在草屋之中，燭光搖曳，一道身影逐漸模糊了起來(lái)。
“我難道此生就如此了嗎？”他嘆息道。身旁的文種道說(shuō)：“當(dāng)初商湯被桀囚禁在夏臺(tái)，周文王被紂王關(guān)押在羑里，晉文公重耳逃亡北翟，齊桓公小白逃亡莒，最后都稱(chēng)霸天下。由此觀之，這點(diǎn)委屈能算什么？”他仰天長(zhǎng)嘆。舉杯向眾人，痛哭流涕，默不所言。
之后，他受盡屈辱，當(dāng)每次他想放棄之時(shí)，便嘗了那懸在梁下的苦膽，細(xì)細(xì)感受著這苦澀的'滋味，這就是他的人民現(xiàn)在每天嘗的味道�。�
他臥薪嘗膽，歷經(jīng)數(shù)年，終滅了吳，收復(fù)了河山，他，就是越王勾踐。
韓信忍辱
一個(gè)人，一把劍，在人群之中，忍受著那些冷言冷語(yǔ)，卻默不反駁。
他家境貧潦，在東家吃飯，在西家借宿。雖長(zhǎng)得人高馬大，腰間還配著一把劍，卻被人處處嘲笑，這些，他都忍下來(lái)了。一群惡少讓他要么那劍刺死自己，要么從他的胯下鉆過(guò)去。他眉頭一皺，握緊了雙拳，長(zhǎng)嘆了一口氣，從他的胯下鉆了過(guò)去
陳勝，吳廣揭竿起義，他帶劍從軍，卻不被重用，他多次進(jìn)諫，卻被項(xiàng)羽一一退回。他一怒之下，投向劉邦，在戰(zhàn)場(chǎng)上大放光彩，稱(chēng)為后人口中的兵仙，戰(zhàn)神。他，就是韓信。
松齡發(fā)憤
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
他自幼好學(xué)，卻屢次落第，但他并沒(méi)有為之而放棄，他邊在鄉(xiāng)間教書(shū)，邊準(zhǔn)備應(yīng)試�？删驮谶@時(shí)，他的愛(ài)妻逝世。他悲痛欲絕，可并沒(méi)有氣餒，化悲憤為力量，連夜苦讀，向時(shí)間索要知識(shí)的財(cái)富，他吼道：“耗精神與號(hào)呼，擲光陰與醉夢(mèng)，殊可惜也！”
歷經(jīng)二十年，他終寫(xiě)成《聊齋志異》在歷史長(zhǎng)河上的文學(xué)發(fā)展畫(huà)下了一筆不可抹去的痕跡。他，就是蒲松齡。
越王臥薪嘗膽，才能反滅吳；韓信忍辱負(fù)重，才能稱(chēng)為人們口中的戰(zhàn)神；蒲松齡發(fā)憤圖強(qiáng)，不因落第而沮喪，而堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能寫(xiě)成《聊齋志異》。他們，全都是經(jīng)過(guò)了忍辱，才獲得的成功。“君不見(jiàn)長(zhǎng)松臥壑因風(fēng)霜，時(shí)來(lái)屹立扶是堂。”我們只要經(jīng)過(guò)最苦，就會(huì)迎來(lái)最樂(lè)的時(shí)光。
最苦與最樂(lè)總常伴存著。
樂(lè)與苦作文3
以前總聽(tīng)別人說(shuō)：“軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累。”可我卻覺(jué)得：軍訓(xùn)也沒(méi)什么，不就是站一站，走一走，這誰(shuí)不會(huì)呀！可當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我卻再也不這么想了。
第一天我們36中新生在聚華體育場(chǎng)集合，我們毫無(wú)規(guī)矩，自由散漫，直到教官來(lái)了，我們才站好。我仔細(xì)打量這個(gè)身著綠色軍裝，精神抖擻，英氣十足的人，我聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)上總教官的一一介紹，原來(lái)這就是我們班的教官。
伴隨著總教官的一聲哨響，我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)生活正式開(kāi)始了。
教官把我們帶到訓(xùn)練地點(diǎn)，告訴我們：“雙腳打開(kāi)六十度，五指并攏，身體微微前傾。這就是站軍姿�！蔽覀儼凑账f(shuō)的做，也一個(gè)個(gè)站起了軍姿，我站的這個(gè)位置特別不好，面對(duì)著陽(yáng)光，而且操場(chǎng)上飛蛾特別多，撲到臉上，特癢，但我卻不能動(dòng)。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……
我感覺(jué)渾身乏力，腿發(fā)抖，頭發(fā)暈�？晌野迪耄簣�(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。時(shí)間好像停滯了一樣，特別漫長(zhǎng)，終于教官看了一眼手表，說(shuō)了一個(gè)我們期待已久的'詞“休息”�！鞍�！太好了”我腿一軟坐在了地上，正當(dāng)我準(zhǔn)備去喝口水時(shí)聽(tīng)到教官指令，“全體起立！”“什么？”我情不自禁的喊了出來(lái)，心道：這還沒(méi)開(kāi)始休息呢，就又要開(kāi)始訓(xùn)練了，這哪是軍訓(xùn)，分明是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)嘛！可轉(zhuǎn)念一想：參加軍訓(xùn)不就是為了磨練意志，培養(yǎng)吃苦拼搏的精神嗎？！。想到這，我蹭地站了起來(lái)。之后我們又學(xué)習(xí)了跨立、稍息、轉(zhuǎn)向、向右看齊。教官呢，是瘋狂地教。我們呢，是不怎么瘋狂地學(xué)，可就算是這樣，一天下來(lái)，我還是感覺(jué)十分累。
后來(lái)，我們得知軍訓(xùn)最后一天有一個(gè)給校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)演出。這可是我們班在全年級(jí)的頭一次公開(kāi)亮相，關(guān)系到班集體的榮譽(yù)，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，卯足了勁練習(xí)正步走，齊步走，都期待最后一天能有一個(gè)精彩的表現(xiàn)，我們還有了自己響亮的口號(hào)——十班十班，非同一般。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇奪第一。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一天。當(dāng)我們喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)列，邁著矯健的步伐，正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我笑了，由衷地笑了，因?yàn)槲腋械搅饲八从械淖院溃?/p>
酸甜苦辣，一應(yīng)俱全，這就是軍訓(xùn)吧！
樂(lè)與苦作文4
由一滴滴墨汁連成線條的漢字，靜靜地躺在宣紙上，燈光灑在白紙黑字上，我注視著我在宣紙上，用筆蘸墨書(shū)寫(xiě)的書(shū)法習(xí)作，不由想起我曾因認(rèn)真練習(xí)書(shū)法，讓媽媽笑話了我的“認(rèn)真”事。
四年級(jí)，我愛(ài)上了練書(shū)法。我們的書(shū)法老師嚴(yán)老師，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的字寫(xiě)得很勻稱(chēng)。我心想，嚴(yán)老師已用太多的精力教我們書(shū)法課，我不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我要認(rèn)真練習(xí)好書(shū)法。不久，老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有悟性，說(shuō)我雖練習(xí)了才一年多的書(shū)法，卻和已學(xué)了三年書(shū)法的人不相上下。
媽媽笑話我的可笑認(rèn)真事，就出我的認(rèn)真練書(shū)事。某雙休日上午，我在練習(xí)書(shū)法，練書(shū)能使人的`心靜下來(lái)，我在臨摹一些書(shū)法作品，我一邊欣賞字帖書(shū)法，一邊細(xì)心臨摹練習(xí)書(shū)法。我突然見(jiàn)手上沾染了一片墨汁，我怕把宣紙弄臟，急忙去洗手。那天，從早晨起來(lái)還沒(méi)吃過(guò)東西，媽媽可能是怕我餓壞了，給我端來(lái)了一杯熱牛奶和幾片面包，她把硯臺(tái)移動(dòng)了一下，將牛奶放在原來(lái)放硯臺(tái)的地方，面包放在牛奶旁邊。
不一會(huì)兒，我洗好手進(jìn)房間繼續(xù)練書(shū)法，絲毫沒(méi)注意到桌上已多了杯牛奶。寫(xiě)了幾個(gè)字，發(fā)覺(jué)字有點(diǎn)模糊，習(xí)慣成自然地用毛筆去蘸硯臺(tái)里的墨，連看也沒(méi)去看一下，就又一筆一劃地寫(xiě)了。當(dāng)我發(fā)覺(jué)所寫(xiě)字變成白色的筆畫(huà)了，我大聲叫喊，媽媽快來(lái)看，這塊硯墨的質(zhì)量會(huì)不會(huì)有問(wèn)題，墨汁變白了。媽媽過(guò)來(lái)一看，哈哈大笑起來(lái)，我不知媽媽為何笑，抬頭望媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽用手指著那杯已成黑顏色的牛奶，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)墨汁變白的原因，我也不由得也大笑了起來(lái)。
我愛(ài)練書(shū)法，每逢做完作業(yè)，我就磨墨練習(xí)書(shū)法。練書(shū)法成了一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然，書(shū)法成了我的愛(ài)好。每逢節(jié)假日外出，回家后我所做的第一件事，即是磨墨硯臺(tái)，展紙練字。一天不練字，會(huì)覺(jué)得少做一件事，心里覺(jué)得不踏實(shí)。
我使用的電話手表，是有定位裝置的，全家人可隨時(shí)定位我所在的方向位置，方便電話聯(lián)系。有一天，記得是一個(gè)星期五晚上8點(diǎn)，爺爺可能是偶然定位顯示我所在方位，顯示我所處地是個(gè)陌生的地方，他覺(jué)得疑惑：這么晚去那里干啥？他不由自主地按了我的電話手表。電話手表顯示是爺爺?shù)碾娫�，我馬上接聽(tīng)。爺爺問(wèn)我在哪里，我說(shuō)在書(shū)法班上課，爺爺“哦”了一聲說(shuō)：“不影響你學(xué)習(xí)�！笔潞鬆敔攩�(wèn)我：“怎么這么晚，還去離家這么遠(yuǎn)的地方上書(shū)法課？”我回說(shuō)：“我愛(ài)練書(shū)法！”
樂(lè)與苦作文5
音樂(lè)，是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊，既帶給了我歡樂(lè)，也帶來(lái)了一些苦惱。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在家里教一些哥哥姐姐彈琴，而我經(jīng)常跑到書(shū)房前，把門(mén)拉開(kāi)一條縫，偷偷看他們彈。只見(jiàn)他們端坐在鋼琴前，手輕輕落在一個(gè)個(gè)鋼琴鍵上，立刻飄出一段優(yōu)美的旋律。那聲音如無(wú)數(shù)的珍珠跌落在玉盤(pán)上，說(shuō)不出的好聽(tīng)。我常常看呆了，也聽(tīng)呆了，恨不得自己也像這些哥哥姐姐們一樣，坐在鋼琴前，彈出這么好聽(tīng)的曲子。有時(shí)聽(tīng)到一些特別喜歡的曲子時(shí)，我聽(tīng)?zhēng)妆榫桶阎餍捎涀×耍职稚贤暾n后，我便會(huì)跑到鋼琴前，一只手將曲子在鋼琴鍵上按出來(lái)。爸爸仿佛看透了我的心思，7歲那年，我終于走上了這條彈琴路。
第一天坐在鋼琴前，第一回仔細(xì)觀察有著黑白相間的鍵的鋼琴，第一次彈響鋼琴鍵，聆聽(tīng)著這美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，覺(jué)得一切都好神奇、好新鮮�？尚迈r勁兒一過(guò)，一切又都不一樣了。
初學(xué)乍練，基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍、十遍、二十遍地彈，直到彈得花兒都要謝了，也還 在彈，多么枯燥無(wú)味。周末，早已做完作業(yè)的我不能在草地上奔跑，在花叢中嬉戲，而是要關(guān)在家里一遍又一遍地練習(xí)老掉牙的練習(xí)曲。當(dāng)窗外傳來(lái)了小伙伴玩耍的聲音，我便更是心煩意亂，音一個(gè)接一個(gè)地錯(cuò)了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，批評(píng)我不認(rèn)真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，自從學(xué)了這令人討厭的鋼琴，天天不停地練，連看電視的時(shí)間都少了很多，只能在夢(mèng)中與動(dòng)畫(huà)片里的人物見(jiàn)面。感覺(jué)自己成了籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，真想放棄不學(xué)了。
但在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)；在爸爸的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。每當(dāng)我演奏樂(lè)曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的琴音跌宕起伏。十個(gè)手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的.琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。
因?yàn)橐魳?lè)，我知道了許多音樂(lè)家的故事：舒曼的手指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特為了追求音樂(lè)，生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年徹底失聰，但他仍以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難創(chuàng)作了許多不朽的作品……他們把自己的一生獻(xiàn)給了音樂(lè)，他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我，也影響著我。
我愛(ài)音樂(lè)，我的那些煩惱與音樂(lè)帶給我的快樂(lè)相比算得了什么？我要繼續(xù)努力，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在音樂(lè)的夢(mèng)想天空中自由地飛翔。
樂(lè)與苦作文6
一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，被一群歡笑的我們包圍著�？烧l(shuí)又知道，金光下藏了多少苦與樂(lè)。
不知何時(shí)，每個(gè)同學(xué)嘴里都多了一句句小調(diào)，熟悉得仿佛能在夢(mèng)中唱出來(lái)�？偸悄苈�(tīng)到有人唱上句，立刻就有一個(gè)聲音接出下句，接著又是大笑幾聲：“真難聽(tīng)��！”
每周三的訓(xùn)練時(shí)間，音樂(lè)老師一定會(huì)說(shuō)我們“低八度”的問(wèn)題。我感覺(jué)自己在聽(tīng)老師唱時(shí)，仿佛被吸入那悠揚(yáng)飽滿的聲音中，順著她的音能一步一步向上爬高。心里嘆著：若是我自己唱那么高，早沒(méi)氣兒了！聽(tīng)完老師的演示，都受了鼓舞一般，學(xué)著她那樣的唱，可一張口，自己的聲音似乎被抽去了什么，真的低了許多。特別是我這個(gè)區(qū)域里，總會(huì)飄出幾個(gè)不和諧的聲音，老師那靈敏的耳朵就會(huì)突然豎起來(lái)，快速的走到我們附近，毫不費(fèi)勁兒地“拎”出那大白嗓的主人，讓他當(dāng)面再“啊~”唱一遍，他也不害羞：瞇著眼，抬著頭，又“啊~”了出來(lái)，聲音還不小！聽(tīng)的我們笑的都站不起來(lái)了。
時(shí)間一長(zhǎng)，我就摸著規(guī)律了，每到周四我的嗓子一定會(huì)難受，特別是吞咽東西時(shí)，嗓子痛疼難忍。自己告訴自己：下次訓(xùn)練唱歌時(shí)可別那么賣(mài)力了，做一個(gè)夸張的口型，再帶一點(diǎn)表情，就可以了，然而每當(dāng)那旋律聲響起，我便控制不住自己的'嘴巴，跟著音樂(lè)，情不自禁地認(rèn)真地唱出每句歌詞。
終于到了上場(chǎng)的日子，雪白的軍帽，雪白的軍裝，黑色的皮鞋，勾勒出我們最好的風(fēng)采，當(dāng)熟悉的音樂(lè)響起，雪白的手套上上下下，在空中演繹出最美的風(fēng)景，燦爛的陽(yáng)光照在我們臉上，顧不得瞇眼，一邊迎著太陽(yáng)微笑著，一邊唱著“山知道我，江河知道我……，”二重唱的聲音如剪不斷的柳絮：盤(pán)旋著，纏繞著，飛向天空，飛向太陽(yáng)，也飛入每位聽(tīng)眾的心里。原本低八度的聲音仿佛注入了磅礴的氣勢(shì)與力量，恰如雄偉的波濤，一層層翻動(dòng)著，卷起來(lái)一般。
樂(lè)曲停了，我還在微笑，陽(yáng)光下那潮水般的歌聲，仍然拍動(dòng)著我的心，磅礴的氣勢(shì)，相信這個(gè)集體的力量，也能夠征服宇宙。
媽媽告訴我：今后當(dāng)你再聽(tīng)到這首歌，一定會(huì)想到這樣的情景——20xx年的5月21日，你穿著軍裝在陽(yáng)光下唱歌。我在心里默默的補(bǔ)上一句，還有訓(xùn)練中的苦與樂(lè)。
樂(lè)與苦作文7
這一個(gè)星期天可不是一般的星期，為什么呢？因?yàn)槲覀円_(kāi)始五天的軍訓(xùn)。
我們?cè)缟掀唿c(diǎn)半到達(dá)了登封登封一中門(mén)口。找到了我們班，我第一眼就看到了我們六二班及我一，我一我一簽到我就進(jìn)入了班級(jí)，過(guò)了一會(huì)兒我們直接進(jìn)入學(xué)校登封一中太大了。有體育管，羽毛球，籃球場(chǎng)還有足球場(chǎng)。
我們的教官是一位個(gè)子高的胖胖的，眼睛小小的。我們給他起了一個(gè)都很喜歡叫他的外號(hào)就叫做胖教官 ，并且他非常的幽默和搞笑。雖然他搞笑，但是他嚴(yán)格起來(lái)真的很讓人害怕。我們先是排隊(duì)排完隊(duì)之后就開(kāi)始訓(xùn)練，第一項(xiàng)就是要學(xué)練軍姿，這一站就是要站很長(zhǎng)的時(shí)間，真的很累的.。
我們站在這么毒的太陽(yáng)下沒(méi)多久就熱的頭痛，又過(guò)一會(huì)兒老師讓我們坐下休息一會(huì)兒，頓時(shí)我們刷的一下全部坐下真的是太舒服了，忽然老師又讓我們?nèi)慷颊酒饋?lái)，原來(lái)是因?yàn)橛腥瞬宦?tīng)話亂講話。老師就對(duì)我們懲罰起來(lái)。
終于要快中午啦，我們要開(kāi)飯啦，我已經(jīng)餓的肚子咕咕叫。我們整體的排著隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)大很大的一個(gè)餐館，我們整我們整體的我們整齊的坐在一個(gè)桌子美味的菜肴已經(jīng)放在了桌子上，看上去非常的誘人。有米飯還有稀湯。我喜歡吃米飯，吃完以后我們還要，我們還要去體育館里，聽(tīng)說(shuō)可以午休，我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲艺娴捏w力不支了。
等我們休息完去到也是已經(jīng)到了，下午是最熱的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣辣的曬在我的身上，我們開(kāi)始學(xué)，正走正步，腿要特別齊刷刷的走起來(lái)挺起胸。不一會(huì)兒，我覺(jué)得我自己走的有點(diǎn)兒像模象樣了。我們喊著口號(hào)121，121，我的心里也是非常的激動(dòng)，我們還學(xué)唱了國(guó)歌唱歌唱了我們的祖國(guó)，在歌唱我們的祖國(guó)的時(shí)候，我的內(nèi)心激動(dòng)的很，我想我長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)效力。等到快該結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)鐘，我們就要就要休息了，雖然很期待休息，但是我的內(nèi)心還是非常的開(kāi)心�；氐郊抑衅鋵�(shí)我有我有一點(diǎn)膽，有一點(diǎn)退縮，心想這么難受，我明天是不是就不能不要去了，但是媽媽給我了鼓勵(lì)我還我又加把勁兒想明天我一定會(huì)比今天練得更好。
這次軍訓(xùn)雖然辛苦，但是我卻很開(kāi)心，得到了很大的鼓舞。讓我知道做什么事情一定要有始有終。加油我，我是最棒的。
樂(lè)與苦作文8
每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，它們是分不開(kāi)的。每個(gè)人對(duì)苦與樂(lè)的理解也是不相同的。沒(méi)有苦的過(guò)程就體會(huì)不到樂(lè)的滋味。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是苦，出去玩是樂(lè)。不巧，有一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)非常多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來(lái)。正玩到高興時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業(yè)沒(méi)做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來(lái)寫(xiě)！”我聽(tīng)了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數(shù)學(xué)題，急的干瞪眼：這些題雖說(shuō)不難，但是很多，我又急著出去玩，根本沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫(xiě)八道法”。不管什么題，草草地審了一遍就寫(xiě)了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對(duì)媽媽晃了晃作業(yè)本說(shuō)：“我寫(xiě)完作業(yè)啦，可以去玩了嗎？”媽媽說(shuō)：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂(lè)”了一番。
不一會(huì)，媽媽下樓怒喊：“你寫(xiě)的這是什么題？錯(cuò)那么多！趕快回去改！”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家�？粗鴣y七八糟的作業(yè)本，我早已無(wú)心改題，我就偷偷的看了一會(huì)小人書(shū)。我看忙碌的`媽媽好像已經(jīng)把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺(jué)了。
第二天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應(yīng)用題的時(shí)候，我看到了昨天作業(yè)中寫(xiě)錯(cuò)了卻根本沒(méi)改的題目。我頓時(shí)傻了眼：這道題根本不是不會(huì)，昨天看看書(shū)，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒(méi)有，現(xiàn)在根本就不會(huì)做，而且類(lèi)似的還有好幾道題。哎！這可怎么辦��！
下午，考試成績(jī)出來(lái)了。拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。但是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點(diǎn)哭出來(lái)�？墒怯惺裁从媚�？都怪自己不好好復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)。我下定決心：從此以后，我一定按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)，并改正作業(yè)之中的錯(cuò)誤。
果不其然，就這樣我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，再次迎來(lái)考試的時(shí)候，我輕松的完成了每一道題。成績(jī)出來(lái)了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，現(xiàn)在心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)不再是苦，而下樓玩也不一定是樂(lè)。有時(shí)候老想著玩一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。學(xué)生不能太貪玩，否則一定會(huì)釀成苦果。
苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)，它們也在不知不覺(jué)中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無(wú)窮……
樂(lè)與苦作文9
佛說(shuō)，眾生皆苦，那苦又是什么？苦是藥苦，是辛苦，是刻苦。人的一生會(huì)經(jīng)歷眾多苦難，這是我們所無(wú)法控制的，但苦難來(lái)臨的時(shí)刻卻是可以控制的。那你是想先苦后甜還是先甜后苦？大多數(shù)人嘴上說(shuō)著肯定是先苦后甜啊，但他們的行動(dòng)戳破了他們的謊言。剩下的人則是說(shuō)什么就做什么，他們選擇先苦后甜，并做到了。他們經(jīng)歷過(guò)苦迎來(lái)了甜，迎來(lái)了樂(lè)，那他們是怎么做到的？他們依靠苦與樂(lè)的橋梁——努力。
何為努力？努力是每日起早貪黑工作，這是成年人。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)呢？努力是別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)；努力是別人睡懶覺(jué)時(shí)，你在學(xué)習(xí)；是別人無(wú)所事事時(shí)你在學(xué)習(xí)。這叫努力。
為何努力？因?yàn)榕筒慌Φ娜诉^(guò)的是兩種截然不同的生活。少時(shí)不努力的'人，他們也許有部分人仍可以獲得成功，但現(xiàn)實(shí)來(lái)講他們不努力是因?yàn)樗麄冇屑沂烙斜尘�，有錢(qián)財(cái)，而你什么都沒(méi)有！你只有你的父母，你的家庭他們終會(huì)老去，這時(shí)就只剩你獨(dú)自苦苦的支撐。少時(shí)努力的人，他們?nèi)〉昧己玫某煽?jī)，考上心儀的大學(xué)，奔赴所愛(ài)的城市，他們是選擇者，而那些不努力的人是被選擇者，這些都是努力的理由。
你喜歡苦還是甜？我想不會(huì)有人會(huì)選擇苦的，那太痛苦太難以支撐了，甜就好多了，誰(shuí)不愛(ài)甜呢？我喜歡吃甜品甜會(huì)讓人有幸福的感覺(jué)，那是快樂(lè)的多巴胺，一道精美的甜品，需要其極復(fù)雜的工藝與過(guò)程，人生亦是如此。要想將苦轉(zhuǎn)化為甜，如上文，是努力。
你可能會(huì)說(shuō)努力是苦的，它怎么能算得上是支撐苦與樂(lè)的橋梁，但在最能拼最能斗的年紀(jì)，吃苦是必須的也是必然的，不想苦一輩子就要苦一陣子，年輕時(shí)苦不叫苦叫拼搏，年老時(shí)苦才叫苦。林逋言：少不勤苦，老必艱辛少能服老，老必安逸，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
努力聽(tīng)起來(lái)很難，但實(shí)際上不過(guò)是做些你不想做的事，堅(jiān)持住你難以堅(jiān)持的事就是努力。不經(jīng)一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？有人想要通往羅馬。說(shuō)著條條大路通羅馬，但熟不知道路之下是努力與拼搏，沒(méi)有這些也只是在原地打轉(zhuǎn)，青春是絢麗的絢麗的，絢麗的底色卻是努力，是拼搏，是奮斗。
少年，青春這些充滿活力的詞來(lái)源皆是奮斗。及年歲之未晏兮，時(shí)亦猶其未央�？柱Y鴃之先鳴兮，shi夫百草為之芳。努力是哭，娛樂(lè)之間的橋梁是青春之夢(mèng)想的橋梁，加油吧少年，為青春為未來(lái)而努力！
樂(lè)與苦作文10
進(jìn)入我的房間，你會(huì)被我的“古箏空間”吸引眼球。這里面有古箏考級(jí)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、各種比賽的照片，還有媽媽給我抓拍的每個(gè)彈古箏的瞬間……很多親戚朋友見(jiàn)了，都會(huì)夸獎(jiǎng)我多才多藝，可是他們又怎會(huì)知道，為了學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，我可是碰了無(wú)數(shù)次的“壁”，花了很多時(shí)間和精力才取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。
說(shuō)起我學(xué)習(xí)古箏的開(kāi)始，還要感謝樓上的鄰居姐姐。小時(shí)候，她每天晚上到了八點(diǎn)就練琴，我躺在沙發(fā)上，靜靜地欣賞著。那音樂(lè)有的婉轉(zhuǎn)低沉，有的激昂亢進(jìn)。聽(tīng)了一段時(shí)間后，我終于按捺不住了，非讓媽媽帶著我上去看看，究竟是什么樂(lè)器能夠彈奏出如此美妙的聲音？那是我第一次見(jiàn)到古箏，這么簡(jiǎn)單的幾根弦，就能彈奏出這樣復(fù)雜的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。我告訴媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)習(xí)古箏。媽媽聽(tīng)了之后告誡我，練琴可不是一件輕松的事情，需要有堅(jiān)持不懈的精神，更不能半途而廢。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我一定要認(rèn)真練習(xí)，向小姐姐一樣好好練琴，也要彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲。剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我每天堅(jiān)持練琴，認(rèn)真聽(tīng)老師教給的要領(lǐng)，每節(jié)課都有收獲，古箏老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你每天練得真刻苦，和你一起學(xué)的那幾個(gè)孩子，每天比誰(shuí)學(xué)得慢，而你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩了他們一條街啦！”我聽(tīng)后心里美滋滋的，學(xué)習(xí)的'勁頭更大了。可是當(dāng)我學(xué)到搖指的時(shí)候，就怎么也練不好了，我總是手腕亂動(dòng)，不能把托劈連貫起來(lái)，為此老師用筆桿狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言！回家后，媽媽看到我沒(méi)有進(jìn)步也是急得暴跳如雷，我學(xué)習(xí)古箏的興趣一下子就降到了“谷底”，我摘下指甲，跑到小區(qū)器械那里去玩了。在那里，我看見(jiàn)一個(gè)剛剛十個(gè)月大的孩子正在蹣跚學(xué)步，他沒(méi)走幾步就會(huì)摔一跤，摔倒了再爬起來(lái)繼續(xù)走。我驚呆了，這么小的孩子都能不怕摔倒，堅(jiān)持不懈，而我呢？想到這，我趕緊跑回家，正好碰上鄰居小姐姐，她告訴我搖指并沒(méi)有想象的這樣難，練習(xí)的時(shí)候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的位置，然后通過(guò)反復(fù)練習(xí)，逐步提高托劈的速度。只要堅(jiān)持練習(xí)兩周，一定會(huì)有進(jìn)步的。聽(tīng)了小姐姐的話，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢練習(xí)，果然一次比一次有進(jìn)步。想一想自己當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)因?yàn)樾⌒〉氖【凸μ澮缓�，真是有點(diǎn)慚愧。從那以后，無(wú)論遇到再大的挫折，我也決不輕易服輸。我相信只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)得到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖斋@。
古箏這門(mén)藝術(shù)，既給了我苦，也給了我樂(lè)，它讓我的人生更加精彩！使我的童年生活有了很大的收獲！
樂(lè)與苦作文11
自幼年時(shí)期所讀的故事書(shū)，到受教育以來(lái)所學(xué)的教科書(shū)，和閑暇期間所看的課外書(shū)，雖然不敢說(shuō)不勝其數(shù)，但我想堆積起來(lái)的高度早已是我身高的好幾倍了！在這十幾年的閱讀生涯，難免有些甘苦滋味的體會(huì)，這滋味如同梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“如人飲水，冷暖自知�！�
在閱讀的過(guò)程中，常因心境不同，感受也就不盡相同，正所謂“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)”。學(xué)校所授的書(shū)籍，對(duì)我而言算是“功利性”的閱讀，其實(shí)每一本書(shū)本身對(duì)我來(lái)講都是既新鮮又有趣的，但是因?yàn)榭荚嚺琶年P(guān)系，又要配合考試題型，因此許多地方都要死背，最后就成了背死，一直鉆研于字句結(jié)構(gòu)解釋上，變成死板不夠靈活，常常為了成績(jī)而心情起伏，壓力逐日加重，也失去了陶淵明所說(shuō)的“好讀書(shū)，不求甚解”“每有會(huì)意，便欣然忘食”的境界，久而久之，煩悶厭倦之心開(kāi)始躁動(dòng)了，也就失去讀書(shū)的樂(lè)趣。
但是，我不會(huì)因?yàn)檫@樣，就對(duì)閱讀這件事拒于千里之外，假日時(shí)，我總會(huì)在圖書(shū)館待上一天，此時(shí)的`我仿佛到了世外桃源，圖書(shū)館成了我心靈悠游的理想國(guó)，丟掉父母的嘮叨、卸去考試的壓力、掙脫紅塵瑣事，任由自己在自己喜歡的書(shū)籍中翱翔，我就心滿意足。手里拿一兩本文學(xué)的書(shū)，從書(shū)里我隱約窺見(jiàn)了古人的背影，也透由文中字句了解他們的哀樂(lè)感思，有時(shí)讀到那些感人的詩(shī)詞，和自己的想法若合一契，異代同感，心里更是雀躍不已，那次第怎一個(gè)樂(lè)字可說(shuō)，我想這就是心靈精神上的收獲，我認(rèn)為這才是真正的讀書(shū)。
有時(shí)，我也會(huì)喜歡閱讀小說(shuō)，每次讀到精彩處，心緒也會(huì)跟著情節(jié)而起伏，感覺(jué)字字珠璣都化身成真人真物在眼前歷歷如繪的上演，所有人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑都扣人心弦，使我沉浸在書(shū)中的世界，與書(shū)中人物一同歡笑、一同哭泣，久久無(wú)法自己。
在這些年的讀書(shū)生活中，我漸漸體悟到，讀書(shū)應(yīng)該是件快樂(lè)自在的事，從書(shū)中可以帶你云游到不同時(shí)期、不同地點(diǎn)的國(guó)度，追求性靈的滿足，可說(shuō)是心靈的冒險(xiǎn)，也可以在真理的路上的獲得許多真知灼見(jiàn)，體會(huì)知識(shí)的甘美。但如同電影《三個(gè)傻瓜》中男主角所說(shuō)的“追求卓越，成功自然會(huì)跟著你”，我想“只有快樂(lè)讀書(shū)，成績(jī)自然跟著你”，在讀到苦悶、痛苦、壓力太大之虞，唯有保持一顆對(duì)閱讀充滿新鮮、好奇的初衷之心，才能讓愉悅的心帶著我穿梭在這浩瀚書(shū)庫(kù)中，閱讀，悅讀，進(jìn)而化生命的苦澀為甘美的心靈享受。
樂(lè)與苦作文12
常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)自古以來(lái)就被人們看作是一件“苦差事”，古人寒窗苦讀，苦學(xué)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。的確，學(xué)習(xí)是“痛苦”的，面對(duì)自己不感興趣的公式，詩(shī)詞，面對(duì)老師一黑板又一黑板的粉筆字，而自己在下面如坐針氈、度秒如年，這種感覺(jué)怎么不痛苦呢？但是，我們也要知道，苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，我們要從學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的樂(lè)趣。
那么樂(lè)趣從何而來(lái)？答曰：心苦樂(lè)皆出自人的心境，心境不同感受自然不同。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，時(shí)刻都在思考難題，使自己的思維得到鍛煉，自己的能力得到加強(qiáng)。這樣的人心無(wú)旁騖，不被其他事物干擾，他們忘記了學(xué)習(xí)的.“苦”，靜下心來(lái)享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，而這種快樂(lè)則是旁人無(wú)法體會(huì)的。相反，那些厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭學(xué)習(xí)的人，他們的心動(dòng)蕩不安，外面的世界對(duì)于他們的誘惑使他們放棄保衛(wèi)心靈的防線，他們無(wú)法安下心來(lái)。既不能痛快地玩，也不能安心地學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)怎么會(huì)有樂(lè)趣呢？因此，找到樂(lè)趣的前提，就是放好那顆浮躁的心。
當(dāng)我們的心態(tài)調(diào)好之后，需要的便是毅力。很多時(shí)候，當(dāng)我們遇到難題，不管如何思考都毫無(wú)頭緒，這是的我們著實(shí)“痛苦”。但同時(shí)我們也要明白，沒(méi)有什么事是那么簡(jiǎn)單的，探索的過(guò)程固然艱難，但當(dāng)你走出一個(gè)又一個(gè)迷宮時(shí)，心理的滿足與喜悅亦是什么都換不到的。人得有把自己逼到絕境的勇氣，更要有等待絕處逢生的毅力，唯有這樣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才會(huì)像“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一樣，使人豁然開(kāi)朗。
我們知道，在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中，有一半以上是猶太人，猶太人能為世界貢獻(xiàn)出這么多巨子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是緣由之一。猶太民族的小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓自己的孩子去吻，讓他們從小就知道書(shū)本是甜蜜的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，這樣的一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的民族，得不到豐厚的回報(bào)是不可能的。
文學(xué)家大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“我們常常和快樂(lè)擦肩而過(guò)，可是卻沒(méi)有看見(jiàn)它，沒(méi)有注意它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻不認(rèn)得它�！贝_實(shí)，學(xué)習(xí)表面上看起來(lái)苦不堪言，但若是你用心體會(huì)，在知識(shí)的海洋里，以夢(mèng)想為帆，毅力為漿，那么不論程途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，定能抵達(dá)成功的彼岸，嘗到成功的快樂(lè)！
樂(lè)與苦作文13
天啊!怎么這么早就要起床了，天還沒(méi)亮呢。慘了!我的軍裝呢?昨天晚上明明放在這兒怎么不見(jiàn)了?我滿臉?biāo)獾脑诖策呎抑业能娧b。原來(lái)在這兒呀，快把我急壞了。穿上軍裝，開(kāi)始緊張的一天了。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練使我有點(diǎn)不耐煩了�！敖诲X(qián)來(lái)受罪!”有同學(xué)開(kāi)始小聲嘟囔了。這句話說(shuō)的太有道理了，我們仇視教官。教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，只要?jiǎng)幼魃杂胁铄e(cuò)就得“享受”——拳頭俯臥撐20個(gè)，如果手不扎得“千蒼百孔”教官?zèng)Q不罷休。該吃早餐了大家等著教官發(fā)出指令“目標(biāo)——食堂”，我們立刻就蜂擁向食堂。吃飯是軍訓(xùn)中的一大樂(lè)事，雖然軍營(yíng)里的飯菜不如家里的，但饑餓中的我們不會(huì)挑剔而且吃飯時(shí)也很有趣，教官不許我們?cè)诔燥垥r(shí)發(fā)出任何聲音，如果出了聲音所有在食堂里吃飯的學(xué)生必須像時(shí)間停止一樣保持當(dāng)前的動(dòng)作不動(dòng)。如此高明的整人方法令人贊嘆不已。
在軍訓(xùn)中最難熬的非站軍姿莫屬了，在太陽(yáng)底下受煎熬的滋味我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。今天的時(shí)間過(guò)得特別慢，額頭上的汗珠越來(lái)越多，時(shí)間卻依然慢慢悠悠的回蕩。當(dāng)腳跟和每個(gè)關(guān)節(jié)都麻痹的'時(shí)候，一直在旁邊取樂(lè)的教官卻告訴你才過(guò)了15分鐘，還得站15分鐘。我真的很想很想坐下休息一小會(huì)兒，這一小會(huì)兒對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常寶貴的了，可只會(huì)把快樂(lè)建立在別人痛苦上的教官絕不會(huì)讓你休息的。“初一九班同學(xué)，原地踏步走。”漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)終于隨著這句話過(guò)去了，這半個(gè)小時(shí)使我第一次感覺(jué)時(shí)間的漫長(zhǎng)。
痛苦之后就是快樂(lè)時(shí)光。站完軍姿之后教官教我們唱歌，教官的臉上第一次露出了笑容，其實(shí)教官笑起來(lái)挺可愛(ài)。一個(gè)個(gè)傷感的曲調(diào)令許多離家的同學(xué)們流淚了。教官依然微笑地教我們唱歌，我們現(xiàn)在這樣哭教官們?cè)缇徒?jīng)歷過(guò)了而且比我們更傷心。
在苦與樂(lè)中度過(guò)了一天又一天。
絕世的奇才沒(méi)有機(jī)遇只能被埋沒(méi)，我們苦練了七天，現(xiàn)在是大顯身手的時(shí)候了�？偨坦偾f嚴(yán)宣布：“閱兵式開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，氣勢(shì)凌云的口號(hào)雄赳赳氣昂昂博得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，或許他們從我們身上看到了未來(lái)軍人的英姿!經(jīng)過(guò)努力拼搏，我們班得到了第二名，欣慰的笑容怎么也掩飾不住點(diǎn)點(diǎn)淚花。
平靜的湖面只能留下呆板的倒影，奔騰的流水才能激起陣陣?yán)嘶ā壑挥蟹判杏谀媪鞑拍荞側(cè)氤晒Φ母蹫场?/p>
我們堅(jiān)毅地向錢(qián)走著，不再迷惘。不再徘徊。光榮的桂冠是用荊棘編成的，人生的價(jià)值在執(zhí)著的追求中顯示……
樂(lè)與苦作文14
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我最?lèi)?ài)的還是彈鋼琴。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次和爸爸媽媽一起去鄰居家玩。一進(jìn)門(mén)，我就被她家那臺(tái)漂亮而又壯觀的鋼琴吸引住了——黑色的光滑的琴蓋下隱藏著一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵。大紅色輕紗似的琴布仿佛一件襯衣，套在了黑色的琴身上。走進(jìn)細(xì)聞，隱約帶著一股木頭的清香。鄰居姐姐那悠揚(yáng)的琴聲深深打動(dòng)了我。時(shí)而美妙柔婉，時(shí)而熱情奔放。我不禁聽(tīng)呆了。爸爸悄悄問(wèn)我：“想學(xué)鋼琴嗎？”看我點(diǎn)了點(diǎn)頭后，爸爸又說(shuō)：“你要做好準(zhǔn)備，學(xué)琴是需要耐心和毅力的。一切貴在堅(jiān)持，不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友的熱心推薦，媽媽給我找了一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)老師。當(dāng)我跨進(jìn)老師家的大門(mén)時(shí)。我就深深喜歡上了這位女老師，她的笑容是那樣親切，充滿慈愛(ài)……我就跟著她開(kāi)始學(xué)琴。正如爸爸所說(shuō)的，開(kāi)始的一兩天，我還信心滿滿，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就不耐煩了。每次都坐不了十分鐘，不是去喝水，就是想盡一切辦法找借口離開(kāi)琴凳。媽媽也總是說(shuō)我不認(rèn)真，訓(xùn)斥我指法不正確等等。讓我漸漸失去了信心，開(kāi)始厭惡鋼琴。自從學(xué)習(xí)鋼琴后，我的.課余時(shí)間大大減少，本來(lái)就少得可憐的時(shí)間又被活活剝奪了一半。我不再有時(shí)間看電視和看書(shū)了。我仿佛一只在籠中等待自由的小鳥(niǎo)。有好幾次，伙伴們?cè)跇窍骆覒虻穆曇舸騽?dòng)著我的心，多想和他們一起玩��！一分神，又被媽媽罵，說(shuō)我三心二意。真討厭！我多想放棄啊！媽媽看出了我內(nèi)心的變化，就和我講了貝多芬的故事。我被貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)的精神感動(dòng)了，讓我又找回了興趣，盡量做好每一個(gè)動(dòng)作。每天晚上只要有時(shí)間我都會(huì)靜下心反復(fù)練習(xí)，面對(duì)那一首首迷人的樂(lè)曲，我不再心浮氣躁，而是認(rèn)真感受每一音符的色彩變化。
漸漸地，我不屑地努力，我終于已優(yōu)異的成績(jī)考出了鋼琴十級(jí)，大家都夸我厲害，可有誰(shuí)知道我的苦處呢？彈奏一首貝多芬的《致愛(ài)麗絲》時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了阿爾貝斯山的雪峰，碧綠的海水，飛翔的鷗群和耀眼的陽(yáng)光……讓人仿佛身臨其境一般。
我愛(ài)我的鋼琴，它不僅培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，又鍛煉了我的毅力，真是一舉兩得啊！
樂(lè)與苦作文15
每個(gè)人降臨人世的那一刻開(kāi)始，就是一個(gè)新的生命，而就在這一刻，踏上了成長(zhǎng)的道路。我想：在這個(gè)道路上，你肯定會(huì)遇到苦與樂(lè)，而人生，正因苦與樂(lè)，而多姿多彩�！翱唷�,讓人想著就不舒服，誰(shuí)都想沒(méi)有苦，整天或是整年都是快樂(lè)的，但是，這就是生活本身的規(guī)律，誰(shuí)也改變不了。提到“樂(lè)”字，大家肯定都感到心情舒暢。但是在生活中，“苦”就像是大家的`成長(zhǎng)朋友，沒(méi)有苦怎么會(huì)有樂(lè)呢？我們因“苦”而成長(zhǎng)，生活因“苦”而讓我們感受到更多的快樂(lè)。
在我的成長(zhǎng)日記中，有苦也有樂(lè)，那么，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的苦與樂(lè)吧。
我隨手從相片夾里拿出了一張自己小時(shí)侯的照片，這時(shí)，坐在一旁的媽媽又念叨起來(lái)：
“那一次，你已經(jīng)有一歲半了，我抱著你，在家門(mén)口散步，可你好像很激動(dòng)，硬是在我懷里亂動(dòng)，就像是見(jiàn)了很喜歡的東西一樣，我把你放了下來(lái)，只見(jiàn)你膽小怕摔的樣子，但又像是很有沖動(dòng)感的，慢慢地抓著欄桿，走到了一個(gè)只有二三層的樓梯那里去了。我想，你是想要試著爬那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉但對(duì)你而言難度大的樓梯。于是，我把你放了下來(lái)，我就站在小樓梯的最底層，看著你自己慢慢地走上去。只見(jiàn)你小心翼翼地抓著欄桿，試圖走上去，唉，只可惜當(dāng)時(shí)你的腿不長(zhǎng)，階梯又太高，你是跨也跨不了，到最后還摔了個(gè)大馬趴，居然還大哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，但一點(diǎn)也不心疼，覺(jué)得你像個(gè)小青蛙一樣，爬也爬不上。接著，我又把你重新抱在了階梯上，讓你再試著爬上去，我原本以為你爬得上去了，哪知道，你又摔了個(gè)大馬趴，但這次你沒(méi)哭，倒是慢慢地站了起來(lái)，又上去爬了。終于，你還是爬上去了。當(dāng)時(shí)你高興的那個(gè)樣子，想想就好笑，到最后，你還差點(diǎn)高興得絆倒，所以，他們都說(shuō)，你是摔跤長(zhǎng)大的�！�
媽媽說(shuō)完后，我大笑起來(lái)，倒是自豪地說(shuō)：“你看我多勇敢，什么困難都難不倒我。”這時(shí)，媽媽拍拍我說(shuō)：“看把自己美的，真是個(gè)經(jīng)不起‘樂(lè)’的人�！�
聽(tīng)了媽媽的這番話，雖然覺(jué)得自己是好樣的，但是也明白了在以后的成長(zhǎng)中還會(huì)遇到許多苦與樂(lè)，這是生活的歷練，因?yàn)樵谖乙院蟮纳钪�，沒(méi)有苦，怎么會(huì)有甜呢？
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