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我的手作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的手作文1
在成長(zhǎng)的路上有很多人都牽著我的手幫助過我,我題目中的他,是指的兩個(gè)人,那就是我的爸爸媽媽。
前幾天,我的雙腳做了手術(shù),所以我就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不下地,終于我拆完線了,時(shí)間也到了,我可以簡(jiǎn)單的.走走了。我的心里很怕,因?yàn)槲疫@人從來不冒險(xiǎn),沒有底的事是不會(huì)做的。就在這時(shí)候是爸爸媽媽,他們一人牽著我的一個(gè)手,把我支起來,讓我練習(xí)一下。但是沒過幾天救出大事件了,我奶奶要過生日,我必須的去,但是我現(xiàn)在也不能走的一點(diǎn)也不好,那可怎么辦?
所以我一直都在逃避著這個(gè)現(xiàn)實(shí),這是也是爸爸媽媽,一人牽著一個(gè)我的小手,把著我讓我慢慢地走。從家到大門的路程正常人2分鐘就OK了。但是我很不方便,走一會(huì)就得歇一會(huì),根本走不起來,而且一走起來就“茲娃”亂叫。他們也沒有什么怨言,也是,慢慢的陪著我走。
眼看著時(shí)間就要到了,我還沒走出大門呢,老媽就讓老爸先去取車,我和他在大門那等會(huì),老爸為了鍛煉我就說,一起吧,讓我也鍛煉鍛煉。我們終于成功了!
我的手作文2
當(dāng)夏日慢慢地老去,秋天給梧桐涂上一層金黃的朦朧與惆悵,大地給夏季舉行一個(gè)隆重的葬禮,所有的植物都褪去了華麗鮮艷的晚禮服,換上樸素的衣裳,他是否還會(huì)牽著我的手?
曾經(jīng),我曾經(jīng)一度迷失在快樂與幸福交織的時(shí)光里,趁著我感嘆這一路的歡聲笑語之時(shí),時(shí)光悄然而逝。過去那些快樂的時(shí)光如珍藏在書本的標(biāo)本,當(dāng)我再次打開時(shí),依然鮮艷。只是,曾經(jīng)的清香永遠(yuǎn)地停留在記憶當(dāng)中了,我卻看見來時(shí)的路,他牽著我的手。
當(dāng)空氣中最后的花香化為無聲,當(dāng)大雁聲再次響起,秋風(fēng)撫過惆悵的大地,楓葉在嘆息。仰望深藍(lán)的`天空,我仿佛已經(jīng)融入那冰冷澄明的的藍(lán)天,但我知道,我已經(jīng)是緋紅的了。眼一眨,秋風(fēng)來襲,楓葉落下,一片一片……靜謐的秋,微甜的秋草,藍(lán)鏡般的秋水,還有原來,他牽著我的手。
原來我和他的距離一直是天和地,讓我怎樣跨越這無邊無際?一切對(duì)他的矜持,一切給我的放肆,一切曾太洶涌,一切已經(jīng)太朦朧,一切曾經(jīng)太奢侈,一切已經(jīng)不能還原,一切無從回憶,一切悄然離去。
一切的一切,讓我如何再牽他的手,以后的日子,我將如何度過。
我的手作文3
“啊,我的手!”,“怎么洗不掉啊?”“這墨水又把我的手弄臟了……”隨著這一句句的驚呼,我的第一幅吹墨作品“太陽”完成了。
一座巨大雄偉的山峰,太陽從他的.背后緩緩地升起。這一張日出圖,就是我的作品。
實(shí)際上,我要吹的是一支長(zhǎng)筆,結(jié)果第一下就吹錯(cuò)了。我靈機(jī)一動(dòng),改成了一座山。我好不容易吹好了山的輪廓,但山表面卻是一條又一條的黑線,這怎么是山呢?于是我決定吧山都涂均勻。剛開始涂,我就發(fā)現(xiàn)吸管太軟,根本就讓人無從下手,我只好把手按在吸管上使勁地涂。結(jié)果,畫沒涂好,我的手卻被涂得發(fā)亮。哎,這可怎么辦,這可是愁煞我也!看看同桌,正用一支筆的筆尾沾上墨水涂呢!我也學(xué)著,果然輕輕松松地涂完了山,可我總覺得少點(diǎn)什么。啊,我明白了,是太陽,畫個(gè)太陽就更完美了。于是,我又用同樣的方法涂了一個(gè)太陽,我的作品總算完成了。
吹墨后,我的手成了黑手,怎么洗都洗不干凈,但是這并沒有衰減我對(duì)吹畫的興趣,回到家后,我一定要繼續(xù)吹墨,吹出更好的作品。
我的手作文4
從小長(zhǎng)這么大,有一件事情總是深深的印在我的心中,久久不能抹去,從我記事的那天起,在我的腦海里就一直有這么一個(gè)人,她每天為我不停的忙碌著。無論走在哪里,我都會(huì)用我的細(xì)嫩的小手緊緊的拉住她那雙大手。
不知道為什么,我總是覺得拉著她的手,總是有一種溫暖的感覺,也總是有一種安全的感覺,我真的有點(diǎn)害怕,有一天這種感覺會(huì)消失。如果真的是那樣,我該如何去面對(duì)眼前的一切,我該如何的生存下去。這簡(jiǎn)直太可怕啦!
在我小的時(shí)候,她總是牽著我的小手,教給我許多東西。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候,是她用她的手握著我的手,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng),正是因?yàn)樗膸椭也艥u漸的.學(xué)會(huì)了走路。
在我小的時(shí)候,她依然用溫暖的大手牽著我的小手,她總是教給我許多許多珍貴的的道理,讓我學(xué)會(huì)了如何去做人。
現(xiàn)在,她也依舊牽著我的手,但現(xiàn)在所謂的手,并不是真正意義上的牽手,而是用心牽動(dòng)我的心,在我成長(zhǎng)的路上,是她,從未停止?fàn)縿?dòng)我的心。
我的手作文5
握手,這是一個(gè)表示友好,表示合作的動(dòng)作,可是想要握住我爸爸的手,機(jī)會(huì)太難得!
不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外,為我們家掙錢,支撐著我們家的經(jīng)濟(jì),但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢,什么買衣服啊、買玩具啊,用的錢可真不少,所以爸爸經(jīng)常出差。
小時(shí)候,我和爸爸很親近,可長(zhǎng)大了,小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了,現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束,不怎么說話,反倒成了妹妹和爸爸親密了,我想重新握住爸爸的.手,像小時(shí)候那樣,和爸爸說說笑笑,像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。
可是,又錯(cuò)過了。這個(gè)月爸爸又出差了,爸爸那壯大的背影又消失了,我是多么懷念,那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉,多么想念那雙溫暖的手啊,我后悔莫及,為什么不在出差前握住他的手呢,為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢,要是再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說:“爸爸,我愛你,歇歇吧,別忙了,我們不亂花錢了。”到時(shí)候,爸爸一定會(huì)握著我的手,摸著我的頭說:“好孩子,你長(zhǎng)大了,懂事了!笨墒沁@只是一個(gè)幻想,我并沒有那么多的勇氣。
下一次,我一定要勇敢上前去,我要緊緊地握住爸爸的手……
我的手作文6
歲月冗長(zhǎng),坎坷曲折,或悲或喜,總有一雙手,牽著我,不離不棄。她是一葉不歇的扁舟,擺渡在我生命的渡口;她是一朵艷麗的鮮花,永久地開放在我生命的花園;她是一座明亮的燈塔,永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。
小時(shí)候,我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的畫筆描繪出絢麗的`世界,看到一幅幅作品出自我的畫筆下,自豪和開心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見我對(duì)我畫畫充滿興趣,就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初,我見到素描這種畫法,心中充滿了新奇感。但后來越畫越無聊,發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已,便不想去了。那天,媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng),于是提醒我道:“快走吧,該去培訓(xùn)班了!薄拔也幌肴チ恕蔽艺f。她用冷冷的眼神看著我,我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來!案墒裁炊及胪径鴱U,以后還能干什么大事!”她一語點(diǎn)醒了我。反思片刻,我又拿起畫夾,走向培訓(xùn)班。
時(shí)間悄悄的來了,又悄悄的走了。眼,我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了,但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中,我仍無法獨(dú)自面對(duì)一些問題,但她總是第一時(shí)間為我解難……
我的手作文7
人生的享受在哪里?人生的美好在哪里?人生的光彩在哪里?人生的繽紛在哪里?在幻想之中,都融合在幻想之中。
我想握住夢(mèng)想的手。夢(mèng)想就像一雙翅膀,帶我在想象的世界中翱翔。在夢(mèng)想的手心里,我變成了一只無憂無慮的鳥兒,遨游在廣闊的天空中,那片天空專屬于我,那片天空是自由的,在幻想中,我是一段優(yōu)美的旋律,細(xì)細(xì)地去品味人生的精彩和憂傷。
夢(mèng)想,我想握你的手,你帶我進(jìn)入自由的天堂,你帶我進(jìn)入一個(gè)美好的世界與空間。每當(dāng)我失落的.時(shí)候,你會(huì)讓我高興起來;每當(dāng)我受約束的時(shí)候,你會(huì)帶我飛出“鳥籠”;每當(dāng)我驕傲的時(shí)候,你會(huì)讓我明白“人外有人,山外有山”的道理;每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,你會(huì)讓我想到與同學(xué)分離后的苦楚。從我一歲開始,你就陪伴著我,你沒有那種勾心斗角,你有的是純潔與單純,你為我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)想象的空間,自由的翅膀。
我的手作文8
我有一雙靈巧、可愛、柔軟、溫暖的小手。我每天用它拿筆、寫字、工作,我非常愛惜它們這對(duì)親兄弟。
我的手很可愛。空閑的時(shí)候我會(huì)觀察它們,真是越看越喜愛———手關(guān)節(jié)處的褶皺像是一只只小癩皮狗的小腦袋。指甲像衛(wèi)士一樣保護(hù)指尖,手掌上的紋路充滿奧秘。我的右手與別人不是很相同,因?yàn)閯e的同學(xué)長(zhǎng)期寫字中指左邊有繭子,而我是大拇指指肚生繭,那可能是因?yàn)槲以趯懽謺r(shí)大拇指用勁太大了吧!我的手背上有幾條清晰可見的血管,手心處只能隱隱約約看見一點(diǎn)藍(lán)色的痕跡,這就是我的'手。
我的手不但看起來可愛,而且靈活有用。在教室里、考場(chǎng)上我的手指五兄弟齊心協(xié)力,寫出豐富多彩的詞句,驗(yàn)算一串串奇妙的數(shù)字,還會(huì)寫好看有趣的英文字母。晚上,打乒乓球時(shí),我手指緊緊抓住球拍,手腕靈活地配合,打出各種難接的球。此外,還有數(shù)不勝數(shù)的事情要用這雙小手去解決。
這就是我的手,靈活、可愛而且十分能干。世界上有無數(shù)的事情要手腦協(xié)作一起完成,只有動(dòng)手又動(dòng)腦才能有創(chuàng)造!
我的手作文9
我的手小小的,肉乎乎的,它還非常有個(gè)性哦!
它是一雙淘氣的手。有一次,我上科學(xué)課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)回答問題,我的手淘氣的`毛病就犯了,它把我同學(xué)的椅子一抽,他一坐,"哐當(dāng)"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說:"誰把我的椅子抽走了,要是被我知道是誰,我保證送他兩拳!"我真是拿這淘氣的手沒辦法,但是下次一定得阻止它這樣。
還有一次,我淘氣的手又想捉弄人了,它把教室門一關(guān),再把石頭放在門頂上,結(jié)果其他同學(xué)一推門,石頭一掉,差一點(diǎn)就被砸到了!這情景,把我也嚇了一跳,以后千萬不能再任由它淘氣了!
它還是一雙喜歡闖禍的手,上一次,我用手扔球,一不小心,就把別人家玻璃打破了,幸好沒人,要不我就死慘了。不過后來想想,我還是要為自己的手承擔(dān)責(zé)任,就誠(chéng)心地上門向別人道了歉。
還有一次,我拿著一個(gè)玻璃,然后不知怎么手一軟,一摔就碎了,媽媽因此還罵了我一頓。
這雙手可真會(huì)闖禍,我這主人因?yàn)樗ち瞬簧倭R呢!
不論怎樣,我都非常愛我的手,以后也會(huì)讓它變得更乖、更靈巧。
我的手作文10
從今天起,我明白了幸福,不管未來是不是長(zhǎng)遠(yuǎn),我會(huì)一直牽著你的手。我看見了,歲月的風(fēng)道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路,也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說:“呵!我長(zhǎng)大了。”
還有,你的手,都怪你不好好愛護(hù),大拇指的指甲像因沒有血液而干裂了,是我的一個(gè)不小心,讓它又流血,但為什么你不先囑告我一聲?對(duì)不起,因?yàn)槟銓?duì)我的好,讓我在這個(gè)年紀(jì),把你的心一次又一次抓疼,我還在在故意裝作不懂事,以為你犯了一個(gè)小小的'錯(cuò)誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你,我以為你從來都不理解我,因?yàn)槟銢]有在我眼前哭過。讓你在醒來后腫了雙眼,我才知道自己的過錯(cuò)?墒悄愕穆曇,它沒有沙啞,一如既往的安排一家的早飯午茶。
有時(shí)候,你會(huì)一直向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),盡管你只是個(gè)初中未畢業(yè)的母親,正因?yàn)槟闶且粋(gè)母親,我把你的愛當(dāng)做了理所當(dāng)然,卻煩惱喻你的嘮叨,催你離開我的房間。年復(fù)一年,家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡,而我在長(zhǎng)大,卻讓自己忽視了時(shí)刻牽掛著我的你。
第一次牽你的手是在你的懷里,深知你的愛,才去吸那甘甜的乳汁,又一次牽你的手,就在今天,把幸福還給你,我也幸福。
我的手作文11
每個(gè)人都有一雙手,我最熟悉的還是我自己的手了。這雙手雖然小,可是很有用。
在我小的時(shí)候,我的手常常被媽媽放在一張紙上,然后她教我用一根筆把我的手的輪廓描下來,每隔一段時(shí)間就要描一次,紙上的手慢慢變大,我的手也慢慢地長(zhǎng)大。那時(shí),我的手長(zhǎng)得很好看,白白凈凈的,軟軟的,像一塊果凍一樣。我學(xué)會(huì)了用我的小手拿小勺子吃東西,抓玩具,媽媽一個(gè)勁地夸我有一雙可愛的小手。
現(xiàn)在我上小學(xué)了,手變得比從前大多了,尤其是我的手指,特別的長(zhǎng),可是,手也不像小時(shí)候那樣白凈了,甚至有點(diǎn)粗糙了。不過,我的`手的作用也變得大多了,我常為老師提水,老師夸我有一雙有力的手;我常自己動(dòng)手做玩具,爸爸夸我有一雙靈巧的手;我常為媽媽捶背,幫媽媽擦地,做菜,媽媽說我有一雙勤勞的手;我每天都拿著筆寫呀算呀,我取得了好的成績(jī),多虧了我的這雙手。
長(zhǎng)大以后,我還要用我這雙手,創(chuàng)造自己美好的未來!
我的手作文12
“手牽手,我們一起走,享受幸福的生活……”
——題記
牽著我的手,不要再被黑暗所迷茫,以心靈為燈,讓青春走出光彩,讓道路煥發(fā)光茫,讓那雨后的嫵媚溢上眼睛,看穿這世界的美。
小時(shí)候,“牽著我的手”是姐姐說的,“不要怕,用勇氣當(dāng)棉被,夜晚再黑,有我在,閉上眼,太陽就會(huì)出現(xiàn)!
長(zhǎng)大后,“牽著我的手”是媽媽說的,“過馬路時(shí),要注意看看左右兩邊的車。我先帶你走幾回,以后你自己走。”
而現(xiàn)在,“牽著我的手”是老師同學(xué)們說的,“我們手牽手,心連心,一起面對(duì)下一次考試!
未來呀,“牽著我的手”是爸爸說的.,“女兒呀,我?guī)阕咄赀@段路后,你就是新郎的了,要好好生活,要幸福哦!”
不要厭倦那藍(lán)藍(lán)的晶瑩的天空,因?yàn)槟且欢湟欢涞陌自乒餐M成了愛鑲嵌在藍(lán)天里。在這愛的后面,是一雙又一雙的手,牽著它,相信它會(huì)給我們以安慰,以關(guān)懷,以幫助,以祝福。
我的手作文13
遙遠(yuǎn)的古人,如果可以我想握住你的手。
或許你是陶淵明,我想握住你的手,一起品味“采菊東籬下,悠然見南山”的樂趣;想握住你的手,同你“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”想握住你的手,走過那顛沛流離的日子,做你身邊的摯友。
或許你是杜甫,我想握住你的手,體會(huì)你那“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的惆悵;感嘆你那“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的溫情。
或許你是李白,我想握住你的手,共同高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,"安能摧眉折腰事權(quán)貴,是我不能開心顏“;想握住你的手,吟你的浪漫主義。
或許你是蘇武,我想握住你的手,與你同作高山雪蓮那圣潔的守望;我想握住你的手,共同把那“生是大漢人,死是大漢臣”的豪言銘記在心;想握住你的手,共同鐫刻對(duì)大漢最深的`眷顧,見證這段震撼人心的千載頌歌。
或許你是屈原,是諸葛亮,是關(guān)羽……無論你是誰,遙遠(yuǎn)的古人,如果可以,我想握住你的手。
我的手作文14
成長(zhǎng)路上你牽著我的手,伴我走過十三個(gè)春秋,孩童時(shí),你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對(duì)我的每一次微笑,都能勾起我孩童時(shí)的記憶,那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí),你為我輕聲伴唱;我跳舞時(shí),你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的支持著我,鼓勵(lì)著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠(yuǎn)美麗!
還記得在每一次考級(jí)時(shí),你都微笑著摸著我的頭,輕輕的為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時(shí),你也會(huì)訓(xùn)斥我,然后又把我不會(huì)的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下,我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽話,但我仍把你說的`每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子,我始終愛你。
在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話語也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒變。
再回首,我心依舊。
我的手作文15
至今還依稀記得第一天上學(xué),爸爸送我去學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景,那時(shí)候?qū)σ磺形粗錆M了好奇,但同時(shí)又充斥著濃濃的戀家之情,那時(shí)候很不理解,為什么小朋友都要去上學(xué)呢,一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎,就這樣一直不長(zhǎng)大不好嗎……
可是一眨眼,就已走過了好幾個(gè)年頭,春去秋來,寒來暑往,我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁,而是在一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng),可是后來才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜,因?yàn)槲覀儾粩嚅L(zhǎng)大,對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)愈漸清晰,開始有自己的想法和偏好,也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,沒有誰能替得了你,所有的痛苦與挫折你只能自己去承受,只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn),你才能成長(zhǎng)的更加堅(jiān)強(qiáng)。
與此同時(shí),另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老,而你還沒有成長(zhǎng)的足夠強(qiáng)壯,還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天,讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡,一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望。
現(xiàn)在爸爸還是會(huì)每天來接我上下學(xué),看著他伸手自然的`拿過我書包行李的那一刻,我真想緊緊握住他青筋突起的雙手,告訴他,我一定會(huì)努力的!
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