我的手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的手作文1

　　我，一個(gè)可愛的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因?yàn)�，我有N個(gè)理由。

　　我的手很細(xì)，也很長(zhǎng)。這雙手長(zhǎng)16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長(zhǎng)得會(huì)比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細(xì)而長(zhǎng)的雙手使我的生活方便了許多。

　　我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會(huì)問“你的手又沒有魔力，怎么會(huì)有‘特異功能’?”告訴你吧，我的手的“特異功能”就是一個(gè)關(guān)節(jié)軟。我可以把關(guān)節(jié)撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發(fā)出“咚咚”的聲音，使指頭第一關(guān)節(jié)彎曲，第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)打直......這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎么做到的，不過——羨慕吧?妒嫉吧?

　　美中不足的是，我的手上實(shí)在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著鋼筆寫字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫字時(shí)，手上的汗水也會(huì)浸到作業(yè)本上，使我的`鋼筆一寫到被汗水浸過的地方就會(huì).......(此處自己實(shí)驗(yàn))所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來不會(huì)起繭，只要一起繭，就會(huì)被汗水泡，最后就會(huì)不見了�？傊�一句話：不管在任何一點(diǎn)，任何時(shí)間，你摸我的手總是濕的、軟的。

　　我的手既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，但我并不遺憾因?yàn)槊總�(gè)人不是十全十美的。

我的手作文2

　　船慢慢地駛著，輕輕地?fù)u晃，像大海中的搖籃。我站在船邊，扶著生銹的鐵欄，踮起腳尖，向外面平靜的海面望去。

　　涼涼的風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉，把我的劉海往兩邊吹。淺藍(lán)色的海浪向船使勁撲來，變出無數(shù)白色的泡泡，又一下子滑了下去，投進(jìn)大海的懷抱。接著，又是一個(gè)浪……媽媽站在我旁邊，一起欣賞這美麗的大海。

　　船漸漸地快了起來，海浪也變大了許多。突然，一些海水打進(jìn)了船，我沒來得及躲，水就打濕了我的衣服。

　　“啊！——”我被嚇了一大跳，不禁大叫一聲。

　　頓時(shí)，我的身子一抖，全身都變得冰冷冰冷的，媽媽帶我坐到椅子上，用她的'圍巾把我打濕的地方擦了擦。

　　漸漸地，我開始暈船了，再加上剛才被海水打濕，我感到渾身難受，頭像被火烤著似的。

　　只見坐在邊上的一個(gè)女人臉上紅紅的，彎著腰，皺著眉，還不停地咳嗽。突然，她捂著肚子，吐了。我轉(zhuǎn)過頭去，又想看那畫面，我的胃又開始發(fā)脹，仿佛下一秒就要吐了。

　　媽媽把幾張椅子拼起來，輕聲對(duì)我說：“你睡一會(huì)兒吧，睡著了就舒服了。”

　　我躺了下來，腦袋枕著她的大腿�？焖�著時(shí)，我微微睜開眼，只見媽媽低著頭，閉著眼坐著，微微皺著眉，看上去也不舒服。

　　醒來了，我坐了起來，發(fā)現(xiàn)自己舒服多了。一看旁邊，媽媽還在，我問：“還有多久能到？”

　　“你看看外面！”

　　我往船外一看，只見那片陸地離我越來越近，我激動(dòng)地望著它，期待著旅游的開始。

我的手作文3

　　很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教會(huì)了我走路；此后，母親就牽著我的手，繼續(xù)往前走，走過土橋，走過石徑，也走過歲月……

　　七歲的時(shí)候，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了小學(xué)。記得母親的手白皙又柔軟，當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺油然而生。也就是在這無數(shù)次的.牽手之中，母親將她無私圣潔的母愛注入了我的生命。

　　記得我剛上初中時(shí)，先是周測(cè)的失誤，緊接著又是月考的不理想，我仿佛掉進(jìn)了失望的深淵，怎么爬都爬不出來。三月紅花，四月綠柳，正是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，而我卻悶在屋內(nèi)，望著窗外的美景，眼里寫滿了失望。就在這時(shí)，母親邀我和她一起去散步。我走過拐角，突然發(fā)現(xiàn)一株柳樹。它是怎樣的一棵柳樹啊！樹干竟如此粗壯，它的樹蔭比其它的樹大兩三倍。它的樹冠都爆滿了綠芽，仿佛是春天的小精靈在它的枝丫上起舞。它是如此地充滿力量與生機(jī)！當(dāng)我認(rèn)真欣賞時(shí)，母親牽著我的手說“你看，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的風(fēng)雪，這棵樹終于還是迎來了新生�！蔽椅罩�母親的手，這熟悉的溫柔正鼓勵(lì)著我。這些磨難讓樹變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，才有了這春意盎然的綠意。我也應(yīng)該把我的挫折當(dāng)做一種磨煉去更加努力。只有經(jīng)歷過苦難才能知生命的價(jià)值吧，我想著。我握緊母親的手，和之前一樣，溫柔卻又充滿力量的大手。

　　于每個(gè)人而言，親情都是無價(jià)的。當(dāng)你遇到困難，感到恐懼時(shí)，便更能體會(huì)到親情的可貴。歲月的車輪飛馳而去，不知不覺我也在慢慢長(zhǎng)大。我希望，媽媽繼續(xù)牽著我的手，和我一起走過風(fēng)雨，走過四季……

我的手作文4

　　說起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅(jiān)硬了。

　　有一次，我們?cè)趯W(xué)校踢足球，由我來當(dāng)守門員。開場(chǎng)沒多久，對(duì)方就獲得一個(gè)前場(chǎng)任意球機(jī)會(huì)，全隊(duì)把希望全都寄托在了我的身上。對(duì)方的前鋒一開球，我憑著自己多年的守門經(jīng)驗(yàn)判斷對(duì)了球的方向，“飛”了過去，用雙手一擋，球從我手上彈出后，只聽“轟”的.一聲，開始我以為誰在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經(jīng)分不清東南西北了。可是等我們大家反應(yīng)過來后才發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的事實(shí)─―球已經(jīng)暴了。再看我的手，安然無恙。最后我還是賠了人家一個(gè)新的球。這就是因?yàn)槲业氖钟舱衼淼牡湣?/p>

　　你們別以為我的手只給我招來禍，我的這雙“硬大手”還曾得過政府部門的獎(jiǎng)勵(lì)。那是去年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車開到半路，塞車了。我跑到前面出事的地方，一看，原來是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個(gè)辦法：把一個(gè)可以呈的起這塊石頭的東西壓在下面，他們?cè)儆霉ぞ甙咽�頭弄到金沙江里去。我聽后想到我的手正好可以當(dāng)石頭地下的那個(gè)東西，我立即去給工作人員說了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機(jī)的時(shí)間被浪費(fèi)；不使經(jīng)濟(jì)損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終于通車了，我在回車的時(shí)候，那些司機(jī)全都在謝謝我，電視臺(tái)的記者也來采訪我。我成為一時(shí)的“名人”了。后來，政府工作人員還來我家為我送獎(jiǎng)品、送一點(diǎn)慰問金。我那是想：有這么硬的手真好，羨慕死他們。

　　我的這雙手既給我?guī)�來禍也給我?guī)�來�?jiǎng)勵(lì)，我真喜歡這雙手。

我的手作文5

　　母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生�！�—題記

　　母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦�的眼波中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次夜自習(xí)歸來，總是見您依在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛線活。您說：“我也是出去剛回來�！痹�記得，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過�！蹦鷵]動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。

　　母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了上班以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好。”您從沒說過一句怨言，您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭了�！蹦�枯瘦的雙手不停地忙著，我知道，那是操勞。

　　母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的'、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。

　　母親啊，您溫柔和雙手牽我走過美麗人生。

我的手作文6

　　用毛巾把沾有水的手擦干，看著自己被洗干凈的手，心中便又想起了他。

　　冬天，寒風(fēng)瑟瑟。我沒有抵擋住這嚴(yán)寒，患上了重感冒。媽媽帶我去醫(yī)院確認(rèn)病癥。路上的我無精打采，心中充滿了哀怨。

　　在兒科診室，我好奇地打量這一絕佳的組合。女護(hù)士長(zhǎng)得很秀氣，臉上帶著稚氣，看樣子是剛剛上崗。而那個(gè)在椅子上的男醫(yī)生，卻著實(shí)的嚇了我一跳，他的頭發(fā)很短，接近于光頭，皮膚很黑，說是來自于非洲一點(diǎn)也不過分，下巴上稀疏的胡茬更加是增加了他的粗獷。他尤為突顯的'地方是他的手。像是樹根一般凸凹，指甲完全變了形狀。而且最重要的是每當(dāng)他給孩子檢查時(shí)，那雙“樹根”就在一起來回搓動(dòng)。過了十幾秒，才開始檢查。

　　“他一定是患有皮膚病。”我心想，隨后用手拉了拉媽媽的衣角，想逃離那大夫的魔爪。而媽媽卻絲毫沒有注意到那大夫的怪癖，反倒在一旁示意我別鬧。我只有認(rèn)命了。

　　馬上就要到我了。我雙手都嚇出了冷汗，心中的緊張感越來越強(qiáng)，身子不停地哆嗦。

　　“喂，等一下�！蹦莻�(gè)男大夫喊道。隨后，他把女護(hù)士手中的聽診器頭拿到手中，說道：“這個(gè)東西很涼，你這樣放，孩子會(huì)不舒服的�！本o接著，他把聽診器頭放在手中，不停地搓動(dòng)。女護(hù)士見此情景，害羞的低下了頭。

　　他把聽診器頭放在那個(gè)孩子的衣服里，沒有任何哭喊聲。

　　我愣住了。再看那雙手，依舊是那樣黑，那樣凸凹不平�？墒窃谖已壑袇s是如此的美麗，如此的溫暖。

　　大夫的手，永遠(yuǎn)印在了我的心上，時(shí)常牽動(dòng)我的情思，刻刻提醒我對(duì)人要無時(shí)無刻的關(guān)愛。

我的手作文7

　　人生中總會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事讓你感到很溫暖，而我就有這么一個(gè)人學(xué)校的安保老師，讓我度過了溫暖的童年，令我難忘。

　　有一天上學(xué)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我雖然穿著一件厚厚的衣服，可我還是覺得有點(diǎn)冷。來到學(xué)校門口，安保老師走了上來，俯下身子對(duì)我說：“孩子，你冷嗎？”我簡(jiǎn)單的回答說：“有一點(diǎn)”。安保老師伸出大手拉著我，走進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，我突然感覺到我的`小手變暖和了。

　　有一天放學(xué)，有幾位調(diào)皮的同學(xué)故意把我攔進(jìn)了一幢教學(xué)樓的角落，其中有一個(gè)同學(xué)還露出了嬉皮笑臉的傻笑。我的心里害怕極了，不知道他們要對(duì)我干什么，小心臟七上八下地咚咚直跳。突然，那個(gè)對(duì)我傻笑的人低聲地說：“保安來了。”他們急急忙忙地要拖著我一起走，我大聲喊著：“安保老師，安保老師。”安保老師真是順風(fēng)耳啊，只見他大跨步地向我們這邊沖過來，那幾個(gè)同學(xué)就像兔子似的一溜煙跑了。安保老師露出了滿臉的笑容，拉著我的小手說：“放學(xué)了，咱們回家吧�！蔽覞M眼盈著熱淚，感激地說：“安保老師，謝謝您今天救了我！”“沒事的，沒事的�！卑脖＠蠋熚⑿χ鵂恐�我的手，走出了校門。這只手，讓我感受到了從所未有過的溫暖。

　　這就是我的童年。一個(gè)被老師牽著手長(zhǎng)大的童年，一個(gè)溫暖而又幸福的童年。

我的手作文8

　　小時(shí)候，我在他的臂彎下蹣跚學(xué)步，那雙手，帶我走到了路的盡頭；長(zhǎng)大后，我在他的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，那雙手，領(lǐng)著我走向成功的道路。如今的我，已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子了，而是個(gè)已經(jīng)上初中的學(xué)生了。他，陪伴我走過了十三個(gè)春秋，我正在漸漸長(zhǎng)大，而他頭上的白發(fā)，卻也漸漸多了起來。

　　記得在我學(xué)走路的時(shí)候，是誰整天彎著腰，用他那雙溫暖的手牽著我，我開心的笑了，可他，卻總是捶著自己那彎得很酸的腰，因?yàn)槲倚。�根本不�?huì)注意這些；當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候，興奮地總是一會(huì)兒往這邊走，一會(huì)兒又去了那邊，好像不知道累一樣，可是，一個(gè)熟悉的`身影卻總是跟在我身后，保護(hù)著我，著，我當(dāng)然也不會(huì)注意，我只知道，每當(dāng)我要摔倒時(shí)，總有一雙手將我扶起，讓我脫離“險(xiǎn)境”；當(dāng)我摔倒了要哭泣時(shí)，也總有一個(gè)關(guān)切的聲音關(guān)心的問我哪兒疼，然后安慰我，想盡了一切辦法來哄我開心。

　　就這樣，我在一份疼愛中漸漸地成長(zhǎng)。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，他臉上總是露出會(huì)心地微笑！讓我不要驕傲，再接再厲；當(dāng)我偶爾一次沒有考好很失落時(shí)，他也會(huì)輕輕地走到我的身邊，撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這次沒有考好沒關(guān)系，爸爸知道你其實(shí)會(huì)的，只是少了一份細(xì)心，爸爸希望你不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，證明給我看！”我聽后，心中頓時(shí)充滿了力量，因?yàn)�，他那雙有力的手正在牽引著我。

　　現(xiàn)在，我正一步一個(gè)腳印地向前走著，可無論我走到哪里，長(zhǎng)大的路上，都有親愛的爸爸在牽著我的手，爬過高山，?過河流，一路走來，一路吟唱~~

我的手作文9

　　一個(gè)人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個(gè)山頭去一個(gè)個(gè)巖洞探險(xiǎn)；你說要帶我去小溪捉魚，帶我泛舟湖上；你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對(duì)我微笑了……

　　還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早地來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)�你去個(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你的手不再溫暖。

　　那一天，我們?cè)谀莻�(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽(yáng)慢慢西沉，僅余半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說：“快看，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好？”我高興地點(diǎn)頭說好。余暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的`臉。

　　當(dāng)天晚上，我從媽媽那里聽說你生病了，必須馬上去別的地方醫(yī)治，我聽到后急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是你坐在車上漸行漸遠(yuǎn)的背影……

　　約定好的那個(gè)時(shí)間，我來到了山谷，仰頭望天，仿佛看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎？

我的手作文10

　　雖然這幾天都是陰森森的，可是那場(chǎng)大雨來得極為突然。讓我明白了該出手時(shí)就出手的道理。豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像一群沒少女在，手足無措跳舞。我呆呆的站在校門口，手足無措。“一起走羅。”一聲輕語，忽然從我身后傳來。我還沒有反應(yīng)過來，一把雨傘已經(jīng)罩到我頭上了。我轉(zhuǎn)過臉來，才發(fā)現(xiàn)是他--像個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向，不愛說話的男生。我半天沒有挪動(dòng)腳步，這怎么能行？自古以來中國(guó)就言傳：男女授受不親。在眾人面前我怎么能鉆進(jìn)一個(gè)男生的傘下�！翱禳c(diǎn)！”一聲督促，讓我抬起頭，我第一次看到他是那么酷。炯炯有神的雙眸，一張可愛的小白臉。“走吧！”望著一時(shí)停不下來的雨，我顧不上那么多了，和他一起沖進(jìn)風(fēng)雨中。雨下得越來越大，雨水順著傘邊流下來，如同一道瀑布，美麗極了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)昔日中的.男女隔膜簡(jiǎn)直就是廢話。在同學(xué)的友情之下，他又能算什么。雨越下越大，我們的腳步越來越艱難。我們拐過小水洼，越過草地。一路閑聊，似乎忘了對(duì)方的性別。路，在雨水的洗滌下變得越來越難以讓人前行�！斑炅�--�。　币徊恍⌒�，我的雙腳失去了平衡，重重的摔在地上。

　　他面無表情地說：“小心點(diǎn)，注意安全。”誰知，他的語音未落我又摔了跤。他用他雙充滿這力量的雙手把我扶了起來，“沒事吧？”我難堪地說：“沒事。”雨開始逐漸減小，我們的腳步越來越快。很快到了我家，我向他道過謝后，目送著他直至他的背影像芝麻般大小。伸出你的雙手，世界將會(huì)接納你；背向你的雙手，世界將會(huì)冷淡你。讓我們伸出自己的雙手，讓世界變得更美好。

我的手作文11

　　那一年，好朋友小玉轉(zhuǎn)學(xué)到云南去讀書。

　　“小豆，我到云南了，以后常聯(lián)系哦!”電話里小玉很是開心地和我說著一路到云南的見聞。

　　小玉的哥哥在云南做生意，出于方便對(duì)小玉的照顧，就把仍在讀高二的小玉轉(zhuǎn)學(xué)到了云南，因?yàn)槿�家人都在云南，所以小玉的哥哥事先把機(jī)票都買好，托朋友拿給小玉，按小玉說的，她是自己一個(gè)人乘做機(jī)場(chǎng)大巴，一個(gè)人登機(jī)，轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，一個(gè)人在那候機(jī)，直到轉(zhuǎn)機(jī)后，哥哥一行人在機(jī)場(chǎng)接到她。

　　“小玉這孩子，就是個(gè)聰明的孩子，膽大心細(xì)，這么大老遠(yuǎn)的就敢自己坐飛機(jī)去，”飯桌上，我和父母談過了小玉，他們說道，“哪像你這小丫頭，膽小怕事，什么事還要我們大人幫襯呢，哎，什么時(shí)候我們能省心呢?”

　　我不說話，吃完飯便回了房間去看書。

　　同學(xué)萍萍打電話約我出去買衣服，出去了才發(fā)現(xiàn)，同行的.還有一個(gè)同學(xué)。

　　”這衣服好看嗎?“萍萍試穿了一件牛仔連衣裙，在我們面前轉(zhuǎn)著圈。

　　“嗯，挺好看的。”我說道。

　　“一般吧，我覺得這裙子款式有點(diǎn)舊，而且顏色不太襯膚色�！蓖�行的另一個(gè)同學(xué)說道。

　　萍萍采納了另一個(gè)同學(xué)的意見，又換了一件在我看來也還可以的衣服。

　　“小豆平時(shí)的衣服都是他父母買的，她自己基本沒有逛街買過衣服，所以眼光不挑剔�！�

　　萍萍說的是實(shí)話，我卻沉默了。

　　想起了五年級(jí)時(shí)，剛學(xué)會(huì)騎自行車的自己，很高興地從學(xué)校騎到老家，自以為會(huì)得到父母的夸獎(jiǎng)，得到的卻一副怒顏。

　　買好了火車票想去異地看下朋友，卻被父母再三普及單身女孩坐車的危險(xiǎn)性。

　　一邊捧在手中，含在嘴里，另一邊卻又嘆息著兒女還不懂事。

　　可不經(jīng)風(fēng)雨，哪能成長(zhǎng)。

　　放開手，用信任的愛和目光去支持，也許，我們會(huì)回報(bào)給你們欣慰的驚喜。

我的手作文12

　　在武漢的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)小熊手偶。 這個(gè)小熊手偶戴著一頂紅藍(lán)相間的三角形帽子，帽子頂端有一個(gè)黃色的小球，因?yàn)槭峭嶂�戴的，看起來頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個(gè)橘紅色的小鼻頭。身上穿著藍(lán)……

　　在武漢的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)小熊手偶。

　　這個(gè)小熊手偶戴著一頂紅藍(lán)相間的三角形帽子，帽子頂端有一個(gè)黃色的小球，因?yàn)槭峭嶂�戴的，看起來頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個(gè)橘紅色的小鼻頭。身上穿著藍(lán)色的衣服，脖子上系著一條黃綠色的`圍巾，整體看起來萌萌噠。

　　使用的時(shí)候只需把手從衣服下面的洞伸進(jìn)去，大拇指和小拇指當(dāng)作手偶的左手和右手，中間三個(gè)指頭伸到最里面當(dāng)手偶的頭，就可以隨意的玩了。

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打了起來。結(jié)果我把他打哭了，老師在辦公室把我訓(xùn)了一頓，我非常氣憤，回家后把門一關(guān)，便對(duì)手偶拳打腳踢起來，發(fā)泄完后，只見小手偶依舊對(duì)我微笑著，好像在說：“小主人，你想一下，畢竟是你把同學(xué)打哭了，你是不是應(yīng)該向他道歉呢？”我覺得小熊說得很對(duì)，第二天便向同學(xué)道了歉。回家后，小熊還是對(duì)我微笑著，仿佛在說：“小主人，你真棒！”

　　小熊手偶還時(shí)刻監(jiān)督著我學(xué)習(xí)，每當(dāng)做作業(yè)困倦，想趴桌上睡覺時(shí)，就感覺它表情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小主人，抓緊時(shí)間做作業(yè)，要不老師明天要批評(píng)�！边@時(shí)，我便又精神抖擻起來，繼續(xù)完成我的作業(yè)。

　　這個(gè)小熊手偶就像我的一個(gè)不會(huì)說話的知己，讓我明白很多道理，教會(huì)我做許多正確的選擇，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。

我的手作文13

　　愛是一封家書，總是讓異鄉(xiāng)的游子淚水漣漣，愛是一葉扁舟，滿載著思念與向往，愛是一塊手帕，替?zhèn)�心的人拭去淚水，愛是一滴晨露，滋潤(rùn)干涸的心田。

　　愛在心里，愛在家園。人間處處皆是愛，天地萬物皆是情。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽起了這首歌，我便想起了我親愛的媽媽，媽媽為我付出了多少汗水，不就是為了培育了我這棵幼小的樹苗嗎？

　　我記得在上三年級(jí)時(shí)，在期末考試前我得了高燒，空了三個(gè)多星期的課，老師來醫(yī)院告訴我說：“不讓我考試了，怕影響了班里的平均成績(jī)�！蔽衣犃�，我哭了，媽媽再三要求，說是讓她去聽課，給我補(bǔ)課。老師最后還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　從此以后，媽媽起早貪黑地到醫(yī)院照顧我，還去學(xué)校補(bǔ)課，每次回來，她都累得腰酸背痛，還得忍著痛給我講題。

　　期末考試了，我全力赴考，并考出了好成績(jī)。

　　我取得好成績(jī)，是媽媽，是媽媽她以自己的辛勞，來?yè)Q來我取得的優(yōu)異成績(jī)，是媽媽，她手牽著我的'小手在我一次次挫折的路上走過，是媽媽，為我取得優(yōu)異的成績(jī)，她卻累倒了，是媽媽，在我遇到了困難，鼓勵(lì)了我。

　　媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，一步一步的走過。走過了許多高山，跨越了許多河流，翻越了一座座山峰，跋山涉水，走向了成功。

　　母愛像一股細(xì)流，雖無聲，卻滋潤(rùn)干涸的心田。

　　愛是比天空海洋更博大的宇宙。在那個(gè)獨(dú)特的蒼穹中，有億萬顆愛的星斗閃爍光芒，一顆顆流星劃過，就像愛的雨絲，綴起滿天星光。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著這首歌，依然是那么親切，熟悉。

我的手作文14

　　記不清多少次離家返校時(shí)母親的目光注視著我直到人遠(yuǎn)影無，想不起多少次生病時(shí)母親望著我那眼中有多少焦慮……

　　母親是一位普通的農(nóng)村婦女，每天日出而作，日落而息。她有一個(gè)遺憾，就是高中時(shí)那次考學(xué)的失利導(dǎo)致了她的一生要過著面朝黃土背朝天的日子。于是，我和弟弟就成了母親的希望和支柱。

　　為了我和弟弟的生活，母親付出了很多，她那原本細(xì)膩、纖細(xì)的手也因此變得粗糙。于是，我就在心底暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。但是，一次期中考試卻讓我經(jīng)歷了一次“滑鐵盧”。

　　面對(duì)著那無法讓人置信的成績(jī)單，我呆住了！懊惱、沮喪、失落一齊涌上了我的心火，心中的淚水、酸楚讓我的心里如同打翻了五味瓶，分不清到底是什么滋味。

　　回到家里，面對(duì)著母親那期許的眼神，我哭了，那是悔恨、內(nèi)疚的淚水。我不知道我是怎樣把成績(jī)單拿給母親，對(duì)我來說它有千斤重！

　　母親看了看成績(jī)單，她對(duì)我說：“孩子，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，不能夠從此趴著，人生怎么可能是一帆風(fēng)順呢！帆船只有經(jīng)歷了一番暴風(fēng)雨的洗禮，才能使一艘真正的帆船；勇士之所意識(shí)勇氣，是因?yàn)樗麄兌荚�跌倒但卻勇敢地站了起來。一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷了失敗，就不會(huì)成長(zhǎng)，有挫折的人生，才是真正的人生，媽媽希望你不要永遠(yuǎn)活在失敗里走出來，去迎接新的挑戰(zhàn)！”

　　聽完媽媽的`話，我在心里暗暗地說：“媽媽，您就好比是一汪清泉，洗滌著女兒心底的塵埃，女兒一定會(huì)站起來，迎接下次挑戰(zhàn)。當(dāng)我成功時(shí)，一定會(huì)握住你的手——母愛的印證，然后我們相擁走過人生�！�

　　流水潺潺，母愛依依。執(zhí)母之手，愛滿人生。

我的手作文15

　　寒風(fēng)陣陣，把沉重的呼吸聲卷向天邊。綿延的黑暗把微潮的空氣圈禁，天空中那一彎蒼白的月投射出淡弱的光芒，卻在轉(zhuǎn)眼間被無止的夜色所淹沒。一幢幢杵然不動(dòng)的樓房加重了我與弟弟心中的恐懼。

　　我正與弟弟走在一條暗色的小路上。

　　“姐姐，我害怕�！币慌缘牡艿苈詭Э耷坏卣f。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的不安，努力擠出一絲笑容，輕輕拍了拍他的肩，說：“牽著我的手，姐姐在這呢�！�

　　他原本輕皺的眉頭舒展開來，眸子突然明亮起來，安心地牽著我的手，嘴里還閑不住地唱幾句幼兒園里教的歌。我微微松了口氣，但隨之而來的恐懼再次襲過，如同冰涼的海水一樣苦苦地漫過我的'心。兀地，前面一盞燈熄滅了，我緊緊咬著牙，淚水從眼眶溢出。弟弟唱歌的聲音也戛然而止，沉寂的夜幕似乎要把我們吞沒。弟弟的手心滲出了汗，他顫抖著，每走幾步都會(huì)急促地呼吸幾下。他始終死死拽著我的手，絲毫不松。我看了看月黑風(fēng)高的四周，很想大聲地喊出來，哭出來……但，我不能。

　　“姐姐，你別怕，你牽著我的手，我來保護(hù)你。我念首兒歌給你聽，好不好？”弟弟忽然對(duì)我說了這么一句話，我心中一震……“好！”我應(yīng)著。

　　“雪花雪花飄呀飄，落到地上靜悄悄。厚了白兔小棉襖……”弟弟一面牢牢地牽著我的手，一面說著動(dòng)聽的兒歌，我感覺到弟弟手心的溫度一會(huì)兒冰涼，一會(huì)兒滾燙……

　　漸漸的，我不再害怕，也與弟弟一同說著兒歌。“姐姐，牽著我的手”，即使是在再冷再黑的夜晚，有這么一句話就已足矣。弟弟，你的這句話好似黑暗中的一顆啟明星，在照亮我前路的同時(shí)，也溫暖了我，弟弟，謝謝。

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