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伸出我的手作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的伸出我的手作文,歡迎大家分享。
伸出我的手作文1
我喜歡神游歷史,今天就給思想一匹駿馬,穿越千年風(fēng)煙一睹.《將相和》的美麗…
先生,你區(qū)區(qū)一介文成,何以官居尚卿?我提出一凡夫之問。
在國家危難之時(shí)伸出我的手。力往狂瀾的首義相如的回答,氣壯山河!我的眼前驀然出現(xiàn)完璧歸趙忠利相如的機(jī)智果敢。他敢于初始強(qiáng)情可謂有打他,用既保住育碧,可謂有謀。幾次交鋒下來一項(xiàng)如實(shí)破的情況的狼子野心懷抱和氏壁后退數(shù)步,背靠大柱子大師說如果大王一定要強(qiáng)迫我交出玉璧的.話我就拿和氏璧于我自己的桃一起去撞柱子來個(gè)玉石俱文。李向茹說完就擺出一副要撞柱子的樣子,情況最終無法將何世玉據(jù)為己有完璧歸趙素成美談
那么先生你位高權(quán)重,卻為何處處避讓廉頗大將軍,我又提出一俗子之問。
在國家利益面前,伸出我的手。寬容帶人的手你想我的回答振地有聲,我的眼前又置換了一幅場景,廉頗不服栗相儒的職位高于他兩眼間,必辱之利相如便處處躲避廉頗守下不解他和顏悅色的說,強(qiáng)情劇照,是因?yàn)檎沼形液土畬④,如果我兩不合。秦國就趁機(jī)侵略照顧我這是把國家的安危。放在前頭,不計(jì)較私人恩怨手下心悅誠服用同樣的方法對待廉頗的人,接下來的政府大。這幅畫,相信大家都熟悉,廉頗聽說好,非常慚愧,你像無聲出那個(gè)寬榮大度的手扶起了年將軍二人從此成為物體之家,《將相和》好,千古流傳
我收住思緒心神鬼先生,并竟是先生,危難時(shí)刻伸出我的手機(jī)智有擔(dān)當(dāng)。和平年代,伸出我的手,寬容,有胸懷,這種境界不?這是我們這個(gè)時(shí)代的年輕人需要具備的嗎?我輕輕伸出我的手……
伸出我的手作文2
在一個(gè)寒冷的冬天,風(fēng)刺骨,空氣似乎凝結(jié)成了冰。候車亭里有一群人在等車,但這是現(xiàn)場。
候車亭里有穿著時(shí)髦的女士,有背著洋氣包的女士,有打著領(lǐng)帶的年輕人,有溫文爾雅的年輕人,還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。為了躲避刺骨的寒風(fēng),大家都擠進(jìn)了候車亭,擁擠的.候車亭更加擁擠。收容所里還有兩個(gè)賭客,一個(gè)是腿骨折手沒了的殘疾人,一個(gè)是土里土氣的打工男孩。他們不是因?yàn)橥獗頂D在里面,所以只能站在候車亭外面。
過了一會兒,迎面來了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車。站在公共汽車候車亭外面的殘疾人和鄉(xiāng)下工作的男孩又被落下了。
因?yàn)檐囂珨D了,第一個(gè)跑的人要等車?yán)锏娜讼萝嚒H艘幌峦炅,就都沖到車上了。正在這時(shí),那個(gè)土氣的打工男孩伸出手來幫那個(gè)殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動。突然,所有人的目光都投向了這個(gè)鄉(xiāng)下男孩。一瞬間,男孩的臉漲得通紅。
這個(gè)大家都懂。就連最先沖進(jìn)車?yán)锏摹邦I(lǐng)帶”也下了車,幫殘疾人和那個(gè)家伙一起上了車。還有“時(shí)裝”和“洋氣包”,讓一個(gè)人上學(xué)的小學(xué)生最后上火車。很快每個(gè)人都在車?yán)锿妗F囋谛腋5臒熿F中開走了。
有時(shí)候只是伸出手就很簡單,但是你的一點(diǎn)點(diǎn)努力影響了很多人,喚醒了很多人,拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡,為小事不為好事!闭埳斐鲭p手,給別人送去溫暖。
伸出我的手作文3
小時(shí)候的我,喜歡手拉著手,因?yàn)檫@樣走路不會摔跤。長大后的我,依舊喜歡手拉著手,因?yàn)檎菩牡臏嘏梢詡鬟_(dá)世上最無私的幫助。
頑皮的風(fēng)帶著它特有的快樂曲調(diào)吹亂了路人腳步,也吹散了我一天的疲憊。背著書包踏入半開的家門,瓷器與瓷磚碰撞的聲音清晰地傳入我的耳中。出了什么事?我飛快地沖入廚房,望著一地的碎片,我默默地拿來掃帚打掃起來,經(jīng)過幾十分鐘的忙碌,我輕輕抹了抹頭上的汗珠,望著身邊的外婆。她用略帶歉意的眼神望著我,說了聲謝謝!睕]關(guān)系”,我揚(yáng)起了屬于我的最燦爛的微笑。伸出我的'手,親情會更融洽。
午餐過后的校園充滿了活力,同學(xué)們在走廊中歡快奔跑,在教室中高聲談笑。這是,迎面走來一位抱著一疊作業(yè)本的同學(xué),他吃力地在樓梯上慢慢走著,我心中暗暗為他捏了把汗。忽然間,一個(gè)重心不穩(wěn),那疊作業(yè)本全都灑落在地上?粗钡拿䴓樱乙才苓^去幫他一起撿。一本、兩本……我的手中已經(jīng)捧了不少的本子,我倆望著對方相視一笑,一同捧著本子走進(jìn)了教室……伸出我的手,友誼將更牢固。
灼熱的太陽照射著大地,商場內(nèi)的空調(diào)帶給了人們無比的涼意。我站在貨架前條學(xué)著商品,手中的提籃一點(diǎn)點(diǎn)加重了分量。轉(zhuǎn)過身,看見一個(gè)小女孩仰著頭,望著貨架上的商品,一臉的不知所措。我走過去,踮起腳,伸出手,拿下她想要的那件遞給她。小女孩的臉上露出了驚訝,轉(zhuǎn)而如花般的笑容綻開了!爸x謝!”悅耳動聽的聲音在我耳邊響起,我也笑著目送她蹦跳著跑來……伸出我的手,社會將更美好。
伸出我的手,奉獻(xiàn)我的愛心,充滿愛的世界將更加和平。讓我們手牽手,心連心,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!
伸出我的手作文4
茫茫天地間,我如一個(gè)原子,在浩瀚的星際間遨游。伸出我的手,觸摸自然,感受靈動之美,則心曠神怡。
是夜,遠(yuǎn)處的燈光和皎潔的月光交織,在天花板上投下光與影,一時(shí)間,光影重疊,變幻無窮。
輾轉(zhuǎn)反側(cè),許久無眠。耳畔空間之處,仿佛都是一滴滴水的聲音。披衣坐起,我推開窗,一種寧靜的美跌入我眼中,星光翻過山巒,潛入枝葉縫隙,由下朝上望,是燦爛的`星光。小小的光點(diǎn)逐漸連成一片,構(gòu)成美麗無垠的星際。
考試的壓力,生活的煩擾在星際里消散,平和與曠達(dá)溢滿心靈。伸出我的手,觸摸星空,平和且曠達(dá)。
人間的四月天,是一樹樹的花開,是燕在風(fēng)中呢喃。
海邊,寂寥無人。脫了鞋赤腳在沙灘漫步,幾朵海浪打過來,漫過腳踝。浸入砂礫中,又退卻。少許涼意蔓延。我蹲下來,伸出手潛入海水,捧一捧水,拋入空中。心雀躍,天蔚藍(lán),海一望無際。
面朝大海,春暖花開。斤斤計(jì)較的心思沉入大海,心豁然開朗,學(xué)會寬容。
四月的海風(fēng),帶著少許涼意與濕潤,拂過我的面頰。
“誰也不知道風(fēng)在哪里,但枝葉顫動的時(shí)候,我們知道,風(fēng)在那兒呢;誰也不知道風(fēng)在哪里,但湖水起浪的時(shí)候,我們知道風(fēng)走遠(yuǎn)了。”風(fēng),淡然。感受風(fēng),成功的喜悅與浮躁消逝風(fēng)中,取而代之的是心的平和寧靜。
星空的浩瀚,海的無際,風(fēng)的淡然豁達(dá),我伸出手觸摸,感受天際靈動之美,則心曠神怡。
伸出我的手作文5
“我們的世界沒有彷徨/敞開胸膛看那潮落潮漲/只為了飛揚(yáng)的風(fēng)箏和歡笑/還有孩子天真的臉龐……”當(dāng)這首校歌再次響起的時(shí)候,我感到無比的自豪。因?yàn)槲易龅搅,我伸出了我的手?/p>
2008年5月12日,四川省汶川發(fā)生了8級大地震,高樓大廈瞬間被夷為平地,千萬個(gè)生靈慘遭厄運(yùn),霎時(shí)間,日月無光,天空黯淡,人們無家可歸……第二周的班會課上,老師在PPT上給我們播放了一些有關(guān)這次地震的照片。照片上生靈涂炭的景象給我們留下了深刻的印象,有幾位同學(xué)甚至哭了。學(xué)校安排了愛心捐款的活動,老師也鼓勵(lì)我們積極參加。
回到家以后,我立刻從自己的'儲蓄罐中取出了存積多日的200元錢,準(zhǔn)備第二天捐給災(zāi)區(qū)。但是錢拿在手里,我卻猶豫了。兩個(gè)月前,我在商場里看到了變形金剛,那是最新版的攀天柱,于是我便開始存零花錢,F(xiàn)在快要存滿了,可是……我仿佛看到變形金剛正在向我揮手。突然,班會課上老師給我們放的照片又一次出現(xiàn)在我的腦海中。打斷了我的思路。無情的災(zāi)難襲來,生靈慘遭涂炭,我又怎能為了一己私欲而袖手旁觀呢?身為一個(gè)公民,我有責(zé)任也有義務(wù)伸出我的手,盡管這只是微薄之力,但是如若每個(gè)人都伸出自己的手,就將匯聚成一條鐵的臂膀,重建災(zāi)區(qū)……想到這兒,我的眉頭舒展了,把錢塞進(jìn)了書包……
伸出我的手作文6
十年牢獄之災(zāi),漫漫申訴長路。
戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌,此時(shí)已凝結(jié)成他們無盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒,可對他們來說,這些不重要,重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。
張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開始變得翻天覆地。一直不明白,明明是善舉,為何會被認(rèn)為是罪惡。深夜,一個(gè)小女孩在路邊求救,我想任何一個(gè)人都會伸出援助之手,不是出于其他目的,僅僅是人性的光輝吧?伤麄兌嗽趺匆膊粫氲剑瓦@樣的行為,使他們鋃鐺入獄,從此忍受十年之苦:非人的折磨,殘酷地勞作。漫漫無盡的戈壁沙漠,在那一方小小的牢房中,他們只能憑窗而望,對一輪皎潔的明月深嘆,嘆離家之苦,嘆思鄉(xiāng)之情,嘆人世不公……他們又何嘗不知,遠(yuǎn)在千里之外的至親無數(shù)次為他們奔波、流淚,F(xiàn)實(shí)將他們二人的盼與夢無情打碎,而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無補(bǔ)地縫合。
十年,整整十年,像漆黑孤寂的長夜終于迎來曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響,隨著鑰匙打開鎖芯時(shí)的“咔嚓”聲,叔侄二人擁抱十年來的第一縷陽光,宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回,這一宗奇冤終于**。
無數(shù)記者蜂擁而至,讓他們講述曲折的十年,但我想他們臉上溝壑般的`皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問道:“如果你們下次仍碰上這種情況,你們會伸出援手嗎?”張高平與張輝樸實(shí)臉上寫滿了真誠:“當(dāng)然,我們還會伸手去幫助加別人!币苍S在場的所有人都應(yīng)該被感動了——因?yàn)樗麄兊男叛鲈谠馐懿唤馀c白眼這么多年,卻始終完好無缺,真誠得令人動容。
我想在今后,無論怎樣,我也會伸手去幫助他人。
即使是在死亡的鼻息下。
伸出我的手作文7
“救救我,救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服,街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。
往人群里一鉆,喲!原來是一位老奶奶摔倒了,腦袋后面還流了許多血,這么血腥的場面,不忍直視呀!一些路過的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個(gè)不停,還一邊用溫州話教訓(xùn)著那位肇事逃離的'家伙。大家似乎都怕被訛,所以沒人愿意搭把手。我看了看媽媽,媽媽也看了看我,對我搖了搖頭,說有人會扶老奶奶的。這時(shí),老奶奶再次大喊道:“救救我吧!好心人!我不訛?zāi)!?/p>
這時(shí),跑來了倆小胖娃,大概7、8歲,看了一眼人群中的老奶奶,便擠到了人群中間,后面還跟著位婦女,應(yīng)該是這兩個(gè)小朋友的媽媽吧!兩個(gè)小朋友一左一后,把手放在老奶奶的腰的兩側(cè),一抬,老奶奶仰起來了一點(diǎn),但他們的力量有限,拉一個(gè)渾身沒勁兒的老奶奶,如雞抗象,這兩位小朋友的媽媽正想制止,而一位小朋友卻叫了聲:“叔叔阿姨,你們可以幫我一下嗎?我……拉不動這位老奶奶……”
沉默了一會兒,一位大伯上前把老奶奶扶了起來,攙扶著老奶奶,將她放到一旁的椅子,一位60來歲的阿公撥通了119,救護(hù)車聞訊趕來,人群漸漸散開……
人群散開了,可我的心卻久久不得平靜,那兩個(gè)小朋友的一舉一動,使我感到慚愧,作為哥哥,原應(yīng)是榜樣,而現(xiàn)在,我卻不愿去幫助他人。我不應(yīng)只為自己著想,還應(yīng)為他人著想,做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。
下一位美德少年,就是我。我堅(jiān)定地告訴自己!
伸出我的手作文8
陽光透過斑駁的樹影,染上幾許歲月的灰,灑下一地不合時(shí)宜金色的燦爛,亦如一片片玻璃,刺進(jìn)回憶的眸,伸出我的手,抓住一片黯然。
我站在樹下,抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉,它甚至不愿跳出生命中最后一支舞,死寂。即使它曾經(jīng)綠得鮮活、耀眼,就像她一樣。
小時(shí)候,我喜歡跟在她身后,扯著她的衣角四處亂跑。她會裝作不理我而突然轉(zhuǎn)身嚇我,有的時(shí)候我不禁摔倒在地,嚎啕大哭。她總會面朝暖暖的陽光向我慈祥如畫地微笑,緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手,將我拉起,抱著我細(xì)細(xì)地說:“不哭啊,寶貝。”那些時(shí)光卷起一地繾綣,嵌入有她的生命中。
可是冰藍(lán)的天空下,落葉只是最后的祭奠,它的'生命不會再有人以它最愛的陽光撫摸,就像最后,我失去了伸出手的勇氣。
時(shí)間的腳步輕如白紗,帶走了孩童時(shí)的靜好,亦拋下了我與她的笑。是啊,不知道從什么時(shí)候開始,自己離她越來越遠(yuǎn)了,直到她去追天邊的陽光,我站在床邊凝望著她不再笑的面龐。媽媽含著淚責(zé)備我:“你就知道和同學(xué)出去玩,知不知道發(fā)生了什么!”我緊咬嘴唇,直直地看著她眼角深如溝壑的皺紋,猶豫著,始終沒有伸出我的手,去握住她早已冰涼的手。或許,她就像鉆過玻璃的陽光一樣有著灰色的黯然,但我找不到原因,不敢,不敢伸出我的手。我搖著頭用淚水深埋陽光,辦一場沒有顏色的葬禮。
現(xiàn)在,我出神地望著那片枯黃的落葉,不知覺地伸出了我的手,靜靜地接住它放在胸口,伴著如歲月般溫柔又狠心的陽光,笑著哭了。
伸出我的手作文9
每個(gè)人都有一雙靈巧的手,它是我們生活中的好朋友,更是我們生活中的好幫手。而我的手一點(diǎn)也不漂亮,不像別人的那么白晰、修長,我的手指總是彎曲的,還有那長時(shí)間寫字而造成的厚厚的繭,因而我總是把它們藏起來。
“啊!你的手怎么是這樣的?”每當(dāng)聽到像這樣一類的話時(shí),我總是很尷尬地說:“不知道哎,天生的吧!蔽液芗芍M別人說我的手,也非常不喜歡別人談及我的手。因?yàn)槭种干系娜毕,我老是不敢在別人面前伸出自己的手。小學(xué)時(shí)升旗要敬禮,大家總是把手舉得老高,我卻舉得很低。每當(dāng)這時(shí),我都希望時(shí)間能快點(diǎn)過去。在大家比手的時(shí)候,我只會在一旁觀看,從不敢參與!
有一天,舅媽和妹妹來到我家,許多人圍在火爐旁邊取暖。突然,舅媽拿我的手跟妹妹的手比起來,說妹妹的手太黑了,像是抓了煤炭似的,還說我的手白白凈凈的。仔細(xì)一看,小妹天生就那個(gè)膚色。我看看自己的手,不禁沉思起來:其實(shí)每個(gè)人都有不同的缺陷,沒有一個(gè)人是十全十美的。雖說自己的手不比別人的直,卻也無大礙。因?yàn)橛惺,所以我每天都能寫許多的字,學(xué)到許多知識;別人摔倒時(shí),我可以用自己的手,扶他一把;它也能幫助我吃飯、洗臉、洗腳……手,我們無時(shí)無刻需要它,與那些失去雙手的人比,我又是一個(gè)多么幸福的人啊。
手上,大大小小的繭是我勤奮寫字的見證,是我學(xué)習(xí)努力的標(biāo)志,有一定的紀(jì)念意義。后來,我又有了意外的`發(fā)現(xiàn),我外公、媽媽竟和我的手都有一樣的特征,難道這是家族遺傳嗎?原來我的這一雙手說明了我的身份,我是外公的孫女,我媽的親生女兒。我沒有理由要藏起它,沒有理由自卑呢?我要伸出自己的手,那是一雙與眾不同的手!
伸出我的手,伸出你的手,讓我們樂觀自信地生活吧。
伸出我的手作文10
雖然這幾天都是陰森森的,可是那場大雨來得極為突然。讓我明白了該出手時(shí)就出手的道理。豆大的雨點(diǎn)從天而降,好像一群沒少女在,手足無措跳舞。我呆呆的站在校門口,手足無措!耙黄鹱吡_!币宦曒p語,忽然從我身后傳來。我還沒有反應(yīng)過來,一把雨傘已經(jīng)罩到我頭上了。我轉(zhuǎn)過臉來,才發(fā)現(xiàn)是他--像個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向,不愛說話的.男生。我半天沒有挪動腳步,這怎么能行?
自古以來、就言傳:男女授受不親。在眾人面前我怎么能鉆進(jìn)一個(gè)男生的傘下!翱禳c(diǎn)!”一聲督促,讓我抬起頭,我第一次看到他是那么酷。炯炯有神的雙眸,一張可愛的小白臉!白甙!”望著一時(shí)停不下來的雨,我顧不上那么多了,和他一起沖進(jìn)風(fēng)雨中。雨下得越來越大,雨水順著傘邊流下來,如同一道瀑布,美麗極了。那一刻,我才發(fā)現(xiàn)昔日中的男女隔膜簡直就是廢話。在同學(xué)的友情之下,他又能算什么。雨越下越大,我們的腳步越來越艱難。我們拐過小水洼,越過草地。一路閑聊,似乎忘了對方的性別。路,在雨水的洗滌下變得越來越難以讓人前行!斑炅--!”一不小心,我的雙腳失去了平衡,重重的摔在地上。
他面無表情地說:“小心點(diǎn),注意安全!闭l知,他的語音未落我又摔了跤。他用他雙充滿這力量的雙手把我扶了起來,“沒事吧?”我難堪地說:“沒事!庇觊_始逐漸減小,我們的腳步越來越快。很快到了我家,我向他道過謝后,目送著他直至他的背影像芝麻般大小。伸出你的雙手,世界將會接納你;背向你的雙手,世界將會冷淡你。讓我們伸出自己的雙手,讓世界變得更美好。
伸出我的手作文11
我們身邊有許多不幸的人,他們有的缺胳膊少腿,有的雙目失明,有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護(hù)他們。用真心和他們交流,讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的',我就體驗(yàn)過這份快樂。
那天,太陽艷陽高照,我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了,我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人,他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅,但無濟(jì)于事。邊上也沒有一個(gè)人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿!拔覀兛烊蛶退,不然他不能回家吃飯了!泵髅髦钡卣f,我也著急地招呼小伙伴:“走!我們?nèi)兔Γ硕嗔α看,我們肯定行的!?/p>
我們跑到輪椅前,對輪椅上的爺爺說:“爺爺讓我們來幫幫你吧!”爺爺見了,他抬起紅彤彤的臉說:“謝謝你們了,小朋友!”于是,我和明明扶住把手,用力往前拉,其余的伙伴在后面推,爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭,花了一些功夫,輪椅終于被推了上來,而我們的褲子都臟了,泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了,感動極了!一個(gè)勁地說:“謝謝!”……我們互相欣賞著各自的大花臉,舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影,我們感覺心里暖暖的。我真正懂得:“贈人玫瑰,手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人,需要我們的關(guān)愛和幫助。讓我們行動起來吧!伸出我們的手,溫暖他們的心。
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