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精選體驗(yàn)活動(dòng)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，我懷著愉快的心情與湖南日?qǐng)?bào)小記者們一同參觀了長(zhǎng)沙市氣象局。
我們首先參觀了位于山坡上的高層觀測(cè)臺(tái)，里面有許多儀器。如：測(cè)溫百葉箱是用來(lái)測(cè)大氣的溫度的，而且它每次只能打開(kāi)30秒噢；雨量傳感器則是用來(lái)測(cè)降水量，地溫采集器安裝在泥土里面，專(zhuān)用測(cè)量泥土的溫度噢；還有好多的儀器，比如，閃電定位儀、濕度自然感應(yīng)器、大氣富氧離子自動(dòng)檢查系統(tǒng)、太陽(yáng)能板、能見(jiàn)度儀，一一參觀過(guò)去，我看得眼花繚亂了。爸爸告訴過(guò)我，天氣預(yù)報(bào)是借助氣象衛(wèi)星發(fā)回氣象資料得出天氣情況，總覺(jué)得好簡(jiǎn)單啊，經(jīng)過(guò)今天的參觀后，我覺(jué)得一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，還有很多的氣象資料需要通過(guò)儀器一一記錄，并加以綜合分析，才能得出天氣預(yù)報(bào)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單噢。
然后我們參觀了天氣預(yù)報(bào)的錄制現(xiàn)場(chǎng)，以前一直是在電視里看到，如今身臨其境，錄制現(xiàn)場(chǎng)里的畫(huà)面實(shí)時(shí)顯示在我們所在的參觀房里，就如同在現(xiàn)場(chǎng)看電視，感覺(jué)非常神奇。雖然我沒(méi)有參與里面的.節(jié)目錄制，但還是非常興奮。
接下來(lái)參加了陳朝暉老師的40分鐘演講，陳老師是湖南省第一位登上南極大陸的氣象局科考人員。從陳老師的演講中我了解到，中國(guó)在南極有兩個(gè)科考站，分別是長(zhǎng)城站和中山站，陳老師去南極時(shí)所在的站是中山站。在那里經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)企鵝，想想企鵝走路時(shí)那一搖一擺的神態(tài)，就覺(jué)得非常有趣。但是南極大陸的條件很艱苦，每年都會(huì)有極晝和極夜現(xiàn)象，極晝就是太陽(yáng)永不落，天空總是亮的；極夜現(xiàn)象表現(xiàn)與極晝相反，太陽(yáng)總不出來(lái)，天空總是黑的。大家想象一下，連續(xù)幾十天都是黑黑的晚上，會(huì)是什么感受，一定會(huì)感覺(jué)什么做什么都不方便吧。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得科考人員非常值得我們敬佩，他們克服了非常多的困難噢。
今天這個(gè)上午過(guò)得非常快，我學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)知識(shí)，過(guò)得非常充實(shí)！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
這天晚上,我學(xué)完了英語(yǔ)回家時(shí),聽(tīng)說(shuō)爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因?yàn)槲抑宦?tīng)過(guò),沒(méi)去過(guò)�？蓩寢屨f(shuō)別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?/p>
媽媽也會(huì)沐足？我?guī)е蓡?wèn)回到了家。
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個(gè)大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開(kāi)始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見(jiàn)，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個(gè)寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺(jué)媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過(guò)了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的'腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動(dòng)一下身子，好舒服呀！感覺(jué)身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時(shí)高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會(huì)拿個(gè)ON.1!
這就是沐足的功效嗎？
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)周末，老師讓我們回家找個(gè)和自己生出時(shí)差不多重的物體，挷在身上體驗(yàn)一下媽媽?xiě)言袝r(shí)的'感覺(jué)。
我把書(shū)包裝了和自己出生時(shí)差不多重的書(shū)背在前面，吃飯也帶著，睡覺(jué)也帶著，讓我感覺(jué)好累啊，好幾次都想拿下來(lái)，但我一想到媽媽是堅(jiān)持10個(gè)月懷胎才把我生下來(lái)，我這么快就放棄，真是太沒(méi)有毅力了。于是我一直堅(jiān)持完成了這項(xiàng)體驗(yàn)。
通過(guò)這次“懷孕”體驗(yàn)，體會(huì)到媽媽生我和妹妹時(shí)是多么辛苦，沒(méi)有媽媽?xiě)言袝r(shí)的堅(jiān)持不懈就沒(méi)有我們的誕生。謝謝媽媽生育了我，媽媽我愛(ài)你。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準(zhǔn)備去禮堂�！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀�，當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來(lái)。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來(lái)是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng)，要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來(lái)，因?yàn)楦杏X(jué)都好相似，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫(xiě)出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張，不僅寫(xiě)得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽(tīng)聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示，(.)引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子�！吧厦妫∩厦�！左邊一點(diǎn)！”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。
第三站是“四輪傳動(dòng)”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離，天哪！好困難喔！我想下坡時(shí)會(huì)更可怕，我控制不住輪椅，一定會(huì)去撞墻的。
雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，“請(qǐng)讀我的唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗(yàn)到，是美中不足的`地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
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