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在歲月的堤岸慢慢行走作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的在歲月的堤岸慢慢行走作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在歲月的堤岸慢慢行走作文1
四月，清明。受不了中考前的煩躁，終于找機(jī)會(huì)逃了出來，踏上了久違的土地。漫步在湖邊，享受著這來之不易的寧靜。溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷??大自然中的一切，都在隨著季節(jié)向前走著，不急不緩，也從不缺席。走在靜靜的堤岸上，被陽光包圍著，幸福的感覺在淡淡的心緒中泛起一圈又一圈的漣漪。
小草在微風(fēng)的愛撫中輕輕搖曳，樹葉在陽光的'親吻中綻放笑顏，那么鮮，那么綠，那么美！遠(yuǎn)處是蒼黑的大山腦中突然蹦出了一句悠然見南山來。是的，這是陶淵明采菊東籬下的意境。想當(dāng)年他之所以選擇了不為五斗米折腰，該不是就與這大自然的恬淡安適有關(guān)吧？在這欣欣向榮的大自然中，是誰也都會(huì)抖落世俗的冗繁，觸摸那細(xì)致的溫柔，何況是詩心素箋的陶淵明呢？
前面是一株盛開的桃花，粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，像是一團(tuán)團(tuán)云霞。近前細(xì)看，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透紅的小花苞。沒有蜂蝶，沒有人圍觀欣賞，桃花在靜默中綻放著，無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)他人，用一種虔誠的態(tài)度潛心享受著來自上天的惠澤。忽然就領(lǐng)悟了扎西拉姆多多的《見與不見》：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。你愛或者不愛我，愛就在那里，不增不減用一顆悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好愛，安守真我，生命才有滋有味。
不知過了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的盡頭，轉(zhuǎn)身向著來時(shí)的方向眺望，是美好卻回不去的時(shí)光。歲月的堤岸還很長，我可以慢慢地走上一生。十四年的時(shí)光里，我已經(jīng)錯(cuò)過了生命中的許多風(fēng)景；未來的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。卸下了一身的疲憊，我一轉(zhuǎn)身，朝著家的方向，悠然走去。
在歲月的堤岸慢慢行走作文2
他叫小談，胖胖的身材，黑黑的皮膚，大大的眼睛，在眼睛旁還長了一個(gè)小痣。在平時(shí)，他很不拘小節(jié)，常常弄得滿身骯臟。很多人都很抵觸他，其實(shí)我也不例外。但不知從何時(shí)起，我們便成為了“兄弟”。
一開始，他不理我，我不理他，一同走在“歲月”的堤岸上，大家都是陌路人。“我好想跟你們一起玩。”他說。卻無人回應(yīng)，他也不曾憎恨。到了四年級(jí)，由于我的成績(jī)非常不理想，被迫分到他的旁邊，他那塞在牙縫里的韭菜，至今難忘。
他是個(gè)“臟亂”的'人。“去我家玩吧？”他問我，小談?dòng)每蓱z的眼神望著我，作為他最好的朋友，我也不敢推脫�！爱吘顾麤]有多少朋友�！蔽倚睦锵氲�。
他家住在天地大廈，一進(jìn)門，我就聞到一屋子的汗臭味。“你是多久沒打掃房子了？你爸媽也太懶了吧？”我踩過那些在地板上橫七豎八，散亂不堪的書，靠在那滿是灰塵的桌上。在問他這個(gè)問題后，原本很愛說話的他，突然就變得無比安靜。
“我爸媽早就離婚了�！彼昧Φ木局蛔�，垂頭喪氣。過了會(huì)，他又說：“不過我對(duì)他們本來就沒什么印象，所以我根本就不會(huì)想他們，嘿嘿�！彼冻鼋┯驳奈⑿�，這微笑是如此勉強(qiáng)。
每次軍訓(xùn)，在外面住宿，“我是多么想念自己的父母啊�！毕氲竭@，我無比愧疚，也許是因?yàn)閷?duì)他的無比同情，也許是我對(duì)自己提出的問題感到無比的自責(zé)，也許是出于他如此堅(jiān)強(qiáng)的敬畏�；ゲ焕聿堑奈覀�，竟然開始了交流，交流在旅行中的美好，感嘆人生的苦惱。
他很笨。在課上，我們遞著紙條，結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)�！笆钦l傳的？”老師用犀利的眼神與嚴(yán)厲的話語，使我和傳紙條的同學(xué)無比慌張�！笆俏�。”我猛地抬起頭，望著他，“是我傳的，老師，要罰就罰我吧�！蔽艺娴谋凰呐e止打動(dòng)，明明是無辜的人，卻硬要為朋友承受不該承受的傷害，所以，他真的很笨啊，但這種笨，卻讓人們肅然起敬。
在歲月的堤岸上慢慢行走，與他共享校園的美好，也與他分擔(dān)生活的艱難。
在歲月的堤岸慢慢行走作文3
在某一個(gè)不太清晰的瞬間，腦海中浮現(xiàn)出了一行清晰的字樣：在歲月的堤岸慢慢行走
人生就是一次次經(jīng)歷，沒有好與不好，生命的意義就是讓每天都不一樣。看了《搜素》你會(huì)明白，珍惜活著的每一天，未來是不可預(yù)知的，拋開煩惱，甩掉苦悶，懂得放下，學(xué)會(huì)釋懷，領(lǐng)悟菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃的禪意
把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都過得快快樂樂的，盡管這是一種奢侈的愿望，但至少可以成為我們追求的'一種生活態(tài)度。
十五六的年紀(jì)，花一樣的年紀(jì)啊，那時(shí)我們深信，純真最美。
在酷暑炎烈的太陽下，汗水不停的滴，剛從體育中考的賽道上下來，發(fā)梢上、眼眉間還掛著晶瑩的汗珠。呼吸中尚夾雜著幾分凌亂，班主任提出說要照相留念，來不及整理頭發(fā)，好好打扮一番，我只不是不停的用手籠著頭發(fā)，可那沾濕的幾縷青絲總是聽從中立雜亂的垂落，閃光燈驟亮，在精心調(diào)整后我留下了一個(gè)似笑非笑的表情
大家都搶著去看照片，其他的同學(xué)都是一片笑顏如花。清水出芙蓉，她們笑的是那樣天真那樣美好，不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水，這笑容是怎般美麗。
夜深人靜，月色輕柔的灑在窗前，一個(gè)孩子伏在書桌上挑燈夜戰(zhàn)，那便是初三的我。揉著酸痛的手臂，伸了一個(gè)懶腰，看著窗外的月色發(fā)呆。就這樣睡著了，當(dāng)早上我醒來準(zhǔn)備繼續(xù)完成作業(yè)時(shí)，身上卻多了一件外套，我知道那時(shí)媽媽給我披上的，只感覺一股暖流直涌心頭，在那段歲月里，雖然艱辛卻感受著親情的美。
那段日子里只愛瘋狂，每天都有著說不完的話，聊著向往的城市，想去的地方，而現(xiàn)在越來越喜歡安靜，喜歡一個(gè)人安靜的坐在灑滿陽光的窗前，窩在沙發(fā)里，于膝上靜靜的攤開一本書，靜靜的聽著音樂。就這樣，甚好。
惟愿就這樣，輕輕地在歲月的堤岸慢慢行走，只要不忘了回家的路，記得最初的夢(mèng)想。
在歲月的堤岸慢慢行走作文4
遙望天際，一絲柔亮打破夜的寂寞，它從遠(yuǎn)方跋山涉水而來，繼而紅霞滿天，似朵朵桃花在三月的春風(fēng)中綻放：樸素而華麗。而我正在歲月的堤岸慢慢行走，帶著清晨的第一縷微光。
不多不少，我已走過十五載春秋，一步一腳印。成長的步伐也緊緊跟隨：每一天都在書山題海里奮斗，可還是那樣馬馬虎虎；每一天都在高樓林立中行走，可還是那般恍惚。在歲月的堤岸慢慢行走，似乎忘記了一些人與事，縈繞在夢(mèng)中的可是你—心中最初的那份悸動(dòng)？就連兒時(shí)最純真的記憶也在時(shí)光重重濃霧中漸漸隱沒。太多太多時(shí)光里的故事，太多太多兒時(shí)的記憶，在腳下寸寸凝固，在記憶深處盛開：殷紅燦爛，寂寞典雅。這些，并從未離我遠(yuǎn)去。
在歲月的堤岸慢慢行走。不止一次，我嘗試努力：去記那數(shù)不清的函數(shù)，去背滿口的之乎者也。我不止一次嘗試努力：努力的追逐夢(mèng)想，努力的擁抱明天的太陽。就算前方是風(fēng)，是云，是雨，就算路上還有太多太多的荊棘，我也要努力，不會(huì)輕易說放棄。
在歲月的堤岸慢慢行走。聽著風(fēng)訴說著的故事：“仰天大笑出門去”的'自信我不具備，就連“我言秋日勝春朝”的樂觀也沒達(dá)到，但我還是我—那個(gè)固執(zhí)的自己。雖然唱不出完美的旋律，但不成曲調(diào)也是歌，一首屬于自己的歌。
在歲月的堤岸慢慢行走�？倳�(huì)有一些東西使我們微微感動(dòng)著：不管是母親叮嚀的嘮叨，朋友間一句簡(jiǎn)單的問候，還是陌生人的一張笑臉。走到哪里，也忘不了這些細(xì)微的感動(dòng)，因?yàn)樗堑贪哆呑蠲⒌姆被ò。?/p>
在歲月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠萬里，遙遙無期�？聪﹃枺瑪�(shù)葉落，蒼穹四暮，河曲向晚，天路明長，且歌且行。這些都在歲月中留下痕跡。當(dāng)在不知不覺中走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，那就回頭看看，總能找到屬于自己的那一份印記。
在歲月的堤岸慢慢行走作文5
當(dāng)我的潛意識(shí)里間接性認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)，我總是以為自己就是個(gè)比大部分人都小的兒童。這個(gè)感知就在我腦海中潛伏了一年又一年，當(dāng)我真正意識(shí)到這個(gè)想法的時(shí)候，我已經(jīng)成為一個(gè)少年了。
在數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬不斷的更替前，我與父親一起參加他們公司的出游活動(dòng)，看著周圍那些哥哥姐姐吵吵嚷嚷的'聊天，自己卻很是無聊，總想著：“怎么自己總是那么小呢？什么時(shí)候能長大呢？”
記得在第一次成為南方航空的“無人陪伴兒童”時(shí)候，我還僅是剛到“托運(yùn)”年齡最小的一位小家伙，看到周圍別的成員都比我高出一頭有余，自己很是羨慕，“我為什么不能快點(diǎn)長高呢？”
也許，我那時(shí)不明白什么是真正的歲月流逝，也不明白什么是長大；也許在我眼里，長大僅是話題的增多和個(gè)頭的增高……
于是我?guī)е@般純真的念頭，經(jīng)歷著相同的事件，走上了這歲月的堤岸。
當(dāng)我再次參加父親公司團(tuán)隊(duì)出游活動(dòng)時(shí)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的話題不再如以前那般只是關(guān)于晚上吃什么？玩什么？而更多的是學(xué)會(huì)了與周圍人的交流和傾聽。當(dāng)我一次又一次穿上“無人陪伴兒童”的馬甲時(shí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)還有更幼小的弟弟妹妹出現(xiàn)了，他們好像以前的我，找不到什么話題可聊，就只知道靜靜的看著，看著……
我逐漸意識(shí)到了這些變化，在從前都是不能想象的，最多也是個(gè)遙不可及而可愛的夢(mèng)。實(shí)話說，這嚇到我了，因?yàn)槲也恢溃以谶@般歲月的堤岸上，留下，亦或是得到了什么呢？
于是我跑去問母親：“我該怎樣對(duì)待在歲月的堤岸上漸行漸遠(yuǎn)的失落與喜悅？”母親告訴我，每當(dāng)我走過一段距離，在我所處的那個(gè)節(jié)點(diǎn)上，有我最適合做的事，而這些事需要我在日常生活中做出決定，選擇我未來在這個(gè)堤岸上走什么樣的道路，所以在行走時(shí)，不要迷茫，不要害怕。
這樣一想確實(shí)如此，匯成一生所有決定聚合起來，制造了每一樁在歲月堤岸中的美好事件，就像成為沙粒，不可計(jì)數(shù)，最后匯聚成為沉積的巖石，然后成為堤岸，促進(jìn)人前進(jìn)的道路。
在歲月的堤岸慢慢行走作文6
光陰如梭，一梭才去，一梭又至。我漂泊于歲月之中，尋尋覓覓，只為你。
——題記
青青河畔你陪我走過，田野夕陽已在記憶中斑駁，即使青稚童年已被歲月淹沒，但那一幅幅與你歡度的畫面，早已烙下深刻印記。條條藤蔓，密密麻麻的交錯(cuò)著，似數(shù)千萬少女，輕盈的舞姿隨風(fēng)飄蕩。青石板橋的盡頭，是我的家。爺爺奶奶總是忙碌于田間，而我卻終日坐在門檻邊期待著夕陽西下。就在這似乎無趣的日子里，出現(xiàn)了你。
初次見面，便被你憨厚的相貌吸引住了，由心而生的話語溢出：“大黃！”是的，你是一頭大黃狗。但其實(shí)，你更是我的朋友，親人。自打你來到我身邊，我們整日形影不離，一起嬉戲，一起打鬧。你陪我聽花開花落，見草長草衰。某天，我在朦朧中，被你拉著衣角，直到藤蔓叢中。被吵醒的滋味顯然不好受，我板著面孔差點(diǎn)發(fā)怒�；秀遍g，一個(gè)“龐然大物”映入眼簾。“哇！西瓜！”迷糊的我瞬間清醒，這是今年的第一個(gè)大西瓜。如見珍寶，迫不及待地想要把它搬回家顯擺顯擺。奈何年紀(jì)尚輕，身軀過小，而這西瓜又確是碩大無比，我用盡乾坤之力也搬不動(dòng)這塊巨物。忽然，大黃的'身影飄然而至，他仿佛看出了我的苦悶，如上天派來的救星，他在推西瓜！我立刻加入了他的行列，算是費(fèi)了九年二虎之力，我們一齊把西瓜推了回家�？v使汗如雨下，心中卻喜悅至極。此西瓜之甜蜜，是我畢生所未曾再嘗到過的，因?yàn)樗粌H是夏日的第一只西瓜，更是你與我一齊努力的結(jié)晶。你陪我觀春之花，賞夏之月，追逐于秋田，團(tuán)坐于冬爐……我們之間的回憶究竟有多少，可能此生都難以一一闡述。
我以為，你會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，和我玩耍，同我共度困苦。然而世事卻總是不盡人意，其實(shí)第一次見面，你已不再是青春年華。人的壽命天注定，你亦如此。或許你離開了人間，去到了那瓊瑤仙界。而我離開了鄉(xiāng)野，來到了繁華城鎮(zhèn)。外婆總是跟我說，我一定會(huì)再次和你見面。無論這天在哪里，何時(shí)到。而我總是相信著，期待著，你的到來。曾經(jīng)你陪我漫步于歲月堤岸，如今我還在這里，等待著你。
在歲月的堤岸慢慢行走作文7
人一生中一定會(huì)遇到兩種人，一種驚艷了時(shí)光，一種溫柔了歲月。
常言道，父愛如山。山是厚重的，樸實(shí)的，像屋梁一樣厚實(shí)，如盔甲一般堅(jiān)硬，我沒有遇到驚艷我時(shí)光的人，但就是父愛這樣一座大山，潤我細(xì)無聲。
我四歲那年春節(jié)，父親帶著我回了故鄉(xiāng)。突然離開悉心照顧我的母親，來到陌生的地方，吃不了辣，聽不懂方言。我自然不高興，父親也還不懂怎么照顧我。
中午，凍得瑟瑟發(fā)抖的我縮進(jìn)了被窩，他們?cè)跇窍旅β缔k宴席，卻忘了我。等我光著腳丫迷迷糊糊從樓梯上跳下來時(shí)，等待我的竟只有一根白菜。我肺都?xì)庹�，套上靴子急沖沖跑出去，一幫人在那手無足措，也不來追我，我感到失落。
午后，我孤零零的坐在小橋旁，陽光西斜，像脈絡(luò)般淡淡散開的金黃色光芒，連小橋也染上了暖暖的顏色。父親帶著外套跑過來，給我披上。“不高興啦？”我賭氣扭過頭去，不理他。他就垂下頭沉思，也不知在想什么。我余光一瞥，暖橘色的光映在他身上，頭上有幾根白得刺眼，我有些恍惚。他看到我的表情，先一愣神，又咧開一幅溫和的笑容，目光柔柔軟軟撒我一身�！巴砩蠋闳�(gè)地方好不好？”他將我高高托舉起，然后放在他堅(jiān)實(shí)的肩膀上。我伸出手，想去抓那閃爍的光。
愛的開始是一個(gè)眼色。天色漸暗，暮色四合，天邊的星光很是微弱，連月亮也照不透，像是給大地籠上了一層模糊的面紗。他領(lǐng)著我走到一棟高大的房子前，在夜色中顯得莊嚴(yán)又靜謐，像黑森林里的'城堡。天空染上了炸出點(diǎn)點(diǎn)紅蓮的煙花，我那調(diào)皮的爹竟在院子里放起了煙花。此時(shí)的我已分不清這房里是絢麗多姿的煙花，還是熱烈而生的心火。我感覺我快溺死在這片煙火的溫柔中。父親拉著我的手。指給我看那摞成一壘的熒光磚。彩色的光斑從點(diǎn)到線，跳動(dòng)著延伸，亮起一幅彩色的畫。我拍手叫好，父親注視著我，眼里滿是柔情。
他在盡力讓逗我開心。他在我喊冷后往被子里塞熱水袋，笨拙地給我扎小辮兒，蘋果切成小塊扎上牙簽才送我嘴里……他在用自己的方式呵護(hù)我。
愛的最后是無盡的蒼穹。
他現(xiàn)在已無法將我托起，但他仍能用深沉似海的父愛，慢慢地伴我走過歲月的堤岸。
在歲月的堤岸慢慢行走作文8
時(shí)光在每一分、每一秒中流逝，有些東西在逐漸成長，有些東西在逐漸老去，有些東西在被逐漸遺忘……唯有我們?cè)跉q月的堤岸慢慢行走。
我抬起頭，看著正在水果架旁邊挑蘋果的爸爸，不禁掉進(jìn)了回憶的漩渦：爸爸牽著我的手去買蘋果，我一路上蹦蹦跳跳，看看這兒看看那兒，看見路邊的小貓小狗想去摸摸，看見路邊的花隨著風(fēng)兒搖來搖去，也想摘下一朵欣賞。不一會(huì)兒，就到了水果店。我和爸爸來到水果架旁，我看著一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，饞得口水都流下來哩！爸爸邊挑邊說：“蘋果都要挑大個(gè)的，給我們小饞鬼吃，好讓我們小饞鬼快快長大！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就知道爸爸對(duì)我最好啦！”爸爸在結(jié)賬時(shí)，我主動(dòng)提出要幫爸爸提蘋果，爸爸笑了又笑說：“好好好，我們小饞鬼長大了，知道幫爸爸提蘋果了！”我提著蘋果小心翼翼地跟在爸爸身后，生怕一個(gè)不小心把這些“紅寶石”摔在了地上。沒過多久，我就累得氣喘吁吁，爸爸見狀，趕忙從我手中提過蘋果，牽著我的手繼續(xù)往前走�？斓郊視r(shí)，我看著爸爸那筆直的背，以為爸爸就會(huì)一直這樣……忽然，一個(gè)人拍了拍我的肩，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來是爸爸。爸爸問：“怎么了？怎么在這發(fā)呆？身體不舒服嗎？”我搖了搖頭說沒事，視線不由自主地看向爸爸手中提著的一大袋蘋果，我鼻子突然一酸，說：“爸，我?guī)湍闾岚��！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“我的乖女兒長大了！”我提著蘋果走在爸爸身后，看著夕陽中爸爸那因?yàn)槊刻煨量鄤谧鞫悬c(diǎn)駝了的背，又想到爸爸頭上的.幾根花白、爸爸手上的老繭、爸爸眼角的一絲皺紋，我突然明白了些什么……
我們?cè)跉q月的堤岸中慢慢行走，我們?cè)谥饾u成長，陪伴我們的父母在逐漸老去，有些回憶在被我們漸漸遺忘，而有些回憶卻深深刻在我們的腦海里……
在歲月的堤岸慢慢行走作文9
歲月的暖，漫過時(shí)間的河，撫過久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁處，聽見花開的聲音。
題記
只是坐著，看一會(huì)落葉，便覺光陰匆匆。
一陣風(fēng)吹過，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，歷時(shí)三年的長跑，即將到了盡頭。我得到了什么、又，失去了什么？
時(shí)間是一條逆流的河。
初一，初入校園的我們還有些懵懂。新的老師，新的同學(xué)，被突如其來的壓力打的猝不及防，仿佛溺水的人被卷入一場(chǎng)旋渦，無助，懷疑，失落，卷席著一切。有最后一根稻草嗎？答案是肯定的。友誼便在這時(shí)候放出了光輝�？荚囀б鈺r(shí)，朋友在一起陪你默默承受；回家路上，同學(xué)之間的打趣逗樂，乃至困倦時(shí)的清涼油，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的礦泉水這一切的一切，便成了堅(jiān)持下來的`理由。記得外出研學(xué)時(shí)，與同室好友聊著過去，聊著現(xiàn)在，聊著未來，聊到熱淚盈眶。
來，干杯！遙祝理想不死。
初二，班里陷入了網(wǎng)絡(luò)游戲的泥潭，大家每天睜著惺忪的睡眼上課，晚上卻在網(wǎng)上肆意馳騁。望著置警告于不顧的我們，班主任急碎了心。一天晚上，他將一部分同學(xué)叫到教室外面，他倚在欄桿上，什么也沒說。等待著挨罵的同學(xué)們面面相覷。突然，一個(gè)聲音傳來，仿佛一枚小石子打破了湖面的平靜：“老師哭了”我忙抬頭，月光照耀下，兩滴晶瑩的淚珠仿佛有千鈞重，砸痛了同學(xué)們的心，老師回過頭，看看驚慌失措的我們，忙把淚珠擦掉，又換成了平時(shí)嚴(yán)肅的樣子。那晚，老師講了很多，掛在我心里的，只有那雙微紅的眼眶。恍恍惚惚地回到班上，氣氛很是沉重，大家再也沒了玩游戲的興致。
過去已過去，未來還未來。步入初三，太多夢(mèng)想與希望在交織。背起初三的行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想，還多了一份理想，責(zé)任與憧憬。面對(duì)鋪天蓋地而來的試卷少了“揚(yáng)花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”的平常心態(tài)。
在歲月的長堤上，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿過夏天的木柵欄和冬日的風(fēng)雪后，我們終會(huì)抵達(dá)。
在歲月的長堤上，翻過高山，正遇江海，行過雪原，恰逢花期。我們的努力不會(huì)被時(shí)間薄待。
我坐在長椅上，看日出燦爛。我坐在夕陽里，看城市輝煌。
我們終將釋懷！
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